學(xué)期計(jì)劃
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)期計(jì)劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
就業(yè)路 四年大學(xué)生活要抓住各種實(shí)踐機(jī)會(huì)
就業(yè)不僅是大四的事情，就業(yè)也需要提前準(zhǔn)備，每個(gè)大學(xué)生從踏入校門(mén)起就應(yīng)開(kāi)始職業(yè)生涯規(guī)劃，為自己以后的發(fā)展設(shè)定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。大學(xué)四年能不能為今后的職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，主要還在于你能不能實(shí)實(shí)在在規(guī)劃好這四年生活。只要規(guī)劃合理，提前規(guī)劃不僅不會(huì)影響到學(xué)習(xí)，還會(huì)使課程學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、實(shí)習(xí)兼職等各方面相得益彰，極大促進(jìn)能力的全面提升。
山特維克礦山工程機(jī)械東亞區(qū)人力資源部副總裁唐力說(shuō)，如果學(xué)生能從大一開(kāi)始就給自己制訂一定的目標(biāo)，那么首先他的“成熟度”就優(yōu)于同齡人，如果再經(jīng)過(guò)合理的規(guī)劃，畢業(yè)后找到一份理想的工作并不會(huì)難。大學(xué)是將一個(gè)人從通才向?qū)２呸D(zhuǎn)變的過(guò)程，作為剛步入大學(xué)的新生，學(xué)好自己的專業(yè)課程是最重要的。
通過(guò)各種方式全面認(rèn)識(shí)自己
既然決定了以就業(yè)為目標(biāo)，唐力建議學(xué)生，通過(guò)各種方式了解自身情況。學(xué)生以后要尋找到適合自己的職位，要確定合理的就業(yè)目標(biāo)，首要的條件就是要對(duì)自身的情況有個(gè)全面清晰的認(rèn)識(shí)。自我的認(rèn)識(shí)包括對(duì)自己的.性格氣質(zhì)、興趣愛(ài)好、能力水平、身體狀況等各方面進(jìn)行全面了解。大學(xué)四年，你可以通過(guò)專業(yè)學(xué)習(xí)、集體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、人際交往等項(xiàng)目認(rèn)識(shí)自己，了解清楚自己的優(yōu)勢(shì)和不足在哪些地方，這樣會(huì)對(duì)學(xué)生今后的職業(yè)定位帶來(lái)最直接的幫助。
提早積累工作經(jīng)驗(yàn)
根據(jù)自己對(duì)以后就業(yè)的想法，早日積累相關(guān)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)自己以后的就業(yè)方向需要進(jìn)行綜合考慮，這樣就可以充分利用好大學(xué)四年生活，有針對(duì)性地培養(yǎng)自己以后的求職就業(yè)技能。如在認(rèn)真學(xué)好大學(xué)課程的同時(shí)，利用空余時(shí)間多參加一些組織活動(dòng)、參與社會(huì)實(shí)踐鍛煉、進(jìn)行兼職實(shí)習(xí)等，以提高個(gè)人的職業(yè)素質(zhì)和求職競(jìng)爭(zhēng)力。參加活動(dòng)的內(nèi)容要以不影響課程學(xué)習(xí)同時(shí)又兼顧以后求職必備技能鍛煉為原則。
在HR招聘的過(guò)程中，往往那些有社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生很容易充分說(shuō)明自己的能力，建議學(xué)生發(fā)揮自己的興趣愛(ài)好，多參加一些活動(dòng)，畢竟現(xiàn)在校園里很多的組織是非常鍛煉人的，它可能會(huì)要求學(xué)生們獨(dú)立完成一個(gè)大型的項(xiàng)目，甚至包括去外面拉贊助等，這些都能很好地鍛煉學(xué)生的素質(zhì)能力。
確定就業(yè)目標(biāo)，分階段細(xì)化計(jì)劃
對(duì)大學(xué)生活的計(jì)劃需要有大的就業(yè)目標(biāo)，同時(shí)也需要達(dá)成目標(biāo)的細(xì)化的步驟。當(dāng)你明確了自己的就業(yè)奮斗目標(biāo)后，就會(huì)在對(duì)以后畢業(yè)時(shí)對(duì)從事教育、科研、管理、技術(shù)等具體工作的選擇上有所目的。當(dāng)然，明確目標(biāo)、制訂計(jì)劃容易，執(zhí)行計(jì)劃是最難的。建議學(xué)生能將計(jì)劃分階段加以細(xì)化，一步一步從小事、具體事情做起。執(zhí)行計(jì)劃需要恒心和毅力，要抱著對(duì)自己未來(lái)負(fù)責(zé)的責(zé)任心，自主、自覺(jué)地執(zhí)行大學(xué)生活計(jì)劃。
此外，目前社會(huì)信息較為發(fā)達(dá)，學(xué)生也要通過(guò)各方的信息隨時(shí)了解自己所學(xué)專業(yè)的行業(yè)動(dòng)態(tài)，尤其是現(xiàn)在很多的企業(yè)逐漸走進(jìn)校園，進(jìn)行各種的宣講會(huì)等，這些都能讓學(xué)生隨時(shí)了解到社會(huì)目前正需要哪方面的人才，你需要去做哪些努力。
考公務(wù)員
要時(shí)刻注意積累知識(shí)的廣度
如果學(xué)生從大一開(kāi)始就決定要考公務(wù)員，需要積累哪些知識(shí)，以便畢業(yè)后順利加入公務(wù)員大軍?
