學(xué)習(xí)的作文6篇(精華)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
我的姐姐短頭發(fā)，淡淡的眉毛下有一雙大大的眼睛，尖尖的鼻子，還有一張櫻桃小嘴，今年10歲了。
姐姐的愛好有看書、騎自行車等等，其中，姐姐最喜歡的.就是看書了。記得有一次，姐姐中午到我們家去，我們做作業(yè)的時(shí)候，我隨便寫寫就寫完了，再看看姐姐，她是那樣認(rèn)真地一筆一畫地寫著，我對姐姐說：“姐姐，你怎么寫這么認(rèn)真呀，慢死了，隨便寫寫不就行了嗎？”姐姐對我說：“作業(yè)要一筆一畫認(rèn)認(rèn)真真地寫才行呀！”我沒理會(huì)姐姐，就自己去找了一本故事書看，過了一會(huì)兒，姐姐把作業(yè)寫完了，我看見了，連忙跑上去對姐姐說：“姐姐，咱們到平臺(tái)上去踢毽子吧！”姐姐說：“哎呀，還是看會(huì)兒書吧。”于是，我也只好迫不得已地答應(yīng)了。我找了一本故事書，姐姐找了一本名人故事，姐姐看見我找的是故事書，她說：“我建議你看看作文書吧�！蔽艺f：“可是，我想看故事書呀。”姐姐說：“看一些有意義的書吧，對你的學(xué)習(xí)有幫助的�！蔽蚁耄何疫�真應(yīng)該向姐姐學(xué)習(xí)。
這就是我的姐姐，一個(gè)愛學(xué)習(xí)的姐姐。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
我是一名三年級(jí)的小男生，戴著眼鏡，圓圓的頭，又矮又瘦又輕，阿姨經(jīng)常說我是濃縮之精華。別看我“小”，頭腦里裝的知識(shí)豐富著呢！
我非常喜歡科學(xué)，我去過杭州極地海洋公園和杭州野生動(dòng)物園，還去過杭州低碳科技館和杭州自然博物館，有機(jī)會(huì)我想再去玩幾次。另外，還想去上�？萍拣^或北京博物館看看。我有很強(qiáng)的好奇心，也很愛“玩”，常常把一些壞掉的小玩具修好，如果修不好就把它拆了，又做成新的玩具，真挺好玩的。比如，壞掉的小電風(fēng)扇，拆了重做，還能用；生銹的音樂盒，把里面的零件拆下來，安裝在另一個(gè)東西上，也能用。我還知道電路板上黑色的那塊東西里有一個(gè)做工非常精密的芯片。因?yàn)槲蚁矚g拆東西、修東西、做東西，所以四年級(jí)科學(xué)書上的'知識(shí)我基本上懂了。
我喜歡在安靜的地方看書，但喧囂的環(huán)境，我也一樣不受干擾，可以看得津津有味。我很喜歡看課外書，一有時(shí)間就看，而且現(xiàn)在看書速度很快，我從八歲開始喜歡上看書的，到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)看完了《十萬個(gè)為什么》、《查理九世》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》等整套的書籍，還有各類零零散散的書，這些課外書都是媽媽幫我買來的，家里書架上還有好多書等著我去看呢。
學(xué)習(xí)是多么快樂的事情啊，我熱愛學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)的作文 篇3
今天早上和孩子一起收看了王老師的講座，我感受很多，正如王老師所講的，不需要任何培訓(xùn)，不需要任何資格證書門檻就能成為家長的我們，在孩子的教育上往往會(huì)陷于一種誤區(qū)。我們總是用一種自己模擬的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子，我們看中的永遠(yuǎn)是孩子的成績，而忽略了孩子的感受和興趣�！巴映升�，望女成鳳”的功利心態(tài)，使我們唯恐孩子落在后面，于是不停地為孩子報(bào)班，不停地催促他們學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。我們忽略了孩子的愿望和愛好。正如王老師所講的，培養(yǎng)孩子的興趣，不僅是孩子身心健康成長的關(guān)鍵，也是孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保障。作為家長，我們要努力讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種快樂，而不是一種負(fù)擔(dān)。在學(xué)習(xí)中，孩子會(huì)因?yàn)橄矚g而投入，也會(huì)因?yàn)橥度攵訉Ｗ⒑透咝�。孩子學(xué)習(xí)的興趣化培養(yǎng)，作為家長我感覺，首先要努力提高自己的學(xué)習(xí)以適應(yīng)孩子。去了解孩子的內(nèi)心，了解孩子所學(xué)的內(nèi)容，隨時(shí)為孩子釋疑解惑，讓他們感到家長和他們在一起。不讓他們因?yàn)槔Щ蠖悦�，失去信心。更重要的是幫助他們逐步建立起�?dú)立思考的勇氣和信心，并及時(shí)分享他們成功所帶來的快樂和喜悅，讓成就感和榮譽(yù)感成為他們不斷前行的動(dòng)力。
