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敘事的作文

時(shí)間:2023-12-31 09:43:23 事作文 我要投稿
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敘事的作文9篇(經(jīng)典)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的敘事的作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

敘事的作文9篇(經(jīng)典)

敘事的作文 篇1

  小時(shí)候爺爺告訴我:“五星紅旗,代表著‘中國(guó)’。有國(guó)才有家,有國(guó)的繁榮才有家的昌盛!笨晌也⒉幻靼谞敔斦f(shuō)的話。上學(xué)了,語(yǔ)文老師給了我一本書(shū),上面同樣畫(huà)著鮮紅的五星紅旗。從書(shū)里我認(rèn)識(shí)了陳樹(shù)湘、鄧玉芬……;了解了抗日歷史;也明白了爺爺口中‘有國(guó)才有家’的含義。可我依然不明白有國(guó)的繁榮怎么會(huì)有家的昌盛?

  直到今年我去了姑姑家,我才徹底地明白了……

  我姑姑家庭貧困,沒(méi)有房子。她租了間房,樣子不好看不說(shuō),終年又黑又潮濕。狹小的房間放著兩張床,一張姑姑的,一張表哥的,中間連個(gè)布簾都沒(méi)有,沒(méi)有櫥柜,東西總是東一堆西一堆的,顯得無(wú)比凌亂。過(guò)年時(shí),我意外地聽(tīng)說(shuō)姑姑有房子了。當(dāng)天下午,我就迫不及待地和爸媽去參觀。

  我們穿過(guò)紅旗飄揚(yáng)的管委會(huì),來(lái)到金井灣。到了小區(qū)印入眼簾是,一排排褐色的高樓威武地站立著。蔥綠的綠化帶給小區(qū)帶來(lái)了無(wú)限生機(jī),高掛的彩旗,大字的“!绷髀冻鰸鉂獾腵年味。

  坐上電梯,不一會(huì)兒就來(lái)到姑姑家。一開(kāi)門就有一股木香味撲鼻而來(lái),潔白的墻壁和光滑的地板給人一種賞心悅目的感覺(jué)。屋里有兩間寬敞明亮的房間,每間里都陳設(shè)著舒適柔軟的大床鋪、高大的衣櫥和一張小巧玲瓏的桌子。整齊舒適,完全沒(méi)有之前租房里的凌亂。房間對(duì)面是廚房,廚房的地板和墻壁都貼著瓷磚。廚房并不大卻五臟俱全。熱水器、抽煙機(jī)、煤氣管……樣樣都有。客廳連著陽(yáng)臺(tái),坐在沙發(fā)上,窗外的美景盡收眼底。

  “很好,很好!”爸媽都贊嘆道。

  “你這多少錢買的?”我緊接著問(wèn)。

  “不要錢!

  “不要錢?”我無(wú)比驚訝。

  “是啊,我去年向政府遞交了份‘住房申請(qǐng)報(bào)告'今年房子就下來(lái)了。這里小區(qū)前后有幾百套都是安置房。”姑姑臉上掛著笑容,眼里滿是喜悅和感激之情。

  這時(shí),我才明白有國(guó)的繁榮才有家的昌盛。

  回家時(shí),當(dāng)再次看c見(jiàn)管委會(huì)上空飄揚(yáng)的紅旗時(shí),我眼里多了份感激。

敘事的作文 篇2

  有句諺語(yǔ)叫:回首明天,應(yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧的;面對(duì)今天,應(yīng)該是倍加珍惜的;展望明天,應(yīng)該是信心百倍的。明天是什么樣子的呢?明天是無(wú)止境的;明天是充滿美好的;明天是充滿自信和信心的;明天是……

