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為自己點贊作文

時間:2023-12-26 13:12:59 以什么為話題的作文 我要投稿

(推薦)為自己點贊作文

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的為自己點贊作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(推薦)為自己點贊作文

為自己點贊作文1

  每個人的心里,總有一個完美的自己,他的影子影響著你。在他的指導下,你努力讓自己與之重合。

  我心中的影子,奔放不羈,傲嬌不羈,一生都在奔波。他瘋了,“黃金白碧買歌笑,他喝醉了,累了。”他俠義,“臨死俠義,不恥天下”;他的氣質(zhì),“煮一只羊,殺一頭牛,增進食欲,使我,三百碗,一大口喝!”。他是墜入凡間的神仙,李太白,一個紫羅蘭色的居士。

  如歌詞所說:“臨行前喝幾碗米酒,是為了模仿”。當我開始佩服李白的時候,是從模仿開始的。穿著自制的唐裝,戴著黑色的帽子,我覺得自己頗有點李白的氣質(zhì)和自得,直到我長大了一點,一個插曲改變了我的態(tài)度。

  那是一場服裝表演。看著臺上搖頭晃腦,故作姿態(tài),裝模作樣的同齡人,心里充滿了不屑。他們的.行動根本掩蓋不了他們庸俗的氣質(zhì),他們莊重的表情也抹不去他們的好奇。

  都是做作。

  突然腦子里閃過一個可怕的念頭:我的模仿和我做的和他們有什么區(qū)別?我被這個想法嚇壞了,努力讓自己不去想它,但越是想抹去它,它就越是在我腦海里生根發(fā)芽,最后根深蒂固,揮之不去。

  我只能接受。

  當然,我脫下唐裝,拿起《唐詩三百首》。我明白,外表永遠藏不住氣質(zhì);氣質(zhì)往往比外表好。希望在變得有點自大的同時充實自己。

  我增加了閱讀量,伴隨著瘋狂。我想我已經(jīng)有李白的靈魂了,但總覺得有什么不好的地方。

  我爬上了岳麓山的山頂。山上的霧與微紅的楓葉形成對比,霧給樹葉增添了一點詩意;樹葉因有霧而染上了猩紅色。面對如此美好的場景,我張嘴想唱,卻發(fā)不出聲音。突然,我發(fā)現(xiàn)了我的不好的一點:墮落的仙人可以寫出他心中的情感,寫出他面前的美景,但我寫不出來。

  不是每個人都能成為詩人。李白有這個天賦,所以他成了詩人。

  而我只是一個普通人。

  每個人都有自己的特點和自己的成功之路。

  李白找到了自己的路,他成功了。

  小仿體,中仿心,大仿魂。

  找到自己的路才是關鍵。

  有一次,我夸李白;現(xiàn)在,我贊美自己。

  我喜歡的是我不模仿別人,我磨礪自己前進的精神。

  但是,這恰恰是李白的精神。

為自己點贊作文2

  劉翔跨欄第一,我們?yōu)樗c贊;姚明籃球在中國第一,我們也為他點贊。而我為自己點贊。我們總看到別人的優(yōu)點,然后拿自己的缺點和他們的優(yōu)點比較。以前我也是這樣,現(xiàn)在我改變了,我為自己點贊。

  記得那次,我們考試。第一次考及格了,覺得這樣就可以了,便沾沾自喜。可到了第二次考試,當卷子發(fā)來時我驚住了,全部都是詩詞句子,這時無論怎么向大腦發(fā)信號,總是不給我發(fā)答案,最后成績單發(fā)下來,我以失敗告終,唉,沒及格。不過,我仍舊為自己點贊,因為我看到了自己的不足,得到了教訓。這比分數(shù)更為重要,所以我為自己點贊。

  以前,我總是不自信,是老師鼓勵了我。

  記得七年級。語文老師是我們新班主任。我們是第一次接觸、第一次見面、第一次打交道。沒想到他卻提議讓我當紀律委員,這時的我簡直就是二丈的和尚摸不著頭腦。當老師宣布時,心里像有個兔子跳著一樣。其實我明白,我的能力是難以勝任的,但是又想試試看,所以我答應了。

  班里有四十多個人,男生都像孫悟空一樣調(diào)皮,女生出于朋友也都不敢管。這時我的救星來了,她身材豐滿,嗓門高一看就有說服力,自然同學們都很聽她的話了,而我就成了名義上的“紀律委員”。

  也許老師看出來了,便叫出來問我班里為什么這么亂,問我干什么去了。我低著頭沒吭聲,其實我也想管啊,心里像五味瓶,什么味道都有,可是我沒吭,因為是我失職了。老師語重心長的說;你是管紀律的,你有權利管他們,只要他們不聽話,你完全可以用一切辦法管柱他們,你為什么不做呢。老師:“我……”。我還沒說完老師就說:“我相信你!碧炷模±蠋熣f相信我,我一定不會辜負老師對我的期望,從今以后,我便像脫胎換骨一樣拿起了我的`權利,每天自習課我都像警察一樣把他們管的服服帖帖,慢慢的我膽大了許多。不僅在學習中,在生活中,我也都懂得了邁出第一步,我懂得了邁出第一步對一個人的重要。我為自己邁出的這一步而點贊。

  為自己點贊,不管成敗與否,邁出第一步我就為自己點贊。為自己點贊,不管別人如何看待。我做我的事,走自己的路;為自己點贊,最起碼努力奮斗了。同學們?yōu)樽约狐c贊吧!

