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描寫(xiě)校園作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的描寫(xiě)校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)校園作文1
一到忠州二小,就會(huì)看見(jiàn)二小的門(mén)上寫(xiě)著忠州二小,還閃閃發(fā)光了.一進(jìn)校門(mén),首先看到的是我們的操場(chǎng),我們的操場(chǎng)又寬又大,是我們舉行活動(dòng)或者做早操有德.操場(chǎng)的兩邊都有幾棵高達(dá)又挺拔的榆樹(shù).
站在操場(chǎng)的中間,往前面看,第一看到的就是那用成千傷亡的鮮血做成的五星紅旗,后面是一個(gè)小花園,花園離有各種各樣的話(huà),千姿百態(tài),還散發(fā)出芬芳的花香.花園的前面是科學(xué)大樓.是校長(zhǎng)的地方,也是全校老師開(kāi)會(huì)的地方和我們的電腦室.
再看左邊的是2-3學(xué)前班的教室.后面是一年級(jí)教室,往右邊看,就是新的教學(xué)大樓,也是我的'教室,我的教室外面有壇花.教室里有一臺(tái)電視,一塊黑板,還有許多的桌子,板凳,后面就是我們學(xué)生發(fā)表才能的文藝板.
我愛(ài)我的校園,因?yàn)樗o我?guī)?lái)快樂(lè)和知識(shí).
描寫(xiě)校園作文2
秋天來(lái)了，校園里的植物變了。
你看那嫩綠嫩綠的草地已變成綠葉里夾著枯黃的葉子，那些枯葉卷得像棍子一樣。咦！有一些葉子還變成紫色。那些草尖尖的，像一把把綠色的刺，被光一照，還有點(diǎn)透明。草的正面很粗糙，我一坐上去不僅有些彈力，還有一種刺屁股的感覺(jué)。踩一踩，腳下有點(diǎn)癢，還有點(diǎn)刺腳。風(fēng)一吹，它們就不住的點(diǎn)頭。
我看見(jiàn)了一種奇怪的植物，它葉子的邊沿是鋸齒形的'，還卷了起來(lái)。它的葉面非常粗糙，更奇怪的是，它還很少落葉。秋天來(lái)了，樹(shù)葉仍然是淺綠色，你說(shuō)它奇不奇怪？
我又看見(jiàn)一種樹(shù)，它的葉子是深綠色的，又扁又長(zhǎng)。光一照，它變成了淺綠色，還有點(diǎn)黃斑，風(fēng)一吹，它們就搖來(lái)?yè)u去，葉子一面是粗糙的，另一面印著突出的脈絡(luò)。一條條枝干像木棍搭起來(lái)似的，枝干的轉(zhuǎn)折點(diǎn)圓圓的，像膝蓋一樣。
我愛(ài)秋天，我愛(ài)這個(gè)豐收的季節(jié)。
描寫(xiě)校園作文3
我們都愛(ài)自己的校園：它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹(shù)，一個(gè)小操場(chǎng)。不管怎樣，在可愛(ài)的校園里，我們都度過(guò)了許許多多歡樂(lè)的日子。我最喜歡的，是我們校園里的桐樹(shù)。
桐樹(shù)在我們校園西北角的.地方，我們學(xué)校操場(chǎng)的一邊有三、四棵桐樹(shù)，它們有三層樓那么高大。它們像接受檢閱的一支隊(duì)伍，站得整整齊齊。又很像士兵在守護(hù)著我們的校園。
我還是最喜歡春天里的桐樹(shù)，春天，細(xì)雨如絲。桐樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿(mǎn)枝頭，非常惹人喜愛(ài)。又過(guò)了幾天，一個(gè)個(gè)芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉。不幾天，桐花開(kāi)了，像一串串白紫色的風(fēng)鈴。桐花的香氣越發(fā)迷人，發(fā)出淡淡的清香，只見(jiàn)幾個(gè)小朋友結(jié)伴來(lái)到桐樹(shù)下，撿起掉落的桐花，去把兒，吸去里面的蜜，光是看一看，就感覺(jué)甜絲絲的。
你說(shuō)我們的校園一角美不美麗?