  明天是無(wú)止境的,從前有一個(gè)故事:一個(gè)非常聰明的人在家開(kāi)了一家飯店,因?yàn)橛X(jué)得這樣錢來(lái)的太慢,就想出一個(gè)辦法:在自己家飯店的牌子上寫(xiě)上“明天在本店吃飯全免費(fèi)招待”正巧,那天一個(gè)乞丐從飯店路過(guò),看見(jiàn)牌子上寫(xiě)著“明天在本店吃飯全免費(fèi)招待!钡诙焖麃(lái)到那家飯店,飯店的老板問(wèn)乞丐來(lái)干什么的?并叫他拿錢來(lái)。乞丐說(shuō):“昨天你們店牌子上不是寫(xiě)著明天吃飯全免費(fèi)嗎?”飯店老板氣不打一處來(lái),說(shuō):“你現(xiàn)在去外面看看,牌子上寫(xiě)著什么?”乞丐突然想起明天,有無(wú)數(shù)個(gè)明天,明天指今天的明天,到了明天是指明天的明天?傊,明天是無(wú)止境的

  明天是美好的,明天是新的開(kāi)始;今天所失去的東西明天也許會(huì)回來(lái)。今天的'朝霞過(guò)去了,明天又回來(lái)了;今天的時(shí)間過(guò)去了,明天又回來(lái)了;今天的快樂(lè)時(shí)光過(guò)去了,明天又回來(lái)了;今天的……明天孩子們的笑聲如溪水緩緩流淌;明天老人們的微笑如陽(yáng)光般燦爛;明天那頑皮的小草像小孩似的在你手心來(lái)來(lái)回回;明天……讓明天的孩子更加的快樂(lè)健康;讓明天的老人得到家人及社會(huì)的關(guān)愛(ài);讓明天的小草得到人們的愛(ài)惜與珍惜,讓明天的……

  明天是充滿自信和信心的,人們說(shuō)生活是需要自信和信心的,當(dāng)你失去自信與信心時(shí),比失去任何東西都重要。當(dāng)你今天在某場(chǎng)比賽中失敗了或沒(méi)得到名次,鼓起信心,明天再次站上那個(gè)舞臺(tái),你會(huì)取得更好,更優(yōu)異的成績(jī)。當(dāng)你自己都不喜歡自己時(shí),別人還會(huì)喜歡你嗎?不會(huì)的。即使自己的缺點(diǎn)多,優(yōu)點(diǎn)少也要充滿自信,這樣別人才會(huì)喜歡你,當(dāng)你……

  明天是……

  !明天是無(wú)止境的;明天是充滿美好的;明天是充滿自信和信心的;明天是……

敘事的作文 篇3

  呵呵,今天可真開(kāi)心啊!平時(shí)懶得運(yùn)動(dòng)的媽媽,今天居然主動(dòng)邀請(qǐng)我和爸爸打羽毛球,真是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了!原來(lái)她的體重超過(guò)了歷史記錄,使她受到了打擊,出于減肥這才與我們打羽毛球,不過(guò),這也不錯(cuò),我這個(gè)新手也可以亮亮我的“非凡球技”。

  到了球館,我拿出球拍,迫不及待地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,開(kāi)始吧。”說(shuō)著我就開(kāi)始發(fā)球?墒,第一下,打不著球,第二下,還是打不著,第三下好不容易打著了,卻被媽媽擋了回來(lái)。我連接發(fā)了好幾個(gè)“高球”,但都被媽媽接住了。接下來(lái),我輸?shù)酶鼞K了,我被媽媽那不知名的“飛球”打的落花流水。我想:唉!今天可真倒霉,看到我垂頭喪氣的.樣子,爸爸對(duì)我說(shuō):“你是新手,輸給媽媽是正常的,讓我來(lái)教教你吧。”

  只見(jiàn)爸爸左手拿起羽毛球,把球輕輕地往上一拋,右手舉起球拍,對(duì)準(zhǔn)球狠狠打下去,球輕盈地飛了出去,我羨慕極了,拿起球拍,學(xué)著爸爸的樣子,就要發(fā)球,可沒(méi)想到,由于用力不均勻,我不但沒(méi)把球發(fā)出去,而且還摔了個(gè)“狗啃泥”。我惱羞成怒地把球拍扔在地上,大聲說(shuō):“打羽毛球真沒(méi)勁,我不學(xué)了”。爸爸聽(tīng)了,走過(guò)來(lái),拍著我的肩頭,親切地對(duì)我說(shuō):“萬(wàn)事開(kāi)頭難,無(wú)論做什么事,都不能半途而廢,只有持之以恒,才能成功!甭(tīng)了爸爸的話,我重新拿起球拍,繼續(xù)練習(xí)。我學(xué)著爸爸的樣子,把球輕輕往上一拋,右手舉起球拍,對(duì)照球狠狠打下去,一次、兩次、三次……不知學(xué)了多少次,終于,我所發(fā)出去的球能輕盈地飛出去了。接下來(lái),我就開(kāi)始和爸爸比賽。

