梧桐樹的作文優(yōu)選[10篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的梧桐樹的作文10篇，希望對大家有所幫助。

梧桐樹的作文 篇1

　　以前，我家門前有一顆好大粗壯的梧桐樹，夏天的時候，很多人都在樹下乘涼。

　　某天，我和一群小伙伴在樹下做游戲，我突然發(fā)現(xiàn)樹上干有些白螞蟻在爬呀爬，就叫小伙伴來觀察，是螞蟻搬家嗎？這天也不像下雨的天氣呀！我百思不得其解，于是就去找爸爸，爸爸臉色有點(diǎn)變化，說白蟻是害蟲，它會慢慢的把整棵樹毀掉的。那怎么辦？想了一下，就買來一只啄木鳥，讓它把白蟻都吃掉，過了幾天，螞蟻漸漸沒有了，我們就放飛了啄木鳥讓它去捉更多的害蟲，保護(hù)我們的`環(huán)境。

　　樹是我們的朋友，我們應(yīng)當(dāng)好好保護(hù)它。

梧桐樹的作文 篇2

　　門前的幾棵梧桐樹，隨著日子一天天的過，樹的葉子越來越黃，漸漸地開始往下掉了。我躺在陽臺的長椅上，靜靜地望著那幾棵梧桐樹。

　　轉(zhuǎn)眼又一年過去了。還記得七八年前，那時的我還是一個幼稚的小孩子，在爸爸的指導(dǎo)下栽種了一棵屬于我的梧桐樹。今日家中無人，我獨(dú)自一人躺在長椅上，實在是無聊的很，便心想下面看看那棵以前栽下的梧桐樹。

　　走出家門，溫暖的陽光，鋪灑在黃色的梧桐葉上，發(fā)著耀眼的光。我將身體倚靠著年老的梧桐樹，心中不由地生出一份歡喜。

　　看著這棵粗壯的梧桐樹，我回想起了以前的往事。

　　還記得那天，我和父親出去游玩。父親當(dāng)時是一個在外面上班的人，每個休息的周末都會帶我出去玩。

　　那是一個周末的早上，父親準(zhǔn)備帶著我去爬山，我開心壞了。早早地做好準(zhǔn)備，父親也背著他那大大的行李包，帶著稚嫩的我來到了山腳。我抬起頭仰望著山上的樹木，那時幼小的我面對著眼前無比高大的樹木，頓時心中興奮不以。父親卻小心地緊緊將我的手攥住，生怕我走丟，總是讓我緊貼著走在他的身邊，那時的父親就像梧桐樹般高大。

　　一路上山，一路呵護(hù)。山上的景色真是好看極了�？稍酵�山上走，樹木的綠葉像瘋了似的，朝山上的.小路伸來。父親牽著我的手流出了濕汗，我知道他很怕我被樹枝打到。

　　就這樣，到了山頂，他的手始終沒有松開。幾棵高高的梧桐樹，為我遮住了太陽的暴曬，我們坐在旁邊的一棵粗大的梧桐樹下休息。粗大的梧桐樹枝伸展著，漸漸連到了一旁碧綠的小樹，仿佛是用它的樹葉呵護(hù)著。我回頭看著爸爸，他不就是為我遮風(fēng)擋雨的那棵梧桐樹嗎?

　　一片黃色的梧桐葉落在了我的手上，我看了看它。

　　過了一會兒，我感激地對著它說：“謝謝你，讓我明白了這么多！”

梧桐樹的作文 篇3

　　我們村子里的公園里有一棵高大、粗壯、挺拔的梧桐樹。

　　春天，梧桐樹抽出來細(xì)細(xì)的嫩芽，像一個嬰兒的小手掌一樣，嫩嫩的果實像一個小絨球一樣。一陣春風(fēng)吹來，嫩芽輕輕擺動，兩顆果實碰撞在一起，發(fā)出“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的聲音，像是在說：“春天來了！春天來啦！”

　　到了夏天，葉子變大了，也變得更綠了，現(xiàn)在不嬰兒的'小手了，而像爸爸的大手掌了。樹干也變得更強(qiáng)壯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一把大大的陽傘，有的人在下面乘涼，有的人在下面玩耍，還有的在下面坐著聊天呢。知了在樹上叫個不停，好像在說：“熱死啦！熱死啦！”陽光十分強(qiáng)烈，就像一個大火球一樣掛在天上，陽光透過樹葉形成了各種各樣的形狀，印在大地上。