考公務(wù)員并不像考研，要求對(duì)知識(shí)的深度有一定的了解，公務(wù)員考試更多的是需要知識(shí)的廣度，就是平時(shí)要注意各方面知識(shí)的涉及，不要專挑一類(lèi)書(shū)看。平時(shí)要多看新聞，多關(guān)心時(shí)事，關(guān)心社會(huì)熱點(diǎn)，這些都對(duì)申論的學(xué)習(xí)很有幫助，至于行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)，要求考生要多看書(shū)、雜志、網(wǎng)頁(yè)、科技、經(jīng)濟(jì)、法制類(lèi)的相關(guān)節(jié)目，也就是上至天文，下至地理都要涉及到，眼界要寬、知識(shí)面要廣、思維要活躍，如果學(xué)生能從現(xiàn)在開(kāi)始訂立目標(biāo)，有目的地積累相關(guān)知識(shí)，考試時(shí)會(huì)覺(jué)得很輕松。
一般來(lái)說(shuō)，每年國(guó)家公務(wù)員考試大概是在10月中旬左右報(bào)名，10月左右會(huì)有報(bào)考信息類(lèi)的文件公布，11月份組織考試。具體可關(guān)注國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)。上海市公務(wù)員考試時(shí)間一般在12月中旬左右報(bào)名，1月中旬考試，去年推遲到年后考，主要因報(bào)考方式、政策方面改革。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
告別了小學(xué)的愉快生活，中學(xué)的大門(mén)向我們開(kāi)啟，向我們伸出歡迎的臂膀，熱情地迎接我們的到來(lái)。大家走進(jìn)了新的學(xué)校， 新的集體，融入了新的.學(xué)習(xí)生活。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”中學(xué)的科目 多了，時(shí)間也就自然緊了。為此，我們要合理安排時(shí)間。培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間”要高效率利用時(shí)間。上課一定要專心，遇到疑難問(wèn)題，一定要及時(shí)向老師請(qǐng)教，不可一拖再拖。否則，今后學(xué)業(yè)越重，問(wèn)題卻越積越多，那就麻煩了。下課時(shí)分，利用幾分鐘時(shí)間回顧老師上課的主要內(nèi)容，調(diào)整好自己�；丶液笠獔�(jiān)持做到預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。
在新學(xué)期中，要想成績(jī)攀上更高的山峰，就要樹(shù)立目標(biāo)，為之不懈努力，要有信心，肯吃苦，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。吃得苦中苦，方為人上人。一分耕耘，一分收獲。古今中外，有無(wú)數(shù)的名言警句提醒我們要這樣做。學(xué)習(xí)是一種興趣、責(zé)任，學(xué)習(xí)會(huì)給我們帶來(lái)副產(chǎn)品—壓力。沒(méi)有苦累的過(guò)程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升。然而，更重要的是要有目標(biāo)和信心，只要具備了它們，就可以化它們?yōu)閯?dòng)力，才能進(jìn)一步去努力、探索。無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在還是未來(lái)，自主學(xué)習(xí)也都是永恒不變的定律。再華麗的詞句都不如行動(dòng)。我們只有真正學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，才能“更上一層樓”。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
一．教材分析
本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：100以內(nèi)的加、減法的筆算，表內(nèi)乘法（一），表內(nèi)乘法（二），認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米，初步認(rèn)識(shí)角，從不同的位置觀察物體和簡(jiǎn)單的對(duì)稱現(xiàn)象，簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)整理方法和以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計(jì)圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。
二、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想
1、重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，提供學(xué)生熟悉的具體情景，以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí)。
2、增加聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容，為學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
3、注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
三、本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求
