戰(zhàn)爭(zhēng)的作文匯編(7篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
在1937年8月28日清晨，上�；疖嚹险景l(fā)生了一次巨烈又殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)。
這時(shí)，人們紛紛走出家門，提著各自的行李，帶著各自的親人，一起蜂擁而至火車南站，因?yàn)樗麄兿腚x開(kāi)這個(gè)讓人覺(jué)得驚恐的上海。這時(shí)，火車南站人山人海，水泄不通，連呼吸都很困難。人們滿臉驚恐，臉扭曲得也變了形，人們朝著火車將要開(kāi)來(lái)的地方翹首期盼。嗚，嗚——！火車慢慢地靠近了站臺(tái)，人們覺(jué)得終于有希望了！
就當(dāng)人們覺(jué)得終于有希望了的時(shí)候，突然聽(tīng)到了“ 嗡嗡 ”的螺旋槳的聲音。然后又看到了三家日版侵略者的飛機(jī)射下的炸彈從天而降，還沒(méi)等人們醒悟之即，“ 轟轟 ”的幾聲巨響。有的人喊：“鬼子的飛機(jī)來(lái)了，快跑呀，大家都快跑呀！”頓時(shí)，火車南站硝煙彌漫，房屋坍塌�？蘼暎奥曨D時(shí)成了一片，人們慌作一團(tuán)，不知所措可是，敵人的轟炸還在繼續(xù)，天橋倒塌了，此時(shí)的火車南站已經(jīng)是一片廢墟。人們停止了涌動(dòng)，一個(gè)個(gè)尸體橫陳在那血流成河的火車南站，剛才還在喧嘩的火車南站現(xiàn)已死一般的寂靜，但是偶爾能聽(tīng)到幾聲地位的呻吟。
幾分鐘后，突然傳來(lái)一陣叫聲，“ 媽媽，媽媽，你在哪里 ？”原來(lái)，是一個(gè)小男孩在找媽媽�？墒�，他不知道剛才那一瞬間是什么？那就是戰(zhàn)爭(zhēng)。他的媽媽再也不會(huì)回來(lái)了。我想：這個(gè)小男孩可能世界上唯一的這么小的流浪兒。誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)他以后的命運(yùn)，希望他的'將來(lái)會(huì)一帆風(fēng)順，我誠(chéng)心的祈裪他能健康的成長(zhǎng)。
我覺(jué)得日本人很可恨。他們完全歧視我們我們中國(guó)人，把我們中國(guó)人的生命不當(dāng)回事，雖然現(xiàn)在不是戰(zhàn)爭(zhēng)的年代了，但是我仍然希望和平之花處處盛開(kāi)！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
今天下午，我在家里填數(shù)學(xué)試卷時(shí)，遇見(jiàn)了一道很煩人的難題。我左思右想就是沒(méi)有結(jié)果。這時(shí)耳邊傳來(lái)一陣嗡嗡嗡的聲音，我一看原來(lái)是“蚊子大人”來(lái)訪了呀。
我揮了揮手，沒(méi)理它，繼續(xù)想題。��！終于想出來(lái)了，原來(lái)是這樣解的。正當(dāng)我要寫(xiě)這道題的時(shí)候，又感覺(jué)我的胳膊有一點(diǎn)癢。一看，原來(lái)又是那只蚊子，剛才在吵我，現(xiàn)在又來(lái)吸我的血。于是我用手狠狠地拍了下去。這時(shí)，我的胳膊上傳來(lái)一絲的疼痛感，可當(dāng)我拿開(kāi)手時(shí)，竟然沒(méi)有蚊子的影子，只有五個(gè)手指印，我氣憤極了，決定不寫(xiě)作業(yè)了，而是要和“蚊子大人”大戰(zhàn)一場(chǎng)。
于是我去了媽媽的房間拿了蚊拍，回到房間之后到處找尋蚊子的'身影，我定睛一看，蚊子竟然在墻上若無(wú)其事地趴著，我一下子就火了，叮了我一下竟然跟沒(méi)事一樣地趴著。于是我拿著蒼蠅拍靜靜地走向蚊子，使勁一拍。我想：這下蚊子一定死了。我拿開(kāi)蒼蠅拍，可潔白的墻面依舊還是那么潔凈無(wú)暇。我再看了看蚊蠅拍也是那樣的干凈。哎，沒(méi)過(guò)多久耳邊又響起了嗡嗡的聲音，“蚊子大人”好像在得意地說(shuō)：“你個(gè)小姑娘還想打我，門都沒(méi)有。”聽(tīng)了囂張的蚊子大人的話，頓時(shí)我就火冒三丈。
這時(shí)，我想到媽媽買的滅蚊劑。我就立馬去柜子里拿了它。到了房間之后。我把窗戶關(guān)上，把滅蚊劑噴在房間四周，順勢(shì)關(guān)上房門，這下讓“蚊子大人”跟滅蚊劑好好玩玩吧。我在外面玩了十分鐘后，打開(kāi)房門一看，地上有個(gè)小黑點(diǎn)，我蹲下仔細(xì)一看�。∵@不就是囂張的“蚊子大人”嗎！
