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感動作文600字

時間:2023-12-31 13:39:42 六百字作文 我要投稿
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感動作文600字(精選)

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的感動作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。

感動作文600字(精選)

感動作文600字 篇1

  店主站在柜臺后面,百無聊賴地望著窗外,心里卻盤算著最近一直不太景氣的生意。

  一個小女孩走了進來,整張臉都貼在了櫥窗上,仔細(xì)地尋找著,過了一會兒,出神地盯著一條藍(lán)寶石項鏈看。

  “我想買給我媽媽,您能包裝得漂亮一點嗎?”她說。

  店主狐疑地打量著眼前有一雙清澈眼睛的小女孩,問:“你有多少錢?”小女孩馬上從口袋里掏出一個小袋,小心翼翼地打開,然后將錢攤在手心上,興奮地說:“這些可以嗎?”不待店主回答,她又說:“今天是媽媽的生日,我想把它當(dāng)做禮物送給媽媽。我很長時間沒見媽媽笑過,我相信媽媽一定會喜歡這條項鏈的,她肯定會笑得特別的好看,因為項鏈的顏色就像她的眼睛一樣!

  店主認(rèn)真地聽完,拿出了那條項鏈,裝在一個精致的小盒子里,用一張漂亮的紅色包裝紙包好,還在上面系了一條綠色的絲帶。然后對小女孩說:“拿好啊,小心點!”說完拍拍小女孩的頭,微笑著目送小女孩滿心歡喜、連蹦帶跳的身影回家去。

  在這一天的工作快結(jié)束的時候,店里來了一位年輕的'媽媽,衣著雖簡樸但不失韻致,她有一雙藍(lán)色的大眼睛,她把已經(jīng)打開的禮品盒放在柜臺上,問道:“這條項鏈?zhǔn)菑倪@里買的嗎?多少錢?”

  “本店商品的價格是賣主和顧客之間的秘密!

  媽媽說:“我女兒只有幾枚硬幣,這條藍(lán)寶項鏈卻貨真價實,她絕對買不起的!

  店主笑了笑,一臉的燦爛,輕輕地從媽媽手中接過禮品盒,精心地將包裝重新包好,系上絲帶,又遞回了媽媽的手中。

  媽媽愕然。店主說:“她給出了比任何人都高的價格,孝心無價,更何況,她還付出了她所積攢的一切。”

  “謝謝!蹦贻p的媽媽含淚說完,又笑了,有一滴淚在她眼角綻放光芒,就像黑寶石。之后這位年輕的媽媽走了。

感動作文600字 篇2

  在生活中有許多真情故事,直擊了我們心靈深處的感動,催人淚下。讓我們帶著一顆真摯的心,去聆聽愛的聲音……

  梅香是太行山一個山村的教師,她在大山里教了六年書。梅香長得很漂亮,心腸尤其好。

  梅香所在的山村,沒有專門的.學(xué)校,只有教學(xué)點,而梅香卻是這教學(xué)點唯一的老師。由于教室年久失修,多處水泥脫落,窗戶沒有玻璃,屋頂部份瓦片破碎。梅香擔(dān)心教室會隨時倒塌,就帶著孩子們到野外去上課,遇到風(fēng)雨只能鉆進山洞。為了學(xué)生,梅香最后把學(xué)校安在自己家里。平時,學(xué)校就在院子里;下雨時搬進屋里,床就是課桌。這一教就是六年。梅香不肯輕易放棄,因為梅香曾經(jīng)許下一個鄭重的承諾。上小學(xué)時,梅香成績特別拔尖,當(dāng)時的老師十分寵愛她。一天下課時,老師問梅香:“如果有一天老師走了,你愿意當(dāng)一名老師嗎?”梅香點點頭。后來,老師們一個一個地走了。最終,梅香成了這所學(xué)校獨有的老師。

  村里人慢慢遷出了大山,而梅香卻一直堅持著。然而,兒時的伙伴向梅香講述了外面的世界,她心動了。教師節(jié)當(dāng)天早上,上課都一個小時,三年級還有一個同學(xué)沒來。她向那個同學(xué)家里走去。路上,梅香碰到了這個學(xué)生,她手里拿著一束野菊花,褲子都濕透了,鞋子上沾滿了泥巴。這束菊花是送給梅香的老師節(jié)禮物。梅香被深深地打動了,她暗下決心,只要還有一名學(xué)生,她就要堅持下去。其實,梅香也很想去外面看看,但她必須等到有人來接替她的位置。

  當(dāng)我看完這個故事,我的眼淚抑制不住了,我被梅香這種無私的奉獻(xiàn)精神深深地打動了。多么執(zhí)著!多么偉大!多么敬業(yè)!難道不催人淚下嗎?難道不令人感動嗎?

  如果說有一件事能讓人感到徹底、持久的快樂的,那就是奉獻(xiàn)。

感動作文600字 篇3

  如果說,生活是一杯白開水,那么感動就是一勺蜂蜜,可以讓生活變得如此甜蜜。如果說,生活是一輛前行的汽車,那么感動就是一桶汽油彈,生活充滿無限動力。如果說,生活是一片稻田,那么感動就是一彎泉水,可讓生活變得無比滋潤。

  那天,是讓我感動的一天,當(dāng)然你也想不到那天我是在學(xué)校被感動的。

  “吃午飯了。”班主任大聲地說。

  可我不餓呀,我還是偷偷地玩一會兒吧!心里暗想。

  我沖出了教室,跑到了操場上,開始玩滑滑梯。

  從上滑到下,滑下來,走上去,繼續(xù)滑。

  “章郅皓!”班主任跑過來說道。

  這一叫,我心頭也一慌,腳下一滑,從滑滑梯上面掉了下來,把膝蓋摔了個大口子,當(dāng)時我的'眼淚如螞蟻出巢一樣流了出來。

  “章郅皓,沒事兒吧!你看,流了這么多血,老師背你到醫(yī)務(wù)室去!卑嘀魅我徽f完,就蹲下來,把我背了起來。

  “謝謝老師!”我有些受寵若驚。

  “不用謝!章郅皓,你吃了飯嗎?”班主任一邊背著我,一邊上氣不接下氣地說。

  “我……我沒吃!蔽倚÷暤卣f。

  “那過一會兒,我們一起去吃飯好不好?”說著,老師背著我走進了醫(yī)務(wù)室里。

  “好吧,謝謝老師,我知道該吃飯的時候不吃飯是不對的,但是我不餓呀!蔽艺f。

  “那我們就吃一點點,好不好?”班主任親切地說。

  過了五分鐘……我走出學(xué)生食堂,老師竟然不說我,也沒有罵我。老師難道真的對學(xué)生這么好嗎?是的。我想著,一股暖流涌上心頭。

  身邊的感動使我讀懂了友誼、母愛和老師無私的教誨。身邊感動,伴我成長,教我感恩,它演繹著人間最美的傳奇。

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