五年級(jí)作文優(yōu)秀8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
走在路上，一陣風(fēng)吹過(guò)，一片小巧玲瓏的葉子俏皮地落在我的頭上。它讓我想起太多事，太多人。它的形狀就像揚(yáng)帆的小船；它的邊緣就像海上的波浪；它的葉脈就像生命的代表；它的顏色就像綠色的象征。無(wú)論它的哪個(gè)地方，都讓我想起茂密的森林和波濤洶涌的大海。一艘小船在海上穿行，慢慢的，慢慢的這是一個(gè)多么美好的夢(mèng)境！葉子的脈分為主脈和細(xì)脈。主脈由粗到細(xì)，就像一根針，細(xì)脈錯(cuò)落有致，就像人類的.毛細(xì)血管。當(dāng)你認(rèn)真地細(xì)數(shù)它精致的紋理，你會(huì)看到它蓬勃的生命力，和它蘊(yùn)含的大自然的奧秘。葉子初有的朝氣，年輕的色彩，讓大樹變得更茂盛，讓森林變得更飽滿。
自己卻隨著時(shí)間的流逝而衰老，直到最終死去。它讓我不由得想起龔自珍的詩(shī)句：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。葉子默默無(wú)聞的精神，讓我想起了太多人。從早忙到晚的清潔工；為國(guó)家培育棟梁的老師；管理交通秩序的交警他們都為社會(huì)，為國(guó)家，付出了太多。當(dāng)我們酣然入睡的時(shí)候，可曾想過(guò)，清潔工為了讓城市變得更干凈，他們失去了很多寶貴的睡眠時(shí)間。失去了像常人一樣最健康的身體，天天在煙霧灰塵中沉浸。如果沒有他們，我們的城市會(huì)怎樣？那會(huì)變成一個(gè)垃圾堆，一個(gè)巨大的垃圾堆，我們也將生活在垃圾堆里。當(dāng)我們凌晨醒來(lái)的時(shí)候，也許可以聽到窗外掃把摩擦地面發(fā)出的沙沙沙的聲音，也許可以想到一個(gè)背影，在城市還沒有醒來(lái)的時(shí)候，在天還是陰沉沉的時(shí)候，已經(jīng)提著一個(gè)掃把在掃地。默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，他們和葉子一樣。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Φ臅r(shí)候，可曾想過(guò)，老師為了讓我們得到更多的知識(shí)成為棟梁，他們花了很多很多的時(shí)間來(lái)備課，花了自己最好的青春年華。如果沒有他們，我們的知識(shí)會(huì)怎樣？
那會(huì)永遠(yuǎn)只停在一個(gè)點(diǎn)上，永遠(yuǎn)只有那一點(diǎn)點(diǎn)的知識(shí)，我們也會(huì)落后給所有人。當(dāng)我們上課時(shí)，總有一個(gè)問(wèn)題讓我們迷茫，失措，老師總是投以期待的目光看著我們，而我們卻不能給予最好的答案，老師心里會(huì)怎樣想？我想，天下的老師都一樣。默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，他們和葉子一樣。世界不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。世界上默默無(wú)聞的人很多，他們和葉子一樣。
五年級(jí)作文 篇2
我要在自己的天地里翱翔，和朋友一起在草地上玩耍、玩滑板、騎自行車。在美麗的黃昏里悠閑地散步，在夜晚一起看月亮姐姐在向我們微笑。
在春天的早上看霧，東邊的天邊漂浮著層層粉紅的霞。家家戶戶還都關(guān)著門。街上有極少的行人和車輛。我被這氣氛所陶醉……這不正是寧?kù)o而美麗的晨么，作家就是因?yàn)槌康那逵牟虐阉鼘懙哪敲疵溃?/p>