　　夏天走了，秋姑娘來了，它把樹葉染的金黃金黃的，一陣秋風(fēng)吹過，樹葉就像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，落在地上像是給大地鋪上了一層金色的地毯。有些樹葉，落到了湖面上，像是一條條小船一樣。秋天，果子也成熟了，一個個又大又黑，看起來非常美味。

　　到了冬天，樹干禿禿的，沒有一片樹葉，但它仍舊粗壯、挺拔。一場大雪過后，雪飄在樹上，像是給它穿上了一層雪白的大衣。有些小朋友在樹下打雪仗、堆雪人，玩得不亦樂乎！

梧桐樹的作文 篇4

　　母校之所以被稱之為母校，正是因為她和母親有著太多的相似之處，故而永遠(yuǎn)都是一個溫馨而圣潔的字眼。她不僅慈祥，而且博大。每當(dāng)我們提起母校的時候，內(nèi)心就忽閃著一種深深的眷戀。我以為，母校之于學(xué)子，是寬厚的土地恒久的祝福，是長長的站臺永遠(yuǎn)的等待。學(xué)子之于母校，恰似一群放飛的白鴿，無論走到天涯海角，也永遠(yuǎn)走不出母校那牽掛的目光， 而在母校的大樹上，還是那個掛在枝頭的青杏，幾多酸澀，幾多依戀。

　　暑假里，我騎著單車，又看到了那闊別已久的母校，心中滿是悵然。

　　踏進(jìn)校門，我又看到了那棵梧桐樹，它依舊是那么高大，那么挺拔。還記得上小學(xué)一年級的時候，小朋友一起手拉著手，在梧桐樹的樹蔭下，玩老鷹捉小雞的游戲。不時的會有小朋友摔倒，可當(dāng)他們扶著梧桐樹，又站起來的時候，沒有大哭大鬧，反是更高興的.重新拉著手，又歡快的投入到游戲中。梧桐樹也會不時的晃動著枝葉，吹來陣陣涼風(fēng)，為小朋友們帶去一絲清涼。

　　我笑了，當(dāng)我走近梧桐樹，思緒又飛到了九霄云外：上三年級的時候，我終于第一次考了100分。放學(xué)后，我歡快的沖出教室，抱著高大的梧桐樹，向它訴說著我內(nèi)心的快樂。梧桐樹仿佛聽懂了，向我微微一笑。這時，老師走了過來，面帶笑容地叫著我的名字。我剛要回頭，就感覺一個東西壓在我的頭上，我好開心。老師一手扶著梧桐樹，另一只手撫摸著我的頭，告誡我不要驕傲，要把這個勢頭保持下去。

　　我感動了，不舍得離開梧桐樹。我仿佛看到了，畢業(yè)典禮的那一天，同學(xué)們互相交流著內(nèi)心的不舍之情。有的抹眼淚，有的互送聯(lián)系方式，好不快樂！當(dāng)同學(xué)們各自離開學(xué)校時，我走到梧桐樹旁邊，抱著大樹，流出依依不舍的眼淚。這時，大樹仿佛也哭了，簌簌地落下幾片葉子，仿佛它也舍不得我，要我留做紀(jì)念。我默默地?fù)炱饦淙~，細(xì)心地將它夾在我的相冊中，留作永久的紀(jì)念。

梧桐樹的作文 篇5

　　梧桐樹有著高達(dá)挺拔而又粗壯的樹枝。樹上的葉子數(shù)不勝數(shù)，形成一條條樹蔭大道。

　　春天，被那春雨一下，梧桐樹的葉子就在那光禿禿的樹枝上增添了許多春意。葉子像那嬰兒的小手掌，被春風(fēng)一吹，那幾只小手正向我們招手呢！寥寥無幾的小果實似乎是冬爺爺給春姑娘的禮物。

　　夏天，嫩綠色的葉子包滿了整個梧桐樹，枝繁葉茂的.葉子好似一把巨大的傘。也像一只只大手掌。微風(fēng)一吹，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，好似是在吟唱著一首美妙動聽的歌曲。

　　秋天，樹葉的皮膚變得枯黃枯黃的，變成了一個個皺著眉毛的小老頭蜷縮在了一起。枯黃枯黃的葉子被風(fēng)一吹，在遠(yuǎn)處看，這落葉似乎是一只只翩翩起舞的黃 蝴蝶。樹下突然間變成了一片黃地毯。走上去軟綿綿的，不時還發(fā)出“稀稀疏疏”的聲音，就像仿佛在彈奏美妙的樂曲呢！那就是秋之曲了。螞蟻們把葉子當(dāng)成了搖 籃，湖里的小魚把葉子當(dāng)成了小花傘。