為自己點贊作文3

  “點贊”一詞做為最近常常出現(xiàn)于生活中的熱門詞語,它既代表對一件事的認同與贊許;也可以代表對一個人的支持和認可。每個人的生活中都會有與眾不同的點贊經(jīng)歷。同樣我也有我的點贊經(jīng)歷。 就讓我來說一說我的經(jīng)歷吧!

  那是一個平靜的中午,我和朋友相約一起出去玩。在路上,我們都有一些餓了,恰巧路邊就有一個賣小吃的。我和朋友走過去,挑選了幾個愛吃的東西,讓小攤攤主幫我們做。由于是正中午,在那個小攤吃的人挺多,老板也是忙不過來,胡亂一塞就給了我一大把錢,雖然錢的面值并不大,都是一塊的零錢,我仔細數(shù)了數(shù),看看有沒有找錯錢。數(shù)著數(shù)著,忽然,我發(fā)現(xiàn)拿一把零錢是5個一元錢,而我要的東西只要17元,我給了老板20元,原來是多找給了我2元。

  我的內(nèi)心在那一刻動搖了,雖然知道我要是把錢都拿走是不對的,但是我卻又想拿了也沒關系,反正他又不知道。那一瞬間,仿佛特別漫長,但是我依然清晰的記得,我當時的腦袋里的速度已經(jīng)不知道有多快。我猶豫了一下,對老板說了一句:“老板,你多找給我錢了!崩习逑仁倾读艘幌,然后笑道:“小伙子,謝謝你,錢雖然不多,但蚊子再小也是肉啊!蔽异o靜的沒有說一句話,只是笑了一下,然后拿著我點的小吃,拉著朋友走了,走了以后,朋友問我為什么走這么急。我回頭看了一眼那個小吃攤,老板在烈日下工作,汗水在臉上,我回頭對朋友說:“沒什么,只是看到那邊有賣喝的,去買一些吧!闭f完,我的內(nèi)心卻不能平靜,我為當時我的.猶豫而懊悔,為什么沒在發(fā)現(xiàn)問題后接著告訴他,但所幸我的理智戰(zhàn)勝了內(nèi)心想占小便宜的心思,沒有讓這件事成為的一生的心病。

  雖然是件小事,但我還是通過這件事給自己點個贊,贊我當時的理智,冷靜。通過這件事,我也明白了許多道理,再任何情況下,都要保持冷靜和理性,不要被內(nèi)心的一些因素所蒙蔽。

  在日后的生活中,我要多做一些讓自己驕傲的事情,給自己點贊,也是給自己的鼓勵,哪怕只是一件小事,只要他有可贊之處,我就要毫不猶豫的點贊,讓這種習慣伴隨我一生。

為自己點贊作文4

  成功,對每個人來說,都不算件難事。只有,你曾經(jīng)為他堅持過,揮灑汗水,才能擁抱成功,獲得成功!

  那是一年之中,最無趣的時候,秋風在喘氣,樹葉在凋零,枝頭的鳥兒顯得無精打采。我跟著媽媽出去闖蕩,來到溜冰場,我的目光頓時被吸引,不必說熱鬧的人群,炫酷的溜冰鞋,單單是那風一般的速度,男孩子的心砰砰直跳,我激動不已。我沖進溜冰場,把鞋套在腳上,走起來才知道,并不是想象之中那么容易。站在薄如紙的刀尖上,就像走在獨木橋上,難以保持平衡。慢慢把腳放下,走在冰面上,我不停的發(fā)抖,手一刻也不敢松開扶手,再往前走。媽媽在一旁鼓勵我,我喝了一點水,松開全是汗的手,慢慢地,慢慢地,就在我以為要成功的時候,“。 蔽宜さ沽,手被磨出了血,血絲在冰面漫開,疼。我哭了,淚水滴在手上,熱熱的,可抵擋不了寒冷。在媽媽的.攙扶下,我離開了它,很多人都像我看來,不知這些目光是嘲笑還是同情。

  我以為我不會再站在溜冰場上,可我與溜冰的緣分似乎沒有斷開。

  那一次,是我同學的生日聚會,到了末聲不知是誰提了一句,我們?nèi)チ锉,我只好應和著,一起去。穿上溜冰鞋,感覺是那么熟悉卻又陌生。我走向冰面——多年來的心結,從未解開。我依然不敢,勇敢地向前滑,仿佛是傷口,痛心!我抓住朋友的手,慢慢地,艱難地向前移動。他們越滑越快,我不能跟上了。勉強的站立,停在那兒……不知被遺忘了多久,忽然,同學來了,他說:“失敗并不可怕,你不去嘗試,怎么知道你不行呢!闭f完,他便走了。我先是一怔,傻傻地站在那,“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”我笑了。我慢慢動起腳,一步再一步,一摔再一摔,可每當我摔倒時,我爬起來,揉了揉手,拍拍衣服,撣掉水跡,慢慢站起,又繼續(xù)開始滑,沒有止境……如今,我已經(jīng)能像我期待的那樣,和風同行。

  毛毛蟲無論多么丑陋,他也會努力,終會有成為蝴蝶的一天;蝸牛不論多么慢,他也會堅持,終會有到達終點的一天。他們從不放棄,也是這種精神渲染了我。這一次,我為自己點贊。

為自己點贊作文5

  你,要敢于面對自己的人生。為自己喝彩,為自己點贊……

  ——致每時每刻的自己

  我真要為當時的自己點贊!

