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我看到的美景作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的我看到的美景作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我看到的美景作文1
柔弱的柳葉的風，輕輕歇在盛滿陽光的花蕾上。黑白兩色的眼睛，看見了嗎？風，無形；眼，有形。
我說：看得見，我有自己的眼睛，不僅僅用于觀看實物，也是用于感知為了的風景。
沉郁的藍天靜靜無語，我透過深深的睫毛，看見山谷和叢林在無言的靜穆里閉著眼長眠。遠遠的你的倩影墮入霧中。你像溪水，潺潺地繞著我心間的花園。
走不到的`山巒，在干旱的沙漠中呼喊東流的象。我看見你說不盡的離愁，凝在嘴角，我們相看淚眼卻未挽留。你的淚應流給干旱的沙漠，它是一雙干枯的眼。你走了，走到那一邊去了。
在曲折廓落的游蹤間，我重溫眠歌中的溫馨夢痕。撫慰孤獨的心靈。當我看見你遠處的書信，心里一些已經(jīng)凝固的，將要凝固的愁都軟化了。透過字里行間，我看見了你要說什么：花開花落，方顯生命韶華；花開不敗，那就不能激起人的動情。離別只是瞬息，我們會再重逢。對于我們，寂寞并不可怕，從害怕寂寞到享受寂寞，才是一步大的飛躍。
云在晴天出現(xiàn)，響著飛過的風的氣息。風逗引著云，云不小心躍進風的懷抱，惹來一陣霧氣，云笑了。我看見了自然的飄逸；粉嫩的花有自己的心事，飄逸的流云有自己的遐思，蟲鳴聲似欲與東海海嘯共比高，潭深千尺，綠得有自己的情調(diào)，我看見了。
有了眼睛，真得能看見一番風景。當看盡千帆，你也在身邊。
我看到的美景作文2
那一幕仍然浮現(xiàn)在我眼前，那一個個動作仍然印在我的腦海，我認為那是一道最美的風景……
記得是一個星期一的早晨，我背著書包去上學。在上學的路上，我走著走著，突然，在我的視野中浮現(xiàn)了一個人：他是一位老人，白發(fā)蒼蒼，手里拿著一只籃子，他顯得很平常，但是，卻吸引了我的目光，我心中充滿了好奇：他拿著空籃子，要干什么呢？所以，我便跟著他，要去看個究竟。
但令人出乎意料的是，他每當走到有小石子的地方，就伸手把小石子拾起，放進了籃子里。我真不敢相信自己的眼睛，我閉眼了一會兒，希望剛才看錯了，但當我睜開自己的'眼睛是，還是和剛才一樣，看來，我沒有看錯。我便心中充滿了疑惑，也更加好奇：他撿小石子干什么，小石子有什么用，又不能賣錢！我心中謎團重重。希望馬上就能撥云見日，便接著走，接著看。
終于，最令人意想不到的事情發(fā)生了：他走到一個凹凸不平的地面就停了下來，把小石子填進了不平的路面。頓時，我恍然大悟，茅塞頓開，撥云見日，撥開了云，見到了太陽，解決了重重謎團，也得到了事情的真相。原來，他不是為了自己，而是為了他人。他完全不需要做這件事，也沒有必要做，他已經(jīng)是一個白發(fā)蒼蒼的老人了，他可以在家休息，也可以外出游玩，但他還是拾起了小石子，填進了凹凸不平的地面，而這一切，都是為了我們大家��！太陽出來了，陽光是那樣燦爛，好像是在為他喝彩。鳥兒在樹上鳴叫，好像是在為他歌唱。他依然像那樣，走著走著……
他就是這樣一位老人，值得我尊敬的一位老人，值得我學習的一位老人，值得我喝彩的一位老人！
啊，我看到了最美的風景！
我看到的美景作文3
我相信，大家一定去過很好玩的地方，也看到了許多的景色，有的看起來十分壯觀，有的看起來十分優(yōu)雅。但我看到的景色，卻是讓人癡迷。
飯后，我總是一個人到公園里去，在湖邊走上幾圈，放松一下白天因工作緊張的心情，總是用寧靜沉思的目光，看看天邊的夕陽，一抹如血的殘陽，在看看過往來去匆匆，疲于生計的人群，每當這個時候，我才感到在內(nèi)心的最深處瑩瑩閃爍的點點音符才是屬于我自己，我感覺到內(nèi)心的從未有的輕松與悠閑。有天，我看見了最美的風景。南國夏天的傍晚有點像故鄉(xiāng)的秋天空氣中沒有一點水汽，天空清澈見底。余暉金子般灑在山腰，像裹了層金色的毯子在陽光照不到的街角，墻上與地上是青黛色的陰影最美的是霞，有金色和 青黛兩種。近處的像一團色彩柔和的火焰遠處的則像拿紙剪出來的山的剪影，平平地貼在天邊晚上的霞跟中午的云不同，中午的云白的耀眼。且立體感極強像一尊尊雪白的漢白玉雕刻。
