未來的作文[集錦5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的未來的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

未來的作文 篇1

　　“叮零零”鬧鐘響了，我一看，呀，好寬闊的房子，我左看右看，哦，原來是我家呀。

　　我背上跟氣球一樣輕的書包，到了校園，我驚奇地張大了嘴巴，校園高的.就像一座摩天大樓，四周種了許多植物，有幾條彎彎曲曲的小路通向教室。我找到自己的班級(jí)，進(jìn)去一看，每張桌子上都有一個(gè)顯示屏，可以顯示出今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，顯示屏上還有一層保護(hù)膜，能保護(hù)你的眼睛不近視。下課時(shí)，我們可以玩“課間十分鐘游樂場(chǎng)”，里面有各種好玩的設(shè)備，看得人眼花繚亂，我和好朋友上了一條小船，蕩著蕩著，上課鈴響了，不到一秒鐘時(shí)間，我們就回到了教室。我打開顯示屏，點(diǎn)擊了“語文，第十課”，屏幕上就出現(xiàn)了文章背景畫面，伴隨著天使悅耳動(dòng)聽的講解。我們聽得如癡如醉，下課鈴響了都不知道。直到天使消失，我才反應(yīng)回來。

　　放學(xué)了，我回到家，發(fā)現(xiàn)回到了現(xiàn)實(shí)。書包又變重了，一切都變回來了。我把書包一扔，躺在床上，心想，現(xiàn)在馬上有這樣的校園該多好啊。

未來的作文 篇2

　　未來會(huì)是什么樣子的呢？我每天都在想。未來，是不是沒有污染，沒有破壞的呢？是不是會(huì)變的更加文明呢？我幻想著我們的未來……。

　　未來，沒有污染，沒有破壞。未來的天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤，鳥兒在枝頭歌唱。人們家里的生活用品，都是可再生能源，而且人們?cè)僖膊粫?huì)捕捉小動(dòng)物。馬路上只有自行車。人們的食品都非常健康，沒有垃圾食品，小朋友們的零食都是純天然無污染的健康原料。

　　未來的`科技非常發(fā)達(dá)，人們制造出了機(jī)器人，有環(huán)衛(wèi)機(jī)器人，保姆機(jī)器人……。人們還制造出了有著各種功能的自行車，有“吃霧”自行車，讓我們的空氣變得更加清新；“吃垃圾”自行車，讓環(huán)璄更加優(yōu)美等等。

　　未來，小朋友們的作業(yè)會(huì)比現(xiàn)在少很多，小朋友們寫完作業(yè)后，就可以下樓去親近大自然，去采集標(biāo)本，去和自己的小伙伴們游戲。

　　未來的房子也在慢慢的變高。人們可以站在天臺(tái)上，展開雙臂像鳥兒一樣自由地飛翔，心情也自然而然地舒暢。

　　我的幻想結(jié)束了。等我長大以后，一定可以把現(xiàn)在的幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的！

未來的作文 篇3

　　在一座城市中心，科學(xué)家們研究出了一個(gè)動(dòng)物商店。商店里的所有職員全是精通語言的動(dòng)物們。

　　商店里的食品、貨物全擺在架子上，每一行架子上都有幾只八哥。在沒人來問價(jià)錢的時(shí)候，它們都站在架子上一聲不叫。當(dāng)有人來問價(jià)錢的時(shí)候，它們便會(huì)告訴人們這種商品的價(jià)錢。如果有人要偷架子上的貨物時(shí)，八哥們一定撲到小偷身上狠狠地啄幾口。

　　在商店里，還有許多猴子服務(wù)員。它們會(huì)引導(dǎo)顧客們走到要買貨物的貨架前。

　　收銀員是熱情的大猩猩。它們不用電腦，而是用它們聰明的大腦來計(jì)算錢數(shù)。它們計(jì)算得十分精確，從不會(huì)有一丁點(diǎn)兒差錯(cuò)。把錢找給顧客后，服務(wù)員就會(huì)說一句：“請(qǐng)用環(huán)保袋�！闭f完后，服務(wù)員還會(huì)問顧客是否需要環(huán)保袋。若顧客說：“要一個(gè)吧！”那收銀員便會(huì)給他一個(gè)環(huán)保袋，并告訴顧客要節(jié)約袋子。如果顧客說：“不需要，我已經(jīng)有了。”服務(wù)員聽后就會(huì)對(duì)顧客說：“謝謝光臨！”

　　在門口，會(huì)有兩位負(fù)責(zé)的`保安。它們是兩頭溫順的大象。保安會(huì)打開顧客的環(huán)保袋，并檢查商品是否付過了錢。檢查完畢后，保安們便甩甩長鼻子。這時(shí)，顧客就可以走了。