　　冬天，枝頭上的葉子幾乎落光了，僅僅剩下寥寥無幾的幾片葉子在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。一場大雪過后，樹上銀裝素裹。樹下突然來了一些孩子，有的孩子在樹下打雪仗，有的孩子在樹下堆雪人，還有的孩子在樹下滾雪球呢。又過了一會，樹下有許多的孩子在玩耍，開心極了。

　　梧桐樹雖然默默無聞，但是，它一直在吸收二氧化碳，為人們提供氧氣。它還能為人們遮陽納涼。

梧桐樹的作文 篇6

　　火球似的太陽照射著大地，強(qiáng)烈的陽光晃人眼睛。兩個鋤草的農(nóng)夫熱的`實在吃不消了，就跑到大梧桐樹下乘涼。

　　其中一個農(nóng)夫看了看長滿葉子的大樹，對另一個農(nóng)夫說：“這樹長的多茂盛呀，可是不接水果，要它有什么用呢？”

　　另一個農(nóng)夫點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“我也是這么想的，等天涼了，把樹據(jù)下來，給我的新房子做一扇門。”

　　大梧桐樹聽了他倆的話，就問：“我是沒用，那你們到我下面來干什么？又為什么要花力氣把我鋸下來呢？”

　　享受別人的好處，卻體會不到，是很沒有良心的。

　　小朋友，你從故事中讀到大梧桐樹的用處了嗎？什么用處呢？大梧桐樹的用處是：可以幫助人們乘涼。

梧桐樹的作文 篇7

　　在我快樂的童年中，那一棵梧桐樹使我無法忘懷……

　　又放假了，我心中漾起了快樂的水波，又可以淋漓盡致的在家門前的梧桐樹那里玩一場了。這個梧桐樹是我們放假后最大的樂趣。在那里，可以玩“土球大戰(zhàn)”，“泥土蛋糕”，“樹葉拼圖”，等許多中游戲。累了，可以爬到那棵長得不像樣的梧桐樹上休息，梧桐樹枝丫盡情展開，似乎非常高興能給我們一個休息的場所。雖然在樹上睡覺非常是舒服，但是卻要時刻提防忽然沖出來嚇你一跳，推你一把的狐朋狗友。在那里，我們才是真正的快樂，我們才是真正的玩耍，我們才是真正的孩子。想到這些，我就情不自禁的笑出了聲，腳步不由得加快了。

　　到家了，我拿出鑰匙，打開后門，發(fā)覺不對勁，怎么有挖土機(jī)運(yùn)作的聲音呢？飛快的把書包一丟，迫不及待的打開前門。本該出現(xiàn)在我面前的快樂嬉戲的小伙伴們，呈現(xiàn)給我的卻是一個巨大的`挖土機(jī)。挖土機(jī)一邊挖掘著梧桐樹，一邊猙獰的笑著。梧桐樹一點(diǎn)一點(diǎn)的倒下，“轟隆”的一聲，梧桐樹倒下了。怎么一回事？為什么會有挖土機(jī)？為什么要挖掉梧桐樹？非常多問題出現(xiàn)在我腦海中。

　　我懵了。不一會兒，凱風(fēng)來了，解釋說：“這里有人要蓋房子了，他們出了錢，這塊地盤就是他們的了�！蔽颐靼琢�，問：“那梧桐樹就沒了嗎？”凱風(fēng)不說話，沉默著，沉默著，我們現(xiàn)在的世界里只剩下那挖土機(jī)那轟隆隆的聲音。當(dāng)時我覺得，這是世界上，最可怕，最恐怖，最猙獰的聲音了。我沖進(jìn)臥室，嚎啕大哭起來，甚至我也不知道我為什么要哭，是為了梧桐樹無法在陪伴我們了？還是為了我們這群幼稚的孩子沒了一個樂園？

　　夜晚，我走到陽臺上，看著倒下的梧桐樹。月光灑在梧桐樹身上，似乎要給這快要死去的梧桐樹一點(diǎn)溫暖。風(fēng)輕輕來了，安慰著梧桐樹不要悲傷。梧桐樹“沙沙”的叫喊著，似乎在埋怨命運(yùn)的不公，又似乎在痛苦的呻吟，我鼻子一酸，眼淚再次奪眶而出……