這次和“蚊子大人”較量后，我明白了有些事情不是光靠蠻力就能解決的，還是要?jiǎng)觿?dòng)我聰明的小腦袋去想辦法。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
畫(huà)面上的小男孩叫貝貝，他是一個(gè)中國(guó)的小朋友，今年三歲了，上幼兒園。他的家鄉(xiāng)在上海的火車南站附近，那里的春天綠樹(shù)紅花，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片，白天萬(wàn)里無(wú)云，深夜彩燈高照。貝貝的爸爸媽媽經(jīng)營(yíng)著一家餐館，他的哥哥是一名初中學(xué)生。貝貝一家過(guò)著平安幸福的日子。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，敵機(jī)轟炸了他的家鄉(xiāng)，把爸爸媽媽的餐館給炸毀了，爸爸媽媽被壓在了廢墟底下，只剩下貝貝和他的哥哥。
貝貝整天痛哭流涕，思念爸爸媽媽。
1937年8月28日早晨，三架敵機(jī)從空中掠投下了十二枚炸彈，炸毀了火車站，把貝貝的家也炸毀了，還把哥哥炸死了。遠(yuǎn)處的轟炸聲還在繼續(xù)，貝貝望著倒塌的'大橋、候車室與大樓，看不到哥哥與救助人員，心里很害怕，于是號(hào)啕大哭。
戰(zhàn)后，貝貝被孤兒院收養(yǎng)。貝貝在孤兒院里交到了許多在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了雙親的好朋友，過(guò)上了愉快的生活。但他永遠(yuǎn)不會(huì)忘記戰(zhàn)爭(zhēng)給他帶來(lái)的傷害創(chuàng)傷，讓他失去了爸爸媽媽的愛(ài)，沒(méi)有了親人的陪伴。
看到這悲慘的畫(huà)面與可憐的貝貝，我不禁想到了兩個(gè)字：和平！對(duì)啊，我們只有和平相處，才可以使國(guó)家與國(guó)家之間，人與人之間和睦相處，互相幫助，共同發(fā)展。要是失去了和平，一旦發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，就會(huì)讓母親失去兒子，讓妻子失去丈夫，讓孩子失去父母。全世界的人們應(yīng)該為了和平一致行動(dòng)起來(lái)，不讓巡戈的戰(zhàn)艦和水雷成為不速之客，不讓頻頻發(fā)射的導(dǎo)彈把我們的家園攪得很不安寧。讓我們一起維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！讓我們共同為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓世界處處充滿陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)！這是貝貝的愿望，也是我們的愿望。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4
粗心就像潛伏在暗中的敵人，趁我不注意，就進(jìn)入到了我的身體里面，導(dǎo)致我每次考試都得不到一百分。
記得有一次，語(yǔ)文老師——井婷婷老師拿著一大疊試卷，快速地走進(jìn)教室。神情嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天是第四單元的試卷，難度很高，請(qǐng)大家認(rèn)真答題�！闭f(shuō)道便有一張?jiān)嚲沓尸F(xiàn)在我的面前了。
我粗粗地看了一遍試卷，心想：這些題目我都會(huì)。誰(shuí)知粗心這個(gè)敵人正趁我飄飄然的時(shí)候，神不知鬼不覺(jué)地鉆進(jìn)了我的大腦中。我迅速寫(xiě)完了試卷，正想檢查幾遍，粗心又引導(dǎo)我趕快交卷，交完卷就可以玩了。在粗心的指引下我交了卷。
兩天后，上語(yǔ)文課的時(shí)候，語(yǔ)文老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了：“林涵恬98分，曹涵94分…�！碑�(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)94這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)，一下子就慌了，馬上就想到了粗心這個(gè)兇手。
試卷發(fā)下來(lái)了，一個(gè)個(gè)鮮紅的大叉叉又在試卷上跳躍著，錯(cuò)的'地方我全會(huì)做，白白浪費(fèi)掉六分。我正苦惱著自己為什么沒(méi)有檢查幾遍，怎么就聽(tīng)信粗心這個(gè)小人的話了呢？
