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我的本領(lǐng)作文(錦集14篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的我的本領(lǐng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的本領(lǐng)作文 篇1
過年時爸爸說：“我教你做一道菜吧，這樣聚會的時候你就可以給大家露一手了�！蔽遗d奮起來，說：“好啊，做什么菜？”爸爸端出一盒蛤蜊，說：“爆炒花蛤，這道菜好吃又好做，花蛤肉質(zhì)鮮美，營養(yǎng)豐富，大家肯定都愛吃�！崩习殖闯龅幕ǜ蛴帜塾窒悖裉煲涛易�，這可是我求之不得的。我連忙點頭回答：“好的好的，老爸，你快教我吧�！�
我先按老爸說的`準(zhǔn)備配料：醬油、蒜、姜和香菜。然后把昨天泡好的花蛤控水，接著熱鍋，倒油。等油熱時把蒜和姜放進去，再把花蛤一股腦倒進去。立刻，鍋里冒出大片的白氣，只聽到水份燒干的“滋啦滋啦”聲和熱油四濺的“噼里啪啦”聲混合在一起。我心里有點慌了，想：這要濺到我身上可不得了。我趕緊往后縮了縮。老爸站在旁邊說：“沒關(guān)系，你要不拿個鍋蓋擋一下�！蔽矣悬c不好意思說：“沒事，不用�！蔽野蠢习值姆愿�，一手扶著鍋把，一手用鏟子不停地翻炒著，炒著炒著，開始有花蛤緊閉著雙殼“砰”的一下張開了。慢慢的，大部分花蛤都張開口了。我趕緊倒入半勺醬油，再把切好的香菜放進去翻炒幾下。老爸一聲令下：“出鍋�！蔽伊⒖滔ɑ穑鸦ǜ蚴⒌奖P子里，趁熱氣騰騰的時候撒一點白芝麻，大功告成了！
只見盤子里白的蒜，黃的姜，綠的香菜，一只只蛤蜊張著大嘴，露出鮮嫩的肉，光看著就讓人垂涎三尺。我拿起一個花蛤，輕輕一吸，鮮嫩可口的花蛤肉滑進了我的嘴里，用牙齒一咬，花蛤的汁水都溢了出來。一瞬間，嘴巴里到處都洋溢著鮮美的味道，真是唇齒留香，回味無窮呀！。
我心里沒得不得了，這回可是得到了老爸的真?zhèn)�，這道菜做的太成功了，這是我的新招數(shù)了。
我的本領(lǐng)作文 篇2
我的本領(lǐng)是自己創(chuàng)造出來的三招功夫，猛虎撲咬、驢子踢墻、豹子上樹。在練習(xí)時，動作生疏，常常因慣性摔個大跟頭，跳起來踢腳之后卻忘了收腳，結(jié)果身體像根扁擔(dān)一樣橫著重重地落在地上，叫我小半天不得翻身，練豹子上樹，我沒防備，踩到樹上的青苔，吱溜一下，滑到樹根底，嚇得我魂飛魄散�，F(xiàn)在，經(jīng)過我的反復(fù)練習(xí)，動作越來越熟練了，每一個招式出擊都具有很大的殺傷力。
先說第一個招式——豹子上樹，這個招式攻擊力不是很強，需要一定的條件才能攻擊，需要借助爬上樹或其他欄桿，但用來防身還管用。
第二個招式——“驢子踢墻”，這招雖不及猛虎撲咬那么具有殺傷力，也足以讓人疼痛。那天，我和我的同學(xué)李竟平在放學(xué)路上比試起武功來，李竟平使出了他的看家本領(lǐng)“猴拳”，我立刻飛身踢腿，還他一個向前踢的驢子踢墻，見他退到我身后，緊接著，跳起來，瞬間完成了向后踢的驢子踢墻，天知道、地知道、唯有我不知道，左腿正好踢中李竟平的排泄腔，痛得李竟平抱臀哇哇大叫。
第三招，“猛虎撲咬”，這是殺傷力最大的.招式。在一個風(fēng)和日麗的日子，蒼天篩下一束束金光，陽光如柳絮般灑滿大地，好不溫暖。突然，干爹逗弄了我一下，惹火了我，我怒不可遏地沖過去，猛地起跳，身體瞬間擺脫了地心引力，在空中威風(fēng)凜凜地劃過一道弧線，以迅雷不及眼耳之勢撲向干爹，這凌厲的一個猛虎撲咬，把身強力壯的干爹打了個趔趄，連連后退，差點失去平衡摔倒在地。
這招猛虎撲咬對我打籃球也很有幫助，那天，我與實力強悍的姐姐打籃球，久攻不下，屢屢失敗，突然，我冷不丁地給她來個猛虎撲咬，球終于奪過來了。
哈哈，學(xué)會了這三招真管用，不僅制敵，還能防身啦!
