敘事的作文匯總【8篇】

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的敘事的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

敘事的作文 篇1

　　原來這里才是我的舞臺

　　一朵花不是只能在春天綻放。

　　——題記

　　數(shù)學考試又失利了。

　　邁著沉重的步伐，走在熱鬧的人群中，我可是高興不起來�！班洁健�—”公交車來了。我沒精打采地走上了車。

　　車載電視里播放出的音樂，在沉悶的空氣里回蕩著。是的，這是首不出名的歌曲，歌手的嗓音也不是太好。自然，這首歌不怎么受歡迎。我，不也如此嗎？

　　這時，記憶的大門向我打開了……

　　記得，我是以倒數(shù)的成績考入了這個“強化班”。因為是按名次排的座位。我這個瘦小的身影就被“成績”二字定格在了倒數(shù)第一排。沒有人愿意理我……

　　我覺得，這無疑對我來說是個沉重的打擊。我開始努力，終于考進了“培優(yōu)班”。雖然在這個班，我仍是墊底的，但我還是很開心。

　　“請在站下車的乘客做好下車準備！”我被這句話拉回了現(xiàn)實。我吸吸鼻子，克制自己不再去想那些傷心事。

　　“噗——”車子停在了站臺旁，我一如既往地慢吞吞地往家的'地方挪。記憶，又把我拽了回去……

　　“這是什么？寫的亂七八糟！這道題你不會�。苦�？”老師的吼叫聲環(huán)繞在耳畔。我從此開始變得自卑。我很是委屈，我的基礎(chǔ)不好。那道題，我真的不會做。

　　一天，那個老師請假了，換了一個新的代課老師。我終于鼓起勇氣，問了老師一道題�！斑�不會嗎？”得到的卻是我的滿臉迷茫，“再好好想想吧！”老師帶著慍氣離開了，留下的如石雕般仍站在那里不知所措的我。

　　不知不覺，回憶已經(jīng)陪伴著我走到了家門口。掏出鑰匙、開門、沖進小屋、趴在床上。這一連串的動作，影射在地板上的是一個自卑的身影。

　　我忽然間很想彈鋼琴，想發(fā)泄一下自己的情緒。在鋼琴上，赫然擺著一張獎狀。是原來英語競賽獲得的。上面印著三個金燦燦的大字：“一等獎”。

　　英語？一等獎？

　　原來，我這么長時間，找錯了屬于自己的池塘，而英語，對于我來說是輕松的、可以讓自己有自豪感的。這里就是我的舞臺，不是嗎？

　　再看看窗外，太陽已經(jīng)換下了那黑色格調(diào)的外套，穿上了金色的禮服；云兒在空中自由地搖擺。是啊，我其實可以很優(yōu)秀。

　　拋開數(shù)學，專心地投入進英語。發(fā)現(xiàn)，我不再是從前的那個我，我變得自信起來。當然，我又獲得了一個英語獎狀，仍是“一等獎”！完全在我的意料之中！但我不免也會聽到這樣的聲音：“看，她不是那個數(shù)學倒數(shù)的某某某嗎？”不過，我也不再在乎這些諷刺我的話了。因為，我知道，我很優(yōu)秀。

　　在頒獎典禮上，我的獲獎感言也只有幾句話：“學習數(shù)學的經(jīng)歷，我不會忘記。但是，我知道，這里才是我的舞臺！”

敘事的作文 篇2

　　在2xx年下半學期，我走進了404班的大門，我一看勵老師那嚴肅的表情，使我心里又充滿了溫暖，我的.直覺告訴我：她是一位愛崗敬業(yè)、關(guān)心同學的好老師。

　　勵老師整整教了我們4年，我感覺到她一心一意為學生服務(wù)。勵老師每天苦口婆心地教育我們上課不要做小動作，但是我始終當它是耳邊風。在上課時：我一次又一次地跟同桌講話，一次又一次地搞小動作，一次又一次地被勵老師嚴肅的表情給叫起來。

