關于對手的作文13篇(優(yōu))
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的關于對手的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于對手的作文1
學習上的競爭對手 紀景顥 我有一個學習上的對手，他叫丁博晗，丁博晗的學習成績很好，是我學習上的最強大的對手。 就拿那一次來說吧。那次正好是期中考試，我有一道語文題不會做，那道題是：夕陽無限好， 。這句詩是《登樂游園》中的'詩句，但當時我根本沒背過這首詩，想了想，做出了一個冒險的決定：不做。此刻，丁博皓的考場里靜悄悄的，他也做了這道題，他背過了這首詩，于是他刷刷地寫完了，休息的時候，我到處問同學，同學們說也不知道，后來我想啊想，終于想出來了，是《登樂游園》里的詩句呀！不久，試卷發(fā)下來了，我一看，粗心扣了7分，作文扣了3分，得了90分！而丁博晗卻背過《登游園》得了便宜，得了93分。 丁博晗真是我的對手呀！ 指導教師 崔梅茹
關于對手的作文2
在我的生活中，有許多對手，但在我的學習中我最大的對手卻是卷子上那紅紅的成績。
天天我都期待著有好的成績，可有的時候我考砸了，那個數字會讓我抬不起頭來！那成績就好比調節(jié)家長面容的遙控器，你考好了，家長笑容滿面。你考砸了，家長皺紋又多了許多。
“唉”！分數就是這一個功能，但有些時候，說實話我非常恨這個調節(jié)功能，它又往往是老師和家長用來抽打學生的“皮鞭子”，讓我恨之入骨，那幾個數字往往會改變我被夸和被打的命運，在這幾年中，我常常在和分數做“搏斗”，這使我天天好像都處于戰(zhàn)前“準備”狀態(tài)，讓我對好與壞又劃清了一條紅線。
成績是我這學期最大的對手，我一定要時時刻刻積蓄力量，將它打敗，奪回“100高地”！但愿N年后，全國千百萬學弟學妹們不再將那可愛又可恨的分數作為學習上最大的`對手，真正把讀書作為童年快樂幸福生活的享受。
關于對手的作文3
我眼中的世界是五彩繽紛的，比現在更加美好。待我細細說來……
我眼中的世界是無污染，建筑物繁多，人們都積極參與植樹活動的世界。可如今的世界，汽車污染隨處可見，無污染的直行車卻難得一見。現在的人們都顧及自己的面子，而去傷害別人的健康，可真是害人害己�。淠炯瓤梢灾圃炜諝�，又可以吸收二氧化碳。這不是一舉兩得嗎？甚至還有些人大肆砍伐樹木，他們是不是想破壞我們生態(tài)環(huán)境。��！我眼中的世界是五彩繽紛的'，也是奇妙的。那里樹木茂盛，每人都騎自行車，既環(huán)保又鍛煉身體，一舉兩得。“惠州明珠”和“高榜山”將成為世界著名景點。整個城市空氣清新，風景優(yōu)美。是我們居住的好地方。
我眼中的世界是個五彩繽紛的，可比起現在，還需多加改進，但我相信在不久的將來，我眼中的世界會成為現實。
關于對手的作文4
人人都過自我的對手，我也有對手。我的對手是一種花，它雖不像桂花那樣香飄十里；也不像芙蓉那樣艷麗奪目，但它有一種一般花所沒有的堅毅，它的.名字叫——菊。
春天，它的根不斷地吸取土壤里的養(yǎng)分，挺著堅強的身板和萬物一齊長大。表現出一種不服輸的樣貌。
夏天，它不顧惜自我的身體，頂著難耐的炎熱，鼓勵自我，堅持下去，立刻就熬到秋天了！
秋天，萬物受盡涼風，不斷變得枯黃。而它卻把那種凄冷化成動力，催發(fā)自我的生長。各個部位也拼盡全力，含苞著花蕊。逐漸地又度過了這個季節(jié)。
進入冬天了，萬物開始枯竭。它卻滿懷著期盼，盡情展示自我優(yōu)美多姿的翅膀，翩翩起舞。這茫茫的大雪就是它的最好的音樂廳，在這蒼蒼茫茫的背景里，“菊”神采飛揚地獨舞著，仿佛是一棵最引人注目的明珠。
“菊”之所以是我的對手，是因為我想和“菊”比頑強，比堅毅，比色彩，比美麗，像“菊”那樣，把完美送給別人，把勇氣留給自我！
關于對手的作文5
