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[通用]開(kāi)心的作文4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的開(kāi)心的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[通用]開(kāi)心的作文4篇

開(kāi)心的作文篇1

　　“正月十五鬧元宵�！苯裉焓情_(kāi)學(xué)第一天，也是一年一度的元宵節(jié)。我的腳剛邁入教室，便聽(tīng)到大家在談?wù)撌裁礋糁i，一打聽(tīng)才知道，原來(lái)中午要猜燈謎呀！

　　“花燈小巷”熱鬧非凡

　　中午的時(shí)鐘敲響了，我拿起集�？ㄖ蓖盎粜∠铩北既�，近千盞花燈映入眼簾。橫掃全場(chǎng)，它們猶如無(wú)數(shù)五彩繽紛的色塊。再走向前仔細(xì)端詳一番，哇！真是“不看不知道，一看嚇一跳”呀!這哪里像自己做的，簡(jiǎn)直跟買的.一模一樣。你看這只聰明機(jī)靈的小兔正在雨中漫步呢！再看那只綠色小豬正搖搖擺擺地向我走來(lái)……要不是看見(jiàn)沈海燕在摘謎面，我還不會(huì)沉浸在這“花燈夢(mèng)境”里嗎?

　　我來(lái)來(lái)回回地找，掃蕩了一大片，結(jié)果一個(gè)“果實(shí)”都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。這把我惹急了，難不成它們隱身了?哎！我竟然把裝飾品忽略了！我又瀏覽了一遍，還真被我找著了！這個(gè)謎面是“橋西留有半面碑--打一水果”。我翻閱了整個(gè)大腦“果”典，可“百事不得其解”。榴蓮?不對(duì)，這只猜對(duì)了“橋西留有”，但沒(méi)有“半面碑”呀。石榴？對(duì)！就是石榴！因?yàn)椤皹蛭髁粲小本褪悄咀峙约恿艚M成“榴”，“碑”的一半是石，所以是石榴。

　　“元宵工廠”濃香四溢

　　猜燈謎不是我的強(qiáng)項(xiàng)，還是來(lái)飽飽口福吧！我們走進(jìn)“元宵工廠”，發(fā)現(xiàn)桌子被擦得閃閃亮，好比一面鏡子。桌上有個(gè)“巨無(wú)霸面團(tuán)娃娃”安靜地坐著。開(kāi)始“工作”了！首先，我把面粉撒在自己面前，接著抓一些面團(tuán)，將它搓成條，然后拿一小份放在手心上，兩手壓住揉成球形，最后在面粉上滾一滾，光滑、圓溜溜的元宵寶寶就誕生了。

　　有正經(jīng)做的，也有搗亂的。蔣瑋熠的元宵大小不一，大的似一顆棗，小的如一粒紅豆，令我們哭笑不得�？茨撬哪昙�(jí)的同學(xué)們，用一顆顆湯圓拼成“元宵節(jié)快樂(lè)”五個(gè)大字，這樣的玩法可真有創(chuàng)意！

　　等了半晌，湯圓終于出鍋了。我張開(kāi)“河馬嘴”，一下子把三個(gè)湯圓吞進(jìn)去了。它們順著我的食道滑下去，分散到五臟六腑中，而湯圓表面留下的湯水則在口中回味無(wú)窮。不說(shuō)了，我再去盛一碗嘍！

　　開(kāi)學(xué)第一天不僅能讓我大飽眼福和口福，還讓我動(dòng)了腦，更使我找到了快樂(lè)。好一個(gè)“開(kāi)心宵宵樂(lè)”！

開(kāi)心的作文篇2

　　今天我與母親吵架了，我什么也沒(méi)有說(shuō)，獨(dú)自把自己關(guān)在房間里，母親她錯(cuò)了，她不該偷看我的日記。我站在窗前，傾聽(tīng)著窗外的歌聲，皎潔的月光撒在我窗前，頓時(shí)我感覺(jué)我的眼睛有一絲的刺痛，憶起以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。自小，我就不善于用語(yǔ)言表達(dá)自己的思想，主動(dòng)去與別人溝通，我只能在自己的日記里暢想屬于自己的天堂，日子久了，自然而然與母親之間的隔閡就深了，我無(wú)法了解母親，我只能默默享受著母親雙眸中無(wú)意間流露出來(lái)的關(guān)懷，然而今天這一切，卻讓我措手不及。