夏天我們可以在樹蔭下乘涼，俗話說(shuō)：天有不測(cè)風(fēng)云。我覺得這話說(shuō)得一點(diǎn)也沒錯(cuò)，因?yàn)樵缟线�是火熱火熱的太陽(yáng)，可是到了中午竟然下起了雨。當(dāng)時(shí)還有太陽(yáng)，我覺得很奇怪，過(guò)了一個(gè)多鐘頭雨停了，下完雨外邊涼爽了許多！夜晚也不再感覺很熱了！
秋天稻子金黃金黃的，遠(yuǎn)看像一大片的金子！一片片的稻田就是農(nóng)民一年的.汗水和勞動(dòng)所得！每一粒稻子都是農(nóng)民的一滴滴汗水、一份份勞動(dòng)所換來(lái)的！
冬天大樹伯伯的葉子都掉了，變得光禿禿，失去了夏天為人們乘涼的風(fēng)姿，松樹在冬天里還那么清脆，想保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士們一樣挺著腰桿，下雪時(shí)穿著雪白的棉襖站在寒冷的外邊�？尚∨笥褌儏s不怕冷，一下課都來(lái)到寒冷的外邊。有的在玩打雪仗，有的在堆雪人，有的在雪上滑冰，有的摔倒了站起來(lái)……
這就是我眼中多彩的、迷人的四季。
五年級(jí)作文 篇3
每當(dāng)有別人向我問(wèn)路的時(shí)候，我總是會(huì)想起他，他的那個(gè)背影……
那是一個(gè)秋日的早上，秋高氣爽，我要去同學(xué)家去玩。在路上，我的心別提有多高興了。平時(shí)我爸爸不讓我出門，今天我好求歹求才有這一次機(jī)會(huì)，心里像吃了蜜糖一樣。我唱著rap，快就到同學(xué)家的時(shí)候。我卻在一條必經(jīng)之路上看見了一塊牌子，上面寫著八個(gè)大字：前方施工，請(qǐng)您繞行。我一看可傻了眼，因?yàn)槲宜赖娜ネ瑢W(xué)家的路就這一條，那可怎么辦呢？總不能再原路返回吧!我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我發(fā)愁的時(shí)候，我的耳邊傳來(lái)了一個(gè)稚嫩又略顯成熟的聲音：“哥哥，你在干什么？”“小弟弟，你知道去xxx該怎么走嗎？”我急著問(wèn)這個(gè)小弟弟問(wèn)題，卻忽視了他的容貌。“哥哥，我知道�！彼@么一 說(shuō)，我開始打量她起來(lái)，我看著看著，腦子里涌現(xiàn)出一個(gè)人，是他？是他!是他……
那是去年的一個(gè)秋季，我正在街上漫步，落葉一片一片，是我的心中涌起了一絲的憂傷。突然，我感覺我被什么東西撞了一下，我一看，是一個(gè)大約六七歲的`小孩。只見那個(gè)小孩急匆匆的問(wèn)我：“哥哥，你知道去xxx要怎么走么？”我心想，這小孩把我撞了不說(shuō)，還向我問(wèn)路？我的心中不禁燃起一絲怒火，但我還是裝模做樣的說(shuō)：“直走，過(guò)三個(gè)路口，左拐一千米.”“謝謝”說(shuō)完便飛一般的跑了。我的心里不禁暗喜，那條道，是個(gè)死胡同。
而今天，這個(gè)男孩就是他。“哥哥，我知道怎么走”“不用了，我說(shuō)”因?yàn)槲覍?shí)在怕他報(bào)復(fù)我，這里人生地不熟，天知道他會(huì)干出神馬事來(lái)。“哥哥，我真知道怎么去，我家就在這邊，要不，你坐在我的單車后面，這樣，你總放心了吧!”我經(jīng)不住推搡，還是上了他的單車。也不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我下車了，我看見我的同學(xué)正在等我。我緊緊地抱住她，流出了眼淚。他問(wèn)我為什么哭，我說(shuō)：“不為什么�！蔽铱粗莻�(gè)小孩漸漸遠(yuǎn)去，我開始想他，想他的背影……