　　想當初，有一回我在課堂上被您給叫起來回答問題。我沒有認真聽講，所以我回答不出來。之后我很自責。我決心要發(fā)奮讀書，不做小動作。

　　勵老師的知識，被我有效的吸收，有如點點入土�！安辶�之恩，我不能忘！”

敘事的作文 篇3

　　小學畢業(yè)升初中那年，我剛好12歲。鄰家大哥，武大中文系的在讀高材生，送給我一份特殊的成人禮：“進入初中后，要學好所有的功課，尤其要學好語文，因為那是我們的母語。我們的母語，是世界上最美的語言！”大哥的激情激發(fā)了我對語文的熱愛，讓我對未來的語文學習充滿了憧憬和期待。

　　可天不遂人愿，進入初中后的第一位語文老師猶如冰山雪水，不但澆滅了我學好語文的豪情壯志，還讓我滋生了對語文學習的'厭惡。

　　那位老師姓王，矮矮的個子，胖胖的體型，說話特別啰嗦——“習慣成自然”、“習慣鑄就命運”之類的話常常掛在嘴邊，那些花樣繁多的“習慣”更是讓我們吃盡了苦頭。

　　“六個一”是寫字的習慣。具體就是：一篇美觀、一行整齊、一處不涂、一字不錯、一筆不草、一筆不茍。這“六個一”執(zhí)行起來，是一絲不茍。就連我這個在小學受過“高人”指導(dǎo)、書寫不壞的人也受盡了“摧殘”：不經(jīng)意帶出的筆劃，觸犯了“一筆不草、一筆不茍”，他罰我抄寫了整整三十遍的“習慣鑄就命運”。

　　“四個要”是朗讀習慣：口齒要清楚、聲音要響亮、語速要適宜、姿態(tài)要大方。為了落實“四個要”，他規(guī)定，語文課前三分鐘，每個同學輪流到講臺朗讀一段文章，臺下的同學既是聽眾、觀眾，又是評委，要對臺上同學的朗讀作點評。

　　此外，還有什么“不動筆墨不讀書”、“不打腹稿不動筆”的諸如此類的習慣。一切的一切，讓我腹誹不已：“習慣，習慣，除了習慣，大概也玩不出什么新花樣了，哪有一點語文老師的文采斐然、風流瀟灑�。窟@水平，還不如小學的語文老師呢！”

　　更過分的是，他還指定了包括我在內(nèi)的幾名同學作為演講的培養(yǎng)對象，說是提早訓練，準備參加初二的演講比賽，每天中午訓練一小時。我煩透了：作業(yè)都沒時間做，哪有興趣干這個��？

　　對他的厭煩與日俱增，別人是愛屋及烏，我是“厭屋及烏”：語文學習、語文課堂對我沒有絲毫的吸引力了，只盼著初一快快過去，初二重新分班換一個語文老師。

　　老天保佑，初二開學后，王老師改行調(diào)走，我們換語文老師了。新接手的語文老師對我們贊不絕口，夸獎我們學習習慣好，書寫漂亮，朗讀能力強，說隨便拉一個出去，都能勝任學�；顒又鞒秩��？涞梦覀儤纷套痰�，自豪感油然而生。再提到前任語文老師時，那個大不敬的綽號“企鵝”，就怎么也叫不出口了。

　　演講比賽如期舉行，我們幾個提早訓練的“種子選手”囊括了前幾名。我一路奪冠，奪得校第一、縣第一、市第二的好成績，被老師同學稱作“演講王子”——讓我這個沒見過什么世面的鄉(xiāng)村小子很是自得了一陣。

　　開心之余，一種說不清道不明的感情在我的心里潛滋暗長……很久很久以后，我終于確定，那種感情是思念：那個胖胖的矮矮的身影，那讓我厭惡至極的別樣的習慣，如今卻是我最最珍貴的回憶，最最寶貴的財富。