  這個故事,發(fā)生在半年前……“同學,你這個曲子完全不熟練!我上周聽是這樣,現(xiàn)在聽還是這樣。你到底有沒有將心思花在練琴上?這個八級是你發(fā)個呆打個盹就能考出來的?回家墊高枕頭好好想想,否則根本不用考了!”我拖著疲憊的身體,一步步向家挪著,剛才老師的那段話猶如炸彈般在我腦海中炸開,激起的層層煙霧讓我的大腦一片混沌。

  我機械地回到家,拿出那本熟悉的樂譜,盯著它發(fā)呆……就這樣了嗎?沒機會了嗎?我的水平只有五級了嗎?那是極限嗎?我咬緊牙關,不甘心地一遍遍地問自己。突然,當我的眼睛不經(jīng)意掃過一串音符時,我瞪大了眼睛,呼吸急促,隨后立馬“騰——”地起身,瘋狂地在一堆落了灰的各類鋼琴書中翻找——我確定我見過這段琶音和和弦——在——對!就是這本《卡農(nóng)》!我顫抖地打開它。那一刻,我要為自己點贊!為自己對基礎練習的認真點贊!否則我不可能想到。瞧,這就是對事物一絲不茍的效果。

  我坐在鋼琴前,開始一遍遍地練習。正如泰戈爾所說:“離你越近的地方路途越遠;最簡單的音調(diào),需要最艱苦的練習!睆拇笳{(diào)到小調(diào),從和弦到琶音,從顫音到裝飾音,從八分休止符到跳音再到十六分音符和三十二分音符……從伴著孩子們歡笑聲的白晝到陣陣鼾聲的黑夜,從時針指著的十二點到再次指向的十二點……我的.旋律漸漸流暢起來,但感覺手臂已抬不起,手指也不再要屬于我。哪怕如此,我也要含淚為自己點贊!在經(jīng)歷過把樂譜憤力摔向地面又無奈撿起,踏板落下又抬起,再到被鄰居們投訴過后依舊深吸一口氣,擦干眼淚,揚起微笑,我要為自己的堅持點贊!“你真棒,竟然又彈了一遍!薄罢婧,要繼續(xù)加油哦!”類似于這種話,在考級最后的沖刺階斷,我?guī)缀跆焯斓刈约赫f。嗯,我能克服困難,勇于面對,我要為自己的努力點贊!這也成為了我備考路上的精神支柱。

  考級當天,我回憶著鋼琴老師對我的夸贊、父母欣慰的目光,好友鼓勵的言語……我從容大方地站起身,默默地在心里先為自己點了個贊,面帶微笑走向考場。陽光從落地窗灑落進來,把我的影子拉得那么長,那么長……這一次,我還要為自己點贊,為自己在考試中表現(xiàn)出的從容、鎮(zhèn)定、自信點贊!

  朋友,你真的很棒,無論面對怎樣的處境,都要學會為自己喝彩,為自己點贊,不是嗎?

為自己點贊作文6

  警察叔叔不畏嚴寒,盡心盡力地為我們指揮交通,我為他們點贊;環(huán)衛(wèi)工人堅持不懈,不怕辛苦地為我們打掃一條條街道,我為他們點贊;醫(yī)生醫(yī)術高超,手到病除,盡力挽救每一個人的生命,我為他們點贊。但是今天我要為自己點贊。

  今天我要去上課,可是爸爸媽媽都沒空,所以讓我自己乘公交車去。我聽到這個消息后心里一驚,想:我坐公交車時會不會坐過了站?會不會遇到壞人?會不會坐錯車?爸爸媽媽似乎看出了我的猶豫,鼓勵我說:“你要相信自己,你能行的!蔽野胄虐胍傻乇称饡霭l(fā)了,剛走出小區(qū),一股熱浪襲來,沒走幾步,我就已經(jīng)滿頭大汗了,我終于來到公交車站張望了一下,遠處有一輛公交車向我駛來,是不是我要坐的116?近了,更近了,我定睛一看正是116,我想:今天運氣不錯,剛來就有一輛116。

  車子停在了我的面前,我正要上去,一大群人搶在我前面涌了過去,卻把我擠在了后邊,我沒辦法,只好在他們后邊,誰叫我是小朋友呢。終于輪到我了,我踏上臺階,拿出媽媽事先給我準備好的公交卡,伸手到刷卡機前,“滴”的一聲,扣款成功了,這時車門也關了,車子啟動了,緩緩地向前行駛。

