以我的為題的作文優(yōu)選（8篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的以我的為題的作文8篇，歡迎大家分享。

以我的為題的作文 篇1

　　對(duì)于商人來(lái)說(shuō)，賺了錢(qián)是一種收獲，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)學(xué)生有了進(jìn)步是一種收獲……對(duì)于我來(lái)說(shuō)的收獲有許多，比如得到了一份友誼，有了一些進(jìn)步，學(xué)會(huì)了一種本領(lǐng)�？墒橇钗矣∠笞钌畹囊淮问斋@是那次——

　　我正安靜的坐在位子上做作業(yè)，老師正在講臺(tái)上批作業(yè)�？墒嵌�朵邊卻傳來(lái)講空話的“嗡嗡”聲。過(guò)了許久，張老師的.臉色變了，說(shuō)：“誰(shuí)呀，在講空話！”馬上，教室里鴉雀無(wú)聲。不過(guò)，過(guò)了一會(huì)又有人在講話了。這次可讓老師抓住了：“王思喆，你在講什么？”“我再講‘放學(xué)了一起回家’�！薄斑@句話抄一百遍�！鳖D時(shí)，教室里誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)一句話，就連頭發(fā)掉下來(lái)的聲音也聽(tīng)得清清楚楚。教室里只有一片筆“唰唰唰”的寫(xiě)字聲。但是，在以后的幾天又有人不守紀(jì)律在講話了，不守紀(jì)律的人都要把自己講的話抄一百遍�？粗�那些罰抄的同學(xué)心里有了同情，不就是講了些空話，為什么要抄一百遍，雖然做錯(cuò)了一些事可是干嘛要浪費(fèi)時(shí)間，白白抄這些沒(méi)用的東西。這些寶貴的時(shí)間還不如來(lái)寫(xiě)作業(yè)看書(shū)呢。不過(guò)漸漸的幾乎班里沒(méi)人在講空話了。紀(jì)律有好轉(zhuǎn)。每次自己講話時(shí)都會(huì)想起老師的警告，會(huì)把嘴巴閉上。

　　國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，班級(jí)也有班規(guī)，我開(kāi)始理解老師的做法了。如果人人不守紀(jì)律，班級(jí)會(huì)變得什么樣呢？以后我們到了社會(huì)上會(huì)怎么樣呢？我們要從小守紀(jì)律這是我最大的收獲。

以我的為題的作文 篇2

　　我的寫(xiě)字臺(tái)上，有一盞金黃色的小臺(tái)燈。我把它放在寫(xiě)字臺(tái)的最高處。它有一個(gè)橢圓形的鼻子，鼻子上還有兩個(gè)小鼻孔。一雙黑溜溜的小眼睛，就像兩顆黑色的'寶石。它還長(zhǎng)著兩只三角形的小耳朵，從前面看根本看不見(jiàn)。它的燈面長(zhǎng)大約33厘米，寬3厘米，它的身高大約40厘米。小臺(tái)燈來(lái)到我家已經(jīng)兩年了，它就像一個(gè)光明的使者，每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，小臺(tái)燈都會(huì)默默無(wú)聞地陪伴在我的身旁，它已經(jīng)成為了我最親密的朋友。

以我的為題的作文 篇3

　　我，董明玉，15歲，初中生，雖然對(duì)于現(xiàn)在來(lái)說(shuō)有點(diǎn)小，但是我很滿足。有人問(wèn)過(guò)我你喜歡什么。

　　我喜歡的真的很多，回到小時(shí)候吧!小時(shí)候我還是三好學(xué)生呢!就是好吃好睡好玩。呵呵。

　　自從在一次六一兒童節(jié)開(kāi)始我就開(kāi)始有一種愿望那就是我想當(dāng)一個(gè)小明星真的，我在每次看電視有一個(gè)關(guān)于歌曲的一個(gè)都不放過(guò)，雖說(shuō)有點(diǎn)夸張但是是真的.。

　　我對(duì)我的夢(mèng)想充滿了信心，因?yàn)殡p魚(yú)座經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的挫折，會(huì)磨練出一個(gè)不同的我，無(wú)可取代的我，你信不信反正我是信了，好了就這樣吧!