  爸爸先發(fā)球,羽毛球飛到我頭上,我又把它打回去。只見(jiàn)羽毛球在我們倆中間飛來(lái)飛去,可是,好戲不能常上演,打著打著,爸爸突然打了個(gè)特別高的球,哈哈我也不是好欺負(fù)的,我抓住機(jī)會(huì)一扣,球過(guò)去了,這時(shí)爸爸又來(lái)了低球,我沒(méi)接住,只好乖乖的丟了一球。差距越來(lái)越大,怎么辦呢?爸爸說(shuō):“你還是投降吧!蔽一貞(yīng)說(shuō):“士可殺,不可辱。想讓我投降,不可能!蔽襾(lái)了一個(gè)調(diào)虎離山之計(jì)。往左面打了一球,爸爸接住了。我又往右面打了一球,球以迅雷不及掩耳的速度飛到了地上,爸爸沒(méi)接到,他目瞪口呆,我哈哈大笑,連在一旁觀戰(zhàn)的媽媽都給我鼓起掌來(lái)。我和爸爸的戰(zhàn)斗越來(lái)越激烈,我越戰(zhàn)越勇,最后我以21:19險(xiǎn)勝爸爸,以成功告終!

  這次學(xué)打羽毛球,不僅增強(qiáng)了我的體質(zhì),鍛煉了我的身體,更讓我懂得了:無(wú)論做什么事都不能半途而廢,只有持之以恒,才能成功。學(xué)會(huì)打羽毛球真好!

敘事的作文 篇4

  前幾天,和朋友們一起約在咖啡館里閑聊,話隨即轉(zhuǎn)移到最近頻頻上熱搜的北京三色幼兒園的事件,身邊的朋友都客觀的說(shuō)一些他們對(duì)此事的看法,只有我,用呆滯的目光看著窗外灰蒙蒙的天空,好似個(gè)局中人。他們這些從小到大都被保護(hù)的很好的人,根本不會(huì)明白受過(guò)傷害的痛。

  我上小學(xué)的時(shí)候,班上有個(gè)特別厲害的語(yǔ)文老師,她是個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生,脾氣暴躁,下手狠毒,以至于我每每想起她,都會(huì)不由得打一個(gè)寒顫。我記得一次我調(diào)皮,弄壞了同學(xué)新買的圓規(guī),被她看見(jiàn),后來(lái),我的胳膊上多了幾道被那個(gè)散了架的圓規(guī)割傷的印子。和三色幼兒園不同的是,老師并沒(méi)有威脅我說(shuō)不讓我告訴家長(zhǎng),她每次教訓(xùn)完學(xué)生,都會(huì)露出一種極為舒暢的表情,我看著她的臉,仿佛可以聽(tīng)到她心底的笑聲。那個(gè)時(shí)候,我父母都在工廠里上班,回家后已經(jīng)很累了,所以對(duì)于他們來(lái)說(shuō),只要我平安站在屋里就好。我曾試著對(duì)媽媽說(shuō)這個(gè)老師的壞話,希望媽媽可以了解我的處境,更重要的是把我救出她的魔爪之中。媽媽總是覺(jué)得,老師教訓(xùn)學(xué)生是一件很平常的事情,哪怕下手重一些,也沒(méi)什么大事。雖然當(dāng)時(shí)我很恐懼,可還是堅(jiān)持著去上學(xué)。