�。ㄒ唬⒅R(shí)和技能方面
1、掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計(jì)算方法，能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法，體會(huì)估算方法的多樣性。
2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個(gè)一位數(shù)相乘。
3、初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長(zhǎng)度觀念，知道1米=100厘米；初步學(xué)會(huì)用刻度尺量物體的長(zhǎng)度（限整厘米）；初步形成估計(jì)物體長(zhǎng)度的意識(shí)。
4、初步認(rèn)識(shí)線段，會(huì)量整厘米線段的長(zhǎng)度；初步認(rèn)識(shí)角和直角，知道角的各部分名稱，會(huì)用三角板判斷一個(gè)角是不是直角；初步學(xué)會(huì)畫(huà)線段、角和直角。
5、能辨認(rèn)從不同的位置觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀；初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱現(xiàn)象，并能在方格紙上畫(huà)出簡(jiǎn)單的.軸對(duì)稱圖形；初步認(rèn)識(shí)鏡面對(duì)稱現(xiàn)象。
6、初步了解統(tǒng)計(jì)的意義，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過(guò)程，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。
�。ǘ�、數(shù)學(xué)思考方面
1、能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋，并初步學(xué)會(huì)用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實(shí)世界中的簡(jiǎn)單現(xiàn)象。
2、初步了解統(tǒng)計(jì)的意義，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過(guò)程，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖（1格表示2個(gè)單位）和統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生留心觀察事物的習(xí)慣，感悟生活并做到樂(lè)于書(shū)面表達(dá)和交流。
2、在寫(xiě)作時(shí)要做到選材典型，中心明確，條理清晰。
3、在寫(xiě)活動(dòng)的過(guò)程中要注意對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等進(jìn)行具體刻化，并熟練掌握點(diǎn)面結(jié)合的寫(xiě)法。
4、強(qiáng)化寫(xiě)作基礎(chǔ)，力爭(zhēng)做到言之有物，敘事的文章有一定的故事情節(jié)。
二、各篇的訓(xùn)練內(nèi)容與要求如下：
課次 教學(xué)內(nèi)容 習(xí)作要求
教學(xué)準(zhǔn)備和措施
1 一節(jié)精彩的討論課
1、認(rèn)真傾聽(tīng)，細(xì)細(xì)體會(huì)課堂所帶來(lái)的樂(lè)趣。
2、抓住人物的語(yǔ)言、神態(tài)、等進(jìn)行有序的場(chǎng)面描寫(xiě)。并注意冒號(hào)和引號(hào)的用法。
事先準(zhǔn)備好話題，盡可能的讓學(xué)生多發(fā)言，并提醒學(xué)生多注意同學(xué)的各種神態(tài)等。
2 當(dāng)一日家長(zhǎng)
1、寫(xiě)出體驗(yàn)活動(dòng)的過(guò)程并體會(huì)當(dāng)家長(zhǎng)的辛酸苦辣。
2、注意人物心理的描寫(xiě)。
提前兩周布置讓每一個(gè)學(xué)生都有親身感受。
3 記一次旅游過(guò)程
1、能夠有條理的記敘游覽的`過(guò)程，做到詳略得當(dāng)。
2、培養(yǎng)學(xué)生積累詞語(yǔ)的能力，做到動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法。
利用學(xué)校組織的春游活動(dòng)，讓學(xué)生有素材可選。
4 一場(chǎng)精彩的體育比賽
1、注重人物的各種描寫(xiě)。
2、學(xué)會(huì)襯托的寫(xiě)作手法，讓比賽的場(chǎng)面更精彩。
在合適時(shí)間和四（1）班進(jìn)行一次籃球友誼賽。
5 我的新發(fā)現(xiàn)
1、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。
2、讓學(xué)生知道著重是寫(xiě)解決過(guò)程的。
可以實(shí)現(xiàn)給學(xué)生講解一下應(yīng)該關(guān)注的一些問(wèn)題。
6 讓我敬佩的一個(gè)人
1、選材典型，內(nèi)容詳略得當(dāng)。
2、注重人物精神品質(zhì)的塑造，讓人物形象活起來(lái)。范文仿寫(xiě)。
7 暢想未來(lái)
1、培養(yǎng)學(xué)生合理想象的能力，讓他們對(duì)未來(lái)充滿憧憬。
2、知道學(xué)擇一兩個(gè)方面注重寫(xiě)。
課前一定要給學(xué)生一定的新奇感，讓學(xué)生愿意去寫(xiě)作。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