我的本領(lǐng)作文 篇3
每個人都有自己的看家本領(lǐng)，我也不例外，而我的看家本領(lǐng)，就是最拿手的打“籃球”了。
我從小喜歡籃球，因為我叔叔是籃球教練，所以，我從三歲就練習(xí)籃球，小學(xué)一年級就加入了學(xué)校的籃球校隊。
因為我的身體“體積”較大，防與守都有優(yōu)勢，于是，我在每周的練習(xí)時間里，我安排三天的時間練習(xí)防，又安排三天練習(xí)守，最后一天和伙伴打一場對抗比賽，這樣子反反復(fù)復(fù)地練，我搶籃板和投籃的能力有了明顯的提高。
有一次，我們學(xué)校要出去比賽，我們坐車前往體育場比賽。比賽前，我們都在做準(zhǔn)備，我們準(zhǔn)備了五分鐘，把熱身運動都做好，于是，我們便走上了場地開始比賽。
我來到裁判面前，只聽一聲哨聲響起，我立刻向上跳起，將空中的球拍向了前鋒，前鋒看見將球接下，然后，往對方籃下沖，我見到，便往籃板下沖刺，準(zhǔn)備搶籃板。對方見到，紛紛向我方前鋒沖刺，試圖搶斷。我方中鋒見后，過來幫前鋒，前鋒見中鋒過來，用個假動作假裝投給中鋒，然后把球傳給我，我向上輕輕一跳，來了一個近距離投籃，二分球投進了籃框，我們高興得一起歡呼起來。下一秒，我忙把地上的球撿起，走到場外，將球傳給了前鋒，前鋒接后發(fā)現(xiàn)有人來防他，于是他在對方面前秀了一下后，便一個假動作突破了對方的防線，然后一個三步上籃，雖然沒中，但是我在下面，于是我伸長手臂來一個勾手將球勾進了籃框，我們又得了二分，一下子我們領(lǐng)先了對方四分。精彩的`比賽你來我往，我的防和守技能發(fā)揮到極致，加油聲此起彼伏。比賽結(jié)束的時間到了，最后我們以16比13拿下的這場比賽。
這一次比賽后，我的看家本領(lǐng)又上了一層樓。打籃球也讓我身體更健康，身體也長高了，更大的收獲是和同學(xué)的關(guān)系更新親近了。
我的本領(lǐng)作文 篇4
長這么大，我學(xué)會的本領(lǐng)有很多騎自行車，炒菜，游泳，彈電子琴等。但最拿手的本事是畫畫。小時候，每當(dāng)我看見書上有栩栩如生的插畫，我就想畫下來，但終畫不像。
終于，有一年暑假，媽媽給我請了一位漫畫老師到我家來教畫畫。那天，老師拿出了一張鉛畫紙和一張印著一個小女孩的紙，教我畫。老師讓我先畫圓，我就畫了一個有些歪的圓，然后慢慢改成一個正圓。接著，我把小女孩的頭發(fā)，眼睛和衣服順利地畫完。老師看了看說：“畫得好，可以勾線了�！蔽衣犃死蠋煹腵話驕傲及了，洋洋得意地繼續(xù)畫下去。我拿起畫筆，小心翼翼地勾線。我在勾頭花時，手一抖，勾錯了。呀！我又急又怕，大叫一聲。老師聽了看了看，說：“沒事，可以改成別的飾品��！”哦，我恍然大悟，拿去筆，又小心地在頭花兩邊加了片葉子。老師看了夸道：“很好！”。我聽了心里美滋滋的。勾完后，我開始涂色，可老天好像跟我過不去，我居然把裙擺涂成了紅色。它本來應(yīng)該是橘色。我想，這可怎么辦？我急忙拿起橡皮，想把紅色擦掉，可仍然不干凈。左思右想，最后我干脆改成紫紅色。當(dāng)我涂完最后一筆時，舉起畫仔細(xì)地欣賞起來，我發(fā)現(xiàn)它仍然很美麗。要畫背景了，我總是想不出畫什么。這一直以來都是我軟肋，這次當(dāng)然也不例外。媽媽給我出主意：“畫小河邊？畫家里？畫方格？”好！我用黃色和橘色打方格作為背景。我把畫交給了老師，老師看了連聲夸道：“畫得真好！”我聽了心里甜滋滋的。