五年級(jí)作文 篇4
我從小就知道魯迅的文名，而認(rèn)真學(xué)習(xí)他的文章是從初中開始的。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，初中的每?jī)?cè)語(yǔ)文書中都有魯迅的文章，足見他的作品是多么重要，所以每他的文章，老師總會(huì)特別仔細(xì)地講解、剖析。我呢，則聽特別認(rèn)真來(lái)勁。
不了解魯迅的人都認(rèn)為他讓人難以親近。其實(shí)不然，看過(guò)他的文章的人都知道，他的文字并不復(fù)雜，且往往從字里行間流露出真情。
看魯迅的文章，就像他在面對(duì)面跟你交談，說(shuō)到重點(diǎn)的時(shí)候，就會(huì)變的充滿激情，漸漸地，我也喜歡上了魯迅的文章，最喜歡《朝花夕拾》，尤其是《從百草園到三味書屋》那篇膾炙人口的精美散文。坐在窗邊細(xì)細(xì)咀嚼，享受著不時(shí)從字里行間中流露出來(lái)的那傷天真爛漫的感情，眼前不由得出現(xiàn)了一副令人神往的自然畫，充滿童真與童趣�！冻ㄏκ啊肥囚斞肝ㄒ坏纳⑽募�，是魯迅對(duì)自己童年和青年時(shí)代的回憶。
“三味書屋后面也有一個(gè)園，雖然小，但那里也可以爬上花壇，在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作是捉蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒有聲音。然后同窗們到園里的太多，太久，可就不行了，先生在書房里便大叫起來(lái)：人都到哪里去了？”
雖然三味書屋的園比不上百草園，但他們?nèi)匀环挪幌履穷w熱愛自由，向往自由的心。他們有 壽先生的教導(dǎo)，壽先生在讀書時(shí)，他們便可以玩指甲游戲，魯迅則在畫畫……“不必說(shuō)碧綠的才菜哇，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說(shuō)鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的葉天子忽然從草間有竄向云霄里去了……”
我仿佛看到了兒時(shí)的.魯迅背著父母，在百草園撥向著烏，摘覆盆子，玩昆蟲。他在無(wú)拘無(wú)束中成長(zhǎng)，身心是愉悅的，放松的。魯迅也曾學(xué)著閨土的父親捕鳥，卻耐不住性子，抓不住幾只。
魯迅把一個(gè)破園子描繪成一個(gè)樂園，可見他是多么喜歡百草園。不過(guò)，長(zhǎng)草的地方是不去的，保姆長(zhǎng)媽媽給他講述國(guó)赤練蛇的故事。其實(shí)那里一條會(huì)喚人明的美女蛇，只要答應(yīng)了，它就會(huì)晚上來(lái)吃人肉，從中可見做人有多么險(xiǎn)惡。冬天，魯迅對(duì)雪是情有獨(dú)鐘的。他可以自由自在地堆雪人，打雪仗。而如今，我們這是很少下雪，即使偶爾一年下大雪我們也只是能待在家里，看著雪花落下，然后融化。每每看得很饞，想去玩玩可剛跨出家門，就被父母拉了回來(lái)。小孩玩雪，對(duì)大人來(lái)說(shuō)，似乎就是不乖的表現(xiàn)。
我的家在農(nóng)村。小時(shí)候，我們總是到田野里摘野菜花夏天的就去偷桑葚吃，紫紅桑葚總讓人饞的流口水。我們每人摘一大把，有時(shí)怕主人發(fā)現(xiàn)，就把桑葚放在口袋里，那只回家后衣服都變紫了。那時(shí)的自己很傻，但我還是向往童年。童年的生活多么自由，多輕輕松��！一轉(zhuǎn)眼，我們長(zhǎng)大了，兒童變成了少年，我們都在為自己的前程打拼，都在幻想著美好未來(lái)。我們不能再現(xiàn)下去，只是閉上眼，想象，想象自己從前……
