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吃的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的吃的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
吃的作文 篇1
“再過10分鐘就開始考試了,你怎么還趴在桌上?”好朋友看我睡意朦朧,忍不住推了推我……
我立刻坐了起來,搖了搖頭,“還有10分鐘啊。 ”說完,又把頭埋入手臂,一旁另一個同學(xué)手里拿著英語單詞表,不屑的對我說:“都只剩下10分鐘,連英語單詞都不復(fù)習,看來,這次期中考不用我墊底嘍!闭f完一邊背單詞,一邊走回位置。
同學(xué)們的疑問我非常清楚——平時的英語考試,發(fā)卷的前幾秒,我都會死盯著幾個不會的單詞,爭分奪秒地背,只有在老師再三強調(diào)收回書時,我才慢悠悠的把書放入抽屜。而這回,離考試還有10分鐘時間,我為什么不抓緊復(fù)習呢?
這個問題的答案只有我自己最清楚。在這天早晨天還蒙蒙亮,我就一咬牙,爬了起來,才6點20分啊,因為對考試不放心,我趕緊用冷水洗臉,趕走睡意,我打起精神,點著臺燈復(fù)習英語。比以前足足早起了2個多小時啊,平時的'周末,總是等太陽透過百葉窗照滿房間時,我才緩緩起床。而這個早晨,我卻一反往常的懶惰,勤奮地背著那幾張滾瓜爛熟的單詞表……
哈哈,大人早就說過“早起的鳥兒有蟲吃”,還有“聞雞起舞”的故事也深深印在我腦海中。
慢慢地推開考卷,我不會再為了一道題目而苦思冥想,這回是一觸即通,是啊,我在早晨復(fù)習過,在記憶力最好的早晨,趁別人還在夢中的時候,就把那些難點記牢了,所以,我能信心滿滿的穩(wěn)穩(wěn)答題。這該是早起用功帶來的好處吧。
原來,早上復(fù)習這么重要啊,幸好早上溫故了一遍,要不,今天又要對著考卷瞪眼發(fā)愣。與其熬夜,倒不如早起學(xué)習。心里這么想著,我趁著交完卷時間還早,又趴在桌上,打起盹來。
吃的作文 篇2
我曾看過這樣一個謎語:“南陽諸葛亮,穩(wěn)坐中軍帳。排下八卦陣,單捉飛來將!边@則迷語告訴我們:蜘蛛專吃活的東西,難道它不吃死的東西嗎?這引起了我的興趣,我做了實驗。
我從墻角處捉來一只小蜘蛛,把它放進一個盒子里(四周扎有小洞,上面蓋有玻璃,便于觀察)。沒等蜘蛛織網(wǎng),我又撿來一只死的小蟲、一只死蒼蠅,放在蜘蛛的前面,蜘蛛置之不理,隨即用手碰撞盒子,蜘蛛就向其他方向爬了。
為了徹底弄懂蜘蛛吃不吃死蒼蠅,第二天,我又來到盒子前觀察,看到死昆蟲、死蒼蠅還在原來的地方,可盒子角處多了一個網(wǎng),蜘蛛在網(wǎng)上安靜地趴著。這時,我想:昨天死蒼蠅、死昆蟲沒被吃掉是不是因為沒有網(wǎng)呢?于是,我又將死蒼蠅拿起來輕輕地放在網(wǎng)上,可蜘蛛還是一動不動,緊接著,我又用筆輕輕地觸動了一下網(wǎng)的邊緣,咦,蜘蛛好像有了反應(yīng),開始向顫動的方向爬去,我把筆收回,網(wǎng)停止了顫動,信號斷了,它就停了下來,不一會兒,蜘蛛又向網(wǎng)中心爬去。我又用筆尖觸動網(wǎng)上死蒼蠅的身體,網(wǎng)開始顫動,蜘蛛就開始向這邊爬來,我又把筆尖收回,蜘蛛就停了,像上次那樣,過了一會兒,蜘蛛又向網(wǎng)中心爬去。噢!我終于明白了:原來蜘蛛是靠網(wǎng)的顫動來產(chǎn)生感覺的,靠織網(wǎng)而捕食的。于是,我把實驗結(jié)果記錄下來。
