校園的樹作文匯編（3篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的校園的樹作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園的樹作文 篇1

　　我們的學(xué)校是一座綠色的校園。在足球場和籃球場的中間，有著一排高大挺拔的柳樹。每兩棵柳樹中間就有一個長石凳，供同學(xué)們課間在那里乘涼，聊天。

　　清晨，同學(xué)們背著書包，高高興興地來到學(xué)校。微風(fēng)輕輕地吹拂著柳樹，柳樹便擺動著它那嫩綠色的枝葉，仿佛在向同學(xué)們打招呼，說:“同學(xué)們，早上好，歡迎你們來到學(xué)校!”過了一會兒，“鈴......”上課了。同學(xué)們在教室里讀起了書，柳樹聽到了他們的讀書聲后，就伴隨著縷縷的微風(fēng)，搖搖擺擺地跳起了優(yōu)美的舞蹈。有時候，它也忍不住跟著同學(xué)們說幾句，發(fā)出“沙沙沙......”的響聲。

　　到了上午，上體育課的同學(xué)們有的坐在柳樹下面乘涼，聊天;有的在柳樹下面跳繩，做游戲;還有的是靠在柳樹的樹桿上看書。調(diào)皮的柳樹把一根長長的枝條放到看書同學(xué)的面前一晃，嚇了那個同學(xué)一大跳，自己則在那里偷偷地笑。嚇完這個同學(xué)，它又到正在聊天和玩耍的同學(xué)那里搗亂去了。真拿它沒辦法。

　　下午，同學(xué)們該放學(xué)回家了。柳樹的樹杈上出現(xiàn)了一個紅紅的太陽，風(fēng)還在吹拂著它，柳樹又在和同學(xué)們說再見了，仿佛還要把那顆珍貴的'“瑪瑙”--太陽送給同學(xué)們。

　　啊!我愛我的校園，我更愛校園的柳樹!

　　我愛美麗的校園，更愛校園的柳樹。

校園的樹作文 篇2

　　我們校園的大門口左邊有一棵高大威武的大榕樹。從遠(yuǎn)處望去，就像一把撐開的綠色巨傘。走到大榕樹的下面，就會看見許多重重疊疊的枝丫，它們就像許多小手，每天和我們打招呼。

　　春天，大榕樹長出了許許多多嫩綠的新葉子，這時，大榕樹顯得特別有精神。課間的時候，我們就走到榕樹下面看書、休息、玩耍，榕樹下面變得歡聲笑語。

　　夏天，驕陽似火，大榕樹的葉子長得蔥蔥蘢蘢，密密層層。就像一把巨大的傘，把陽光遮住了，樹下就像開著空調(diào)似的，非常涼爽。下課時，我們都跑去大榕樹下面乘涼、睡覺，等到上課鈴響的時候，我們才依依不舍地離開大榕樹。

　　秋天，大榕樹就開始落葉了，一片片枯黃的老葉像蝴蝶一樣在空中翩翩飛舞著。這時，我們就會走到樹下把落下的樹葉撿起來，做成書簽，放到書里面。

　　冬天，其它樹的樹葉都差不多沒有了，只剩下枝干、樹干了，可是大榕樹的葉子還是密密的`、綠綠的。它和梅花一樣非常堅強(qiáng)，與眾不同。無情的寒風(fēng)不停地吹打著大榕樹，可大榕樹還是威武地站著，不肯低頭折節(jié)。

　　我愛校園的大榕樹，更愛我們的校園。

校園的樹作文 篇3

　　我喜歡校園的柿子樹

　　校園的柿子樹，真讓人喜愛。

　　有的樹開花，讓人欣賞，有的樹結(jié)果，讓人們享用，有的樹做木料。可柿子樹確實這幾方面都兼而有之。

　　春天，柿子樹抽出了嫩綠的枝條。不幾天，在春風(fēng)的吹拂下，綠綠的葉子便把整個樹包住了。在陽光的照耀下，顯得那么生機(jī)勃勃。古人的“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的詩句是來歌詠柳樹的，可我覺得二月春風(fēng)這把剪刀不僅剪出了嫩嫩的柳葉，也是剪出了這圓圓的柿子樹上的嫩葉，給春天增添了嫵媚。

　　整個夏天，那一個個的小柿子藏在綠葉中，飽吸著大自然的風(fēng)韻，沐浴著雨露陽光。在一個勁的慢慢生長，在走向那秋的'成熟，冬的厚重。

　　秋天，樹葉顯得蒼老了。那一個個柿子卻膨脹起來了，一個個如同吹了氣，鼓脹著一種希望，一種力量，在向大自然召喚著。隨著時間的推移，樹葉飄飄灑灑下落，而樹上的柿子卻在漸漸地變黃，后來變成了黃中透紅，在瑟瑟的寒風(fēng)中沒別有一番景致。這時候，摘下一個嘗一嘗，真甜，把我們的嘴上都染成了黃色。

　　冬天，樹葉落凈，只剩下一個個的柿子掛滿枝頭，在明麗的陽光下似乎發(fā)亮。我們下了課看到這些柿子，心里就泛起微微的漣漪：多么美的風(fēng)景，多么好的圖畫，美的讓我們不忍把這些柿子摘下來，因為這是大自然的杰作。

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