老師作文[常用3篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的老師作文3篇，希望能夠幫助到大家。

老師作文 篇1

　　古往今來，崇尚的是知識。如果說書籍是知識的載體，那么，書就是我們永遠(yuǎn)的老師！

　　“問渠那得清如許，為有源頭活水來�！睍�是我們永遠(yuǎn)的朋友，是我們用之不盡，取之不竭的資源。

　　在書的世界里，我看到了“山隨平野盡，江入大荒流�！钡谋简v不息的江河；我欣賞到了“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來�！钡奶飯@美景；我目睹了“大漠孤煙直，長河落日圓�！钡膲邀惥坝^。白居易“用亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄�！眮肀憩F(xiàn)春的生機(jī)盎然；楊萬里用“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”來描寫夏的濃郁絢爛；劉禹錫用“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄�！眮碣潎@秋的天高氣爽；岑參用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！眮砀锌�懂得千里潔白。是書讓我領(lǐng)略到了大自然的美好，是書教會了我如何領(lǐng)悟人生真諦。

　　李白以“今人不見古時月，今日曾經(jīng)照古人。”令我明白了時間的一去不復(fù)返；龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！备嬖V我存在即合理，無論是什么，都會有它自己的`一份奉獻(xiàn)，我應(yīng)懷感激之心，留意身邊的一切；王安石以“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層�！敝v述了站得高才能忘得遠(yuǎn)的深刻道理；而東坡先生的“高處不勝寒”又告誡我不可好高騖遠(yuǎn)。

　　少年不知愁滋潤的我，在書的田野里，我見到了“衣沾不足惜，但使愿無違�！钡奶諟Y明，他寧為玉碎，不為瓦全；在書的高山上，我認(rèn)識到了“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！钡亩鸥�，他不畏艱險，勇于攀登；在書的大海中，我與一代梟雄曹操相遇，我佩服他那“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已�！钡男坌膲阎荆辉跁�的天空中我見證了蘇軾的“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼�！钡健拔遗c乘風(fēng)歸去，有恐瓊樓玉宇，高處不勝寒�！钡那楦卸窢�。有人曾經(jīng)說過，讀一本好書，就如與一位偉人交談。是書讓我體味到偉人們的情感，是書讓我在字里行間感受到他們別樣的經(jīng)歷，是書引導(dǎo)我走向成熟，是書讓我的人生少了些磕磕絆絆。

　　所以說，授業(yè)老師是一時的，但書卻是永恒的。讀書，能使得燥熱的心變得寧靜；讀書，能使得枯寂的心變得濕潤；讀書，能使貧瘠的心變得豐富。

老師作文 篇2

　　從一年級開始，我就認(rèn)識了她，她便是我們的班主任——陳老師。我心目中的好老師

　　陳老師中等的身材，皮膚白白的，小小的鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡。雖然已經(jīng)人到中年卻和我們一般可愛，或許你不經(jīng)意在她的頭發(fā)里發(fā)現(xiàn)一絲的白發(fā)，但是她卻擁有我們一樣的童心。

　　陳老師是教我們語文的，可你們知道嗎？她其實(shí)是個多才多藝的老師。她的歌聲像是百靈鳥，曾經(jīng)還拿過獎哩；她跑起步來就像小白兔，又輕又快，是一個運(yùn)動健將；她布置的教室永遠(yuǎn)都充滿著像童話世界一樣的童真。當(dāng)然，她對待我們學(xué)習(xí)的時候卻又十分嚴(yán)謹(jǐn)，從我們一年級開始就嚴(yán)格要求我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，容不得半點(diǎn)馬虎。三年來，她對我們的教育與呵護(hù)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我難忘，現(xiàn)在讓我好好講講我們這位老師。

　　記得去年的六一兒童節(jié)酷熱難忍，在參加完學(xué)校的慶祝典禮后大家回到了教室。陳老師叮囑大家坐好后自己卻急急忙忙地直往辦公室跑。我想：陳老師葫蘆里賣的是什么藥呀？過了一會兒，只見她有急匆匆地跑回了教室，手里還拿了許多東西，我就更加疑惑了：這些東西是干什么的呀？這時，陳老師說：“昨天我特意去買了這些禮物為你們慶祝今天的六一�！卑嗉壚镱D時歡呼雀躍了起來，每個人都伸長了脖子看陳老師給會給自己什么禮物。我得到的是一個筆袋，上面的'美羊羊可愛極了，咧著嘴好像是陳老師在說：“一定要努力學(xué)習(xí)��！”我竟然傻乎乎的直點(diǎn)頭�，F(xiàn)在我只要一看到這個筆袋都會想起那個難忘的六一。

　　最讓我難忘的是那件事。那次上課時，平時鏗鏘有力的陳老師舉手投足之間的動作都很吃力的樣子，雖然是冬天，可是臉卻紅紅的，額頭上還冒出了豆大的汗珠。我感覺好奇怪，這平和時活躍的她不一樣了。也許大家都感覺了異樣，那堂課我們上的特別安靜，時間也感覺比平時長了好多。下課時，看著陳老師吃力地拿著教科書步履蹣跚地走進(jìn)了辦公室。我悄悄地趴在辦公室的窗口關(guān)注著她，只見她從抽屜里拿出了一盒藥……��！那是退燒藥，原來她發(fā)燒了，難怪今天異樣了呢！這時，我想起了她剛上課時的那句話“馬上要期末考試了，無論是同學(xué)們還是我，大家都不能放松，一起努力考出好成績來�！本褪沁@個信念讓她生病也不休息。那幾天，連班上最有名的調(diào)皮大王也變得乖了起來。

　　如果你要問我最喜歡哪位老師，我會毫不猶豫地告訴你——陳老師，因為她是我心目中的好老師。

老師作文 篇3

　　許多小學(xué)生都覺得語文課很枯燥，相反，我們班的同學(xué)個個都喜歡。那是因為我們的語文老師講課生動有趣，非常引人入勝。她會用謎語給大家?guī)�來驚奇，有時會用歌曲給大家?guī)�來欣喜，讓我們不知不覺迷上語文課。她就是我們的語文老師兼班主任池老師。

　　池老師不僅課上得好，管理班組也有一套。她威而不怒，會用眼睛說話。表現(xiàn)不好的'同學(xué)給池老師瞄一下，就知道應(yīng)該做什么了。對表現(xiàn)好的同學(xué)，池老師會心的一笑，會給大家?guī)�來莫大的鼓勵。池老師還會給大家獎勵糖果、蛋糕等小點(diǎn)心，大家覺得，這是無上的榮譽(yù)。

　　她很漂亮，長著一頭長長的秀發(fā)，白晰的臉上長著一雙水汪汪的大眼睛。在微笑時，嘴角還會露出潔白的牙齒。她在大學(xué)里還是禮儀隊長呢！

　　大家喜歡池老師不僅是因為她長得漂亮，更多的是感覺池老師像一位貼心的園丁，教我們做人，教我們學(xué)問，教我們禮儀，教我們向善。在池老師的帶領(lǐng)下，我們都希望做一個為班級爭光的好學(xué)生。因為池老師是我們心目中最棒的老師，我們要做池老師心目中最棒的學(xué)生。

　　怎么樣，聽了我的介紹，你是否也想來認(rèn)識一下我們的班主任池老師呢？

【老師作文】相關(guān)文章：

老師，老師作文07-07

老師老師作文10-12

我的老師作文|我的老師作文09-24

寫老師的作文：老師08-06

感恩老師老師的作文08-01

當(dāng)老師作文08-08

老師作文08-08

與老師的作文08-04

老師的作文08-05

當(dāng)老師作文07-03