在我們的生活中，通常會遇到一些強大的競爭對手。許多人往往想到的是怎樣超越他、戰(zhàn)勝他。其實，我們更應該去感恩對手。對手就像我們成功路上的興奮劑，讓我們不斷學習、進步。
我曾經在書上看過一篇文章，“在一條河的東岸和西岸，分別有兩群綿羊。東岸的青草肥美，周圍沒有狼群。非常適合羊兒生長。而 西岸的情況可就截然不同了。地上的草都枯黃了，而且周圍還有狼群。 西岸的羊群常常是跟狼做游戲，但是，長期的奔跑使東岸的`羊群養(yǎng)成了健壯勇猛的體格。終于有一天，狼群向兩岸的羊群都發(fā)動了進攻， 西岸的羊群勇猛地 抵抗，終于沒有導致全族死亡。而 東岸的綿羊則毫無戰(zhàn)斗力，導致全族死亡。這個小故事告訴我們一個大道理，那就是對手雖然是強大的，但他可以給我們力量、動力。
對手就是我們學習的動力，讓我們不停的學習、不斷的進步。感恩對手吧!你會因此得到一次珍貴的友誼的！
關于對手的作文6
生活中因為有了對手，我們才能進步，所以我們應該感謝我們的對手。
我在報刊上曾經看過這樣一篇文章：印第安有一種魚味道十分的鮮美,印第安人想把這種魚帶到國外去賣，可是這種魚十分難活，如何才能讓這種魚活下來呢?他們先帶兩筐魚，一筐裝上魚兒的天敵和少量食物，另一筐則放上了許多食物。到達目的地后，他們發(fā)現放食物的筐里的魚無一幸存，而裝著天敵的筐里的'魚都健健康康的活著。
在生活中，我也有我的對手，他的成績和我不相上下，而在一次期中考試里，我竟被他給遠遠的超過了好幾分。我不服氣，就發(fā)誓一定要超過他。于是我開始了更加努力的學習：同學們嬉戲玩耍時，我正在學習，在人們都已經進入夢鄉(xiāng)時，我仍然在學習。果然功夫不負有心人，在一次單元測驗里，我再一次的成功的反超了他。我成功的一方面來自勤奮，另一方面則來自于我的對手，因為是他的成功給我施加了壓力。
生活中因為有了對手，才變得更加精彩。
關于對手的作文7
大海失去了巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；大漠如果失去了飛沙的狂舞也就失去了壯觀。人生如果沒有對手，就失去了生命特有的'精彩。
在生活中媽媽是我的對手，每次下跳棋都贏我，而她成功的秘訣是除了刻苦的練習之外，還有一點，就是不斷找對手。記得有一天，媽媽邀請我下跳棋，我答應了，我和媽媽下了二局，每一次我都差了一點就贏了。馬上要下第三局的時候我講了一句：“這局誰贏才算真正贏。”媽媽答應了，可誰知，第三局我馬上贏的時候，媽媽使出三十六計中的一計“聲東擊西”我心里想：這下完了，媽媽一定能贏了，媽媽說：“做什么事情都要努力。”
關于對手的作文8
我在班里最大的學習對手就是王艷，她是我們的班長，而且她的學習成績特別好。因此，老媽要求我以她為學習的榜樣，并要求我的.學習成績能逐漸追上王艷。
我老媽說，要想成績提高，必須多做習題，于是她就給我買了各種各樣的習題，并且要求我每天在完成老師布置的作業(yè)后再做一下練習題。為了讓我安心寫作業(yè)，她取消了我每天的電視時間，規(guī)定只有雙休日才能看喜歡的電視節(jié)目。 我只好照老媽的意思去做，每天完成老師的任務后再完成老媽的任務。到后來，我逐漸喜歡上數學的應用題了，很多難題在我手中變得簡單了，而不會做的難題經媽媽講解后也能夠理解，我喜歡數學這門課了。
果然，功夫不負苦心人，這次期中考試，數學我考了97分，和王艷考試成績一個樣。當天晚上，我把這個消息告訴老媽，老媽笑了……
關于對手的作文9
對手，誰都是我的對手。無論你做任何一件事，都有人是你的對手。