回到家，我把試卷拿給媽媽看，正想面對(duì)媽媽的河?xùn)|獅吼，媽媽卻溫柔地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你必須要克服粗心這個(gè)毛病。”
過(guò)了幾個(gè)月，迎來(lái)了期中考試，我經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，已經(jīng)徹底地把粗心趕走了，和細(xì)心交上了朋友，所以這次的期中考試分?jǐn)?shù)很理想，不會(huì)像以前一樣讓粗心再回來(lái)了。
我終于戰(zhàn)勝了粗心，并且讓它遠(yuǎn)離了我。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5
在S球?qū)崿F(xiàn)開(kāi)發(fā)和利用黑洞引力發(fā)電的目標(biāo)之后，我迫不及待地登上全自動(dòng)Mini飛船前往地球，想和地球人一起享受科研成果。
才幾秒鐘的工夫，飛船就在一座科研大樓前降落了。我迫不及待地跳下來(lái)，跑進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，卻看不到一個(gè)人。 “歡迎光臨！”我正納悶時(shí)，一個(gè)生硬的聲音突然在耳邊響起， “我是智能電腦，能夠回答你的所有問(wèn)題�！�
“人呢？怎么沒(méi)人？”我急切地問(wèn)。智能電腦回答： “公元2212年，人類就滅絕了。”我非常驚訝，急忙問(wèn)： “這到底是怎么回事？” “看了屏幕，你就知道了�！敝悄茈娔X說(shuō)。
墻上的屏幕中出現(xiàn)一位須發(fā)花白的'老人，他一邊流淚，一邊說(shuō)： “我是最后一個(gè)地球人，200多年前，我們的祖先亂砍濫伐、毀林造田，最終導(dǎo)致土地沙化，生物滅絕�！痹诶先嗽V說(shuō)悲慘往事的同時(shí)，一個(gè)個(gè)觸目驚心的畫(huà)面展現(xiàn)在屏幕上：一棵棵參天大樹(shù)在電鋸聲中轟然倒下，一個(gè)個(gè)瀕臨死亡的動(dòng)物無(wú)力地呻吟……
“更讓人沒(méi)有想到的是，地球人研制的機(jī)器人，竟然使用我們用基因技術(shù)制造的病毒和合成分子制成的細(xì)菌，挑起了與人類的戰(zhàn)爭(zhēng)。人類沾上這種細(xì)菌后無(wú)一幸免，相繼死去，如同現(xiàn)在等待死亡的我一樣……”又是一聲長(zhǎng)嘆。
看到人類這樣悲慘的命運(yùn)，我痛心疾首。突然，我想到了一個(gè)制服機(jī)器人的辦法——利用在S星球上研究的遠(yuǎn)程斷電技術(shù)給機(jī)器人斷電，讓它們變成廢鐵，然后從黑洞引來(lái)巨大的電能，殺死地球上的病毒和細(xì)菌……
雖然我將孤軍奮戰(zhàn)，但我有信心打贏這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇6
我和小瑩的關(guān)系可稱得上是“不是冤家不聚頭”了。這不，五年級(jí)新轉(zhuǎn)來(lái)的老班就做了個(gè)十分“愚蠢”的決定：把小瑩調(diào)到我身邊，讓我和她做同桌。
唉！這場(chǎng)同桌間的戰(zhàn)爭(zhēng)在不知不覺(jué)中就這樣誕生了！
第一重：“三八線”
“你有毛病啊，沒(méi)事干嘛往我這邊靠��！你那邊又不是沒(méi)位子！”今天我本來(lái)就夠煩的了，被這位大娘一摻和，心中的熱火“哄哄”地直往上冒。她本來(lái)就夠瘦的了，卻還要占那么多位子，真不明白她是哪路子的門神！真是不說(shuō)難解我的心頭之恨。無(wú)奈之下，我只好使用傳說(shuō)中的“三八線”了。我用膠布將桌子一分為二，還口頭協(xié)議：誰(shuí)要是“超界”了，就要被挨打一下，不得反擊！達(dá)成協(xié)議以后，我們都小心翼翼。沒(méi)一會(huì)兒，小瑩的老毛病又犯了，她的手越過(guò)了一點(diǎn)點(diǎn)。還好我火眼金睛，逮了個(gè)正著，狠狠地打了她一下�？伤荒樜�，說(shuō)：“你打我干什么？”我心想：哼！裝得可真像！“你說(shuō)呢？”“什，什么啊？”她裝作一點(diǎn)也不知情的樣子，還以牙還牙式地反過(guò)來(lái)打了我一下。
“你……”
第二重：桌下大戰(zhàn)