以我的為題的作文 篇4

　　我最近心情很不好，因?yàn)楫?dāng)我看到身邊的好朋友都比我矮一大截的時(shí)候，心里就十分不高興，看到別人的個(gè)子比我矮，心里就充滿羨慕。為什么我的個(gè)子會(huì)長(zhǎng)得那么高？

　　有一次，奶奶讓爸爸帶我去姑姑家，我剛要進(jìn)車(chē)門(mén)，頭就撞到車(chē)門(mén)，額頭上頓時(shí)起了一個(gè)“鴨蛋”。到了姑姑家，剛要進(jìn)門(mén)，一不留神又碰到了門(mén)上，心里惱火極了，自言自語(yǔ)道：“今天倒了八輩子霉，走到那里，頭就碰到那里。”剛走進(jìn)姑姑家，誰(shuí)知他們看見(jiàn)我的個(gè)子，都要爭(zhēng)著和我比個(gè)子。當(dāng)時(shí)我真想大喊：“蒼天哪，我到底得罪了哪路神仙，讓我的個(gè)子長(zhǎng)得這樣高�！�

　　女兒的心思媽媽最了解。一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“個(gè)子長(zhǎng)高沒(méi)關(guān)系，運(yùn)動(dòng)員的'個(gè)子都是很高的，你可以發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)，去當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員不是很好嗎！”。媽媽的話像一盞明燈頓時(shí)照亮了我前進(jìn)的道路。我于是下定決心要成長(zhǎng)為一名合格的運(yùn)動(dòng)員，為我們的祖國(guó)爭(zhēng)光。

　　我高興極了，因?yàn)槲艺业搅俗约旱膴^斗目標(biāo)——當(dāng)一名合格的運(yùn)動(dòng)員。

以我的為題的作文 篇5

　　每個(gè)孩子都渴望自己能夠受到天使守護(hù)，其實(shí)我們每個(gè)孩子都有一位天使在守護(hù)著我們，她每天都會(huì)圍繞在我們身邊，每時(shí)每刻都在守護(hù)著我們，不讓我們受到一點(diǎn)傷害，這位天使就是媽媽。媽媽是這個(gè)世間最美的天使，也是最善良的天使，

　　我真的非常幸福，快樂(lè)，因?yàn)槲覔碛袐寢屵@樣一位守護(hù)天使。她是在用自己的生命來(lái)守護(hù)我，我每天都在她的守護(hù)下成長(zhǎng)，有她在，我天天生活的很快樂(lè)。

　　就在前幾天，我的腳趾不知為什么腫起來(lái)了，媽媽非常擔(dān)心，我告訴媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，可能是天氣很冷，把我腳趾凍壞了”，我不想讓媽媽擔(dān)心。媽媽說(shuō)：“再冷也不可能凍的這么腫，明天我們?nèi)メt(yī)院看一看吧�！蔽矣X(jué)得是小事一樁，不至于要到醫(yī)院去看，可媽媽說(shuō)什么也不同意，一定要我聽(tīng)她的，媽媽的想法很堅(jiān)定，我也沒(méi)有再說(shuō)什么。

　　到了明天，我和媽媽來(lái)到了醫(yī)院讓醫(yī)生一看，原來(lái)是穿鞋磨得，可能是里面腫了，說(shuō)完后醫(yī)生用手指按了一下，我感到特別的疼，媽媽看到我痛苦的表情，臉上立刻緊張起來(lái)，我其實(shí)知道媽媽的.內(nèi)心比我的腳趾更痛，媽媽問(wèn)醫(yī)生，有什么辦法可以消腫止痛，醫(yī)生告訴我們，其實(shí)也沒(méi)有什么好辦法，就是每天用花椒和鹽燙腳，一定要堅(jiān)持幾天。

　　回到家中，媽媽就開(kāi)始用花椒和鹽給我煮水，真的很費(fèi)時(shí)間，但是媽媽非常耐心，因?yàn)槎�天水涼的比較快，，媽媽要給我不斷的換熱水。媽媽把水分成兩部分，一部分我燙著腳，另一部分在加熱。就這樣堅(jiān)持了一個(gè)星期，我的腳已經(jīng)好的差不多了，我看到媽媽每天這么辛苦，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我的腳好多了，以后兩天再燙一次吧！”媽媽回答說(shuō)：“不可以的，醫(yī)生說(shuō)了要堅(jiān)持下去�！蔽业膬�(nèi)心又一次被感動(dòng)了。在媽媽的精心照料下，我的腳最終好了起來(lái)。