描寫(xiě)校園作文4
寒冷的冬天過(guò)去了，春姑娘來(lái)了，來(lái)到了校園使我們校園更加美麗。
我們的校園在四川省廣元市寶輪鎮(zhèn)昭化市場(chǎng)斜對(duì)面。在校門(mén)外你首先看到金碧輝煌的幾個(gè)大字“寶輪一小”。
進(jìn)入校門(mén)你會(huì)看到優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀老師的.照片，我一定要向他樣學(xué)習(xí)。
在往前走就到了操場(chǎng)，操場(chǎng)是塑膠操場(chǎng)，操場(chǎng)兩旁是花壇，這些花可美了！有紅色的，粉色的，藍(lán)色的，五顏六色，非常漂亮。
操場(chǎng)西邊是舞臺(tái)，舞臺(tái)上還有一面鮮艷的紅旗，前面就是教學(xué)樓，教學(xué)樓一層是空心的，這樣方便逃生，整個(gè)教學(xué)樓是由十根柱子頂來(lái)的，教學(xué)樓每層西東兩方向都有2個(gè)廁所，二樓有一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，三樓有信息技術(shù)室，四樓有音樂(lè)室，五樓有一音樂(lè)室和科技觀看室，
感謝紅十字會(huì)的愛(ài)心援助，感謝社會(huì)上的所有好人，如果沒(méi)有你們，就沒(méi)有我們的學(xué)校，以后我一定好好學(xué)習(xí)，報(bào)答你們。
描寫(xiě)校園作文5
今天，我來(lái)的特別早，剛進(jìn)校園，就聽(tīng)到熟悉的水聲，原來(lái)，是為迎接領(lǐng)導(dǎo)的噴泉響起了啊！原本寂靜的校園因?yàn)檫@水聲而打破了校園平日的靜謐，嘩啦啦的清水爭(zhēng)先恐后的涌了出來(lái)。從遠(yuǎn)處看就像身處孫悟空的地盤(pán)——花果山的水簾洞中一般，一束束清泉落在地上，就仿佛是一個(gè)個(gè)透明的小蘑菇，又好像是一個(gè)個(gè)頑皮的小娃娃一樣。走近看一道道“水柱”直沖云霄，噴泉的水時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而緩，時(shí)而急，水聲也時(shí)時(shí)變換著調(diào)子。這美麗的景象促使我去與這噴泉“親密接觸”一下。我走近噴泉旁邊，噴泉濺起來(lái)的.水花，直往我身上撲，像是要撲向媽媽的孩子一般。我那煩躁的心情一下子就被它們“沖洗”得清涼極了。我盡情地享受著它們的“滋潤(rùn)”�！皣W啦啦，嘩啦啦”噴泉的聲音把我的疲勞都拋到九霄云外去了。我仰望那高高的噴泉，情不自禁的感嘆著“噴泉，你象征著我們的向陽(yáng)小學(xué)，你又是那么的美麗，真是讓我不知該怎樣贊揚(yáng)你��！”
我們學(xué)校的噴泉多么美麗��！
描寫(xiě)校園作文6
校園，真美麗！一進(jìn)門(mén)你就可以看見(jiàn)噴泉，很有創(chuàng)意：三扇門(mén)疊在一起，似乎讓我們走向希望。噴泉噴時(shí)那門(mén)就像突然長(zhǎng)了門(mén)簾，地上被水弄成小洞。噴泉上的雕像栩栩如生，后面的走廊讓人感到優(yōu)美，文雅。
操場(chǎng)是用塑膠鋪成，讓人感到舒適。那鮮艷的.顏色，使人想躺到上面感受一下。它就像軟綿綿的鋪墊一樣，讓人消除疲勞，釋放無(wú)窮的能量！
校園的樹(shù)是莊重的。它高大挺拔，直沖云霄。小樹(shù)不甘示弱，也是努力地向上長(zhǎng)！這些樹(shù)像是在樹(shù)立榜樣給同學(xué)看！花還是那么美麗高雅。它們總能吸引蜜蜂去采蜜，總能讓我們感受到春天的存在！