  我抓住欄桿向后望了望,車子內(nèi)已經(jīng)座無虛席了,而且中間的走廊上也站著許多人。我想:前面會不斷地有人進來,我會被擠到一邊的,還是往后挪一挪吧。我手抓扶手,小步向后邊挪去,忽然,司機踩了個急剎車,我“嗖”地向后倒去。這時,一個叔叔扶住了我,還跟我說:“小朋友,你一個人坐公交車要小心一點!蔽蚁蛩c了點頭,說了一聲謝謝,他還把自己站著的那個位置讓給了我,我站在那里,穩(wěn)穩(wěn)扶住把手。

  有了一個好位置,我豎起耳朵,仔細地聽廣播,過了一會兒,廣播里說:“中翠家園到了,下車的乘客請往后走,做好下車準備!敝休图覉@正是我要下的.站,我立刻走到了后門,我看別的叔叔阿姨下車前都要按一下那個紅色按鈕,這是為了讓司機知道有人要下車,我也學著他們的樣子,按了一下這個按鈕,果然,在中翠家園站時,司機停下了車,車門開了,我走下了車。

  我長舒了一口氣。我竟然成功了,我能自己一個人乘公交車到了上課的地方。這次經(jīng)歷不僅鍛煉了我的膽量,還告訴了我,我們長大了,我們應該獨立了,我為我自己點贊。

為自己點贊作文7

  一位生物老師將來我們班聽一節(jié)生物課,每個小組長都要代替老師講課。而我負責的就是“青春期”的講解,即使我萬分不情愿,但箭在弦上,不得不硬著頭皮上了。

  生物課一結束,我便拿著書去問老師,請教“青春期”這一節(jié)內(nèi)容的順序。老師用筆標上了序號,我默默地鼓舞自己千萬要在課堂上為班級爭光。

  昨天,剛下晚自習,我就把教材又拿出來復習,看著不少的知識點,我感到了一絲疲倦。但是為了在明天的課上不出錯,我沒有理由不去記牢它們。從密密麻麻的文字中我畫出了要講的內(nèi)容,并努力背下來。直到熄燈前我才放下了書本,祈禱明天能夠萬無一失。

  馬上就要上課了,一想到會站在講臺上面對全班同學和老師,緊張的心情使我如坐針氈。鈴聲響了,我們的生物老師走了進來,緊接著的是一位長相和藹的女老師。怎么會是一位女老師?我驚訝地自心中念道。一段簡潔的開場白后,老師就讓第一組的組長上臺講課了,而她就站在一邊看著,一副特別有自信的樣子。我心中不禁想到:他的生物成績那么好,老師的這幅表情也難怪。我坐在課桌上專注地看他講課,然而我的注意力全都在他身上,誰叫他的頭那么大,完全能稱得上“大頭”了。

  輪到我了,我自信地沒有帶書就走上了講臺!拔覀兠總人都會經(jīng)歷一個重要時期——青春期,接下來我們就來復習一下關于”青春期“的一些知識!币豢谶算湊合的普通話,然后就進入主題。我的眼神在白板與同學們之間不停游離著,腦子迅速組織著語言。由于我實在太緊張了,腳在瑟瑟發(fā)抖,手心也冒著汗。我點擊鼠標,白板上的知識點果然與老師在我書上畫的是一致的。并且在這個基礎上,我還拓展了關于“早戀”的話題與同學們交流。在這個過程中,我非但沒有臉紅,還正確地教同學們?nèi)绾蚊鎸。我實在沒想到我原來這么了不起,如釋重負地嘆了口氣。

  最后,我還說明了“青春期”這一階段作為人生中的“黃金時期”的重要性,告訴同學們應該努力學習,為自己的理想而奮斗!一節(jié)課結束,我長長地舒了一口氣,站在一旁的生物老師被我的精彩表現(xiàn)震驚了,還主動給了我一個溫暖的'擁抱——她表揚我能在很多同學都難以啟齒的“青春期”上有這樣好的表現(xiàn)實在是太棒了!還說再遇到“青春期”上的問題想想我就能解決了,我實在是沒想到我居然有這么大的作用。

  這一節(jié)生物課,我能有這么好的表現(xiàn)真的太了不起了!我為自己點上一個大大的贊!

為自己點贊作文8

  許多人在這個世界上總是在做“路邊鼓掌的人”,不停地為他人吶喊,為他人點贊。雖然有很多人認為這是一種淡泊,是一種境界。但我們?yōu)楹尾蛔鲆粋“為自己鼓勁,為自己奮斗,為自己點贊的人”呢?

  ——題記

  在自然中,為自己點贊

  迢,草色青青,群芳絢麗。漫步于山間小道,空氣中摻雜著泥土的芬芳,鳥鳴中透露出歡快的心情。不同的景物,不同的視角,會有不同

  青山隱隱,綠水迢的發(fā)現(xiàn):從光輝之中的露珠,我看到了美麗;從石縫之間的小草,我看到了堅韌;從青翠挺拔的竹子,我看到了堅定;從傲雪怒放的梅花,我看到了堅毅……

  白云朵朵,和風煦煦,陽光縷縷,雁鳴陣陣。凝望著寬闊天空,看著南飛的大雁。它們排成人字形,勇往直前,途中有電閃雷鳴,風霜雨雪,還有獵人的武器,但是,惡劣的環(huán)境阻止不了它們的腳步,無情的子彈磨滅不了它們眼中灼灼的目光。永不后退,是它們的指向標,是它們自強不息的精神,是它們永不言棄的品格,更是我們的榜樣!