五年級(jí)作文 篇5
我不知該用何種詞藻來(lái)形容她的美麗、她的善良；更不知該用多溫柔的語(yǔ)言來(lái)講述我們間的故事。她在我心里是很特別的存在。今天是她的生日，我要用心來(lái)書寫，用文字來(lái)祝福。
親愛的姥姥，生日快樂。
童年里的故事大多都零零散散的忘記了，但唯有圍繞她而成的回憶記憶猶新。
我是長(zhǎng)在她懷抱的孩子，我是她看著一路走來(lái)的孫女。我仍能聽到她常說(shuō)小時(shí)候被熱水燙了的自己，哭著嚷著要龍?jiān)寤�；我仍能想起那時(shí)候姥姥家在老院兒，姥爺?shù)拇笫志捅е胰ス渖虉?chǎng)；我仍記得住進(jìn)樓房后她就每天晚上帶著我去大廣場(chǎng)玩兒。上學(xué)后也日日夜夜盼著放假，心想一到了假期就可以把自己“打包”送到姥姥家，不知怎的'在心中就無(wú)形中有這樣一個(gè)定義，姥姥做的飯最好吃，姥姥鋪的被最暖，姥姥說(shuō)的話最動(dòng)人，姥姥的步伐在同齡人中最矯健，姥姥的衣著打扮不僅在老年人里受歡迎，更讓年輕人稱“潮”。
我姥，有她的堅(jiān)持，她的理想，她的生活方式，她的生命軌跡，有她與眾不同的閃光點(diǎn)，有她和天下所有老人一樣的愛孩子心切。
我想世間最純凈的愛便是親情了吧。
寫到我最親愛的人時(shí)，竟一時(shí)不知從何說(shuō)起。因?yàn)橐患胰嗽缫焉沓梢黄泵纳�，每棵樹深入地下的根都緊緊相連，每朵花的成長(zhǎng)都依偎在樹的懷抱下，每株草的欣欣向榮都有遮天蔭蔽的保護(hù)。家人，便是如這樣的存在。
我沒有華麗的語(yǔ)言形容一份真摯的感情，那太浮夸；我沒有動(dòng)人的詞句來(lái)表述一路走來(lái)的花語(yǔ)，那太外在。我所擁有的是世界上任再多文字也拼不出的愛，那么唯有感謝吧，感謝緣分讓我們相會(huì)，感謝命運(yùn)讓我們相識(shí)，感謝姥姥無(wú)微不至的愛，感謝這凡塵中最平凡的，也是最重要的存在。
她從不允許家中落下一點(diǎn)兒灰塵，她愛干凈；她從不把話憋在心里，她直來(lái)直往；她從不讓任何一件事留有瑕疵，她追求完美……她的故事像是一首娓娓道來(lái)的小詩(shī)，聞起來(lái)醉人的香，品起來(lái)憾人的美。
今天，這首詩(shī)中又會(huì)添加上一段關(guān)于愛的文字。
姥姥我愛你，和你的孩子、和姐姐弟弟們一樣。
祝，健康幸福，快樂每一天,六十六歲生日快樂！
五年級(jí)作文 篇6
“錯(cuò)了，錯(cuò)了！”這是誰(shuí)在嚷嚷呢？哈，她正在和同學(xué)們爭(zhēng)論呢！你看她面紅耳赤，口若連珠炮。大家都已經(jīng)不爭(zhēng)了，她還追在屁股后面。
她是一個(gè)愛發(fā)言的女孩子，一雙炯炯有神的眼睛，閃爍著智慧。每當(dāng)上課的時(shí)候，只要老師一提出問(wèn)題，她便立刻舉起手來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師，希望能給自己發(fā)言的.機(jī)會(huì)，可老師總不能一直給她機(jī)會(huì)呀，她就睜大眼睛，全神貫注地聽同學(xué)發(fā)言，聽著，聽著……忽然，她眉頭一皺，又“唰”地舉起手來(lái)，老師還在聽那個(gè)同學(xué)發(fā)言吶！她急了，手都伸到了同桌的領(lǐng)空去了，像一面旗幟那樣晃來(lái)晃去。果然，老師看透了她的心理，便讓她說(shuō)有什么不同意見。“嗯——，我的觀點(diǎn)是……”瞧，她把自己的意見都說(shuō)了出來(lái)，這才露出臉頰上的兩個(gè)大酒窩，心滿意足地坐了下去。