  直到有一天,班上一個(gè)叫阿榮的女孩不小心摔壞了她放在講臺(tái)上的玻璃杯,記得那天,在下雨,天陰沉沉的,誰(shuí)的心情都不是很好,阿榮站在講臺(tái)旁邊,低著頭,等待著老師的到來(lái)!案轮ā遍T響了,她看到地上的玻璃碎片,火氣立馬上來(lái),響瘋狗一樣沖著我們大吼:“是誰(shuí),是誰(shuí)摔得?”大家都不經(jīng)意的看了看阿榮,阿榮小聲的對(duì)她說(shuō),“對(duì)不起老師,是我!彼袷且粋(gè)找尋到獵物的豺狼,快步朝阿榮走去,反手就是一個(gè)耳光,嘴里還不停地罵著淫穢的臟話。我坐在離講臺(tái)只有一米的座位上,努力按住發(fā)抖的大腿,把視線慢慢移至別處。那天我很想快點(diǎn)放學(xué),很想快點(diǎn)把這個(gè)消息告訴我媽媽,當(dāng)時(shí)我覺(jué)得,這是一個(gè)很好的轉(zhuǎn)學(xué)的理由。那天晚上,媽媽再一次拖著疲憊的身軀回到家里,為我做好了飯。我吃的小心翼翼,心里盤算著怎么和開(kāi)口。終于,我把事情告訴了她,也期待著她能站在我這邊為我說(shuō)話,可是她卻問(wèn)我,知不知道家里的條件,以我們家的條件,轉(zhuǎn)學(xué)的話費(fèi)好多錢,反正還有兩三年就畢業(yè)了,還不如堅(jiān)持一下。

  她說(shuō)著蒼白的話,我流著悲傷的淚,那一刻,我仿佛聽(tīng)到了命運(yùn)的呼喊聲:像我這樣的'人,怎么能要求些什么呢?后來(lái),我還是好好的長(zhǎng)大了,至少,我沒(méi)有像三色幼兒園里的那四個(gè)孩子一樣,留下一生恥辱的回憶。

  除了心里變得極為敏感之外,我想我還是一個(gè)比較正常的人。可有時(shí)候我就在想,為何我會(huì)變成這樣,是不是因?yàn)槲业募彝](méi)有能力將我保護(hù)好呢?倘若我生活在一個(gè)條件好的家庭里,父母也會(huì)有足夠的耐心給我足夠的愛(ài),我是否會(huì)像我咖啡館里的朋友們那樣,活潑開(kāi)朗,也不會(huì)把一些不好的社會(huì)事件結(jié)合到自身?墒俏蚁胛义e(cuò)了,三色幼兒園里的孩子們,哪一個(gè)不比我家條件好,他們的生活水平,甚至要超出許多人很多倍,如果按我所想,他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中應(yīng)該是一帆風(fēng)順的,如今出了這樣子的事情,我想這并不有關(guān)家庭,而是弱勢(shì)群體本身,因?yàn)樵?jīng)的我如同這些受傷的孩子們一般,有著足以讓人擺弄的難以啟齒的柔弱,而那柔弱,足以令我在某個(gè)時(shí)間里崩潰。

敘事的作文 篇5

  從前有這樣一個(gè)故事:一個(gè)衣衫襤褸,狼狽邋遢的流浪漢坐在一棵大樹(shù)下狼狽的嚎啕大哭著,這時(shí)候,一位留著長(zhǎng)長(zhǎng)白白胡須的老人拄著拐仗來(lái)到他的面前問(wèn)道:年輕人,你為什么哭的這么傷心?流浪漢滿目悲戚的說(shuō)道:小時(shí)候的我,看到別的小朋友玩玻璃球也跟著一起玩,結(jié)果目不識(shí)丁不學(xué)無(wú)術(shù)不思進(jìn)取。長(zhǎng)大了,找工作因?yàn)闆](méi)有文化還愛(ài)投機(jī)取巧貪小便宜四處碰壁,F(xiàn)在,人到中年一事無(wú)成還因?yàn)槊詰俣?fù)債累累。