  在自然之中,為自己點贊,因為我有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

  在書海中,為自己點贊

  也許是性格的.緣故,我愛好浩繁書卷。五味雜陳,各種書籍都是我的最愛。在讀書中,我體會到了交流之樂,歐陽修告訴我“學而不止,高而愈下”的內(nèi)涵;在讀書中,我體會到了自然之美,享受著”吹面不寒楊柳風“的氣息;在讀書中,我體會到了高山之磅礴……

  書能給人尊嚴,給人力量,給人智慧,給人勇氣,給人感動,教會我們正義與友善、信任與真誠。

  在書海中,為自己點贊,因為我能與書為友。

  在歷史中,為自己點贊

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!庇卸嗌馘P錚傲骨在困難之中奮起,成為歷史長河中的璀璨明星。揭開歷史的塵封,一起來看看吧!文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》……這便是困難所產(chǎn)生的價值,我雖不如他們之聰慧、堅強,可我卻喜歡面對困難,礪煉自我。

  在歷史中,為自己點贊,因為我喜歡面對困難。

  為自己點贊,使青春不落幕,鴿子不慌張,山花也永遠浪漫于生命里的每一個角落!

為自己點贊作文9

  你可以輕視我們的年輕,我們會證明這是誰的時代,夢想是注定孤獨的旅行,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,但那又怎樣,哪怕片體鱗傷也要為自己點個贊。

  小時候,我們總會因為別人的一句贊美而興高采烈,因為別人的一句指責而心灰意冷。記得,讀六年級的時候,老師當時告誡我:不要讓他人左右你的情緒,你要時常贊美自己,覺得自己是最好的、最棒的.。老師的話一直讓我難忘記,我便視它為格言。

  在學校里,看到自己學校成績不如同學,就會感到無地自容,便在心里默默地想:哎呀,我咋這么笨呢?為什么就不如別人呢?總是這樣自責,從而對自己失去自信心,導致成績迅速下降,F(xiàn)在想想,我還是有很多優(yōu)點哩!在小學里舉行寫字比賽、跳繩比賽都獲得過獎,而且我還會打籃球、打羽毛球等等。如果學校舉行比賽,我說不定能得女冠軍哩!其實,什么技不如人,都只是一些屁話,不過話說回來,做人還得謙虛點才行,俗話說得好“取長補短”吧。

  讓自己自信最好的方法就是不斷贊美自己。贊美自己不需要什么理由,就像學生們常說的一句話:愛一個人不需要理由。同樣,愛自己,贊美自己也不要任何理由,隨時隨地為自己點“贊”。

  有這么一位偉人說過:“人類最大的敵人就是自己,但你要不斷贊美自己的能力,愛自己的能力來挑戰(zhàn)所有的自我感覺,那又是一種怎樣的情形呢?那么,我敢斷定:越贊美自己,就、你就越來越自信越快樂。每天都發(fā)自內(nèi)心的。真誠地對自己說一聲”今天自己做的很棒,給自己一個大大的贊”。長此以往,你會發(fā)現(xiàn)自己變得很自信。煩惱。痛苦。憂愁將會離你而去。

  朋友,你對自己有信心嗎?如果沒有,那就學我吧!多贊美自己。如果生活中沒有贊美,那生命的舞臺就會缺少激情,平淡的人生缺少對自身價值的肯定,生命的花朵也將難以綻放。精彩的生命是需要你不斷的打造,關鍵是你在慢慢人生旅途中能否給自己一個完美的贊美。

  我們?yōu)樽约狐c贊,擁有自己的選擇,擁有自己的自由;擁有真實的自己!我們要活得有意義。我們要活得精彩、活得漂亮!我們不畏艱險、不畏質(zhì)疑、勇敢努力的走下去!我們要活出最真實的自己!為自己點贊、就當給自己掌聲、給自己的力量與勇氣、只要為我自己點個贊,生活將更加精彩。

為自己點贊作文10

  范成昊,你看看你這寫的是什么字?

  范成昊,你看看你這兩道簡單的計算怎么又錯了?

  范成昊,你這個填空怎么又漏了,我恨不得把它給撕了

  每當回憶起我爸這一串串連鋼炮似的話語,情不自禁的縮起了頭,這數(shù)學是我的大難題,全家都跟著遭殃。

  在二年級期末考試結束后的第二天,老師獨自約我到了辦公室;她端坐在座位上,手握著我的試卷,冷冷的看著我,仿佛恨不得把我給吃了似的,我緊張地低下頭站了一會兒,她才無可奈何地對我說:成昊,你是個聰明的孩子,其他科目沒有什么問題,但看看這個數(shù)學:這一道道口算題老師看到了你的粗心大意,這一道道空著的應用題老師又看到了你上課不認真聽講胡亂跑神,這一道道填空題我看了那試卷上寫了刺眼鮮紅的76,慚愧的再次低下頭,聽完老師的一番教育后,我灰頭喪氣地走出辦公室,并在心里暗自發(fā)誓:范成昊啊范成昊,在數(shù)學上你可得努力加油了!。