她不但非常愛發(fā)言，而且十分堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。有一次朱澤婧在講臺(tái)上幫老師改作業(yè)，我和她則當(dāng)助手。忽然，她發(fā)現(xiàn)看拼音寫詞語(yǔ)中的“抗?fàn)帯保鞚涉焊某闪恕翱箳辍�，便說(shuō)：“朱澤婧，你改錯(cuò)了，抗?fàn)幍臓?zhēng)不是掙扎的掙，而是斗爭(zhēng)的爭(zhēng)！”可是，朱澤婧也不甘示弱：“憑什么？你以為你厲害死啦！”程容不依不饒地跑到自己的座位上，拿出字典，證明自己的觀點(diǎn)，朱澤婧這才沒話可說(shuō)。
就是我最佩服的人，我的好朋友——程容。
五年級(jí)作文 篇7
在日常生活中，我們與自己的伙伴朋友親人師長(zhǎng)等交往，在交往中也一定發(fā)生過(guò)這樣或那樣的一些事情，這些故事或讓你受到了深刻的教育，鼓舞你不斷進(jìn)步;或不斷提醒你注意吸收教訓(xùn)，不要重走錯(cuò)誤的老路；或是你······今天，讓我們動(dòng)筆寫一寫自己與別人之間發(fā)生的故事吧。請(qǐng)以“我和----”為題寫一篇文章。
要求：1先把題目完整。
2符合文體要求
3書面整潔，字跡工整。
4字?jǐn)?shù)：五年級(jí)不少于450字，六年級(jí)不少于500字。二
正在一天天長(zhǎng)大的你，回首走過(guò)的路，沉淀在記憶深處的是哪些往事？媽媽的一句叮嚀，老師的一個(gè)微笑；生活中的一個(gè)挫折，學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)感悟；天邊的一片云彩，黎明的一道曙光······回憶往事，會(huì)讓生命感動(dòng)，讓生活精彩······
請(qǐng)以“往事”為話題，自擬題目，寫一篇文章。
要求：1除詩(shī)歌戲劇外，文體不限。
2文中不可以出現(xiàn)真實(shí)的人名校名。
3字?jǐn)?shù)：五年級(jí)不少于450字，六年級(jí)不少于500字。
3、下面是一些同學(xué)的心里話，看后你一定會(huì)想到與這些話有關(guān)的人或事。請(qǐng)你選擇其中的一句，把你想到的寫成一篇不少于400字的作文。題目自擬。
（1）困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。
�。�2）人心齊，泰山移。
（3）精誠(chéng)所至，金石為開。
�。ㄒ唬�、六年的小學(xué)生活即將結(jié)束�；仡欉@六年的生活，你一定會(huì)有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑??如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣呢？請(qǐng)你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。
�。ǘ�、根據(jù)下面的材料，以《我錯(cuò)怪了他》為題，緊扣下面材料的線索進(jìn)行擴(kuò)寫。要求內(nèi)容具體，有條理、有重點(diǎn)、想象合理，字?jǐn)?shù)在400字左右。
材料：一個(gè)星期天的下午，我和**同學(xué)約好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）卻還沒有來(lái)。第二天，我氣得不理他（她），后來(lái)，我才知道，她（他）的赴約的路上，遇到??。聽了事情原委，我連忙向他（她）道歉。
