書呆子優(yōu)秀作文

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的書呆子優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

書呆子優(yōu)秀作文1

　　媽媽常對我說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！拔以谟變簣@的時候，晚上媽媽總是給我講一兩個故事，我聽得津津有味，如醉如癡。我媽媽原本是一名幼兒園教師，故事的來源就是我媽媽的教科書里，其中有一些名人名言，童話，中外名著的'選文……這些故事中的人常常使我牽腸掛肚，我漸漸開始入迷。

　　后來，我學會識字，媽媽統(tǒng)計了一下，我一共會認一千多字。那天晚上，媽媽不給我讀了，讓我自己讀，要讀出聲音，漸漸地，我讀完了一本書——《西游記》。

　　之后，我上小學了，對書的要求越來越大，我又發(fā)現(xiàn)了一塊綠洲，鄰家的朋友介紹給我一本書——《冒險小虎隊》，起先，我只是對那神奇的冒險工具感興趣，直到我買了那本書才知道，這冒險工具是和書里的情景是相連的，只要把書和工具結合在一起，才能真正體會到冒險的樂趣。

　　直到現(xiàn)在，我們班那豐富的圖書又像磁石一樣吸引著我，有時竟把上面的書當成自己的帶回去了，回到家才想起來。

　　我真是一個十足的書呆子。

書呆子優(yōu)秀作文2

　　我們班有個“書呆子”，他對書到了癡迷忘我的地步，他就是我們班的“黑人”——葉勛昊。

　　他熱愛看書，他的課桌抽屜里塞滿了各種各樣的書，簡直就是一個小型圖書館。

　　有一次上課，李老師左手拿書，右手拿粉筆在黑板上寫字，他身子向后一傾，從抽屜里抽出一本《狼王夢》放在腿上，雙手放在書上，頭朝向黑板，裝出一副認真聽課的樣子，眼睛卻向下瞄，“刷刷刷”翻動著書本，津津有味地看起來。

　　他好像進入了書中的世界，周圍的一切聲音都影響不了他看書的興致。我看到：眉頭一皺眼圈一紅，我猜想他可能看到了黑仔死于金雕爪下；他笑出了聲，我估計他讀到藍魂兒英勇好斗，看到雙毛，要戰(zhàn)勝狼王。

　　李老師發(fā)現(xiàn)了他，全班40多雙眼睛詫異地看著他，他連忙肚子一挺，手往抽屜里一推，書又靜靜地躺在她的抽屜里。等老師繼續(xù)講課時，他又拿出書看，真是“江山易改，本性難移”��！

　　放學的.時候，同學們幾乎都走光了，而他還靜靜地在自己的位子上，悠閑地看著書，我們掃完地，準備關門回家的時候，發(fā)現(xiàn)他仍然坐在位子上，仿佛周圍的一切都不關他的事了。我們叫了他幾聲，終于把他從“另一個世界”叫醒了，他依依不舍地放下書，背著書包三步一回頭地走出了教室。

　　他就是我們班的“書呆子”，一個每時每刻都在看書的人。

書呆子優(yōu)秀作文3

　　我們班上有一個熱愛學習，熱愛讀書的“書呆子”。他就是我們班的班長李策。

　　他英姿颯爽，衣著得體；他長著濃眉大眼，眉清目秀，；彎彎的嘴巴和一雙小耳朵發(fā)；長著烏黑烏黑的短頭……這就是我們班的“書呆子”。

　　有一次地方課的時候，老師讓我們自己選擇看書或打籃球……我們全班都選擇了打籃球，只有他一個人在位置上安安靜靜地看書，好像在說：“我只想做一個安靜的.美男子，你們自己走吧！”老師說：“一個同學不走，我們都不走了�！庇谑牵瑤孜煌瑢W出來勸他和我們一起出去打籃球，可他不愿意。然后，他們把他的課外書拿走了，他就生氣地說：“你們干嘛拿我的課外書呢？”一邊生氣，一邊把課外書拿回來。

　　還有一次，我和他一起看書，他就說：“你知道花天酒地什么意思嗎？”我說：“我不知道。”他說：“就是有些人每天只顧玩樂，整天游山玩水�！蔽艺f：“你真是腹有詩書氣自華呀！”

　　這就是我們的班的“書呆子”，我要向他學習，多讀書，多看書，養(yǎng)成讀書的好習慣，擁有更多的知識。

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