　　大人們?yōu)槭裁催@么不懂我們？他們口口聲聲說會讓我們快樂的，他們又為什么要?dú)У粑覀兊臉穲@？

梧桐樹的作文 篇8

　　我是一棵梧桐樹的種子。我日日夜夜都躺在泥土媽媽的懷抱中。

　　那天夜里，我在蟬小姐的歌聲中脫去了外衣，破土而出了。外面的世界真奇妙啊!我頭頂是深藍(lán)得像寶石一樣的幕布，幕布上有一塊黃色的糖，看起來非常誘人。為什么沒有人去吃呢?糖的周圍有許多小眼睛，一眨一眨的，好像許多機(jī)靈鬼在向我打招呼。我周圍有許多松樹哥哥和松樹姐姐，他們都在睡覺呢，風(fēng)吹過，發(fā)出一陣一陣輕微的.鼾聲。小草弟弟和小花妹妹也在休息，嘴里還喃喃地說著夢話。遠(yuǎn)處又刮來一陣風(fēng)，恕我全身清爽，也使我有了一絲睡意……

　　第二天早上，我被百靈鳥姐姐的歌聲喚醒了。我舒舒服服的伸了個懶腰，抬頭一望，原本深藍(lán)的幕布變成了淡藍(lán)色的大海，海上還飄著幾朵棉花糖。松樹姐姐看到我疑惑的眼神，對我說：“那淡藍(lán)色的，是天。天上幾團(tuán)白色的，是云�！币欢湓骑h走了，又出現(xiàn)了一顆大大的紅寶石。我還是又不解地問松樹姐姐：“姐姐，昨天晚上的糖呢?”松樹姐姐用一種好笑的表情望著我，說：“那不是糖，是月亮，這是太陽�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。我又看見幾個松樹姐姐在踢一塊小石子，她們發(fā)出嘻嘻哈哈的歡笑聲。她們一定很開心吧!經(jīng)過這位松樹姐姐的介紹，我才知道她們是在踢毽子。

　　這樣快樂的時光，度過了很久，很久……

　　一天，來了幾個手拿鋸子，穿著橘紅色工作服的人，他們拿著鋸子，就往松樹姐姐和松樹哥哥的身上鋸去。樹們痛苦的呻吟，我聽著就揪心，我真想幫幫他們，可惜我不會動。過了不久，躺在地上的松樹哥哥和松樹姐姐們被裝上了一輛輛大車。過了一會兒，我也遭到了這樣的噩運(yùn)。我再回頭望望我們的家，曾經(jīng)鳥語花香，充滿歡歌笑語的家，現(xiàn)在冷寂無聲。在我被送進(jìn)木材廠的一瞬間，我真想大聲告訴人們：“傷害了我們，最終傷的最重的還是你們?nèi)祟?請保護(hù)大自然，保護(hù)我們!”

梧桐樹的作文 篇9

　　偏安于校園一隅，若非途經(jīng)她的“哭泣”，料誰都不會注意到這田徑場一角的梧桐樹。

　　其高約一丈，只零星掛著幾片枯黃的葉。較之點(diǎn)綴美麗花序的合歡，梧桐愈顯得不張揚(yáng)，似乎就代表著一種淡淡的愁緒。幾世紀(jì)前，易安居士途經(jīng)了她的“綻放”。因為生活遭之不幸，所以易安眼中的梧桐景是殘敗的、是凝集了世間惆悵的�！拔嗤└�兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的描述更是牽著后人的眼睛把梧桐推至人間惆悵客一派。

　　多年后，但凡關(guān)于梧桐的篇章都免不了得籠上層凄美的愁緒。但凡是心中有郁結(jié)的文人墨客都首選梧桐林作為消遣散心之地——或許這確是個好去處。梧桐本沒有眼淚，卻因此在眼淚的澆灌中成長。也難免會有幾個時代的雅士奉梧桐為惆悵客了。

　　且不論這延續(xù)幾世紀(jì)的說法的對錯，單從立場上看，不少人對梧桐是不公平的。因為易安居士的“這次第，怎一個愁字了得”的感慨，便從潛意識里順著易安先生的角度去評價了。很多詩人也只有在心情低落時才會去梧桐林，還偏選在雨季，就自然會覺得梧桐這惆悵客是最招惹眼淚的——這難道說合理嗎？