我對王老師的講座感觸頗深的另一點(diǎn)就是“聰明的孩子是夸出來的”。王老師說，我們不要總拿孩子與強(qiáng)的孩子比，把孩子說的一無是處，而是要用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。孩子特別在乎家長的評(píng)價(jià)和情緒。學(xué)習(xí)是一個(gè)厚積而薄發(fā)的過程。學(xué)習(xí)的提高需要循序漸進(jìn)層層鋪墊逐步實(shí)現(xiàn)的。我們不要期望孩子每天都能進(jìn)步多少，只要孩子學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，懂得了努力，春天播下的種子，秋天時(shí)節(jié)迎接他們的必將是豐收的喜悅。我們要學(xué)著去尊重孩子，尊重他們的興趣和愛好，尊重他們的感受和自尊。他們的點(diǎn)滴進(jìn)步我們都不要吝嗇我們的.贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。在認(rèn)可中讓他們找到自信和力量。同時(shí)也要讓他們感到自己存在的意義和價(jià)值，讓他們感到自身的努力和進(jìn)步對家長來說是多么的有意義。
我感覺要讓孩子愛上學(xué)習(xí)，首先家長自己要先愛上學(xué)習(xí)，孩子身邊最近的言傳身教，無疑對他們來說是最深刻、最重要的。為了孩子的未來，讓我們和孩子一起努力，一起成長吧。只有今天的勇于付出，我們才能奢望明天的豐收和希望。
愛因斯坦說過:“興趣是最好的老師，真正有價(jià)值的東西，并非僅僅從責(zé)任感產(chǎn)生，而是從對客觀事物的愛與熱忱產(chǎn)生�！币虼�，首先要善于發(fā)現(xiàn)、尊重和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。要想讓孩子在學(xué)習(xí)上取得成功，首先應(yīng)讓孩子對學(xué)習(xí)有發(fā)自內(nèi)心的熱愛。讓他們在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)變成他們最喜愛的游戲;多帶孩子與大自然親近，在生活中學(xué)習(xí)書本上沒有的知識(shí)。
作為一名家長通過學(xué)習(xí)王老師的理念我認(rèn)識(shí)到：不是所有的孩子都是學(xué)習(xí)好的。孩子學(xué)習(xí)不好，要幫助孩子先找到原因：是學(xué)習(xí)能力還是學(xué)習(xí)興趣或是學(xué)習(xí)方法等等原因，多引導(dǎo)孩子，盡可能不要總是否認(rèn)孩子的學(xué)習(xí)成績，哪怕有一絲進(jìn)步也要表揚(yáng)和鼓勵(lì)孩子，先讓孩子嘗到成功的喜悅，逐漸培養(yǎng)孩子的自信心，有了自信心，相信孩子不會(huì)別人差的!
學(xué)習(xí)的作文 篇4
我的媽媽是我的榜樣，為什么說她是我的榜樣呢？因?yàn)閶寢寛?jiān)持不懈的精神令我敬佩！
我的媽媽有點(diǎn)胖，今年她決定要減肥。我們?nèi)衣牭竭@個(gè)消息，都投去了詫異的目光，因?yàn)樽詮奈页錾詠砦覌寢尵褪沁@樣微胖的。媽媽卻完全不理會(huì)我們的懷疑和驚訝，繼續(xù)說：“我已經(jīng)定好了今年的目標(biāo)，減下去20斤。”“20斤？我看還是算了吧，你肯定減不下來的。”奶奶否定地說。
媽媽要減肥的決心一下，誰也擋不住她。只見媽媽每天午飯全是蔬菜和一小塊雞胸肉或者一塊魚肉，晚上就吃點(diǎn)蔬菜，奶奶就一直在旁邊嘮叨這樣不健康。媽媽每天還進(jìn)行高強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)，全身大汗淋漓，看著她做各種各樣奇奇怪怪的姿勢，我和妹妹還要在旁邊搗蛋，跟著做一樣的姿勢，但并不標(biāo)準(zhǔn)，沒幾個(gè)就覺得特別辛苦，我們都納悶媽媽是如何堅(jiān)持下來的。不知不覺一個(gè)月過去了，媽媽的體重減了約7斤，媽媽的身材也不知不覺發(fā)生了變化，肚子上的'肥肉也漸漸消失了，體態(tài)也輕盈了許多，臉色紅潤，嘴巴如櫻桃般鮮紅，眼睛也明亮了，我們看到了一個(gè)十分健康的媽媽。