  回到家當爸爸看到我的成績單時,他深深的嘆了一口氣,我看出了他是在調(diào)整自己的情緒,并語重心長的跟我溝通了半天;最后商討出的結果是:一、暑假的旅行計劃取消;二、加報一個數(shù)學補習班;三、把之前的錯題從頭整理一遍;四、規(guī)劃每日的學習計劃:完成學校每天暑假作業(yè)后,加做兩頁口算,應用題分析題10道豎式聽完的我呆若木雞,想想以后的日子肯定是苦不堪言。

  時間過的飛快,按照制定的計劃,我充實又痛苦的.暑假過去了。正式踏入了三年級,我心里帶著幾分期盼和幾分緊張。在開學的第一天,老師抱著一堆試卷走到講臺上,對我們說:今天我們要做開學卷,時限30分,開始!老師剛說完,同學們就在底下交頭接耳:怎么剛開學就要考試呀!就是,坑爹呀!不帶這么玩的就在同學們抱怨的時候,我安靜地看了看試卷,心想:這個難不倒我的,這些題型來來回回的鞏固了好幾遍了,小菜一碟!三十分鐘很快就過去了,我仔細檢查一遍后自信的上交了試卷。

  下午自習課的時候,老師抱著批改好的試卷踏著輕快步伐走進教室,說:這次開學考我要表揚下本次進步最大的同學--范成昊同學100分!可見他暑假是上了功夫的,同學們要向他學習。同學聽完后先是目瞪口呆的,紛紛驚訝地望著我,隨后掌聲如雷鳴般的撲面而來,我也長舒一口氣,暑假的努力終于看到成果了。

  這時,我多想給自己點一個贊!

為自己點贊作文11

  “若我會遇見你,事隔經(jīng)年,我如何與你打招呼,以眼淚,以沉默!蔽覑圻@句話,但是,我覺得這句話應該這樣說:“若我會遇見自己,事隔經(jīng)年,我如何與自己打招呼,以微笑,以燦爛!

  人生太短,每個人都會回憶曾經(jīng)的自己,我希望當未來我遇見自己時,是以燦爛的微笑。那么,想要自己的未來燦爛,現(xiàn)在就要過得愉快。而我的訣竅就是為自己點贊。

  我為自己的活潑點個贊。在每一項運動面前我都有一個弱點,跑步我沒有耐力,跳高我很膽小,擲鉛球我沒有力量。但是,在體育課上,我就像兔子一樣活蹦亂跳,排球場上見得到我的身影,乒乓球臺上見得到我的笑聲,跳繩見得到我的跳動。運動會時我總會積極參與,因為我覺得任何事重在參與。我愛運動,愛健康,愛生命。

  我為自己的文藝點個贊。我唱歌五音不全,但是我還是要唱歌,在我浮躁的時候,唱歌能使我安靜下來;在我難過的時候,唱歌會使我高興起來;在我感到有壓力的時候,唱歌會讓我釋放壓力。所以就算不好聽,我也會一直歌唱。我還喜歡跳舞,跳舞比我的'唱歌好多了,老師也夸我跳的好,大概是因為我的樂感比較好吧。所以,我會努力貢獻自己的這一特長,參加各種演出,為班級出一份力。我愛唱歌,愛跳舞,愛文藝。

  我為自己的文靜點個贊。我從小都喜歡看書,杜甫曾經(jīng)說過:“讀書破萬卷,下筆如有神!蔽乙蛔跁袂,就像變了一個人似的。我喜歡看《安徒生童話》,它告訴我每個人都可以過自己的生活,每個人都可以創(chuàng)造一個繽紛的時間。我喜歡看《花季雨季》,它告訴我讀書的意義,我堅信:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!弊x書可以給我們帶來很多樂趣。冰心奶奶也告訴過我們要讀書好,多讀書,讀好書。我愛讀書,愛知識。

  我為自己的生活態(tài)度點贊。我喜歡陽光,喜歡向日葵。所以,我告訴自己,要做一個向日葵族,每天以樂觀的態(tài)度去面對生活。我相信,有付出才會有收獲,任何事情都要抱著努力的心態(tài)去做,就算這件事沒有什么結果,而重在自己努力的過程。我愛陽光,愛積極,愛生活。

  我要做自己,做一個獨特、自信的女孩兒,生活中做一個打不死的小強。我要給自己點個贊。

為自己點贊作文12

  “沒有花香,沒有樹高,我是一顆無人知道的小草……”是否覺得耳熟,這首歌曾經(jīng)被人廣為傳唱,也許是它唱出了許多人的心事吧!話說回來:誰愿意當一顆平凡的小草,誰不愿意做一朵艷麗的玫瑰;誰又愿意當那菜市場的地攤貨,誰不愿意做那百貨大樓櫥窗里的奢侈品呢?可是,我想說:如果沒有綠葉的陪襯,花朵還會如此美麗嗎?