校園還不能缺少一樣?xùn)|西--學(xué)生�？矗W(xué)生們?cè)谛@里愉快地玩耍，他們一會(huì)兒竄到這，一會(huì)兒竄到那，真有趣。準(zhǔn)確地說(shuō)，有了學(xué)生，校園才會(huì)生氣勃勃，才會(huì)更加美麗，沒(méi)有學(xué)生的校園就不是校園。
校園，你給了我們?cè)S多：學(xué)習(xí)噴泉的水滴石穿，學(xué)習(xí)操場(chǎng)的無(wú)私奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)樹(shù)、花的堅(jiān)忍不拔......美麗的校園，我愛(ài)你！
描寫(xiě)校園作文7
在我們學(xué)校主校道兩旁，種滿(mǎn)了一種喜歡趴在巖石上生長(zhǎng)的植物，那就是爬山虎。它給我們學(xué)校增添了幾分美麗。
爬山虎的葉子只有小朋友的手掌那么大，葉子的邊上有鋸齒，葉子正面非常光滑，背面還有一層雪白的毛。爬山虎的葉子綠得十分可愛(ài)，從遠(yuǎn)處看，像一堵綠色的墻，一片翠綠，非常茂盛。可一走進(jìn)仔細(xì)看，一片片葉子的顏色都深淺不一，形態(tài)各異。一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子隨著風(fēng)擺，跳起了扭秧歌，發(fā)出“沙沙”的響聲。葉子把整堵墻遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，真正成了一堵像被綠油漆抹過(guò)似的綠色的墻。
如果你在仔細(xì)看，有些爬山虎要是沒(méi)觸著槍?zhuān)坏綆滋炀蜁?huì)枯萎了。如果它觸著墻，過(guò)了幾天，它就會(huì)變成灰色的'了。你可別看小那灰色的腳，如果想去拔它，必須要用力，如果不用力，休想拉下它一根莖。
我愛(ài)學(xué)校的爬山虎，它給我們學(xué)校增添了無(wú)限的美麗，無(wú)限的快樂(lè)。
描寫(xiě)校園作文8
秋天的校園，不像春天那樣萬(wàn)物復(fù)蘇，也不像夏天那樣生機(jī)盎然，更不像冬天那樣粉妝玉琢，但它也有自己獨(dú)特的美。今年，秋姑娘帶著一身金黃，悄悄地來(lái)到了人間。
秋姑娘有一盒五彩繽紛的蠟筆。它來(lái)到校園，打開(kāi)盒子，拿出黃色蠟筆，來(lái)到大樹(shù)下，仔仔細(xì)細(xì)地涂著，不一會(huì)兒，樹(shù)上的葉子都變成黃色的了。一陣風(fēng)吹來(lái)，一片片金黃的葉子從樹(shù)上飄下來(lái)，像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
秋姑娘拿出紅色的蠟筆，來(lái)到一棵果樹(shù)邊細(xì)心地勾畫(huà)著。終于，果子都成熟了，像流星一樣紛紛從樹(shù)上掉落下來(lái)。
秋姑娘拿出白色蠟筆，飛快地跑到操場(chǎng)上，它大筆一揮，畫(huà)出了一陣陣習(xí)習(xí)涼風(fēng)，微分吹呀吹呀，吹走了夏天的炎熱。下課了，同學(xué)們跑到操場(chǎng)上，有的打籃球，有的踢足球，有的.打羽毛球，還有的打乒乓球，為秋天增添了無(wú)窮的活力。
秋天的校園真美啊!我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天里多姿多彩的校園!