  老人靜靜的聽(tīng)完了流浪漢所描述的經(jīng)歷。深表同情,突然說(shuō)道:如果我能讓你返老還童?流浪漢聽(tīng)了眼神一亮,說(shuō)道:如果再給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),勤奮刻苦。做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的。老人說(shuō):既然如此那我就再給你一次機(jī)會(huì)。說(shuō)完:流浪漢突然發(fā)現(xiàn)自己居然變回了小時(shí)候的樣子肩上還背著書(shū)包到了小學(xué)的校門口。他興奮極了,看到校門口有孩子在玩玻璃球,她也擠進(jìn)去玩了起來(lái)。

  多年后,流浪漢依然回到了剛出的那棵大樹(shù)下。一把鼻涕一把眼淚的哭泣著,這時(shí)那個(gè)老人又出現(xiàn)了對(duì)正在哭泣的流浪漢說(shuō):我真是愚蠢啊,居然給了一個(gè)不思進(jìn)取的人一次重復(fù)歡樂(lè)的機(jī)會(huì)。從現(xiàn)在開(kāi)始,我給每個(gè)人的機(jī)會(huì)都是一樣的,再不會(huì)有任何例外。說(shuō)完化成一道白煙消失無(wú)蹤了。原來(lái)老人就是時(shí)光老人。

  所以,人生從來(lái)就沒(méi)有什么如果。只有后果和結(jié)果。但是,我們每個(gè)人一旦造成了過(guò)錯(cuò),總喜歡用如果或假設(shè)來(lái)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行逃避。但是,時(shí)間是最公正的,最無(wú)私的。同時(shí)也是最無(wú)情的。不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)的悲慘而同情憐憫,更不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)的一時(shí)失誤而手下留情。太多的事,錯(cuò)了就是錯(cuò)了,任何借口都不能變成理由。就像時(shí)光從來(lái)不會(huì)為誰(shuí)停留,為誰(shuí)倒流。因?yàn),有時(shí)候所有即將發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生的一切,都是你自己的選擇和命中注定的`結(jié)果。不論你多么悔恨。多么不舍,過(guò)去到底是過(guò)去。不能停在昨天,不能荒廢今天。更不能阻止明天。

  所以,時(shí)間給每個(gè)人的機(jī)會(huì)都是同等的,是毫不徇私的。想讓自己無(wú)愧無(wú)悔,就要慎重人生的每一次選擇,善待生命的每一分每一秒。直到生命的盡頭回頭相望的時(shí)候才不會(huì)盡是遺憾。

敘事的作文 篇6

  歲月?當(dāng)然有個(gè)過(guò)程才叫歲啦!而我的暮然回首,現(xiàn)在僅僅過(guò)了十三天的四季更替擺了。

  一`二歲,我被幸運(yùn)的留下了這個(gè)世界里。為什么是說(shuō)是“幸運(yùn)”呢?唔,出生的我就疾病多,家人天天擔(dān)心我,帶我到處看。而在這的某一天,我被一樣叫“氧氣”的東西蓋住了口鼻,那時(shí)的我是什么感覺(jué)呢?我只知道家人在近處的地方疼哭。后來(lái),我就被“幸運(yùn)”留下了。感謝老天給我這生命,我會(huì)好好珍惜它的!

  七歲,我擁有一個(gè)好友。那時(shí)的我們一起上學(xué),放學(xué),我們從不吵鬧,還如“有福同享,有難同當(dāng)”的度過(guò)每一天。我們還一起在潘爺爺?shù)慕填I(lǐng)下“笨豬”一般學(xué)自行車,哼!我們老與墻壁親近的。學(xué)習(xí)上,她教我用十指學(xué)加法,減法......那時(shí)的我們?nèi)缤▲B(niǎo)般快活的在蔚藍(lán)的天空中飛翔。但某一天,我們卻被“骨肉分離了”!我們無(wú)能為力,只有戀戀不舍了。在此刻,我學(xué)會(huì)了懷念與懂得了友誼。