�。ㄈ�、的.感覺真好（40分）
要求：（1）將題目補(bǔ)充完整。
�。�2）寫自己親身經(jīng)歷的所見所聞。要求語(yǔ)句通順，條理清楚，特別
要寫出自己的所感所悟，真情實(shí)感，恰如其分。（3）字?jǐn)?shù)450字左右。
（四）、“想象是創(chuàng)造的先導(dǎo)，是思維騰飛的翅膀�！�
“科學(xué)的每一項(xiàng)巨大成就，都是以大膽的想象為出發(fā)點(diǎn)的。”以上兩句名言都說(shuō)明了想象的重要性，請(qǐng)你從下面兩個(gè)題目中任選一題，展開豐富、合理的想象，完成作文，內(nèi)容要有獨(dú)創(chuàng)性。題目一：“未來(lái)的”請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整，完成作文。題目二：“老鼠過(guò)街，人人喊打”，老鼠總是生活在最陰暗的角落。請(qǐng)以“老鼠的自述”為題，用第一人稱（即稱老鼠為“我”）完成作文。
�。ㄎ澹�、題目：忘不了你______________
在你的生活中，一定有不少人曾給你幫助、關(guān)心、照顧??選擇其中對(duì)你影響最大的一個(gè)人的一件事來(lái)寫。這一件事給你印象最深，感情最強(qiáng)烈。請(qǐng)將此事寫具體。
�。�1）先把題目補(bǔ)充完整。
（2）斜事清楚、具體，語(yǔ)句通順，要表達(dá)自己的真實(shí)感情。
（3）字?jǐn)?shù)450個(gè)左右。
（六）、題目：我是個(gè)（）的孩子要求：把題目補(bǔ)充完整，能反映自己某一方面的特點(diǎn)。選擇一兩件能反映這一特點(diǎn)的事來(lái)寫，做到真實(shí)可信，中心明確，詳略得當(dāng)。
�。ㄆ撸�，可以豐富知識(shí)，陶冶情感，啟迪智慧，還可以教怎樣做人。小學(xué)六年，你一定讀過(guò)不少的書。請(qǐng)把你和書的故事寫出來(lái)，要把感受最深的寫具體，要表達(dá)真情實(shí)感。題目自擬，不少于400字。
（八）、要求：在生活和學(xué)習(xí)中，你和別人總有過(guò)合作，有的是小合
作，有的是大合作，請(qǐng)選擇其中的一次，把經(jīng)過(guò)具體地寫下來(lái)。題目自己擬一個(gè)，字不少于450個(gè)。
（九）、題目：意外的（）
要求：1、把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“成功”、“驚喜”、“發(fā)現(xiàn)”、“收獲”等詞語(yǔ)。
2、語(yǔ)句通順，敘事清楚。
3、字?jǐn)?shù)400字以上。
�。ㄊ�、以“值得我尊敬的一個(gè)人”為題目寫一篇作文。提示：要用一件事寫出他（她）什么地方值得你尊敬。內(nèi)容具體，注意寫好細(xì)節(jié)，不少于400字以上。
�。ㄊ唬�、以《家中趣事》為題，寫一篇400字左右的記敘文。要求內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，有一定條理，書寫工整，注意不寫錯(cuò)別字。
�。ㄊ⑼甑奈矣袝r(shí)候會(huì)做一些自作聰明的傻事，那時(shí)候可不知道，現(xiàn)在想起來(lái)真好笑。有一次，我模仿大人“種豆得豆”，竟然種下了糖，當(dāng)然沒有長(zhǎng)出一棵掛滿糖果的小樹。還有一次我穿了媽媽的大拖鞋??你想想看，你嘗試過(guò)這種事情嗎？做過(guò)哪些傻得有趣的事？寫出來(lái)試試，說(shuō)不定讓你感到有趣呢？
要求：寫真事，表真情，文通句順，書寫工整，不少于400字。題目自擬。