為了證實蜘蛛靠網(wǎng)的顫動產(chǎn)生感覺,我又做了實驗。將筆尖放在網(wǎng)上死蒼蠅的'身上,長時間的顫動,網(wǎng)的震動越來越大,蜘蛛產(chǎn)生的感覺好像也越來越強烈,蜘蛛便匆匆地趕過來,等蜘蛛碰到蒼蠅,我將筆尖收回,只見蜘蛛尾部很快噴出黏乎乎的絲將蒼蠅捆住,接著又看著蜘蛛的背一動一動的,好像在吸食蒼蠅,不一會兒,網(wǎng)上就剩下一個完整的空殼了。這個實驗證明蜘蛛吃動的昆蟲。
我們探密小組又到圖書館、書店查閱了大量有關(guān)蜘蛛的書籍。其中《普通動物學(xué)》一書中寫道:蜘蛛為食肉性動物,其食物大多數(shù)為昆蟲或其他節(jié)肢動物。但口無上顎,不直接吞食固體食物,而是慢慢地吸食。當昆蟲等動物觸網(wǎng)時,會用力在網(wǎng)上掙扎,使網(wǎng)絲顫動而使蜘蛛很快發(fā)覺,蜘蛛便順著縱向絲向獵物爬去,用蛛絲包裹獵物,固定于網(wǎng)上,先用螯肢內(nèi)的毒腺分泌毒液注入捕獲獵物體內(nèi),將其殺死,再由中腸分泌的消化酶灌注在被螯肢撕碎的捕獲物的組織中,很快將其分解為液汁,然后吸進消化道內(nèi),最后吃剩下的體殼,就被完整的棄留在蛛網(wǎng)上了。這些充分證明:飛來的昆蟲使蜘蛛網(wǎng)顫動,網(wǎng)顫動會使產(chǎn)生感覺,蜘蛛產(chǎn)生感覺就會將獵物捕獲,因此,證實了蜘蛛只吃活動物,而不吃死的昆蟲。
吃的作文 篇3
昨天,爸爸又買西瓜了。當我看到眼前這個綠胖胖的西瓜時,就情不自禁地想起四年前的一件傻事。
那年我六歲時,幼兒園老師給我講了個“小豬吃西瓜”的故事,我就萌發(fā)了想吃西瓜的'好奇。
放學(xué)了,我跟著媽媽回到家,就立即跑到儲藏室找西瓜。果然,兩個又園又大的“西瓜”在等著我。我抱起一個綠色的胖西瓜,興沖沖地來到廚房,準備獨自偷吃。我先張大嘴巴,用牙齡咬西瓜皮?晌鞴掀ぬ窳,我用勁了吃奶的力氣,還是咬不動西瓜。一氣之下,我找了一把小剪刀,戳開西瓜皮。“呯”地一聲,西瓜張開了一個小口!卑。谐粤!蔽倚睦锇蛋底韵病W屑氁豢,“西瓜”的肚子瘦了,像個泄氣的氣球。
原來這西瓜是假的,我的心情馬上從高興變成了傷心,眼淚也不禁流了下來。媽媽聽到我的哭聲,趕過來問我:“子彤,怎么了,哭什么?”我嗚嗚地回答:“媽媽,這西瓜打不開吃……”媽媽笑了笑說:“傻孩子,這是個皮球,當然不成吃啦!”
隨后,媽媽給我抱出了一個大西瓜,并切了一塊塊,我吃著吃著,哈哈哈地又笑了起來。
吃西瓜吃出了傻事,現(xiàn)在想想也覺得好笑。
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