從這件事中，我明白了，做任何事只要肯動腦筋，肯堅持，哪怕不太順利的事也可以變成美事。這是不是人們常說的“化腐朽為神奇”呢？
我的本領(lǐng)作文 篇5
我拿手的本領(lǐng)可多了，比如畫畫、溜冰、游泳、舞蹈都是我拿手的，但是我最拿手的還是拉二胡，因為二胡可以讓我陶醉在美妙的音樂之中。
剛開始，我總喜歡在二胡上拉來拉去，覺得很新奇，很有趣，看著電視上的二胡演奏真是太動聽了。媽媽看我對二胡這么感興趣，就和爸爸商量好給我找一個好的二胡老師。
開始學(xué)了，在第一堂課時，我很認(rèn)真地聽著老師講課，也很認(rèn)真地拉著。可是，好景不長，沒過多久。每學(xué)會一首曲子，我都興奮不已，但隨著難度的不斷提高，我就有點厭倦拉二胡了。覺得學(xué)二胡絲毫沒有我想象中的那樣有趣，每天都要拉很多的練習(xí)曲，每次都要一個多小時，非常枯燥，慢慢的.我失去了信心，開始打退堂鼓了。好在媽媽在一旁耐心地鼓勵我，說：“來，你現(xiàn)在喪失了信心，不就等于半途而廢了嗎？”我又重新鼓起了拉二胡的信心。
現(xiàn)在，我每天都會抽出一點時間去練習(xí)二胡，我覺得我在一點一點地進步，對于二胡演奏也已經(jīng)如癡如醉。
我還多次上臺表演呢！老師和同學(xué)都贊不絕口！我記得我還在7歲時就去溫嶺市比賽拉二胡，還獲得三等獎呢！
六一兒童節(jié)">兒童節(jié)">六一兒童節(jié)，我和妹妹在臺上表演，我剛上去心怦怦直跳，當(dāng)我拉完一首《聽那媽媽講那過去的事情》，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我真是太激動了。
現(xiàn)在我會拉的曲子越來越多，越來越動聽。如《賽馬》、《北京有個金太陽》《良宵》……這些可都是二胡名曲呢！我還夢想著將來有一天能登上更大、更美的舞臺。從中，我還明白了做一件事不能半途而廢，只有努力才能成功！
我的本領(lǐng)作文 篇6
我的本領(lǐng)可多了，我會打乒乓球、會溜冰、會唱歌等等，當(dāng)然我最拿手的就是溜冰了。
星期天，哥哥來到我家。我自豪的對哥哥說：“哥哥，我的本領(lǐng)可多了。”哥哥露出不屑一顧的表情，不以為然的說：“你有什么本領(lǐng)，說來聽聽�！蔽掖舐暤恼f：“我會溜冰，”哥哥說：“這有什么了不起的�！薄澳窃蹅兙捅缺劝�！”我自信的.說。我們一起來到了溜冰場，爸爸給我們當(dāng)起了裁判。我們首先進行的是繞柱溜。我們模仿電視上的溜冰比賽，前腳彎曲，后腳蹬地，等著爸爸發(fā)號施令，1、2、3當(dāng)爸爸剛發(fā)出3時，我就像離弦的箭奮力沖出，而哥哥也毫不示弱緊隨其后。一不小心哥哥超過了我，我急了，用腳使勁的蹬地，努力把速度調(diào)到最快，我像風(fēng)一樣滑向終點。比賽異常激勵，我和哥哥你追我趕，互不相讓，最終我們兩人同時沖向了終點。第一場爸爸宣布我和哥哥平局，我又向哥哥發(fā)起了挑戰(zhàn)，比直線溜冰。緊跟著我們進行了第二場比賽，這一場哥哥不擅于直線溜，溜的很慢，我笑話哥哥像烏龜，哥哥直向我翻白眼，當(dāng)然這一局以我的勝利而告終。我哈哈大笑，開心的說：“哥哥，服了嗎？”哥哥憤憤的說：“下次一定贏你�！�
從溜冰中我明白了一個道理：一份耕耘，一份收獲。一個人要想有高超的本領(lǐng)必須要有堅強的意志和鍥而不舍的精神，我將會一如既往的努力下去，超過我身邊的人。
