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令我開心的一件事作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的令我開心的一件事作文，歡迎閱讀與收藏。
令我開心的一件事作文1
20xx雖已過去，而我的“相機(jī)”里卻依舊記憶如新，而在我的“相機(jī)”里，記錄著一個(gè)個(gè)令人開心、令人傷心或令人回味的故事，而這些種種，都會(huì)成為這一年中最溫暖的回憶。但是，讓我最回味的片段還是暑假時(shí)西塘游玩的景象。
清晨，我們走在迂回曲折的長(zhǎng)廊里，看著流淌的小河里有人用絲網(wǎng)網(wǎng)著小魚，看著河面上相隔不遠(yuǎn)就有的'一座座小石橋上走過的游客，一幅美麗的水鄉(xiāng)之畫猶然呈現(xiàn)在我的眼前。不知什么時(shí)候，天空中飄下來了絲絲小雨，給酷熱的人們帶來了一絲涼意。蒙蒙雨色中，那畫更美，而走在廊里的我們，也印證了當(dāng)?shù)氐囊痪湓挘骸坝晏熳叩郊遥諛硬粷裥��！贝┻^條條長(zhǎng)廊，走過座座小橋，品過美味的當(dāng)?shù)匦〕�，拎著稀奇古怪的�?dāng)?shù)靥禺a(chǎn)，不覺中暮色降臨，已到了晚飯的時(shí)候，飯館里飄出的陣陣香味引著我們來到一個(gè)靠著河岸的座位坐了下來。哇!西塘美景如畫，原來美食也多：扎肉、蟬衣包圓、小龍蝦、熏蟾蜍……
挑了幾樣特色菜，我們津津有味地吃了起來，等到“酒足飯飽”，抹抹油嘴，那感覺真是不錯(cuò)!吃過晚飯，天色漸漸暗了下來，雖然已是天黑之時(shí)，河岸邊的人卻越來越多，他們要干嘛?原來他們是要夜游河船。隨著人流我們也買票排進(jìn)了等游船的隊(duì)伍中。上了船，剛坐下，船夫一聲吆喝：“坐穩(wěn)了!開船了!”小小船兒隨著船櫓“吱扭、吱扭”的歌聲，駛離了船埠頭，舞到了有流水伴奏的小河中。
咦，河上怎沒會(huì)有這么多一閃一閃的亮點(diǎn)，是倒映水中的星星嗎?可抬頭望去，天空中一片漆黑。那么那些亮點(diǎn)是什么呢?等小船駛近，我才看清楚，原來那些不是星星的倒影，而是人們放到河里的許愿燈，向船夫一打聽，原來這是這里的一種傳統(tǒng)習(xí)俗：放燈祈福。
上了岸，心中癢癢的我便迫不及待的從“小金庫”里掏出錢，從一個(gè)慈眉目善的老奶奶那里買了四盞河燈，他們分別代表著希望、健康、快樂、陽光。我心里默念著來到了河邊，虔誠(chéng)的點(diǎn)亮了河燈，小心翼翼地把他們放入了河中慢慢漂遠(yuǎn)……
20xx年，我用鏡頭將你牢牢記在心里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，也希望2016年我能忘掉所有的煩惱，但永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那溫暖、美好的回憶。
令我開心的一件事作文2
母親從小就教導(dǎo)我告訴我說人有很多種情緒，這是不可避免的，每一個(gè)人都有自己的心情，每天都會(huì)有不同的心情，心情很復(fù)雜有很多種一些說不出來名字。有的時(shí)候人會(huì)因?yàn)橐恍┦虑橛胁煌那榫w，我也一樣。所以母親叫我要學(xué)會(huì)包容別人的情緒，因也每個(gè)人都不可避免的擁有自己的情緒。確實(shí)有的時(shí)候我也會(huì)有各種各樣的情緒，我也會(huì)遇到大大小小的事情，有令我開心的事情，有令我難過的事情。但是我更加愿意記住那些令我開心的事情，我特別的希望自己每天都是開心的，每天遇到的事情都是令我開心的。