在學(xué)�？傮w工作的指導(dǎo)下，藝術(shù)組將繼續(xù)以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真抓好日常教學(xué)工作，以提升教學(xué)質(zhì)量為核心,力爭(zhēng)全面提升藝術(shù)組的教學(xué)質(zhì)量;提高學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作能力，開(kāi)展生動(dòng)活潑、形式多樣的藝術(shù)學(xué)科綜合活動(dòng)和豐富多彩的校園藝術(shù)文化活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。
二、目標(biāo)要求
1、認(rèn)真組織教師理論學(xué)習(xí)，落實(shí)集體備課。
2、提高自身素質(zhì)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)能力。
3、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。
4、優(yōu)化課堂教學(xué)，使學(xué)生藝術(shù)成績(jī)合格率、優(yōu)秀率得到進(jìn)一步提高。
5、做好藝術(shù)尖子生的輔導(dǎo)工作，積極參加區(qū)以上藝術(shù)節(jié)比賽活動(dòng)并取得名次。
三、工作重點(diǎn)及主要措施
1、以美術(shù)組、音樂(lè)組為單位，利用每周二中午進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)課標(biāo)及教材相關(guān)內(nèi)容，為教師專業(yè)水平測(cè)試打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。周一上午進(jìn)行集體備課，落實(shí)集體備課制度，授課后經(jīng)過(guò)研討修改進(jìn)行二次授課。
2、我們組將以學(xué)習(xí)促反思，加強(qiáng)課后反思，養(yǎng)成良好的反思品質(zhì)。增強(qiáng)自我完善意識(shí)。此外要求每位教師一學(xué)期至少精讀一至兩本好書(shū)。充分發(fā)揮學(xué)校閱覽室和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的作用，充分利用課余時(shí)間，去查詢、閱讀與自己學(xué)科相關(guān)的資料，及時(shí)了解教育科研的新動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)組內(nèi)教師的'經(jīng)驗(yàn)交流與學(xué)習(xí)，力求在交流中互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，彼此提高。組織教師積極撰寫(xiě)論文，積極參與各級(jí)各類(lèi)論文評(píng)比活動(dòng)或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，力爭(zhēng)提高獲獎(jiǎng)檔次。同時(shí)積極開(kāi)展優(yōu)秀反思評(píng)比活動(dòng)。
3、本學(xué)期，在小課題研究方面，我們從教育教學(xué)的實(shí)際情況出發(fā)，對(duì)小課題作了有益的探索。做好本學(xué)期小課題的申報(bào)工作。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析
三年級(jí)的孩子剛開(kāi)始接觸英語(yǔ)。教師首先要吸引孩子的注意力，盡力引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，即每天聽(tīng)讀十分鐘的英語(yǔ)，按時(shí)按要求完成作業(yè)，字母單詞及時(shí)記憶；培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，營(yíng)造一種適當(dāng)?shù)姆諊�，貼近孩子們的生活，讓他們?cè)隗w驗(yàn)中學(xué)習(xí)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠螒颍尯⒆觽冊(cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，及時(shí)表?yè)P(yáng)有進(jìn)步的學(xué)生，并鼓勵(lì)其他孩子向他們學(xué)習(xí)。另外教師要言出必行，布置的作業(yè)一定要檢查，要讓孩子感到一定的壓力，不要讓他們有英語(yǔ)課是耍耍課的思想，爭(zhēng)取做到學(xué)差生每天過(guò)關(guān)。與此同時(shí)，還應(yīng)積極地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，讓家長(zhǎng)清楚教師對(duì)每一位孩子的要求，請(qǐng)求家長(zhǎng)的理解、支持、配合，督促孩子，學(xué)校與家庭聯(lián)系起來(lái)，共同為孩子的.未來(lái)出謀劃策。
二、教學(xué)目標(biāo)及要求
通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，主要是繼續(xù)激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好習(xí)慣，讓他們通過(guò)大量的、積極的語(yǔ)言實(shí)踐，形成初步的英語(yǔ)語(yǔ)感，打好語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，鞏固練習(xí)26個(gè)字母的基礎(chǔ)上，能正確地抄寫(xiě)、記憶簡(jiǎn)單的單詞，認(rèn)讀單詞、課文，背誦單詞，進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流，表演課本劇，每天回家聽(tīng)讀至少10分鐘的英語(yǔ)，并請(qǐng)家長(zhǎng)簽字。