我的本領(lǐng)作文 篇7
我的新本領(lǐng)，你猜是什么？哈哈哈！不知道了吧，給你一點提示，這個東西可以拆開了重裝，還可以動腦筋還原回來的，哈哈！你終于猜出來了吧，對，就是魔方，不過是六階魔方，上次參加了比賽都沒有成績，但經(jīng)過我的努力，現(xiàn)在我已經(jīng)很熟練了……
你們肯定奇怪我是怎么會的，因為我認(rèn)真練習(xí)，特別是放假的時候。遇到不會或不明白的地方，我都會先看一遍視頻再開始動手，我想：慢慢來，第一步是把所有面先弄成加號，之后再完成它就可以了，說好我就開動，但是擺弄了好久還是好幾個面沒成功。面對六階魔方我有些失望了，這時，我又想起了成語“百尺竿頭，更進一步”。我靈機一動：我先把它們拆開來看看到底是什么構(gòu)造，我全部拆開來了解一下子，最后又把它拼上去，了解透了我去叫媽媽過來把它們?nèi)看騺y，之后我發(fā)現(xiàn)六階魔方好像變得一點兒也不難了，我僅僅用了半個多小時，就完成了。我想到：六階魔方一點兒也不難，不能光看到表面就退縮了，還要自己細(xì)心觀察就可以了。為了成功前進加油！加油！加油！我抵抗住心中的'急躁，最后我完成了六階魔方的拼接。
自從我在小區(qū)里和學(xué)校里展示了我的六階魔方的完成情況，有些大人說這小孩子長大了一定不簡單，令我驚訝的是竟然有人想拜我為師，我都有些驕傲了，我的心里又響起了一個聲音：“虛心使人進步，驕傲使人落后”。我不能驕傲，我要繼續(xù)努力。
我的本領(lǐng)作文 篇8
一個星期天的晚上，做完作業(yè)之后，看到姥姥正在做動畫，于是懇求道：“姥姥，教教我唄？我想學(xué)做動畫�！�
于是，我就先試著用U5軟件來做一個燈籠，首先，我學(xué)著姥姥的樣子點開文件，新建畫布，加上背景色，哇！原來我的畫布這么漂亮�。∥业呐d趣更濃了！ 然后，再用變形工具拉出八個燈籠骨，紅色的燈籠配上黃色的`燈籠骨，跟真的燈籠太像了！可是因為沒有下載濾鏡，所以我做不出燈籠的穗子，怎么辦呢？突然，我 靈機一動，想出了一個好辦法：雖然沒有濾鏡，但我也可以用畫筆工具把穗子畫出來呀！做完了穗子，我又做了燈籠蓋，還在燈籠內(nèi)標(biāo)上祝福語；插入我的印章，插 入閃光效果，用一個小灰棍把燈籠“吊”起來，一個喜慶的燈籠就做好了！動畫真神奇！我用預(yù)覽來看，一只燈籠在背景色下閃閃發(fā)光，好看極了！
我經(jīng)過多次練習(xí)，軟件中的很多工具我都會使用了。我還做了《未來的海洋和天空》動畫，畫面上：遼闊湛藍的天空，飄著幾朵白云，碧藍的大海上，海水在 泛著波紋，海燕自由的飛翔，飛機飛過天空，巡洋戰(zhàn)艦上插著五星紅旗，迎風(fēng)飄揚。海豚也跳出海面看風(fēng)景。栩栩如生的畫面，讓人看了心曠神怡，這幅動畫是我用 了好多作圖工具，并且用了好幾天時間，反復(fù)修改完成的�？墒秋w機和軍艦動的不協(xié)調(diào)，還要修改。
學(xué)會了這個本領(lǐng)，我好高興。也讓我知道電腦的神奇，奧妙無窮。要學(xué)習(xí)的知識太多了。與其把時間浪費在永無止境的暴力游戲之中，不如將時間用在這些有意義的事上，多一樣本領(lǐng)，就多一種力量！
我的本領(lǐng)作文 篇9
說到我的本領(lǐng)，我可是三天三夜也說不完。比如：畫畫、騎自行車、書法……唉！