正想與小瑩較量較量，可預(yù)備鈴偏偏這時(shí)候響起，老師邁著沉重的步伐進(jìn)了教室，算是救了她一命�？膳鹬袩奈铱刹荒芫痛肆T休，我又狠狠地端了她一腳。她也應(yīng)起戰(zhàn)來(lái)。雖說(shuō)同樣是女生，可打起架來(lái)也有瘋狂的時(shí)候。我們?cè)谧老缕疵貖^戰(zhàn)著。桌子被踢得“咚咚”響。原本鴉雀無(wú)聲的課題被我們攪亂了。我們?cè)趺赐�，今天是老班的課，在她的課堂上講話，豈不是自討苦吃？而我們好像打得太投入了，根本沒(méi)顧上老班的臉正在慢慢地沉下來(lái)。老師在叫我們起來(lái)時(shí)，看得出她是滿臉忍無(wú)可忍的表情……
不用說(shuō)，下課后同學(xué)們肯定看不見(jiàn)我們打架的影子，因?yàn)槲覀冊(cè)缫驯焕蠋熣?qǐng)到辦公室“喝茶”了。
第三重：鞋子“大拍賣”
不知從何故，我們從“冤家”正式升級(jí)到了“好朋友”境界。
一日，午飯后閑著沒(méi)事干，便不約而同地打鬧起來(lái)。教室里的每一個(gè)角落都散發(fā)著我們銀鈴般的朗笑聲。同學(xué)們都朝我們投來(lái)驚奇的目光。我不禁打了一下冷顫，表示對(duì)這些突如其來(lái)的目光感到不自然。唉，反正我們玩我們的，管他呢！我們游遍教室的每一處地方，又回到我們的座位上打鬧。小瑩用力把我按倒了，轉(zhuǎn)身就解我的鞋帶。方圓十里的人若看見(jiàn)這情形，不用猜都知道，小瑩要脫我的鞋。這已經(jīng)不是第一次了。一眨眼的功夫，我的'其中一只鞋已落入她的“魔爪”之中了。我狂笑不止，簡(jiǎn)直沒(méi)力氣起身。好不容易坐起來(lái)了，可小瑩已經(jīng)拿著我的鞋走遠(yuǎn)了。我只好喝口水降降我的“高血壓”。一會(huì)兒，小瑩閃身出現(xiàn)在我面前。只見(jiàn)小瑩手里舉著我那“可憐”的鞋大叫：“黎嘉敏臭鞋大減價(jià)，三元一大把！”“噗”剛?cè)肟诘乃晃彝铝顺鰜?lái)。接下來(lái)就是笑聲一片。我也不管我的淑女形象了。我脫下我的另一只鞋，舉起來(lái)，嚇唬她說(shuō)：“你敢再拿我的鞋子試試看��！”“來(lái)啊，who怕who？”她馬上擺出一副與我斗到底的神情。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，她卻說(shuō)：“算了，本小姐大人不計(jì)小人過(guò)，饒了你吧！”說(shuō)完，她立刻扔下我的鞋，逃之夭夭……
我：“……”
后來(lái)不知什么原因，老師將我們調(diào)開(kāi)了。
我們倆成為同桌的時(shí)光雖然就像擦肩而過(guò)，但它仍然是我小學(xué)時(shí)光的星空里最閃亮的一顆星星……
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇7
戰(zhàn)爭(zhēng)是整個(gè)人類的不幸，任何一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)都會(huì)給人類帶來(lái)摧殘，它燒灼著孩子的眼睛，傷害著人們的心靈。在戰(zhàn)爭(zhēng)出生很久很久以前的原始時(shí)代，人們和諧的`生活著，辛勤勞作，共同享受勞動(dòng)的成果。
但是，戰(zhàn)爭(zhēng)一出現(xiàn)，便給人世間帶來(lái)了厄運(yùn)。人們開(kāi)始爭(zhēng)斗，開(kāi)始爭(zhēng)奪土地，爭(zhēng)奪糧食，只要戰(zhàn)爭(zhēng)到哪！哪里就會(huì)變成一片廢墟。多少英雄因戰(zhàn)爭(zhēng)而含恨九泉，多少百姓因戰(zhàn)爭(zhēng)而撒手西去，多少血肉之軀因戰(zhàn)爭(zhēng)而被炸成肉泥……太多太多血淋淋的事實(shí)，是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，都是因?yàn)檫@可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)跟著歷史的車輪走進(jìn)了20世紀(jì)，它已經(jīng)忘乎所以，為所欲為。但是，正所謂，魔高一尺，道高一丈，它終于被一位叫做和平的勇士打敗了。我想，戰(zhàn)爭(zhēng)一定會(huì)懺悔，一定會(huì)反思。因?yàn)楫?dāng)它看到兒童那一雙雙天真而憂愁的眼睛時(shí)，它一定會(huì)默然。
當(dāng)它回憶起那因戰(zhàn)爭(zhēng)而犧牲的英雄時(shí)，它一定會(huì)沉默。放心吧！只要你真心懺悔，我們都會(huì)原諒你，一定！但，千萬(wàn)不要再來(lái)到我們的星球上，我們?nèi)祟惒恍枰愕膸椭覀兙蜁?huì)解決自己的不滿于不服！拜拜！戰(zhàn)爭(zhēng)，希望你洗心革面！呵呵！
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