具體在聽(tīng)做方面要求如下：
1、能根據(jù)聽(tīng)到的詞語(yǔ)識(shí)別或指認(rèn)圖片或?qū)嵨铮?/p>
2、能聽(tīng)懂課堂簡(jiǎn)短的指令并做出相應(yīng)的反應(yīng)；
3、能根據(jù)指令做事情，如：指圖片、涂顏色、畫(huà)圖、做動(dòng)作等；
4、能在圖片和動(dòng)作的提示下聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的小故事并做出反應(yīng)。
在說(shuō)唱方面：
1、能根據(jù)錄音模仿說(shuō)英語(yǔ)；
2、能相互做出簡(jiǎn)單的問(wèn)候；
3、能相互交流簡(jiǎn)單的個(gè)人信息，如：姓名、年齡等：What’s your name？How old are you？
4、能表達(dá)簡(jiǎn)單的情感和感覺(jué)，如：喜歡和不喜歡；
5、能夠根據(jù)表演猜測(cè)意思、說(shuō)詞語(yǔ)；
6、能唱英語(yǔ)兒童歌曲15—20首，說(shuō)歌謠15—20首；能根據(jù)圖、文說(shuō)出單詞或短句。
在玩演方面：
1、能用英語(yǔ)做游戲并在游戲中用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交際；
2、能做簡(jiǎn)單的角色表演（根據(jù)課文來(lái)表演英語(yǔ)短�。�；能表演英語(yǔ)歌曲及簡(jiǎn)單的童話劇。
在讀寫(xiě)方面：
1、能看圖識(shí)字；
2、能在指認(rèn)物體的前提下認(rèn)讀所學(xué)詞語(yǔ)；
3、能在圖片的幫助下讀懂簡(jiǎn)單的小故事；能正確書(shū)寫(xiě)字母和單詞。
三、教材分析
新標(biāo)準(zhǔn)一書(shū)一“題材——功能——結(jié)構(gòu)——任務(wù)”為編寫(xiě)原則，努力營(yíng)造語(yǔ)境，學(xué)練結(jié)合，符合語(yǔ)言教學(xué)規(guī)律，具有新穎性和可操作性。教材以學(xué)生為中心，按學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律與興趣特點(diǎn)設(shè)計(jì)大量語(yǔ)言活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，既體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求又遵循語(yǔ)言教學(xué)的理論，具有科學(xué)性。
四、教學(xué)重難點(diǎn)
這學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是鞏固26個(gè)英語(yǔ)字母，做到人人過(guò)關(guān)，能記住并正確拼寫(xiě)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞，準(zhǔn)確地認(rèn)讀單詞及課文，表演歌曲、歌謠和課文。能夠用學(xué)過(guò)的英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。以上既是教學(xué)重點(diǎn)也是難點(diǎn)。
五、發(fā)展生分析及轉(zhuǎn)化
首先要弄清原因：
1、英語(yǔ)學(xué)習(xí)受不穩(wěn)定的情緒支配，學(xué)習(xí)熱情冷熱無(wú)常，久而久之，就形成了英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的“發(fā)展生”。
2、“發(fā)展生”在小學(xué)啟蒙階段沒(méi)有得到良好的教育，基礎(chǔ)不扎實(shí)，思維不活躍，接受能力差，從而影響了其以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
3、發(fā)展生大多缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，課堂上不能全身心的投入。4沒(méi)有良好的家庭環(huán)境，缺乏家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)也是形成“發(fā)展生”的一個(gè)重要的原因。
其次措施要得當(dāng)：
1、保護(hù)“發(fā)展生”的自尊心是轉(zhuǎn)化他們的前提。
2、教給他們正確的學(xué)習(xí)方法。
3、課堂上多關(guān)注他們。
4、課后多督促?gòu)?fù)習(xí)。
5、發(fā)動(dòng)周?chē)梢园l(fā)動(dòng)的力量來(lái)幫助他們。
六、教學(xué)進(jìn)度安排：
第一周——第二周：unit1
第三周——第四周：unit2
第六周——第七周：unit3
第八周——第九周：unit4
第十周——第十一周：unit5
第十二周：unit6
第十三周——第十五周：unit7，8
第十六周——第十八周：unit9，10
第十九周——第二十周：unit11
第二十一周，復(fù)習(xí)
七、本學(xué)期活動(dòng)安排
十月：手抄報(bào)比賽
十一月：兒童英語(yǔ)歌曲比賽、
十二月：?jiǎn)卧~短語(yǔ)競(jìng)賽
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