　　我并非狂妄到想要推翻這歷代前輩的名作雅賦，只是覺得我所認(rèn)識的梧桐并不會流淚。都說落下的葉是樹內(nèi)心的哭泣，但我所知的梧桐葉是沒那般苦澀滋味的�；蛟S這僅是我個人的認(rèn)知，但我仍覺得有講出來的必要。

　　梧桐樹是不會哭泣的，她沒有眼淚。正如年少輕狂的我們，雖然不知會在追夢路上跌倒幾次，但我們流下的僅是血、汗罷了，并未摻雜一點(diǎn)兒有澀味的眼淚。不錯，我并不否認(rèn)我們會“哭”，但那時所流下的僅是一種眼睛的分泌物而已，而絕非是“眼淚”。“眼淚”是懦弱者的專屬，是失敗者的權(quán)利。在肅殺的秋風(fēng)中，面對秋風(fēng)的撕扯，梧桐毅然選擇了堅強(qiáng)，又怎會哭泣？葉落只不過是在醞釀下一季的'“綻放”，而絕非是對即將降臨的寒冬的恐懼。堅強(qiáng)容不得眼淚，因此梧桐樹不會哭泣。

　　梧桐葉不是梧桐樹的眼淚。對于落下的梧桐葉，我更愿意將之理解為凋零的記憶。正如我們會忘記些不愉快或是特尋常的往事一般，梧桐樹也需要剪擷記憶片段、整理往事。但這并未顯示出她的懦弱。

　　下一個雨季，記得約上幾好友去看看梧桐。揮去學(xué)習(xí)的煩悶，一起去梧桐樹下坐坐，嘗嘗梧桐樹的“眼淚”，應(yīng)是沒那般澀味的。

梧桐樹的作文 篇10

　　深秋的夜晚，學(xué)校旁邊的梧桐樹紛紛落下了那質(zhì)樸的梧桐樹葉，投下了它那溫暖的，令人深思的背影。

　　“媽媽，你來了，你想知道我的成績嗎？”一個孩子仰著頭傲嬌的說到�！爱�(dāng)然想，快給我出來聽聽！”一邊說還一邊點(diǎn)著它的小鼻子。他們臉上洋溢著說不出來的笑容。我看著他們，冷笑了一下。風(fēng)吹來了，梧桐樹葉掉了！風(fēng)在我的臉上舞動著把我的臉刮得生疼。心中生氣的`想著：媽媽你為什么要“失約”你不是常嘮叨著言而有信嗎？你就知道說三道四，最終連自己都管不好。突然一聲兒童歡快的笑聲，接著還有一句親切的呼喊聲“等等我！”的一切隨風(fēng)傳來。使我更加心煩意亂：媽媽，你知道讓我學(xué)習(xí)，周末的補(bǔ)習(xí)班一波一波幾乎永不停止的撲來，你知道嗎？你使我失去了找尋樂的自己，我像一只永遠(yuǎn)關(guān)在籠里無法飛翔的鳥。風(fēng)來了。

　　梧桐樹的影子搖曳著，一下就照在了我的身上，一片葉子忽然落在我手上。十分想要將它丟去，卻在它上面看見了媽媽的影子。我問它：“你為什么還不來“接”我？”“不，我早已來到了門口！”它回答道，它繼續(xù)說：“你為什什么不走來門口看一眼，看了你就明白了！”我愣住了，卻不由自主的說了出去：“不、不！”心中同時子盾的想著：我不要見到她，我沒考好，她一定會嘮叨個不完。就算考好了，她一樣也會講一大堆大道理，簡直沒完沒了。她也是你媽媽，就算他說你，你讓她焦急的等著就能改變嗎？不能，所以你應(yīng)該回家。她說你也是為了你好，我使勁的搖了搖頭，渴望將它拋在腦后。我又看了看那梧桐樹葉，好像它早已等待著我將它拿起。一霎那間，我熱淚盈眶，心中的熱血就想化成了，一句句：媽媽，當(dāng)你將我的玩具變成書本后，您幾乎無時無刻為我的事而操心，也從未見你不再早起。難道就是應(yīng)為母親早二十幾年，就得承擔(dān)這些世間勞苦嗎？就得承受我們的過錯嗎？我來到了校門口。媽媽，我們回家吧！

　　風(fēng)來了，學(xué)校旁的梧桐樹顯得格外有力，梧桐樹的背影照在了我們的身上。也使我們感受到了這世上最溫暖的“陽光”。

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