描寫(xiě)校園作文9
秋是收獲的季節(jié)，是金色的季節(jié)，同春一樣可愛(ài)，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人。我愛(ài)校園的秋天。
秋天在操場(chǎng)上，落葉紛紛從樹(shù)上飄落下來(lái)像一只只蝴蝶，一群成群結(jié)隊(duì)的.螞蟻在尋找食物。
秋天在小竹林里，竹子比以前更高了。還有一棵棵楓樹(shù)挺拔直立，秋風(fēng)一吹，葉子發(fā)出嘩啦啦的響聲，好像在鼓掌歡迎我們呢。
秋天在花壇里，一串紅，紅的就像串串瑪瑙。牽�；ù灯鹱仙男±�，他告訴：“大家秋天來(lái)了”。還有一只只蝴蝶，有紅的、藍(lán)的、紫的……五顏六色，美麗極了。
秋天在小朋友的心理，小朋友在溫暖的陽(yáng)光下奔跑，他們快活極了。
我愛(ài)秋天，我更愛(ài)校園的秋天。
描寫(xiě)校園作文10
當(dāng)太陽(yáng)冉冉升起，當(dāng)鈴聲回蕩在我的耳畔時(shí)，我的一天的校園生活開(kāi)始了。
我和幾位舍友相互抱怨：“哎，天天這么早。”是啊，天天這么早。我們眨著惺忪的睡眼來(lái)到教室讀書(shū)，可是，那驅(qū)不走不走的睡意仍圍著我們打轉(zhuǎn)。當(dāng)響起了音樂(lè)，老師走上講臺(tái)時(shí)，就意味著我這一天的學(xué)習(xí)生活開(kāi)始了。這一天有什么特別的呢？沒(méi)有，無(wú)疑就是上課，下課。經(jīng)過(guò)一天緊張的學(xué)習(xí)，終于到了傍晚，看到叫我起床的'陽(yáng)光正在緩緩落下。這時(shí)的陽(yáng)光已經(jīng)沒(méi)有了早晨的朝氣，更添了幾分凄慘之意。
上課鈴再次想起。兩個(gè)小時(shí)的晚自習(xí)讓我感到無(wú)趣，我猶如過(guò)了三年五載，好漫長(zhǎng)，好漫長(zhǎng)。今天晚上，月殘星稀，仿佛月亮都有了生命......
回到宿舍，寫(xiě)作業(yè)�！皩�(xiě)作業(yè)的小姑娘，作業(yè)像天上的星星數(shù)不清�！�
描寫(xiě)校園作文11
春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。
我來(lái)到校園里，抬頭看見(jiàn)柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，柳枝在風(fēng)里隨風(fēng)擺動(dòng)，像一位美麗的.姑娘在梳理著那頭秀發(fā)。
柳樹(shù)上的小燕子也從南方飛回來(lái)了，“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，好像在唱：“春之歌”。
花壇中的各種各樣的花都爭(zhēng)著開(kāi)放，在春光照射下五彩繽紛，在春風(fēng)拂動(dòng)下婀娜多姿，好像在走“服裝秀”，比賽看誰(shuí)最美麗！
圍著花轉(zhuǎn)的小蜜蜂又開(kāi)始辛勤忙碌起來(lái)，飛來(lái)飛去忙著采花蜜。
我低頭看見(jiàn)校園里的草坪已經(jīng)有點(diǎn)泛綠了。小草們爭(zhēng)先恐后的從地底下探出頭來(lái)，在春風(fēng)里，相互擁擠著好奇地看這美麗的校園。
操場(chǎng)上不斷傳來(lái)同學(xué)們的歡笑聲，嬉戲玩耍聲。同學(xué)們都脫下了厚重衣服，換上了輕便的服裝，在做著各種各樣的游戲。
我愛(ài)春天！我更愛(ài)春天的校園！
描寫(xiě)校園作文12
走在秋天的校園里，聞到一股沁人心脾的香味。我順著那濃濃的香味尋找，啊！原來(lái)是后操場(chǎng)的桂花樹(shù)開(kāi)花了。桂花，一簇簇，一叢叢，多像調(diào)皮的小星星在眨著眼睛。教室前的水杉樹(shù)，一棵棵都直沖云霄．秋風(fēng)姑娘輕輕一吹，水杉樹(shù)葉便跳起了優(yōu)美的舞蹈，忽上忽下，忽左忽右，變換著，變幻著，演繹著精彩……還有那梧桐樹(shù)，雖然又粗又大，但是無(wú)比溫柔，一片片金黃的.葉子在陽(yáng)光的照耀下顯得格外的亮，好像一片片用金子做的黃金葉，讓人感到秋的珍貴。樹(shù)下的菊花更是芬芳迷人，多姿多彩的菊花在綠葉叢中你擠我碰，向人們展示自己的美麗……