干脆我就給你說說我最拿手的本領(lǐng)吧！
我最拿手的本領(lǐng)是畫畫。我從什么時候喜歡畫畫也不記得了。但是要說別人讓我?guī)兔Ξ嫯�，我�?zhǔn)會說：“OK！
”還有，如果你一踏進我們班的教室，第一眼看到是板報，眼睛會立刻變得閃閃發(fā)光。因為，板報都是我和我的同學(xué)用心設(shè)計出來的。還有一件事沒向你透露，現(xiàn)在就悄悄地告訴你。每次我們班畫手抄報時，都會評比，而每次評比，我的`手抄報都是首選。說到這兒，你們可以相信我的畫技了吧！
要說長處，我的長處就是：看書、看書、還是看書。我喜歡看的一般都是些科幻類和趣味類書。你們應(yīng)該可以想到這兩種類形書的作者是誰嗎？她就是當(dāng)代知名少兒作家楊紅櫻阿姨呀！
我可是楊紅櫻阿姨的鐵桿“櫻桃”。我們家的書柜里和我的學(xué)習(xí)桌上都可以看到楊紅櫻阿姨的書。比如有一次，媽媽給我買了一本楊紅櫻阿姨的書，我答應(yīng)媽媽寫完作業(yè)后才能看�？墒�，書油墨的芬芳使我經(jīng)不住誘惑，于是便津津有味地看了起來。
看著看著，聽到了腳步聲，我趕緊把書給合起來。原來是爸爸，爸爸看見我在認(rèn)真的寫作業(yè)，就表揚了我，拿了個東西就走了，感謝上帝，沒有被爸爸發(fā)現(xiàn)。接著，我又迫不及待拿起書來，又過了一會兒，我的第六感覺告訴我，有人在身后看我，回頭一看，哎呀！
不好了，這次總算被媽媽逮著了，我只好低認(rèn)罪，最后被老媽“K”了一頓。
唉！
原來長處也能惹禍。
我的本領(lǐng)作文 篇10
每個人都有自己的拿手本領(lǐng)，有的人拿手本領(lǐng)是唱歌，有的人拿手本領(lǐng)是畫畫，有的人拿手本領(lǐng)是說英語單詞，而我和他們都不一樣，我的拿手本領(lǐng)是游泳。
說起我的拿手本領(lǐng)，那還有一段小故事呢！
記得在我六歲的時候，一天，媽媽和爸爸帶我去游泳館玩。我看見別人游泳游得又快又好，就像一條小魚。當(dāng)時我就很羨慕，我也想成為游泳游得很好的人，于是我和媽媽說我也想學(xué)游泳，媽媽說可以��！
剛學(xué)游泳時，教練先讓我做下水準(zhǔn)備，在坐水池邊用腳打水，我學(xué)得又快又好！這時我心想游泳對我來說真是小菜一碟。
日子一天天過去，我們學(xué)的`東西也越來越多，還越來越難，比如現(xiàn)在教練讓我們憋氣換氣，可我總是嗆到水。每次練完憋氣換氣，我都會很累，而且游完泳，胳膊特別酸，我都不想學(xué)了。
細(xì)心的媽媽，發(fā)現(xiàn)了我的心思，她語重心長地說：“你才學(xué)了幾天就不學(xué)了，你前面學(xué)的那些不都白學(xué)了，不可以學(xué)一段就不學(xué)了，做事情不要半途而廢，要堅持到底�！甭犕炅藡寢尩脑�，我決定繼續(xù)學(xué)。
課前我是第一個到的，我特別賣力地練習(xí)憋氣。課間同學(xué)們都在休息，而我還在努力地練習(xí)換氣，課后他們?nèi)吡宋疫�在繼續(xù)。
終于功夫不負(fù)有心人，我憋氣和換氣都學(xué)會了。而且我在水中游得很快，就像一條小魚，同學(xué)們還讓我教他們呢！
這就是我的拿手本領(lǐng)，通過學(xué)游泳，我明白了一個道理：不管多苦多疼都要堅持學(xué)。
我的本領(lǐng)作文 篇11