我開始以為減肥很容易，直到一個(gè)周末，我看見媽媽在跳繩，我想：跳繩還不簡單，我拿手的。我跟媽媽說也想嘗試下，媽媽跟我介紹了這個(gè)課程叫Hiit跳繩，有6組，每組有2小組，每小組有50秒正向跳繩，30秒高抬腿跳繩，組之間加入其他跳躍或深蹲動(dòng)作。課程開始了，媽媽非常輕快地跳起來，我也跟著跳，開始還能堅(jiān)持，堅(jiān)持到第二組我喘得氣都透不過來，可是我媽媽卻毫不費(fèi)力地不斷地跳了3000個(gè)左右，我當(dāng)時(shí)震驚了。
媽媽現(xiàn)在越來越健康，越來越瘦，我非常開心，我問媽媽：“媽媽，您是如何做到的？”媽媽回答說：“剛開始運(yùn)動(dòng)的時(shí)候我也非常累，覺得很難，但是我鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去，只要堅(jiān)持沒有達(dá)不到的目標(biāo)�！蔽倚睦锵耄喝绻沂菹氯チ�，可以穿很多漂亮的衣服，也不會(huì)得肥胖癥，得到的好處太多了，我為何不去堅(jiān)持呢？
媽媽堅(jiān)持不懈、說到做到的精神讓我非常佩服，我也希望自己可以變成做任何事情持之以恒、堅(jiān)持到底的人。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
“summer、spring、winter、autumn……”這些讓人頭疼的單詞已經(jīng)困擾了我30分鐘的時(shí)間了。身為四年級(jí)的學(xué)生，連這些單詞都不會(huì)，我真是太郁悶了！
英語這門學(xué)科可以說是我上四年級(jí)以來遇到的最大的一個(gè)“難題”了。我多么想會(huì)說中文又會(huì)說外語，那該多好呀！可惜這也只是我的想像罷了。
有一次星期六，上3l英語課時(shí)，老師讓我們當(dāng)堂課就默寫一個(gè)長達(dá)11個(gè)字母組成的單詞是“nationality”。哦，my dear，不是吧，這時(shí)我整個(gè)人就像是施了魔法似的，一下子就被定住了。
開始默寫了， 可是我什么都沒看，腦子里一片空白，我一個(gè)字母也沒寫出來，老師批改了，看到我什么字也沒寫時(shí)大吃一驚。
回到家，吃過晚飯后我就一個(gè)人靜靜地在房間里仔細(xì)的琢磨這個(gè)單詞。又想了20分鐘，還是不會(huì)默寫，就在這時(shí)，我看到了放在一旁的語文書，一下子想到了一個(gè)方法，這個(gè)方法是可以讓我在最短的時(shí)間內(nèi)記住更多的單詞。我拿出了一張白紙開始用拼音法來拆分了。我是這樣拆分的`：na 拿 ti 踢 o哦na 拿 li 立 ti（y ）踢“哦！我終于背下來了！”我大聲叫道。
又到了3l英語課的時(shí)間，老師又讓我們將上次不會(huì)的單詞重新默寫了一遍。我準(zhǔn)確快速地將所有單詞默了出來，等老師分?jǐn)?shù)批改下來后，我一看“呀！是100分！我太高興啦！我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這種互補(bǔ)的學(xué)習(xí)方法，對我學(xué)習(xí)英語很有幫助，我現(xiàn)在越來越喜歡英語這門學(xué)科了！”
通過這次的方法讓我知道了：其實(shí)每門學(xué)科之間都是有聯(lián)系的，我要在以后的學(xué)習(xí)中將每門學(xué)科都認(rèn)真的學(xué)好。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
期盼已久的寒假終于到了，為了能有一個(gè)充實(shí)而且有意義的寒假，我給自己制定了一個(gè)集學(xué)習(xí)及玩樂兩不誤的計(jì)劃。
一、學(xué)習(xí)安排：
1、早上8：30——11：00寫作業(yè)，數(shù)學(xué)、語文、英語交替
2、11：00——3：00休息時(shí)間，這一段時(shí)間我可以玩玩電腦、看看動(dòng)畫片，還有課外書，我打算在假期看完《福爾摩斯》這本書。
3、下午3：00——5：30寫作業(yè)，作文及數(shù)學(xué)卷子，還有字帖。
4、晚上時(shí)間自由支配，讀作文、看電腦、電視或和弟弟玩，當(dāng)然特殊情況下時(shí)間會(huì)有所改變，比如說過年那幾天，爸爸媽媽讓我好好的過一個(gè)快樂的新年的。
二、目標(biāo)
我打算每天寫寒假作業(yè)語文、數(shù)學(xué)、英語各5頁，認(rèn)真完成作業(yè)，態(tài)度和上學(xué)期間寫作業(yè)一樣，做作業(yè)重點(diǎn)復(fù)習(xí)掌握不牢固的'知識(shí)點(diǎn)。在寒假中我還要多讀作文書，多記好詞好句，為新學(xué)期作文打下基礎(chǔ)。
在寒假里，最重要的就是堅(jiān)持完成自己每天安排的事情，要讓自己真得學(xué)會(huì)獨(dú)立！
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