我還記得那天剛剛放學(xué)，我心情還不錯(cuò)的走在回家的路上，我哼著小曲背著自己那沉甸甸的'書包，走在一條小路上，在路上我可以看到許多跟我一個(gè)學(xué)校的小朋友，他們都興沖沖的往自己的家里走，我看到他們都成群結(jié)隊(duì)的在一起我的心里就覺得特別的不開心，自己一個(gè)人孤單的走在那天路上，正在我放慢腳步的時(shí)候，突然起風(fēng)了，我以為快要下大雨了，心里著急的往家里跑。就在這個(gè)時(shí)候我看到了在我的旁邊的草叢里有動(dòng)靜，原本以為是風(fēng)姑娘在那里飄蕩就沒有多注意，我跑的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有一個(gè)東西在跟著我跑，我以為是一些可怕的東西，于是我緊張的往后看了一眼，發(fā)現(xiàn)是一只小耗子在我的后面跑著。
我看到它之后覺得它挺可愛的，以為它在這里找東西吃就沒有去搭理它，可是讓我奇怪的是，我走一步它也跟著我走一步，我跑一步它也跟著我跑一步，我覺得那只小耗子特別的奇怪，但是看到它這么可愛，便不忍心傷害它，也許是因?yàn)樗也坏阶约旱膵寢屃税�，誤認(rèn)為我是它的媽媽。于是我心里對(duì)它充滿了愛心，想都沒想就把它給帶回家了，到了家的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我的母親在我的后面，她突然的告訴我那只小耗子是買回來給我玩的，那是一只機(jī)器小耗子，不會(huì)傷害到我的，我才明白難怪那只耗子要一直跟著我，原來是母親一直在跟著我。那一天我覺得我并不是孤單一個(gè)人的，因?yàn)檫�有母親每天嗯陪伴，她只是不想讓我想知道而已，那一天我特別的開心。
幸福來的太突然，母親給可以那么大的一個(gè)驚喜，我真的特別的開心，每天我都會(huì)把那只小耗子放在書包里，放學(xué)了就把它放在地上，跟我一起回家，就好像母親陪伴我回家一樣，特別感謝母親的愛。
令我開心的一件事作文3
下著蒙蒙細(xì)雨的早晨，爸爸帶著我和媽媽去水上樂園游玩兒。我開心極了，雖然天空中下著絲絲細(xì)雨，卻澆不滅我那火熱般得玩勁。
經(jīng)過了一翻“長(zhǎng)途跋涉”，我們到了天臺(tái)黃家塘。這時(shí)，天突然睛了，太陽魔術(shù)般得出現(xiàn)在空中，放出萬道光芒。一座座雄偉的大山出現(xiàn)在我的面前，連綿不斷，就像一條威猛的長(zhǎng)龍臥在那兒。山上樹木郁郁蔥蔥，樹葉上掛滿了晶瑩剔透的露珠，它們?cè)陉柟獾恼找�，反射出五彩繽紛的.光芒，好像一顆顆絢麗多彩的寶石。一棵棵蒼勁挺拔的大樹，仿佛是一位位訓(xùn)練有素的士兵，挺立在那兒。大樹下，各種各樣的花兒競(jìng)相開放、姹紫嫣紅、芳香四溢，到處是一片生機(jī)勃勃的景象。一條小溪順著山澗潺潺的流著。溪水清澈見底，小魚在溪水里歡快地游著。
一條平坦的山路順著大山蜿蜒而上，順著山路，我們終于到達(dá)了目的地—大愛城水上樂園。水上樂園里人聲鼎沸，小朋友們蹦蹦跳跳，臉上洋溢著幸福的微笑。我們換好了游泳衣褲，在岸上做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，再自己身上灑了些水，哎呀呀!冷死我了!我硬著頭皮，捏緊鼻子，“撲通”一聲跳進(jìn)水里。在水里，我直打冷顫，但是當(dāng)我看見別人玩得那么盡興，一下子就不覺得冷了。這時(shí)，我看見中間有一座水上滑梯，我爬起來，飛快地向它跑去，突然，我滑了一下，向后倒去，我以為自己就要沉到水底了，沒想到我卻神奇的浮在了水面上!