　　不知什么時(shí)候，母親瘦小的身影出現(xiàn)在我身旁，她的身影顯得那樣孤獨(dú)。我的心猛的一顫，母親的聲音很柔很柔，令我有一種想哭的感覺(jué)�！昂⒆�，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，你有自己的理想，自己的人生，但你卻不會(huì)用語(yǔ)言跟我交流。”母親繼續(xù)說(shuō)道：“我無(wú)意中看你哭過(guò)，我不知道為什么，我無(wú)法了解你，我只能用這種做法來(lái)盡一個(gè)母親的責(zé)任，孩子，你能理解嗎？”我看到了母親眼角閃動(dòng)著的'淚水，這一份深沉的不易察覺(jué)的愛(ài)，我又懂得多少呢？我內(nèi)疚。或許，母女之間的這一份情太深，卻因無(wú)法溝通而隔膜了。我撲進(jìn)母親的懷抱，放聲大哭，聆聽(tīng)母親沉穩(wěn)的心跳，覺(jué)得欣慰多了。于是，在那一刻，我面對(duì)母親，我第一次用語(yǔ)言，毫無(wú)保留地展現(xiàn)了自己的心聲。母親笑了，盡管那笑中還帶著晶瑩的淚珠，然而卻是那樣令我動(dòng)容。很久以來(lái)，我都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)母親覺(jué)得如此舒心。我感覺(jué)得到，母女之間的心又貼近了。母親撫摸著我的頭：“孩子，記住，無(wú)論做什么事，都要試著用語(yǔ)言去表達(dá)自己的內(nèi)心，去與別人溝通，只有這樣，人與人之間才不會(huì)存在什么誤解，彼此之間才能相互信任……”我從心里感激母親，她給了我人生中一筆最重要的財(cái)富。

　　一陣?yán)滹L(fēng)拂過(guò)我的頭發(fā)，我發(fā)現(xiàn)周圍一切是那么的安謐，幽靜，淚也不知什么時(shí)候干了，我努力學(xué)著去與別人溝通——用自己最熟悉卻不易表達(dá)的語(yǔ)言。

開(kāi)心的作文篇3

　　“石浩——你給我站��！”一聽(tīng)這聲，就知道石浩又在搞惡作劇了。他長(zhǎng)著一雙滴溜溜轉(zhuǎn)的大眼睛，一張一說(shuō)話就愛(ài)撅起來(lái)的小嘴，一雙胖胖的小手總是黑黑的。此時(shí)的他，正被幾個(gè)女同學(xué)追得東躲西藏、抱頭鼠竄。這可是我們班一道獨(dú)特的風(fēng)景。

　　石浩不僅是有名的淘氣大王，還是我們班的開(kāi)心果、歡樂(lè)豆。

　　有一次，課間休息的時(shí)候，由于老師留的`作業(yè)有點(diǎn)兒多，同學(xué)們怕晚上熬夜，就不情愿地趴在桌子上寫起來(lái)。

　　我一抬頭，只見(jiàn)石浩跳上講臺(tái)，兩腳一并，把兩只胳膊平伸開(kāi)來(lái)，表情嚴(yán)肅，兩眼發(fā)直，只有嘴巴一張一合：“我是機(jī)器人石浩，現(xiàn)在，我命令你們?cè)谖迕腌妰?nèi)離開(kāi)座位，到操場(chǎng)做游戲�！笔埔蛔忠活D地說(shuō)完，就像機(jī)器人那樣挪出了教室。同學(xué)們看著他滑稽的樣子，早已笑得前仰后合，不愉快的心情也隨之煙消云散了。

　　這時(shí)，石浩從門外像沒(méi)事人一樣走進(jìn)來(lái)，還故意睜大好奇的眼睛，看看這個(gè)同學(xué)，瞅瞅那個(gè)同學(xué)，然后歪著脖子問(wèn)：“你們笑什么呢？有什么有趣的事嗎？”逗得同學(xué)們又是一陣大笑。

　　石浩就是這樣一個(gè)特好玩兒的人，哪里有他，哪里就有歡樂(lè)，哪里就有笑聲。