我們每個人都有一兩樣拿手的本領(lǐng)，我也不例外，我一想起我剛學(xué)的這個本領(lǐng)就高興的控制不住自己。
上個星期天我和舅舅、舅媽、姥姥、妹妹還有爸爸媽媽去大門牙小門牙玩。在路上舅舅開著車告訴我目的地有許多飯店吃飯可以免費劃船，這是個學(xué)習(xí)的好機會，我聽了正中下懷，早就想學(xué)劃船了，一直沒有機會，這下可讓我逮住了。一到地方，我一溜煙的“飛”下車“跳”到停在岸邊的小船上玩了起來，“啊，真是太爽了。”爸爸對我說：“快別磨蹭了，開始學(xué)劃船吧！”我高興的'一蹦三尺高：“太好了，太好了！”我和爸爸上了一條用手劃的船，雖然船在水上晃得厲害，可我一點也不害怕。爸爸告訴我劃船的秘訣是：船槳下水時要輕，漿到水里再用力，要靠著船邊劃。按著爸爸叫的辦法，我一點點的學(xué)著，很快兩個胳膊就很酸很累了，可我一點也不怕。沒想到我按爸爸教得認(rèn)真去做真得很快劃到了終點，爸爸鼓勵我加油，再把船劃到起點去。我出了一身的大汗想：“我能行嗎？”可又一想：“這不就等于我自己給自己一個練習(xí)的機會嗎？”我堅定地對爸爸說：“我不但能劃到終點，而且還能自己劃回起點去�！卑职致犃藶槲覔粽萍佑�，憑著堅強的毅力，我終于劃回了起點，高興地沖著媽媽姥姥她們大喊：“是我自己劃回來的！”
光陰似箭，日月如梭。時間過得飛快，我“傷心”的離開了大門牙小門牙，這個讓我用最短的時間又學(xué)到了一個新本領(lǐng)的地方。
我的本領(lǐng)作文 篇12
每個人都有自己的本領(lǐng)，有的人是游泳，有的人是畫畫，有的人是溜冰，而我最大的本領(lǐng)是騎自行車。
記得有一次，爸爸和媽媽帶我到奶奶家去玩。我看見姐姐正在騎自行車，見她騎得那么的熟練，我很羨慕。跑過去對她說：“姐姐，我也想學(xué)，可不可以教我？”姐姐笑著說：“可以，我來教你。”當(dāng)時我高興得一蹦三尺高，立馬坐到了車上，以為很簡單，雙手扶著車頭，雙腳踏到踏板就開始踩，不到3秒鐘就摔了個四腳朝天。膝蓋都摔破皮了，姐姐連忙跑過來扶我起來，問我：“怎么樣，疼嗎我連忙點了點頭，還要繼續(xù)學(xué)嗎？”我思考了一下，想到了老師經(jīng)常對我們說的`一句話，“世上無難事，只要肯登攀”。就下定決心一定要學(xué)會。
姐姐首先教我學(xué)推自行車，邊推邊找平衡。推會后接著學(xué)用腳踩踏板，然后踩熟半圈后，再接著踩一圈，最后兩只腳還要配合好。如果車往左邊歪了，龍頭就要稍微朝右邊扶正，右腳就要用力踩幾下，隨時保持平衡。就這樣還騎了2圈，騎著騎著感覺還挺有趣的，漸漸地也就忘了摔跤后的疼痛。在騎自行車的過程中雖然有時會摔一下，但是我卻從未放棄過，仍然堅持不懈地繼續(xù)練習(xí)。在姐姐的耐心教導(dǎo)下，我越來越熟練，速度也加快了，還學(xué)會了轉(zhuǎn)彎。
從那以后，我經(jīng)常練習(xí)騎自行車，后來還跟姐姐比賽贏了。這就是我最大的本領(lǐng)。
我的本領(lǐng)作文 篇13
每個人都有自己的本領(lǐng)，而我最大的本領(lǐng)是拼魔方。以前當(dāng)我看到別人手里飛快地旋轉(zhuǎn)魔方時，我特別羨慕，真希望將來有一天也像他們一樣能成為一個魔方高手。這個機會終于來了，在我們上的`一次魔方體驗課時，老師給我們下了命令，要求我們一周之內(nèi)復(fù)原三階魔方，這個難度可真不小呢。