　　回想起媽媽對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一次都是那么讓我感動(dòng)，我的一點(diǎn)一滴的風(fēng)吹草動(dòng)，就是媽媽的一切，而我有時(shí)還不懂事，動(dòng)不動(dòng)就朝她發(fā)脾氣，可媽媽從不計(jì)較我的過(guò)失，仍是一如既往的照顧我。

　　因?yàn)橛辛藡寢屵@位守護(hù)天使，我感到非�？鞓�(lè)。媽媽是上帝送給我們的最珍貴的禮物，我一定要好好的珍惜她，因?yàn)橛辛怂�，我的生活好快�?lè)，我可以在媽媽愛(ài)的羽翼下健康的生活，在媽媽的而懷抱中幸福的享受自己的喜怒哀樂(lè)。

　　有媽媽這位天使的守護(hù)，我真的很快樂(lè)！

以我的為題的作文 篇6

　　我想成為那樣的人！那個(gè)為了理想而堅(jiān)持到底的人，那個(gè)不畏困苦，努力不懈的人，那個(gè)默默付出、不求回報(bào)的人。

　　生活中常常可以看見(jiàn)，在同樣艱苦的條件下，有的人委靡不振，有的人卻能一鳴驚人�！坝兄菊撸�事竟成。”那些能夠成功的人，一定懂得這個(gè)道理，因?yàn)�，�?shù)立堅(jiān)定而偉大的志向，是成功的前提。努力，也是一個(gè)重要的關(guān)鍵，所有偉人，都不是一朝一夕、一蹴可幾的，在那之前，一定會(huì)有許多困難、阻礙，但是奮斗到底、絕不灰心，是成功一個(gè)重要的基本條件。

　　我希望我能成為像南丁格爾一樣的人，默默為人們付出，不求回報(bào)。她放棄了原本富有的生活，不顧家人反對(duì)，選擇到戰(zhàn)場(chǎng)上照顧受傷的士兵，也許，人類(lèi)的.心理就是這樣，而且，似乎永遠(yuǎn)是這樣：愈是得不到手的東西，就愈是想得到它；而且，在實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的過(guò)程中，所遇到的困難愈大，奮斗的意志就愈是堅(jiān)強(qiáng)。

　　曾有人說(shuō)過(guò)：“生命對(duì)某些人來(lái)說(shuō)是美麗的，這些人的一生都為某個(gè)目標(biāo)奮斗�！边x擇一個(gè)人生的目標(biāo)，為這個(gè)目標(biāo)慢慢地耕耘，我相信，成功已經(jīng)離你不遠(yuǎn)了。

以我的為題的作文 篇7

　　成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。

　　冰心

　　我們每個(gè)人的成功都離不開(kāi)我們的老師的教育。老師是不滅的火種，點(diǎn)燃莘莘學(xué)子的夢(mèng)想，點(diǎn)燃莘莘學(xué)子的希望。星星火種，燎原之勢(shì)，它給學(xué)生帶來(lái)生活的豁達(dá)，學(xué)習(xí)的熱情。火種的存在，希望的同行。老師猶如一股清泉，流過(guò)密林山野，趟過(guò)深溝淺灘，永不干涸。

　　剛上八年級(jí)時(shí)，原來(lái)的語(yǔ)文老師繼續(xù)教七年級(jí)的，因此會(huì)有新的語(yǔ)文老師。新的語(yǔ)文老師姓楊，班主任告訴我們，楊老師懷孕了，所以在以后的學(xué)習(xí)中要多照顧老師的.心情。于是，我?guī)е�新奇與老師相處。