我漫步在湖邊在苦苦找尋星星點點的稚嫩生命，有情人的親昵聲，有孩子的歡笑聲，有老人的感嘆最美不過夕陽紅，青春靚麗的'身姿牽手而伴，白鶴亮翅的身手不凡，三三倆倆，結(jié)伴而行，在這些似曾相識的人群里，你會體會到周圍的一切就是一首詩、一幅畫、一種音樂，顯得融洽而又完美，顯得是那么寧靜而又幸福，你會在頓悟之中發(fā)現(xiàn)自己原來忽略了彌漫在生活中很多美的氣息，沒有完全用平和的心態(tài)平靜的目光捕捉生活的美麗，品味著生活中幸福是無處不在，無處不有，我才感到：心情是一幅風景，最美的風景是心情。
我看到的美景作文4
我看到一幅美景。那是在我早晨跑步的時候。田間小道的兩旁，觸目是蒼翠，滿眼是蔥蘢，小麥、大蒜、洋蔥都拼足了勁競爭著生長。在生長中競爭，在競爭中生長，一幅和諧的競爭生長圖景，一派欣欣向榮的景象。一行楊樹，蔥郁繁茂，宛若一道綠色的長城。它們一個向南側(cè)身，那么另一個就向北側(cè)身，都在努力地尋找著自己的發(fā)展空間。就連大樹下的小樹，也努力地側(cè)著身子生長。它們也在進行著生存的競爭，它們都找到了自己的發(fā)展空間。一幅多么和諧的生長競爭圖景，大自然因此充滿活力，大自然因此而美麗。
我看到一幅美景。成群的鴿子飛落在收割后的田野上，它們悠閑地漫步、覓食。有時它們會發(fā)出咕咕的叫聲，那是在呼喚它的同伴，找到了有更多可食之物的地方。無疑，它們每個都想吃到更多的食物，但是它們之間沒有你爭我斗。爭的是在地上尋找，而不是別個口中之物。它們也在競爭，它們在友好地競爭。美麗的鴿群在藍天碧野間飛翔，一幅多么美麗的圖景。
我看到一幅美景。那是兩千多年前的趙國，廉頗負荊請罪，由藺相如的'門人領著來到了藺相如的府上。廉頗見到藺相如，叩首便拜，藺相如趕忙扶起廉頗，請廉頗上座，將相交談甚歡。他們之間有競爭，但為了國家的利益，他們不計較個人的恩怨和地位的高低，然后才有趙國的興盛。廉藺交歡，千古傳為美談。競爭必須有美好的人情蘊含其中，才能使競爭者各施才智，共同創(chuàng)造偉大的功業(yè)。
我看到的美景作文5
風景、風景，顧名思義是風光、最惹人愛的景色。但在我的心里風景有個代名詞——杭州西湖。
蘇堤春曉、曲苑風荷、平湖秋月、斷橋殘雪、柳浪聞鶯、花港觀魚、雷峰夕照、雙峰插云、南屏晚鐘、三潭印月。西湖十景形成于南宋時期，基本圍繞西湖分布，有的就位于湖上。西湖十景各擅其勝，組合在一起又能代表古代西湖勝景精華，所以無論杭州本地人還是外地山水客都津津樂道，先游為快。
白居易的西湖留別和杭州回舫、李紳的重別西湖、林升的題臨安邰楊萬里的曉出凈慈寺都不約而同贊美了西湖的美景使人陶醉。
今年六月，媽媽又有幸?guī)夜馀R了人間仙境——杭州西湖。
我站在龍船上觀望西湖�！傲挛骱d繡鄉(xiāng)，千層翠蓋萬紅妝”的唐詩佳句，把我們引入搖曳多姿的荷花意境中。波光粼粼的湖面上，微風吹拂著荷花，荷花姑娘微笑著在荷葉的襯托下翩翩起舞迎接四海游客。垂柳姐姐在岸邊觀賞著這美景，好像永遠也看不完似的
西湖的夜晚是燈的海洋�；饦溷y花勾畫出了湖堤和湖岸輪廓，既清楚又朦朧。走進一看，原來那一棵棵樹上，都綴滿了星星般的`小燈，猶如開滿了一排排金色的、橙色的、紅色的小花，又像一團團火焰，燃燒在夜色中的湖面。湖面上那扎著彩燈的一條條游船穿來穿去，好似一條條紅鯉魚在快活的游動。不知從哪條游船上，傳出陣陣樂聲和歌聲，那美妙的聲音便悠悠揚揚地飄蕩在湖面上空，漸漸地似乎融化在水中。
西湖美得與眾不同，千言萬語一句話——實是人間之仙境，美哉！
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