哇!原來是水的浮力把我給托住了!這時(shí)媽媽對(duì)我說：“走，我們?nèi)ネ鏇_浪去!”“好哇!好哇!”我穿好救生衣后，跑進(jìn)浪池里悠閑得曬著太陽。突然，一個(gè)大浪打了過來，我一連嗆了好幾口水。哇!開始了，我嚇得拼命向岸上劃去，不一會(huì)又一個(gè)大浪打了過來，我像被一個(gè)巨大的“手掌”打飛了。這時(shí)，爸爸急忙將我抱了起來，我摟緊爸爸的脖子喘了幾口氣。
爸爸說：“別怕!有我在呢!你不會(huì)被水沖走的!”我站了起來，勇敢的沖向下一個(gè)大浪，準(zhǔn)備接受大浪的洗禮。它們仿佛知道了我要挑戰(zhàn)它們，于是接二連三的撲向我。我總想抵擋住它們，可是都以失敗告終。我在大浪里“啊—啊—”的尖叫著，我在大浪里翻滾著。終于，驚險(xiǎn)刺激好玩的沖浪結(jié)束了。
我開開心心回到了車子上，沒想到這里又有一個(gè)可怕的惡魔—姜茶!我討厭它!
令我開心的一件事作文4
一個(gè)陰雨蒙蒙的星期三，我們聽到了清脆的上課鈴聲，猶如箭一般的飛奔到了座位上。安安靜靜地等待蔡老師的到來。但是我的心里卻猶如熱鍋上的螞蟻，心里有些忐忑不安。其實(shí)，我心里在想：這節(jié)課上蔡老師會(huì)讓我們干什么呢？
不一會(huì)兒，讓我期盼已久的蔡老師終于來了。我想：等一會(huì)兒謎題全部都會(huì)揭開！我們?cè)谀抢餆o所事事，最后有點(diǎn)引起了蔡老師的疑心！恰好，一位同學(xué)上去說：“能不能做語文的晚上家庭作業(yè)？”蔡老師這才反應(yīng)過來。于是，蔡老師對(duì)我們“大聲呼吁”：“可以做晚上的語文家庭作業(yè)的！”陳子卓真是敢想敢說，雖然他稍微做了一點(diǎn)語文，但是他帶著一點(diǎn)憂慮說：“那萬一張老師說我們?cè)趺崔k？”有幾個(gè)同學(xué)也跟著陳子卓說：“是啊是啊�！辈汤蠋熣f：“做好作業(yè)的可以做語文家庭作業(yè)的'！”蔡老師說：“沒有關(guān)系的啦！”我便和一大部分做好數(shù)學(xué)作業(yè)的同學(xué)一起寫了起來！那一些沒有做好作業(yè)的同學(xué)也讓鉛筆幫助自己加快腳步。我和別人換好座位之后的王東江說：“老師的想法不同，直接導(dǎo)致了老師的做法不同！打個(gè)比方說吧：蔡老師是想讓我們學(xué)校里做多一點(diǎn)，家里做的少一點(diǎn)。但是，張老師的想法卻恰恰與蔡老師的想法相反：張老師怕我們?cè)趯W(xué)校里就把作業(yè)三下五除二給做完了，在家里沒有什么作業(yè)了！兩種不同的做法，理所當(dāng)然的是蔡老師的做法讓我們喜歡——也就是讓我們學(xué)校里做多一點(diǎn)，家里做的少一點(diǎn)這種做法令我們喜歡，張老師的做法令我們討厭也就是——怕我們?cè)趯W(xué)校里就把作業(yè)三下五除二給做完了，在家里沒有什么作業(yè)了，就亂玩了！誰能不對(duì)蔡老師這種做法起愛慕之心呢？因?yàn)橛袝r(shí)候做也做得很晚都有可能做不完！令我們十分討厭！”我們的手雖然是冰涼涼的，但是我們的心卻被溫暖的一句話給融化了！我們一邊說話一邊寫作業(yè)。這真是一節(jié)快樂的文體課班級(jí)好似一個(gè)溫暖的大家庭似的！這真是一件令人難以忘懷、流連忘返的的一件事��！因?yàn)樗麥嘏宋业男难剑—q如雪中送炭似的！令人溫暖無比啊！