  十二歲,我來(lái)到了一個(gè)新學(xué)校。對(duì)于來(lái)這,我是十分不愿意的!因?yàn)槲也幌腚x開(kāi)以前的`同學(xué),即使我知道非分不可。此中沒(méi)辦法,我沒(méi)法阻止。漸漸的,我有了幾個(gè)好同學(xué)。但卻是短暫的,因?yàn)槟撤N原因她們有了矛盾,就這樣我成了“中間人”我很苦腦,不知怎么做。又因這樣我便成了“兩面派”。她們不可理喻的做法,令我難過(guò)了。同時(shí),我是第一次遇見(jiàn)這種事,我真不知該怎么辦?我只不想失去那個(gè)朋友。慢慢的,我與她們遠(yuǎn)了。無(wú)論怎樣,我還是被誤會(huì)了,我仍是難過(guò)的。此時(shí)我開(kāi)始懷念那小學(xué)的日子了。我覺(jué)得這太不適合我了,我只想離開(kāi)。也因這樣我成績(jī)掉了,個(gè)性也變了。每天晚上都會(huì)想起那如神仙的日子,也只有這樣我才能慢慢好起,因?yàn)槟恰靶碌娜兆永铩睂?duì)我打擊太大了。逐步,我又明白了什么是酸,同時(shí)我很開(kāi)心我能擁有一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光,從而來(lái)?yè)崦业奶鄹小?/p>

  時(shí)間就那樣的瞬間,我上初中了。我被分到了眾人說(shuō)是“重點(diǎn)班”的班級(jí),個(gè)個(gè)說(shuō)好,我倒不認(rèn)為。有什么好?個(gè)個(gè)優(yōu)生的,想打擊死我么?然而,我發(fā)現(xiàn)了班上是團(tuán)結(jié),很有上進(jìn)心,是不認(rèn)輸?shù)!晚上時(shí)自己會(huì)忍禁不住想起小學(xué)生活,會(huì)有很多人說(shuō):“啊!還是小學(xué)好!边會(huì)有很多人在努力學(xué)習(xí),因?yàn)樗麄冎雷约汉竺娴臄橙藭?huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻追上。而我卻沒(méi)有什么動(dòng)靜,后來(lái),看見(jiàn)同桌比自己那么厲害,給我受影響了。我想:我才不做班上的“拖拉機(jī)”呢!為此,我又學(xué)會(huì)了“爭(zhēng)”。

  時(shí)光認(rèn)我快快長(zhǎng)大,漸漸我明白了——友誼的甜,困惑的酸,去撫摸苦,團(tuán)結(jié)與學(xué)習(xí)上“爭(zhēng)”的辣。

  很快我又要初二了,時(shí)間就如流星一閃而過(guò),我也不像小時(shí)候那樣常常喜歡在童話世界里了。年齡的漸大過(guò)程,我的思想也成熟了許多。

敘事的作文 篇7

  在那個(gè)繁華的街頭,不知什么時(shí)候多了一個(gè)乞丐。他的臉上布滿了皺紋,疲憊的眼睛偶爾在黑色的眼眶里眨幾下。他的嘴唇已干得裂開(kāi),結(jié)成了猩紅的血疤。他的衣服破爛不堪,沒(méi)有穿鞋,光著一雙黑乎乎的腳。一陣風(fēng)刮過(guò),撩起了他那稀疏的白發(fā)。

  來(lái)來(lái)往往的人從他身旁經(jīng)過(guò),細(xì)高跟與地面短促碰撞的聲音不時(shí)傳入他的耳朵。只見(jiàn)他緩緩地,把自己那臟污而且凍得通紅的手?jǐn)傞_(kāi),伸向人們,輕輕地說(shuō):“請(qǐng)施舍一點(diǎn)給我吧!庇腥溯p蔑地瞟了他一眼,毫不客氣地吐一攤唾沫,然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。也有人只顧低頭玩弄著手機(jī),根本沒(méi)注意到他。他只好尷尬地把手伸回來(lái),看著自己的手癡癡地笑了笑。

  深秋的夜是漫長(zhǎng)的。他蜷縮在墻角,不停地搓著雙手。對(duì)面包子開(kāi)籠的霧氣彌漫開(kāi)來(lái),他用力的.吸了吸氣,然后只能不停的咽口水。饑寒交迫的他是多么想吃包子!哪怕一口也行?伤麤](méi)有錢,哪怕一口也吃不成。

  他把單薄的外衣裹緊了些,但寒氣還是一步一步向他逼近。他開(kāi)始覺(jué)得頭暈?zāi)垦,覺(jué)得眼皮越來(lái)越重,覺(jué)得自已在急速下沉,就像是要......

