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（必備）難忘的一節(jié)課優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的難忘的一節(jié)課優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的一節(jié)課優(yōu)秀作文1
“哈哈哈！”“哈哈哈……”教室里傳來(lái)一陣陣笑聲。告訴你吧，我們正在進(jìn)行拔河比賽呢。拔河比賽有這么好笑？我們的拔河比賽你肯定沒(méi)見(jiàn)過(guò)，快來(lái)看看吧，說(shuō)不定你也會(huì)笑破肚皮呢。
這節(jié)課是作文課，老師卻問(wèn)我們：“我們玩一次拔河比賽？”“耶——”我們齊聲歡呼起來(lái)。
老師拿出一條繩子，用手拽了拽，好現(xiàn)在說(shuō)：“繩子很結(jié)實(shí)喲！”又拿出一塊紅布條系在繩子上，哈哈，老師早就準(zhǔn)備好了�。�
老師讓我們分成男生女生隊(duì)，每隊(duì)只上五個(gè)人。這次，長(zhǎng)得壯的女生成了香餑餑。幾個(gè)胖男生也受到了男同學(xué)的青睞。經(jīng)過(guò)激烈挑選，男女隊(duì)員終于確定。我有幸成為女隊(duì)的一員。
看我們雙方對(duì)面站好，老師大聲宣布“預(yù)備——開(kāi)始！”我和大家一樣，屈膝半蹲，雙手緊緊攥著繩子，拼命向后拉。
突然，“嘭”的一聲，男生那邊的繩子繃斷了，孫洪杰摔了一個(gè)四腳朝天。同學(xué)們一時(shí)蒙了，瞬間明白過(guò)來(lái)，哈哈大笑起來(lái)。
老師也一臉茫然，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這繩子看著挺新，怎么會(huì)斷呢？”說(shuō)著，把斷繩接起來(lái)，鄭重宣布：“再來(lái)一局！”
第二局開(kāi)始了。我們剛開(kāi)始用力，突然，王翰楨大喊：“繩子斷了！”我們站穩(wěn)腳步一看，哈哈，排在男隊(duì)最后一個(gè)的'王翰楨手里舉著一截?cái)嗬K，無(wú)奈的笑著。“哈哈哈，哈哈哈……”教室里又是一陣笑聲。
“咱們還比嗎？”老師有些猶豫起來(lái)。
“比！”“比——”同學(xué)們笑著大聲說(shuō)。
老師又把繩子接起來(lái)，用力拽了拽，好像說(shuō)：“這次可別斷了！”
第三局開(kāi)始了，男女雙方都想在這一局顯示出自己的實(shí)力，一個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān)，拼命用力。
啦啦隊(duì)員也不甘示弱。男生喊：“男生，加油！男生，加油！女生，漏油！女生，漏油！”
女生針?shù)h相對(duì)：“女生，加油！女生，加油！男生，漏油！男生，漏油！”
繩子上的紅布忽左忽右，正在膠著狀態(tài)，突然，“砰”地一聲，繩子從中間斷了，雙方隊(duì)員都摔了個(gè)仰面朝天。
“哈哈哈，哈哈哈……”教室里掀起了笑的浪潮。有的笑的捂著肚子，有的兩人抱作一團(tuán)，跳著、笑著。有的笑得前仰后合……
過(guò)了許久，笑聲終于平息下來(lái)。老師竟然讓我們以《搞笑的拔河比賽》為題寫作文，這節(jié)課太有趣了！
難忘的一節(jié)課優(yōu)秀作文2
20xx年上半年期末考試的時(shí)候，一想起李老師懷孕的消息，我就心煩意亂：她不會(huì)繼續(xù)教我們了？看著李老師那一天天漸漸變大的肚子，心里老不是滋味，總有點(diǎn)難受。作息時(shí)間亂作一團(tuán)，寫作業(yè)時(shí)心不在焉，滿腦子都是對(duì)新老師的想象與李老師以前和我們發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
期末考試后，她親口和大家說(shuō)：“同學(xué)們，老師下個(gè)學(xué)期不能繼續(xù)陪伴大家走過(guò)這剩下的一年了。”講臺(tái)底下一片嘩然，頓時(shí)，議論聲四起，教室里的討論聲持續(xù)了好一陣時(shí)間，老師也沒(méi)有像以前那樣，立刻制止我們說(shuō)話，只是等我們討論完，過(guò)了好久，教室里終于安靜了，老師又沉思了許久，才說(shuō)：“老師十分不舍得你們，但是因?yàn)橐恍┨厥馇闆r，老師不得不離開(kāi)你們，畢竟五年了……”至于后面說(shuō)的什么我也不是太記得了，只是靜靜的趴在桌子上，仔細(xì)的回憶著：從一年級(jí)，年幼無(wú)知，李老師精心的培養(yǎng)我們，漸漸的，我們也懂事了。還記得李老師對(duì)我的一言一行，每次鼓勵(lì)，每次批評(píng)。五年，發(fā)生了許多事，有些事或許隨著時(shí)間長(zhǎng)河漸漸淡忘，但李老師對(duì)我們的教誨我永遠(yuǎn)不會(huì)忘。當(dāng)初那個(gè)羞澀的.小屁孩，已經(jīng)成為了一個(gè)懂事的大男孩，在這巨大的變化中少不了李老師的教育啊！我慢慢的想，眼眶也濕潤(rùn)了。