我們這下午的最后一節(jié)的文體課上，蔡老師讓我們做作業(yè)令我們整節(jié)課都充滿了快樂的氣氛！這就是令我快樂的一件事——在文體課上親密的與“語文家庭作業(yè)擁抱”！也就是在文體課上寫作業(yè)了！真是令我高興��！
令我開心的一件事作文5
近來，最高興的一件事，莫過于去南京玄武湖游玩了。
5.1小長(zhǎng)假的第一天早晨，我這個(gè)“小懶蟲”本想美美地睡上一覺，卻被大嗓門媽媽叫醒了，“兒子，快起來，我們?nèi)ヂ糜��！蔽乙宦牐x立刻被驅(qū)趕開，一咕嚕從床上爬了起來，以最快的速度準(zhǔn)備好。
一路上，可能是我心情好的緣故，覺得周圍一切的事物是那么的美好。天上的云彩似乎在對(duì)我微笑，公路周邊的建筑、樹林、小草、小花…….都像趕集似的向車后奔跑著。窗外的空氣也變得甜絲絲的，我不禁貪婪的大口大口呼吸。不知不覺我們就來到了目的.地——南京玄武湖。
我們一家三口跟著人流走進(jìn)了玄武湖正門，穿過高高的南京明城墻，來到美麗的玄武湖畔。一眼望去，公園里人頭攢動(dòng)。走過一段堤岸后，我們來到綠樹懷抱的假山前，假山上的石頭奇形怪狀。有的像一條正從水中高高躍起的海豚，有的像“童子拜觀音”，還有像頑皮的小猴子……
走著走著，我發(fā)現(xiàn)湖邊有一支彎彎曲曲快要壓彎路面的“長(zhǎng)龍”。走進(jìn)一看，原來是等候劃船的游客。放眼望去，湖面上已有幾十只小船在水上飄蕩，很是愜意。我們來到另一個(gè)賣票口，這里的人不多。我們交了錢，租了一條腳踏船。在工作人員的指引下，我們顫顫巍巍地上了船。爸爸一邊負(fù)責(zé)掌舵，一邊負(fù)責(zé)踩踏板；媽媽負(fù)責(zé)照相；我嘛，當(dāng)然是負(fù)責(zé)擺pos。小船慢慢地離開岸邊，駛向湖中。看著爸爸悠閑的樣子，我也想試試，“爸爸，我來踩�！蔽乙詾槟_踏船跟騎自行車一樣，就不管三七二十一地使出全身力氣踩，結(jié)果船沒有前進(jìn)，反而后退�！鞍职郑趺椿厥�？船好像不走了�！卑职挚戳丝次�，哈哈大笑。“你在我的反方向，想一想該怎么踩？”我想了一會(huì)，試著調(diào)整了方向，果然小船兒又前進(jìn)了。原來，在玩中我們也可以學(xué)到知識(shí)、用知識(shí)。我一邊踏著踏板，一邊欣賞湖景。岸邊柳樹成蔭，花團(tuán)錦簇，人來人往，湖水碧藍(lán)碧藍(lán)的。我們的船后泛起一層層漣漪，湖水發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲，仿佛在為我加油。此時(shí)此景，我不禁哼了起來“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”租船的時(shí)間到了，雖然我意猶未盡，卻不得不上了岸。
玄武湖之行，我玩得很開心，當(dāng)然最開心地要數(shù)劃船了。這次旅游，我不僅欣賞到了美景，還明白了做事的道理：做任何事，都應(yīng)該細(xì)心觀察，認(rèn)真思考。
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