  然而他卻又聞到了一股香氣,熱氣也迎面撲來(lái)......是到天堂了嗎?他輕輕的睜開(kāi)眼,卻看見(jiàn)一只白皙、肉乎乎的小手,手里提著一袋包子。原來(lái)是個(gè)可愛(ài)的小女孩,活像一個(gè)小天使!她說(shuō):“叔叔,你一定很餓吧。你看,這些包子都是給你的。你快吃吧!”他正猶豫著,小女孩的媽媽也來(lái)了。她說(shuō):“快吃吧!來(lái),我再給你一些錢!彼p手顫抖著接過(guò)包子,狼吞虎咽地吃起來(lái)。母女倆的舉動(dòng)吸引了其他的人。一個(gè)青年停了下來(lái),把自己的外套脫給了他。一個(gè)店鋪的伙計(jì)走了過(guò)來(lái),把一床棉被抱給了他......而一些沒(méi)有什么東西可以給他的人,則在周圍宣傳著,讓更多的人來(lái)幫助他。一場(chǎng)無(wú)聲的愛(ài)心傳遞,在這條大街上,為他而開(kāi)展。

  他接過(guò)錢,接過(guò)外套,接過(guò)棉被,接過(guò)人們的關(guān)懷,也接過(guò)人們的愛(ài)心。他顫抖著,眼底泛著淚光。待人潮散去,他走向街的另一角。在那里,一個(gè)蓬頭垢面的小女孩蜷縮成一團(tuán)......

敘事的作文 篇8

  記憶就像山間的小路,一路緩緩走過(guò)繁花似錦的景象環(huán)繞在我的腦海中,記得在暑假的某一天里,爸爸心血來(lái)潮,想帶我去釣魚(yú)。

  我可是好久都沒(méi)有去釣魚(yú)了!一路掩飾不住內(nèi)心的喜悅,望著窗外的青山綠水,腦子里浮現(xiàn)出各種我和爸爸在釣魚(yú)的畫(huà)面,也聯(lián)想到了各種詩(shī)!奥啡私鑶(wèn)遙招手,怕的魚(yú)驚不應(yīng)人!”我情不自禁地吟上一句。車子左晃晃右晃晃,非常艱難地爬上山坡,但依舊沒(méi)有影響我們的興致。

  過(guò)了好久,才到達(dá)目的地,還沒(méi)等爸爸停穩(wěn)車,我就迫不及待地沖了出去。“哇塞!”我情不自禁低嘆到,大自然雕刻的“藝術(shù)品”可真令人嘆而觀止!湖水在太陽(yáng)的照耀下,波光粼粼的,仿佛一大片一大片的魚(yú)鱗在風(fēng)的鼓舞下閃耀著銀光!很快,我們擺好了漁具,在大樹(shù)的遮擋下開(kāi)始釣魚(yú)了。我羨慕地坐在爸爸身旁直勾勾地看著,央求著爸爸也能讓我釣一下。爸爸被央求的沒(méi)辦法,只好拿出備用魚(yú)桿,幫我把漁具裝好,然后很耐心地教我怎么釣。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮標(biāo),不敢轉(zhuǎn)移注意力,等了好一會(huì)兒,浮標(biāo)終于往下一沉,我飛快地把釣竿向上一提。呀!好重!“哈哈,這該不會(huì)是……大魚(yú)上鉤了?”我一陣竊喜,想到自己第一次釣上了大魚(yú),心里高興極了。心花怒放的我使出渾身的勁兒,往上一拉。但那不是條大魚(yú),而是根枯樹(shù)干!我失望極了,但不服輸?shù)膫(gè)性我要求自己重新再來(lái)。