我學(xué)魔方用的是七步法：先拼小花，再拼十字，第三步拼成一面，然后是兩層，接著是拼黃十字，完成最后一步時魔方就復(fù)原成功了。我通過上網(wǎng)查找資料，反復(fù)練習(xí)，僅僅用了四天時間就能夠成功復(fù)原三階魔方了，但是速度還是太慢了，為了提高速度，我不分白天黑夜地練習(xí)，已經(jīng)到了廢寢忘食的地步，經(jīng)過不懈的努力，我終于能在一分鐘之內(nèi)復(fù)原三階魔方了，真是功夫不負(fù)有心人啊！現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會了各種異形魔方，我發(fā)現(xiàn)這些異性魔方的拼法都是在三階魔方的基礎(chǔ)上增加了一點難度，我終于成為了魔方小能手。
在我學(xué)習(xí)魔方的過程中還發(fā)生過很多有趣的事情，比如說媽媽為了鼓勵我，她竟然自已不睡覺，在那里專心練魔方，后來她開始教我拼，可是現(xiàn)在媽媽都不練習(xí)，已經(jīng)把魔方公式忘得一干二凈了，現(xiàn)在她還要向我請教呢！看來做什么事情都不能半途而廢，要持之以恒。
由于我的魔方水平較好，我經(jīng)常在老師的帶領(lǐng)下參加各種魔方展示活動，使我更加有自信，也更喜愛拼魔方這項腦力活動，我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)這項本領(lǐng)，超越自我。
我的本領(lǐng)作文 篇14
我的本領(lǐng)有：游泳、騎自行車、跳舞，可是我的拿手本領(lǐng)是：“跳舞”。
跳舞不但可以增加團結(jié)心，還可以增加自信心。雖然，跳舞經(jīng)常把自己摔得像一個被老鼠咬壞的“梨”一樣，可是，從幼兒園的大班到現(xiàn)在，我都沒有放棄過，這又表明街舞對我有很強的吸引力，可是在我的記憶中三四次的街舞比賽令我至今難忘。
記得有一次，街舞老師帶我們?nèi)ム嵵輩⒓訃H街舞大賽（一年或幾年一次），因為，我剛開始學(xué)街舞，所以我特別緊張，第一次連海選都沒進，我傷心極了。以后我不管是在家里，還是在舞房，我每一次都會下決心苦練，直到又一年，鄭州街舞大賽又開始了，我把所學(xué)的大招、套路都放得很好，終于進了32強，雖然進了32強但還不是我理想的成績，老師和同學(xué)都說：“人那么多，能進32強已經(jīng)很不錯了�！眲e人那么夸我，使我的小心眼里已經(jīng)產(chǎn)生了驕傲的態(tài)度。很快又一次的`街舞大賽開始了，這次的比賽我沒有進海選。這給我了一次教訓(xùn)，要知道“人外有人，天外有天” 、“百尺竿頭，更進一步�！�
爸爸與老師又對我說：“金無足赤，人無完人�！边@個詞語你應(yīng)該知道，這個意思我想你也應(yīng)該知道，可你為什么不學(xué)習(xí)一下呢？我覺得你這段產(chǎn)生驕傲的情緒了，不知是真是假，你要反思一下，人要腳踏實地，時刻反思自己。這句話使我至今難忘。
后來的幾年使我受益無窮。不管是跳舞也好，學(xué)習(xí)也好，我總想著這翻話，因為，這翻話總在我取得好成績時，告訴我“百尺竿頭，更進一步” 、“金無足赤，人無完人” 、“人外有人，天外有天。”
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