  經(jīng)過生活的磨練,時間的洗禮,我想我明白了歌詞中的深層含義。即使沒有花的芳香,沒有樹的巍峨,小草依然有選擇自己生活方式的權力。

  再想想看,即使是地攤貨,又能怎么樣呢?并不是所有人都有錢去購買那昂貴的奢侈品,由此可見地攤貨的重要性。所以,我想大聲告訴全世界:我就是一顆平凡的小草,我自豪,我為自己是一顆平凡的小草而點贊。

  我,是一顆“家草”。我有一個平凡而溫馨的小家,它是我的根,是我人生的起點,是我日夜牽掛的地方。我熱愛家中的人,事,物,家中的一切。過年時,我家總是笑聲部斷,哈哈,這可全歸功于我,我總是能想到一些搞笑的“鬼點子”來逗得全家人開懷大笑。因此,我為自己的“鬼點子”而點贊。

  我,是一顆“校草”。在學校里,我的成績不夠拔尖,沒有華麗的外表,即使那樣,我還是自信地活著。雖然也曾因為考試失利而偷偷抹眼淚,情緒低落,但最后還是走出了陰霾,是因為我相信“雨后有天晴,哭后會開朗”。面對每次的考試失利,我總會總結經(jīng)驗,再為下次能成功努力,拼搏,即使到最后還是不盡人意,我也心甘情愿,我為之付出過。因此,我為自己的努力堅持的'精神點贊。

  我,還是一顆“國草”。我還有一個大家庭,她有五十六個孩子,而我很幸運也是其中的一員。即使祖國母親是一顆參天大樹,她也沒有遺忘我這顆在她庇佑下成長的小草,為我們遮風擋雨,給我?guī)碓S多感到。全國各地有數(shù)不清的像我一樣渺小平凡的小草,都曾受到祖國母親的恩惠。祖國母親教會了我給別人帶去溫暖與關愛。所以,我盡可能地用自己的力量去幫助他人,關愛他人。因此,我為自己懷有一顆關愛他人,樂于助人的而點贊。

  所以,即使我是一顆小草,一樣可以活出屬于自己的精彩,擁有屬于自己的未來,創(chuàng)造屬于自己的顏色。因此,我為自己是一顆擁有不平凡的心的小草而點贊。

為自己點贊作文13

  也許你有百靈鳥一樣婉轉(zhuǎn)的歌喉,也許你可以畫出五彩繽紛的世界,也許你能彈奏出美妙悅耳的樂曲……而我卻能寫一手好毛筆字。

  三年前,當我握緊了毛筆,寫下第一個字,此后,每一節(jié)課,我都樂在其中,每次跨進教室,那古樸的墨香就會沁入心脾。毛筆字是中國傳承下來的國粹,我們應該保存這種傳統(tǒng),將它傳承下去,我為自己會寫毛筆字而驕傲。

  由于有學好書法的潛力,我的書法經(jīng)常得到大家的.贊賞,下面,就來講一個“陰差陽錯得大獎”的故事。

  去年過春節(jié),我收到書法老師布置的任務——寫一副春聯(lián)。我一聽,連忙翻出作業(yè)紙,對照字帖一筆一劃地練習起來。這副對聯(lián)比往常的都難寫幾分,因為有“!焙汀按骸眱蓚字,這兩個字看似簡單,其實是毛筆字中最難寫的字,講究對稱,稍不注意,就會顯得格外別扭。由于我急功近利,沒有練幾張紙,就很自信的開始在春聯(lián)紙上書寫起來,可是接連寫幾張,都不滿意,不是這個字大了,就是那個字的豎寫細了,非常不順,心情頓時就煩躁起來了。這時,老師過來,摸摸我的頭說:“臨帖忌急躁”,說完,就扶著我的手在作業(yè)紙上寫了起來,我對照著老師寫的字帖,認真臨摹起來,每寫完一個字,就給老師過關,不知不覺一大瓶墨汁就快用完了,可我仍不罷休,明明已經(jīng)寫得很熟練的幾個字,我還是反復練習,終于功夫不負有心人,我拿著春聯(lián)紅紙寫成的作品給老師過關,只見她贊許地向我點了點頭,仿佛在說“你的努力不會白費的!蔽遗d奮極了,想到我的努力,一定會有收獲的。

  兩個月后喜訊傳來了,我的春聯(lián)作品被老師拿去參加比賽,結果意外獲得了一等獎,媽媽笑著對我說:“不能驕傲,要繼續(xù)努力哦,以后我們家里過年的春聯(lián)就不買了。”我靦腆地笑了笑。

  我想成為現(xiàn)代的“王羲之”,這就需要我付出異于常人的努力。我記得愛迪生曾經(jīng)說過“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”,王羲之堅持不懈,勤學苦練,寫干了18缸水,終于成了有名的大書法家。勤奮可以帶來成功,今后,我要讓書法成為我生命中的一部分。

為自己點贊作文14

  歲月的摩天輪從不停下,領略過一番山河壯麗之后是否值得自己驕傲?我認為值得。

  回顧已經(jīng)流逝的光陰,才認識到歲月一去不復返。

  多么想拽住時光老人的尾巴,讓它慢點走,慢點走。

  在這趟歲月旅行中,我仿佛看到了那個為夢想拼搏的自己。

  你是不是經(jīng)歷過失敗后就永遠跌倒沒爬起來?