還記得是一個夏天，我和我最小的對手——表弟，來了一次拎水桶比賽。我是姐姐，理所當然的拎多一點。表弟人小，拎的也少。我奮力向前跑去，可沒到幾步，就累得上氣不接下氣。人像是從水里撈出來似的。不行，表弟快追上我了，不能讓他領先！我用最后的一點力氣向前跑去�！鞍⊙�！”只聽見表弟摔倒的聲音，我急忙一看，不得了，表弟正四腳朝天地睡在地上呢！我說：“你怎么這么不小心，我去給你拿毛巾�！薄拔乙⊥米拥哪菞l毛巾�！北淼芪恼f�！昂昧撕昧耍湍闶虑槎�！”我一邊走一邊說。咦，小兔子的`毛巾在哪？我翻箱倒柜，終于找到了。我剛想給表弟，可地上那有表弟的影子？哦，以原來這個小壞蛋，趁我給他拿毛巾的時候，偷偷的到了終點。我又好氣又好笑，好笑的是表弟在我過來的時候，還拍著小手齜牙咧嘴的笑呢！
對手不是可怕的，有了對手，我們才能芝麻開花——節(jié)節(jié)高！
關于對手的作文10
我的對手，有時溜我家院子里來，有時在后邊的大院子里轉悠，有時出去找東西吃。當然，他不是人，是一只白色的貓。
這只貓剛出生的.時候，我在草叢里觀察它：它堅強地站起來，小心翼翼地向前走去。于是，我懂得了凡事都要敢于嘗試。
第二次看到它，它在一戶人家的房頂上曬太陽，猛然看到一只老鼠在地面上跑，它找準時機，向前一撲，老鼠被捉住了。我又明白了學習要不斷進取，考試時，要給自己學習上的對手猛然一擊，讓對手防不勝防。
一天晚上，我拿起來福槍，打開燈瞄準。我和白貓幾乎同一時間看到了一塊饅頭，我還沒等打，貓已經將饅頭叼走了。我又知道了凡事身手要敏捷，與同道中人搶“食”吃。把握機會，才能取得成功。
我從一只貓身上學到了這么多，從此，我和它比敏捷，比毅力，比……你也可以試試，應該會取得成功。
關于對手的作文11
我經常擺弄我的手，看著我的手指。我總是在想我的手指給我?guī)砹耸裁础?/p>
只是拿東西而已。這個理解有點膚淺。直到上了初中，我才意識到手指給我?guī)砹硕嗝淳薮蟮呢敻弧?/p>
初中以后，我變得不像小學時那么瘋狂了。相反，我變得有點沉默。我絕不會和不認識的人說話。我開始接觸繪畫。從第一天到第三天，我的手一直不停地在紙上來回摩擦。橡皮擦一個接一個的消失了，我的`友誼隨著畫畫而來。志同道合的朋友總是在一起愉快的聊天，這也是手指帶來的。
我的手指給我?guī)砹巳绱司薮蟮呢敻�，這就足夠了。
關于對手的作文12
11月19日下午，我們濮家教育集團國際象棋隊員，坐車前往無錫參加第四屆全國中小學三棋交流賽，我也是其中一員，一同前往。11月20日一早，我們先去無錫市東北塘實驗小學參加國際象棋知識競賽。
到了校門口，我們看到了鑼鼓隊和鮮花隊排成兩隊，在熱烈歡迎我們的'到來。鑼鼓陣陣，鮮花簇簇，場面熱鬧極了。下午，國際象棋比賽正式開始了。這次比賽共分七輪，第一輪我就碰到了一個五年級的大哥哥，也是我印象最深刻的一輪比賽。我是白方，我用意大利開局方式和他對殺。他居然也用意大利和我對戰(zhàn)。我們雙方你追我趕，你來我往，殺得難解難分，激烈極了！到了殘局，我仔細地觀察著棋局，計算著每一步棋。我找準了時機升變了一個后，對方束手無策，只好認輸。我取得了一分，真是旗開得勝呀！經過兩天激烈的比賽，我取得了4分，獲得了二等獎，我很高興。
最終，我們濮家小學男子團體獲得了第二名。我為自己也出了一份力而自豪呢！
關于對手的作文13
前幾天，我和爸爸一起買了一雙輪滑鞋，它長著三只“大眼睛”，看上去很神氣的樣子。從那時起，我就下決心要征服它。
首先，我爸爸幫我全副武裝，我戴上了頭盔和其他護具。哇，真象一個小軍人呀！然后，我穿上了輪滑鞋。我剛想站起來，可是感到小腳不聽我的.話了，它自己向前跑了，把我重重地摔在了地上。我感到好疼呀！我真想哭，可是我忍住了，心里想，這個小對手可真不好對付呀！這時，爸爸在我耳邊說，你一定要堅強一些，不要怕跌倒。于是我馬上爬了起來，在爸爸的鼓勵下繼續(xù)練習……
就這樣，我摔倒了又爬起來練，練了整整三個晚上，我終于征服了它，我好高興呀！現在，這個以前很淘氣的小對手成了我的好朋友，是它教會了我怎樣去克服困難。
小朋友們，跟我一起來學輪滑吧！
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