此時(shí)，我看見(jiàn)李老師的雙眼已經(jīng)閃耀著淚光，那一雙眼睛，深情地注視著全班同學(xué)：那可是她養(yǎng)育了五年的孩子啊！我們知道，這是李老師給我們上的最后一堂課，一堂關(guān)于小學(xué)五年情的回憶課，同時(shí)也是一場(chǎng)悲傷的送別會(huì)。今天一分別，就不知哪時(shí)候再相聚了。
李老師一走，新老師來(lái)臨之時(shí)，一切又是那么嶄新，新的規(guī)矩，新的面孔，新的性格以及新的教育方法在面對(duì)我們，難免會(huì)有點(diǎn)不習(xí)慣，還要慢慢適應(yīng)�，F(xiàn)在聽(tīng)新老師劉老師的課時(shí)，總會(huì)感覺(jué)缺少了以前某一樣?xùn)|西似的。
雖說(shuō)現(xiàn)在還能見(jiàn)到李老師，那也是很偶爾的事了，每次碰見(jiàn)她時(shí)，我總會(huì)想起那記憶猶新的一堂課，與李老師那像深深潭水一樣的飽含深情的眼睛。
李老師，我覺(jué)得我們就像一艘艘小船，在您眼角溝壑中揚(yáng)帆，起航。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，在我少年時(shí)代的世界中，曾經(jīng)有那么個(gè)人經(jīng)過(guò)。
難忘的一節(jié)課優(yōu)秀作文3
今天的科學(xué)課，我們?cè)谘莶d上，馬老師說(shuō)今天我們要用實(shí)驗(yàn)的方法測(cè)試船的承重量跟什么有關(guān)。我暗暗想：“這不是很簡(jiǎn)單？把船做得大一點(diǎn)就可以了��！”可一看實(shí)驗(yàn)材料，我傻眼了：每個(gè)小組分到的只有100克橡皮泥，一大盒玻璃球和一只裝著水的盆子。就這點(diǎn)橡皮泥做一艘船？這也太為難我們了吧！我們面面相覷。
馬老師不緊不慢地提出實(shí)驗(yàn)要求：用橡皮泥捏一艘小船，大致測(cè)量一下船體的大小并記錄數(shù)據(jù)，再下水測(cè)試承重量（數(shù)船上玻璃球的個(gè)數(shù)）。
我們小組首先分了工：我力氣大負(fù)責(zé)捏船，莊涵雯負(fù)責(zé)記錄，魏鸛樺負(fù)責(zé)測(cè)量船體，黃科臻負(fù)責(zé)放玻璃球，測(cè)承重量。因?yàn)闂l件有限，我們的測(cè)量工具也只有直尺，于是我決定捏一只方形的小船。
第一步捏“船體”。橡皮泥太少了，我只捏了一個(gè)近似長(zhǎng)方體的小船。我給這只從我手中誕生的小船取了個(gè)很拉風(fēng)的名字，叫做“不沉號(hào)”。
第二步是測(cè)量記錄船體數(shù)據(jù)，魏鸛樺拿尺子仔細(xì)地一量，長(zhǎng)約10厘米，寬約8厘米，高約2.5厘米，莊涵雯趕緊記在實(shí)驗(yàn)記錄單上。
第三步該測(cè)承重了，我小心翼翼地把“不沉號(hào)”放到水盆里，小船穩(wěn)穩(wěn)地浮在了水面上。黃科臻有點(diǎn)著急，一下子抓了一把玻璃球放進(jìn)去，小船晃了晃，險(xiǎn)些要沉！莊涵雯一把按住黃科臻的手，輕聲尖叫道：“放少點(diǎn)！一顆一顆放！”黃科臻拍拍胸脯，接下來(lái)就耐心多了。“加油，34！加油，35！加油，額……”當(dāng)放到第36顆時(shí)，“不沉號(hào)”！我的“不沉號(hào)”啊，終究還是沉了！大家笑嘻嘻地把小船打撈上來(lái)，用毛巾擦干。莊涵雯在實(shí)驗(yàn)記錄紙的承重量那一格端端正正地寫上“35顆”。
馬老師讓各組報(bào)數(shù)據(jù)，驚喜從天而降！我們組的'“不沉號(hào)”居然是“船王”——船體最大，承重量也最大！老師一番展示后，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)再次實(shí)驗(yàn)，向我們組的記錄挑戰(zhàn)。我想到數(shù)學(xué)老師講過(guò)，相同的周長(zhǎng)，正方形面積比長(zhǎng)方形大，于是我這次把高加到了3厘米，把長(zhǎng)和寬進(jìn)行了調(diào)整，變成了邊長(zhǎng)是9厘米的正方形。再往里面放玻璃球。這回增加到了39顆。
“船王”就是不一般，一番緊張比拼后，成功衛(wèi)冕！
船的承重量到底和什么有關(guān)呢？原來(lái)它不但跟船艙的體積（后來(lái)老師告訴這叫容積）密切相關(guān)，還跟造船的質(zhì)量、裝貨的方法有關(guān)呢！
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