秋風(fēng)送給我一片落葉。這落葉怎么這么淘氣，趁大樹(shù)媽媽不注意，盡偷偷跑出來(lái)玩兒，難道它不怕樹(shù)媽媽傷心嗎？想到這兒，我有點(diǎn)可憐起”小淘氣”來(lái)，又想：也許，它離開(kāi)樹(shù)媽媽?zhuān)菫榱俗寴?shù)媽媽更健康吧！于是，我把這片落葉，埋在樹(shù)媽媽腳下的泥土中，原它早日回到樹(shù)媽媽的懷抱中。
描寫(xiě)校園作文13
校園一角我們的校園可美啦！校園里有許多可愛(ài)迷人的地方給我們?nèi)ビ^察，探索�，F(xiàn)在我們?nèi)タ纯葱@的小花壇吧！我們校園里有一個(gè)充滿(mǎn)奇趣的花壇。他位于翰園的`正北面�；▔菆A行的。里面開(kāi)著五彩繽紛的花朵，有月悸花，有玫瑰花，有水仙花，，，，，，真是琳瑯滿(mǎn)目，使人目不暇接。每朵花都發(fā)出迷人的芬芳，令人深深陶醉。它們的形狀更是千姿百態(tài)，有的像亭亭玉立的少女，有的露出可愛(ài)的笑臉，有的像頑皮的小孩兒，，，，，，春天，花兒都爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放，似乎在比賽呢！在花壇里還有一棵鳳凰樹(shù)和荔枝樹(shù)。春天，鳳凰樹(shù)開(kāi)出了綠茵茵的樹(shù)枝；夏天，同學(xué)們?cè)跇?shù)下乘涼，秋天，樹(shù)枝紛紛落下，荔枝樹(shù)也隨著季節(jié)變化了。清潔阿姨每天都整時(shí)給花兒，樹(shù)木澆水施肥。植物健康地成長(zhǎng)。早晨，小鳥(niǎo)們不時(shí)地站在樹(shù)的枝上歡快地唱著令人陶醉的歌。真是“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”呀！
描寫(xiě)校園作文14
秋姑娘悄悄地來(lái)到了我們的身邊。瞧!它來(lái)到了校園里。
早晨，我們走進(jìn)校園，迎面撲來(lái)一陣陣芬芳的香味。啊!是桂花開(kāi)了，走近探身一聞。呀!那香氣只往鼻孔里鉆，那小小的花兒還有三種顏色呢!紅的、黃的、白的，可愛(ài)極了!還有那銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把黃色的小扇子，微風(fēng)輕輕一吹，它們就像變成了金黃色的蝴蝶展翅而飛，漂亮極了!當(dāng)然少不了的還有那楓樹(shù)，那葉子像一條條金魚(yú)的尾巴，又像一堆堆火焰。菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的'、淡黃的、雪白的……展示著自己妖嬈的身姿。小朋友們看著眼前的景色，無(wú)不發(fā)出贊美之聲。
秋天真是一幅五彩繽紛的圖畫(huà)。
描寫(xiě)校園作文15
春天到了，一走進(jìn)校園，一陣陣花香撲面而來(lái)。原來(lái)是花園里的花兒都爭(zhēng)奇斗艷地盛開(kāi)了，千姿百態(tài)，五顏六色，美極了。
在花叢中，有兩個(gè)愛(ài)花的.“小園丁”正忙著給花補(bǔ)充水分呢。你看，剛剛一只手高舉水壺，小心翼翼地在給地上的花兒澆水，而一旁的小紅則手握水勺輕輕把水灑到花盆里，泥土慢慢地濕潤(rùn)了。喲，水快用完了，怎么辦？不用急，供水的小麗正提著滿(mǎn)滿(mǎn)的一桶水興沖沖地回來(lái)。三個(gè)小園丁看到喝飽了水的小花兒在陽(yáng)光的照耀下顯得格外絢麗多彩，他們都開(kāi)心地笑了�；▋涸陲L(fēng)中翩翩起舞，仿佛在說(shuō)：“謝謝你們，因?yàn)槟銈儓?jiān)持辛勤勞動(dòng)，才讓我們開(kāi)得這么五彩繽紛�！�
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