　　如果時光能倒流，我真的好想再回到初一，再聽聽那句“習慣鑄就命運”的嘮叨……

敘事的作文 篇4

　　10月16日這一天，迎來了四年級的第一次秋游。這次的目的地是：綠博公園 。聽到綠博公園這個地名，我猜公園里有很多植物！

　　做完操，我們走了。我和王欣萌、荀華宇、潘宇添。坐上了另一班車，因為座位有限。之所以選了我們，因為1、我們不會在車上打鬧，2、下車時如果找不到班級不會跑。

　　在路途中，司機方向錯了。到了高速公路，王欣萌說：“司機如果再走錯路，我就殺了他。”我們倆都笑了起來。我說：“王欣萌，悄悄我的.。司機再走錯路，我就垛了他。在車子里充滿了歡聲笑語。

　　就這樣到了綠博公園，我們排好隊，進去了。我們玩了：

　　1、雙人飛天

　　2、太空漫步

　　3、恐怖城

　　4、激流勇進

　　5、沙灘

　　6、植物迷宮

　　其中，印象最深刻的：恐怖城，因為我是和季老師坐的，慢慢的就進去了，里面黑乎乎的，什么也看不見，我們身后有一只吸血鬼一直跟在我們后面。我把眼睛閉起來了，有5次鬼叫聲，好恐怖的，季老師要我把眼睛睜開，我就睜開了，慢慢的就到門口了。

　　激流勇進，我是和陳家欣、金博文坐的。陳家欣坐前面、我坐中間、金博文坐后面。我說：“金博文坐在后面好像給我做靠墊一樣。一個小坡、慢慢的一個大坡，水把我們的衣服基本上全都淋濕了，就像從水里撈上來的一樣。

　　就這樣一天過去了，我們要回學校了，我們依依不舍的離開了。

敘事的作文 篇5

　　我的夢想就是買一只寵物。小時候，我老是拖著媽媽給我買一只寵物。媽媽說：“買是可以，但是只給你買小魚和小烏龜�！眿寢尳o我買下了。但是，我又想：小魚和小烏龜又不能像小狗小貓一樣，就在水里游游，小貓小狗至少還能跟我玩。

　　我又拖著媽媽幫我買，媽媽說：“養(yǎng)你和你爹我已經(jīng)夠累了，你爹吃喝都是我做，你嗎作業(yè)又要我管，家里再放一只狗，那……會怎么樣？

敘事的作文 篇6

　　沒有冰川融化的壯觀景象；沒有萬物復(fù)蘇的氣息；也沒有飽含溫暖的空氣。有的只是潮濕、大霧和不冷不熱的天氣。這就是高明的春天，不過我并不喜歡它。

　　南方的春季的明顯特征就是潮濕，高明也就應(yīng)了這一點。水珠掛滿在每堵墻壁，地面也濕得令人討厭，“哎呀。”看！又一個人重重地摔在了地上�？諝庖沧屓烁械讲粷M意，因為就連空氣也包含潮濕的味道。幾排的衣服滿滿地懸掛在陽臺上，衣服還都是濕漉漉的'，別以為那是今天才晾上去，已經(jīng)是前幾天的事了。為什么會這樣，還不是春天惹的禍！

　　春季還容易滋生細菌，特別是在南方！昨天才開的一包餅干，今天就已經(jīng)變得松軟，再過不了就要發(fā)霉了。路上的行人個個沒精打采，好像打了敗仗似的。誰也不喜歡這種天氣，它使人煩悶，動不動就生氣。而且生病十分常見，“哈欠�！庇忠粋�噴嚏，“咳咳咳…�！辈煌５目人�。紙團一堆堆的扔，感冒的人隨處可見，就是春天這個壞蛋干的壞事。南方的天氣就像小孩子的臉—說變就變。剛才還是太陽在“值班”，這會兒陰天大霧又上場了。這還不是春天惹的禍！