（十三）、習(xí)作（30分）題目：有趣的一堂課
要求：（1）你覺得哪堂課有趣，為什么感興趣？
（2）重點(diǎn)突出，敘述具體生動(dòng)，寫出真情實(shí)感。
(十四)、題目：嘿！我成功了！
提示：你一定有過(guò)這樣使人興奮的經(jīng)歷，請(qǐng)把你的“成功”寫出來(lái)。寫的時(shí)候，要注意把“做什么成功了”以及“實(shí)現(xiàn)過(guò)程”寫清楚。盡量做到內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，不寫錯(cuò)別字，字?jǐn)?shù)400字以上。（十五）、題目：一份的作業(yè)
要求：1、先將題目補(bǔ)充完整，如有趣、特殊??等。然后寫一篇400字以上的記敘文。
2、文中不要出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。
（十六）、給遠(yuǎn)方的×××寫一封信，說(shuō)說(shuō)你的課余愛好，以及你對(duì)收信人的請(qǐng)求。
要求：(1)按書信格式寫。(2)字?jǐn)?shù)在300－400之間。(3)署名寫×××，稱謂寫△△。不得寫出真實(shí)的校名和人名。
�。ㄊ撸╊}目：我不再________________要求：①將題目補(bǔ)充完整，如填“孤獨(dú)”、“天真”、“貪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼淚”??②要結(jié)合自己生活的經(jīng)理，寫得有真情實(shí)感；③字?jǐn)?shù)在500——600字
五年級(jí)作文 篇8
星期一，我上學(xué)忘記帶紅領(lǐng)巾了，害得班級(jí)扣了分，我邁著沉重的腳步走進(jìn)了教室。
上語(yǔ)文課的時(shí)候，有值周哥哥來(lái)到我們的.教室，給了酈老師一張扣分單，我心情特別緊張。酈老師一看是我的名字，她瞪著大眼睛，氣沖沖地叫我站起來(lái)：“因?yàn)槟愕拇中�，我們班現(xiàn)在從五星級(jí)降到四星級(jí)了，你說(shuō)怎么辦？”
我站著直發(fā)抖，緊張得說(shuō)不出話來(lái)。接著，酈老師又說(shuō)了：“這樣吧，為了讓你不忘記帶紅領(lǐng)巾，我送你一個(gè)禮物。”話音剛落，老師就變身了。變成了一位超級(jí)博士，帶著博士帽，穿著白大褂，鼻梁上出現(xiàn)了一副眼鏡，酈老師手上還有一副白色的手套。老師搓搓手，就出現(xiàn)了一團(tuán)煙霧。我感覺好奇怪啊，太嚇人了，一秒鐘就像換了一個(gè)人。我睜大眼睛仔細(xì)看老師的手上，煙霧消失后出現(xiàn)了一條嶄新的紅領(lǐng)巾。
酈老師把紅領(lǐng)巾遞給我，讓我?guī)Щ丶�。我一回到家，這條紅領(lǐng)巾就跑到我房門上，自己貼在上面。紅領(lǐng)巾竟然開口說(shuō)話了：“包閩杰，以后星期一的時(shí)候，你要是忘記帶紅領(lǐng)巾，我可是會(huì)發(fā)飆的哦。”我半信半疑答了一句：“哦�！�
又到星期了，我早上起來(lái)，整理好書包準(zhǔn)備上學(xué)了，拿起書包就往門外跑。結(jié)果狠狠摔了一跤。我一看，原來(lái)是紅領(lǐng)巾把我絆倒了。我才想起我今天沒帶紅領(lǐng)巾，就趕緊回去帶上了。還有一次紅領(lǐng)巾還會(huì)死死地拽住我，還會(huì)蒙我眼睛等等。
終于，一個(gè)月后，我每個(gè)星期一都帶好紅領(lǐng)巾，不粗心。
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