吃的作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的吃的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

吃的作文 篇1

　　啊，作業(yè)那么多，肚子也在吵著要吃東西了。

　　突然，媽媽將一大袋月餅放在床上。

　　救星啊!我不顧一切地撲倒在床上，抱著月餅兩眼直放光，口水“一流直下三千尺”，也不顧衛(wèi)生問題，抓起一塊就心急火燎地扒開它的外衣，一陣濃郁的香味撲鼻而來，大大地激發(fā)了我的食欲，下一秒，這塊可愛的小月餅就進入了我的“血盆大口”。

　　或許是因為太餓了，我嚼了幾口月餅就直接硬生生地吞了下去，還神奇般地沒有噎住。

　　就這樣，我越發(fā)越起勁，不一會兒，那一袋月餅便被我吃了一半。

　　可當我吃到第20個時，突然感到喉嚨十分難受，我馬上意識到：我被噎住了!

　　啊，好痛苦哦……快要喘不過氣了，我趕緊下床，倒了一杯又一杯的水，此時此刻，只有水才是我最喜歡的'東西。

　　在喝水時，我下定決心：以后再也不用“狼吞虎咽”式吃法了!真是的，整得我那么那么難受。順便告訴一下讀者朋友們，千萬不能學我哦!不然后果不堪設想!

　　試用了第一種吃法，現(xiàn)在就來用第二種——淑女式吃法吧!

　　淑女式吃法雖然和我完全沾不上邊，但也不可能不試用這種吃法吧，這就違反了規(guī)定了!所以，我只好硬著頭皮，愁眉不展地上陣了。

　　當然，我的演技十分出色。

　　我先是認真地洗了一遍手，然后用軟綿綿的紙巾輕輕地包住月餅，送到嘴邊，咬了一小口，經(jīng)過一番細嚼之后才吞下。

　　可這淑女式吃法真是要多慢有多慢，一塊小小的月餅，我吃了20分鐘都沒吃完。最后，我實在忍不住了，就毫不留情地將沒吃完的月餅扔進了垃圾桶。

　　后面，我還試了“水果式吃法”、“俏皮孩子吃法”等等。

　　總而言之，中秋節(jié)，我過得很快樂。

吃的作文 篇2

　　在我們班有一個矮小肥胖，喜笑顏開的郭帥，他圓圓的臉，瞇縫成一條線的眼，再加上一個大腹便便的肚皮，著實可愛有加。他可有個最大的特點——愛吃。

　　說到郭帥的吃，班上的同學那是無人不知，無人不曉。郭帥最愛吃包子，一口氣能吃五個呢!這不，快上早自習了，郭帥還跑來找班主任尹老師要包子吃。尹老師給了他一個又一個，怕郭帥真的沒吃飽，就把剩下的.包子都留給他了。早自習上尹老師忙著帶我們早讀，講臺抽屜里剩余的幾個包子已忘到了九霄云外。下課了，郭帥是一個勁兒地圍著講臺轉，心里就是惦念著那幾個包子。終于挨到了放學，同學們都回家了。這時郭帥興沖沖地跑到講臺上，拿了一個包子。正當他得意洋洋的時候，他爸爸看到一切，把郭帥手上的包子打掉了，郭帥看著掉在地上的包子和爸爸嘔著氣，大哭起來。其實他爸爸是怕他吃了冷包子壞肚子。

　　郭帥的學習也總愛和“吃”掛鉤。有一次，尹老師正在講造句，同學們都在舉手回答。在一聲聲表揚中郭帥舉手造起句來——“十五的月亮像個芝麻餅。”聽著他的句子，尹老師皺著眉頭，無奈地笑著說：“郭帥，你就會造吃的句子嗎?那下面一題用‘有’和‘還有’你怎么造句?”只見郭帥不假思索，瞇著小眼笑著答：“媽媽給我買了很多好吃的，有爽滑甜美的巧克力，有汁甜肉脆的楊梅，有潤人心脾的可口可樂，還有軟綿綿、甜絲絲的雪力茲�！甭牭竭@兒，引得我們哈哈大笑，站在講臺上的尹老師也是哭笑不得。有的同學說郭帥只想著吃，還有的同學說他遇到吃便有才。

　　說真的，班上正因有了這么個愛吃的郭帥，才給我們增添了許多樂趣。吃吧，吃吧，郭帥，我們都好喜歡你的“吃”!

吃的作文 篇3

　　今天我們晚飯吃螃蟹。

　　螃蟹長得扁扁的，像蜘蛛一樣有八條腿，還有一對大鉗（媽媽說叫螯，哦，對了，《昆蟲記》里聽過蟲子的大鉗叫“大螯”），渾身長著刺。螃蟹是橫著走的，媽媽說，“橫行霸道”這個詞，說的就是螃蟹，哈哈，真有趣。螃蟹的大鉗可厲害了，抓的時候可要小心了，很痛的。螃蟹有公的、有母的，母的要懷寶寶，所以它們肚子的`那個蓋，圓圓的、大大的（我在《小牛頓》里見過，一粒一粒的子，亮晶晶的），公的肚子里的蓋，窄窄的，看起來像尊佛像。

　　螃蟹真好吃，媽媽幫我剝，我都等不及了，眼睜睜地瞪大眼睛等著吃。

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