　　說到大霧，還真不是好惹的。他似乎和你作對，阻擋著你的去路，萬一前面有個水坑，你一腳踩了進去，那可真的不可了了。汽車在馬路上行駛也十分危險，盡管把車燈開了，也變得沒用，車子準備相碰了，才急剎車，多危險�。∵@還不是春天惹的禍！

　　南方的春天真令人討厭，如果能讓我選擇，我寧愿逃過這個春天

敘事的作文 篇7

　　上周我們?nèi)�體同學都去了訓練基地軍訓，在軍訓的最后一天時，教官帶領(lǐng)著我們?nèi)ゲ賵錾弦按丁?/p>

　　在操場上，我們小組分配到了屬于自己的“爐灶”，和鍋還有餐具，光靠火爐是行不通的。還要去撿柴火。我和我的好朋友何其潔一起撿了可以燒的柴火。

　　我們費了九牛二虎之力才把爐灶生著火，要不是因為教官的`油蠟，我們早已變成了黑臉貓。有的同學還采用了鉆木取火的方法。我們的寢室長去領(lǐng)了食材還有一包火鍋底料大紅袍。把鍋放在爐灶上加滿水后燒開，把食材倒入鍋中，等再次沸騰時，就可以開吃了!我們都咽著口水等待食材成熟，當鍋中滾氣泡的時候，我們高興地不可形容，都拿著自己的碗筷開吃了!

　　啊!野炊的食物真有成就感，自己做的飯菜就是與眾不同!好吃!要好好珍惜這次野炊，這也是小學階段中最后的一次軍訓!

敘事的作文 篇8

　　有時我也不明白，許是因為時代和家庭風氣的影響，我感受到了不同的愛，是真摯的又是多樣的。

　　從小到大都是這樣的，每一次姥姥到我家之后就開始不停地干活，像個上了發(fā)條的機器一樣，那么有動力。她每一次都干得大汗淋漓。真的無法想象，世間有如此勤快的人�？此�那已經(jīng)占領(lǐng)絕大部分頭皮的銀發(fā)，似乎在驕傲地說著什么。布滿皺紋的手握著抹布來回擺動，她似乎從不曾停下來休息過。但只要看到我和我媽開心，她就特別幸福。這種愛叫辛勤。這叫幫助你們多干一些。

　　其實，我覺得我的'母親對我付出的特別多。因為我她確實改變了很多。有時，我覺的她不懂怎么去愛我。卻愛我又愛得那么執(zhí)著。最近，她在給我抄題。就趴在沙發(fā)上，一筆一畫的，特別認真。原本龍飛鳳舞的字體沒了，原來一個字占兩格的肆意也沒了。她什么話也不說，就那么一點一點地抄似乎什么也阻擋不了她。盡管我不會寫很多題，但她依舊那么執(zhí)著。偶爾翻看，仿佛又看到了她的背影，那個趴在沙發(fā)上，執(zhí)著一支筆，一閃一閃地動著�？床灰娝�的表情，只是好像那支筆在舞蹈呢！這種愛是付出，叫改變。

　　現(xiàn)在，有一個女孩也在不斷地努力。追尋夢想的足跡。本在鋼琴考級上受過打擊的她，如今又開始準備考級。一點一點地認真彈，一個一個地認音符，一個一個地打節(jié)拍…慢慢地看譜子，小心地下手彈，雖然那四首曲子都特別難聽，有時那個女孩也想放棄，也會心煩。但她仍在堅持，仍在努力。馬上就要考級了，她相信，只要肯努力，人生就精彩。這種愛叫努力，叫挑戰(zhàn)。

　　每一個人都在愛著都在被愛，我們時時刻刻都在感受不同的愛。有的愛叫辛勤，有的愛叫付出，有的愛叫努力。

　　三代人，三種愛。愛在路上，讓我們感受不同的愛。

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