　　時(shí)間的流逝在增進(jìn)著我們之間的默契。而真正的心靈碰撞是在那一次公開(kāi)課上。

　　課前，老師說(shuō)，公開(kāi)課不僅在考察教師的教學(xué)能力，也是學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的一次證明，更是師生之間默契的考量。于是我們?yōu)楣�開(kāi)課準(zhǔn)備著，都希望這次公開(kāi)課講好，為老師，為證明自己。早讀時(shí)，老師讓我們自己誦讀一遍。這時(shí)，我看見(jiàn)老師拿著一張紙，和我們一起在誦讀，我想是上課的內(nèi)容。真正的公開(kāi)課開(kāi)始了，只見(jiàn)楊老師誦讀的有滋有味，講的栩栩如生，我們聽(tīng)的津津有味。她并沒(méi)有因?yàn)槎亲永锏暮⒆佣�不那么投入，仿佛我們也是她的孩子，她在用心地為我們講一節(jié)很美的文章，很動(dòng)聽(tīng)的故事。顯然，我們這一節(jié)公開(kāi)課上的很成功，同學(xué)們表現(xiàn)的尤其好。獲得了很多老師的夸贊�？湮覀儼鄬W(xué)生，朗讀得字正腔圓，情感到位，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)氛圍濃烈，我們感覺(jué)心里美滋滋的，感覺(jué)比吃了糖還要甜美。

　　語(yǔ)文老師雖然懷孕了，但她仍然一如既往，認(rèn)真批改作業(yè)并及時(shí)反饋?zhàn)鳂I(yè)情況，兢兢業(yè)業(yè)。雖然我們與她相處的時(shí)間短，但她對(duì)我們的愛(ài)和付出，都讓我感動(dòng)。她的精神深深感染了我們。我們的語(yǔ)文成績(jī)也提高很多。

　　楊老師，在這里，祝您和寶寶身體健康，我們?cè)谶@里等著您回來(lái)。相信在您的教導(dǎo)下，我們的語(yǔ)文會(huì)更加優(yōu)秀，相信我們，我們一定可以的，和您相識(shí)，我感到很幸運(yùn)；和您相處，我感到很快樂(lè)；和您相知，我感到很幸福。楊老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！愛(ài)您的小婧！

以我的為題的作文 篇8

　　 我叫張慶如，屬虎，一九九八年出生在廣東省河源市里的保健院。出生的時(shí)候，我是胖嘟嘟的，很可愛(ài)。

　　五歲那時(shí)，我進(jìn)了一所新豐江幼兒園，我媽說(shuō)那里離家遠(yuǎn)。六歲那時(shí)，就去了金鉤灣幼兒園，因?yàn)椴涣?xí)慣，我去到那里就一直哭著找媽媽?zhuān)�那里的老師說(shuō)，我媽媽正在努力的掙錢(qián)，叫我不要打擾我媽媽做事。我聽(tīng)了老師說(shuō)的話，我就不哭了，那里的老師很疼我，就好像把我當(dāng)成他的女兒一樣，所以我也把老師當(dāng)成我媽媽。從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我在那所幼兒園過(guò)得很快樂(lè)，在那里讀了兩年，我就幼兒園畢業(yè)了，開(kāi)始走向小學(xué)的道路。

　　八歲那時(shí)，我已經(jīng)是一名一年級(jí)的小學(xué)生了。剛開(kāi)始的時(shí)候，那里的老師很兇，我們都很怕那里的老師。有點(diǎn)不習(xí)慣老師的態(tài)度。在那讀了半個(gè)學(xué)期，我就漸漸的熟悉這所小學(xué)的校規(guī)。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我已經(jīng)配上了紅領(lǐng)巾，已經(jīng)不覺(jué)得老師兇了。反覺(jué)得他對(duì)我們很仁慈。九歲那時(shí)，我已經(jīng)二年級(jí)了，我的成績(jī)也一步一步的往上升。 漸漸的'我已經(jīng)不知不覺(jué)的是六年級(jí)的學(xué)生了，時(shí)間過(guò)的好快啊。我將是一名初中生了！我要加緊學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上好的班級(jí)�？墒菑哪情_(kāi)始，我的成績(jī)一直上不去。漸漸的畢業(yè)考開(kāi)始了，我感到很害怕，那是我一直在冒汗。唉，成績(jī)考砸了，不過(guò)，沒(méi)關(guān)系。我會(huì)在初中認(rèn)真的。

　　十四歲那時(shí)，我已經(jīng)正是一名初中生了。由于小學(xué)老師和初中的老師教育的方法不同，學(xué)習(xí)方式也不同，我的成績(jī)一落千丈。唉。不過(guò)我回加緊適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式，這時(shí)我的成績(jī)又一步一步爬上去。

　　我是十五歲，開(kāi)始展開(kāi)新的開(kāi)始！

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