  有一段時間,我天天在快樂的時光中度過,面對即將來臨的期末考試,我仍然還是每天在玩樂中度過:看看電視、打打鬧鬧、不懂也不問老師、上課也不專心聽講、甚至期末考試前我仍然不思進取,還抱著手機玩到深人靜。

  結果,沒有驚喜,沒有意外,一分耕耘一分收獲。我就這樣在那次考試中差點成了倒數(shù)。

  我知道成績后非常害怕,害怕受到父母的責備、老師的嘲諷、朋友的嘲笑,但是他們誰都沒有這樣做。

  班主任發(fā)成績時,說了句,要加油啊,你能行的。

  好朋友悄悄藏起了自己高分試卷,拍拍我的'肩膀說“一次考砸了沒事,我們下次再比試,你能行!

  媽媽知道成績后,對我說“”這次沒考好,那就下次,相信你能行!只要你努力了,就可以。”

  我更難過了,我哇哇哭了起來,那時我暗暗在心里發(fā)誓,我一定要改變。

  無理取鬧的年紀過了,現(xiàn)在的你該努力了。

  我的耳邊總是縈繞那一句句“你能行””。

  于是,我?guī)е腥说钠谕W習。

  那個學期我沒有貪戀玩耍過:刷題、背書、看書、查閱資料,向老師去請問,和同學探討難題,朋友邀我去玩,我總是揮揮手說不去了你們?nèi)グ伞K麄円舱f過那么用功干嘛一起去玩不好嗎?我總是微微一笑,繼續(xù)鏖戰(zhàn)題海。

  在準備了很久之后,期末考試來臨了。

  成績出來后,我感覺被一只彩蛋砸中了!我竟然是第一名!

  班主任發(fā)成績時說了句“士別三日,刮目相看,我就知道你能行。”

  好朋友朝我豎起來大拇指“這次你贏了。”

  我欣喜若狂對媽媽說我沒有辜負你的期望我做到了。

  現(xiàn)在我可以堅定的說我沒有失敗后就沒爬起來,我站起來了,只有激流勇進者才可以領略源頭的奇觀異景,付出努力,我認為值得!我為自己點贊!

為自己點贊作文15

  “沒有花香,沒有樹高,我是一顆無人知道的小草!北M管如此,我還是隨著時光的穿梭機,來到了自己人生的驛站,將自己灑入萬丈陽光,從一張白紙開始描摹自己的人生輪廓。我要勇于為自己點個贊。

  從蹣跚學步、牙牙學語到今日能盡情揮墨,這一切無不應該“點贊”。當我學會站立、直行,喊“爸爸媽媽”時,父母為我豎起大拇指;當我努力學習、表現(xiàn)優(yōu)異時,老師為我點贊;當我?guī)椭瑢W、助人為樂時,同學為我點贊;每當父母向朋友“炫耀”我的成績時,別人總會說:“真羨慕你們……”正是因為這些“贊”,就像無形的手,攙扶著我,引領我快樂成長。

  可隨著時間的推移,父母對我的點贊越來越“吝嗇”了。即便取得了好成績,也只是面不改色,微微點點頭,就是表示對我的肯定了。所以,我要不住地奔跑,不斷為自己點贊,才能造就更出色的自己。

  還記得小升初那段日子,每天總是在教室里,過著家與學!皟牲c一線”單調(diào)的生活。以前總認為,學校是學習歡樂的海洋,而家,則是休憩的舒適港灣。可理想太豐滿了,現(xiàn)實卻很骨感。關鍵時刻,家也成了學習的第二場地。家里整日靜悄悄的,仿佛我一個人置身圖書館,蚊子與知了輪番演奏交響曲,也算是為我疲倦的學習日子,增添一絲絲的情調(diào)吧。

  緊張的考試終于過去,考完試瞇著眼睛我就睡不醒。暑假到來,我也得給為我付出巨大努力、做出巨大貢獻的腦袋放個假,安慰安慰一下那成天打架的眼皮了。平時嚴肅慣了的爸爸,這會對我的放松也睜只眼閉只眼。我知道,能得到這樣特殊的點贊,已經(jīng)很滿足了!

  踏著九月金色的陽光,我拿起了彩筆邁進了實中,為自己的畫紙著色。我要伸出大拇指,為我新的學習環(huán)境點贊:在這里,有莊嚴美麗的教學樓,收藏豐富的圖書館,整潔明亮的教室,學識淵博的老師,求知上進的.同學們。在這里,每一根搖曳的枝條都是揮舞的手臂,每一聲清脆的鳥鳴都是悅耳的歌曲,每一縷柔和的微風都是細心的問候……我來到實中的那一刻,踏進初中教室的那一分,坐下位置的那一秒,注入了新的血液,心“撲通、撲通”地跳。溫暖的微風拂過我的臉龐,來到這塊成就夢想的地方,我心潮澎湃,心中有千萬匹野馬,飛快奔騰著!

  讓我們珍惜當下,為自己點贊,那么你就是最閃亮的那顆星!

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