　　在商店里，所有的動(dòng)物們都和人們和諧相處，配合得很好。它們的服務(wù)讓顧客既拍手叫好又眉開眼笑。

未來的作文 篇4

　　未來的學(xué)校里配備了許多高科技、多功能的機(jī)器，那它們有什么特異功能能我們好好天天向上呢？現(xiàn)在我們就穿越時(shí)空，去看看吧。

　　未來學(xué)校的校門是一層玻璃門，當(dāng)我們靠近校門時(shí)，攝像頭會(huì)自動(dòng)對(duì)著我們，如果我們是這里的小學(xué)生或者，玻璃門立即打開了。如果你是攝像頭不認(rèn)識(shí)的陌生人，你只能按一下墻角的按鈕，經(jīng)過一番登記后，攝像頭記住了你，你就可以出入自如了。

　　進(jìn)入校園，你一定覺得很奇怪，為什么操場(chǎng)沒有垃圾？原來，我們的操場(chǎng)有一個(gè)凈化垃圾裝置。它會(huì)把扔掉的垃圾吸進(jìn)我們的操場(chǎng)里，把垃圾凈化成新鮮的空氣。再往前走，就是教學(xué)樓。走近一看，地上有許多圓形圖片，你只要踩進(jìn)圓形里，它會(huì)把你送到你所在的教室里。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室里居然沒有桌椅奇怪吧。不過你只要看一下黑板，就會(huì)發(fā)現(xiàn)黑板的邊有一個(gè)開關(guān)，你按一下它，那些桌椅會(huì)升起來，學(xué)生們就可以坐在上面自學(xué)了。等上課鈴一響，整個(gè)課堂便進(jìn)入了上課狀態(tài)，大家的.桌面有一個(gè)按鈕，那是專門與老師對(duì)話的按鈕。如果你在最后面，聽不到老師講課，你只需按一下按鈕，老師便聽到你的聲音，你就可以問問題了。走到老師的講臺(tái)，上面也有許多的按鈕，這些按鈕是那些上課不聽課、開小差、講小話的的克星。當(dāng)有的同學(xué)講小話時(shí)，老師按下按鈕，便有一聲警告聲從學(xué)生的耳朵進(jìn)去了。這樣，才能提高學(xué)生的聽課能力�，F(xiàn)在的老師改作業(yè)，非常辛苦。不過，未來的老師一點(diǎn)都不辛苦了。學(xué)生如果做完作業(yè)，就把作業(yè)放在桌子上，作業(yè)本立刻到了老師的講臺(tái)。講臺(tái)里有一枝超級(jí)筆，它會(huì)幫助老師，讓老師很短的之內(nèi)改完了所有的作業(yè)。課外書我們很少帶的，如果你想看的話，就按下桌上的按鈕，你想看的書會(huì)立刻浮現(xiàn)在你的眼前。這樣，既能幫助我們擴(kuò)大課外的閱讀量了，又能減輕我們書包的重量了。

　　未來的學(xué)校，是多么先進(jìn)！這樣的學(xué)校，相信未來一定會(huì)有的！

未來的作文 篇5

　　環(huán)境污染越來越嚴(yán)重了。

　　家邊上的河流變得渾濁發(fā)黑，每到夏天，河水更是散發(fā)出難聞的臭味，河道里種植的綠色植物也幫不上大忙，大人們只好用寶貴的自來水去沖刷河道。天晴的夜晚，夜空中的星星三三兩兩，很難看見如鄉(xiāng)下外婆家的夜空，繁星滿天。特別是去年的秋冬，霧霾經(jīng)常籠罩我們的城市，人們盡量緊閉門窗，躲在室內(nèi)，出門時(shí)也是紛紛戴上厚重的口罩，穿行于灰蒙蒙的城市間。只有盼到下雨后，空氣才會(huì)變得清新甜潤。

　　去年寒假期間，我們同學(xué)們組織活動(dòng)，走上街頭進(jìn)行環(huán)保宣傳——“保護(hù)環(huán)境，少燃放煙花炮竹”。我上次與爸媽去余姚“天下玉苑”游玩，我們就選擇步行到公交站，然后乘公交直達(dá)景點(diǎn)，還隨身攜帶著垃圾袋呢。保護(hù)環(huán)境，從我做起。

　　現(xiàn)在市區(qū)樓下到處是方便出行的公共自行車，人們紛紛選擇方便的公共自行車，便捷的地鐵與公交上下班，快捷的'高鐵出門遠(yuǎn)行了。

　　隨著人們環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，想象多年后我們的家園：來到公園，孩子們?cè)谏碁┥贤嫠�，燦爛的陽光照在孩子們的身上，使孩子們格外耀眼。湖水、河水清澈，能看見魚兒一會(huì)兒南，一會(huì)兒北在水中嬉戲。干凈的綠草地上，人們?cè)诰鄄�、聊天，有孩子們�(cè)诰劬珪?huì)神地觀察天空，蔚藍(lán)的天空不時(shí)飄來幾朵白云。茂盛的小樹林間，樹葉蒼翠欲滴，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這里空氣清新甜潤。這里沒有霧霾，不再是“霧都”了。

　　重視環(huán)保，我們未來的家園會(huì)變得多美好啊。

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