  我再次放好魚(yú)餌,耐心地等待著,雙眼直直地盯著,不敢分心往外瞄,可浮標(biāo)遲遲不動(dòng)!昂伲∩香^了上鉤了!”爸爸眉開(kāi)眼笑地拉起魚(yú)桿,一條銀光閃閃的鯽魚(yú)映入眼簾,它左擺右晃,魚(yú)鰓向里扇動(dòng)著,眼珠瞪的'極大,嘴上血跡斑斑。爸爸像一位久經(jīng)沙場(chǎng)百戰(zhàn)百勝的將軍一樣,不斷地釣上魚(yú)來(lái)。我眼紅地看著他,爸爸見(jiàn)狀,連忙鼓勵(lì)我說(shuō):"別著急,別著急,釣魚(yú)是釣?zāi)愕哪托,你越著急,魚(yú)兒就越?jīng)]反應(yīng),只要我們按兵不動(dòng),魚(yú)兒以為我們沒(méi)人,會(huì)自動(dòng)偷著吃我們的魚(yú)餌!拔矣秩褙炞⒌囟⒅(biāo)。終于!它往下沉了!我欣喜若狂地提起浮標(biāo),它不聽(tīng)話地左拽右竄,我費(fèi)力地將它拉起,哦!是一條小魚(yú)!即使是一條小魚(yú),我的心也像在放煙花一樣,激動(dòng)極了!雙手握住魚(yú)桿,有那么點(diǎn)顫抖的手把魚(yú)從魚(yú)鉤上取了下來(lái),小心翼翼地把小魚(yú)放進(jìn)水桶里,看著小魚(yú)在桶里歡快地游著,我的心情是說(shuō)不出的激動(dòng),我的小心臟仿佛跳到了喉嚨上。

  夕陽(yáng)把最后一縷光輝撒向了大地,慢慢地,天暗了下來(lái),昆蟲(chóng)們奏起交響樂(lè),我和爸爸開(kāi)心地抬著水桶,滿心歡喜地走在回家的路上……

敘事的作文 篇9

  從前的我,總認(rèn)為世界上最不被人待見(jiàn)的應(yīng)該就是自卑了吧。因?yàn)樗鼤?huì)使人失去信心,失去力量,失去一切自己本應(yīng)該擁有的東西,而現(xiàn)在,我卻漸漸愛(ài)上了自卑這個(gè)專有名詞。

  在我的印象中,我的童年,我的小學(xué)里都從未有過(guò)自卑這個(gè)詞語(yǔ)。因?yàn)樵诖蠹已劾,我就是一個(gè)開(kāi)心果,總是把心情譜寫(xiě)在臉上。而在升入初中后,面對(duì)我的則是那一張張的陌生的臉龐,一架架豪華而奢侈的小車,一棟棟令人羨慕而驚奇的別墅,而我,則是一個(gè)普通家庭的普通人。于是,升入初中,我便和自卑做上了“朋友”。

  記得剛升入初中時(shí),我是其他城市轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的,而看見(jiàn)一對(duì)對(duì)熟悉的老朋友一起去報(bào)名時(shí),我的`心忽然涼了。而在看見(jiàn)報(bào)名處那一張張的笑臉時(shí),我沉默了。報(bào)名時(shí),老師問(wèn)我我的詳細(xì)資料時(shí),我沉默了一會(huì)兒,隨即慢慢的張開(kāi)了小嘴,小聲的說(shuō)著。老師似乎沒(méi)聽(tīng)清楚,便再詢問(wèn)了我一遍,我又默默的小聲的說(shuō)了起來(lái),隨后失望的離開(kāi)了報(bào)名處。

  初一生活就這樣默默的拉開(kāi)了序幕,我默默地在這個(gè)班級(jí)里若有若無(wú)的生活著,所有的同學(xué)貌似都不太喜歡我這靦腆的性格。于是,我在班里竟沒(méi)了一個(gè)能夠說(shuō)話,能夠交流的人,于是,我也認(rèn)定了這種生活,在班里默默地活著,在這個(gè)世界上自卑的活著。

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