實用的五年級的作文【常用7篇】
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的五年級的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
渴望的暑假終于來了，我非常興奮。
考試結束了，媽媽特意讓我休息四天，在這四天中我可以隨心所欲的玩耍。第三天是英語考試，考完后老師立馬把數(shù)學分數(shù)報了，我是九十二分，聽到了這個好分數(shù)我真是笑得合不攏嘴！我的心總算舒緩了下來，不像以前那么緊張�；丶液螅铱梢苑畔抡Z文和英語分數(shù)的負擔與作業(yè)的負擔盡情的玩。因為這兩門的`分數(shù)不會那么快批出來，作業(yè)也不是很多正正好好。我可以在家里適當?shù)囟嗫袋c電視和多玩一會游戲，可是這眼睛也是要保護好的，可以從陽臺上看看窗外的綠化還可以做做眼保健操等來保護眼睛。我還可以出去參加一些課外活動，看看這一季的動畫電影。這真是絕妙的方法，來放松我們這些剛考完試的同學。
星期天外婆帶著我來到了電影院看電影——《馬達加斯加3》。聽別人說這部電影非常搞笑，我想這也可以讓我完全放松，作為我快樂的暑假生活的開始。到了電影院，一陣涼風撲面而來一解悶熱的暑氣。我拿著錢來到了售票臺，我說：來兩張馬達加斯加3的票。到了時間我和外婆一人一張票走進了電影院。電影講的是，一個紐約市動物園里的動物逃到了外面。不幸的是他們碰見了當?shù)赜忻牟东C手，不管逃到哪里都有他的追擊。就在他們差點死的時候，看見了一輛馬戲團的火車，經過緊張而又快速地多次交涉馬戲團動物才讓它們進火車，在這交涉過程中他們騙了馬戲團的動物，因為他們說自己是馬戲團的。在這以后他們到各處表演，但他們還是逃不過那捕獵手他們靠著機智的辦法順利地逃脫了動物園和捕獸手，與馬戲團的動物一起快樂地表演。這部電影非常搞笑，還帶一些驚險。真是暑假美妙的開始��！
這是一個無憂無慮的周末，希望我的同學們一樣也放輕松，享受這個暑假。
五年級的作文 篇2
世界上有很多人喜歡花,有人喜歡“花之王”牡丹,有人喜歡鮮艷的玫瑰,還有人喜歡金黃耀眼的臘梅……而我,卻喜歡那平凡而又美麗的梨花。
牡丹在花中是最耀眼的,多少人被它所吸引,多少人為它而著迷。牡丹擁有別的花沒有的氣質,它優(yōu)雅,卻給人一種傲氣的感覺。它的顏色絢麗多彩,粉色、白色、紫色……它的衣著富麗堂皇,像一位驕傲的公主。牡丹花雖然美麗,我卻不喜歡它,莫過于它太愛炫耀,我對愛炫耀的一切事物以及人都沒有好感,自然也就不喜歡牡丹了。
有人會問:“你不喜歡牡丹花也就罷了,為什么也不喜歡鮮艷的玫瑰?玫瑰多么美麗呀!”我想說:“玫瑰雖不如牡丹驕傲,卻比牡丹更愛炫耀,它的下面,有多少綠葉捧著它,它高高在上,似乎在對來往的人們說‘看我多美麗,我下面的綠葉都是我的崇拜者,你們有我那么美麗,那么厲害么?’”玫瑰的鮮艷,只是外表,而外表并不重要,重要的是心靈,玫瑰的心靈是愛炫耀的.。所以我也不喜歡玫瑰。
臘梅開放在寒冷的冬季,它耐冷耐寒,堅強,加上它金黃的顏色,不得不說是十全十美。而美中不足的是,臘梅開放的冬天,沒有春天那樣生機勃勃,沒有夏天那樣晴空萬里,沒有秋天那樣瓜果飄香,冬天,是死氣沉沉的。臘梅開在冬天,自然很孤單。大家都不喜歡孤單寂寞這種滋味,我也一樣,臘梅不是我喜歡的花。
而梨花,雖然很平凡,雖然很不起眼,但是它卻很單純,很善良。它潔白無瑕的外表,并不驕傲,也并不炫耀,它有著其它花沒有的好品質。它雖不如別的花絢麗,也不如別的花富麗堂皇,但它的內心沒有任何惡意,沒有一絲邪惡,它的內心正如外表,潔白無瑕。
梨花是我最喜愛的花,它也是我學習的偶像,因為它讓我明白了一個道理:人的外表并不重要,最重要的是要有一顆美好的心靈。
五年級的作文 篇3
春天是五彩繽紛的，天空是湛藍的，太陽是金燦燦的，柳梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……在這個春光明媚，微風徐徐的春季，我們一家子去效外春游。
我們先去爬山，才剛爬了一會兒，我不禁感嘆：“哇，太美了！”
青的草，綠的葉，各種五顏六色的野花競相開放，好像比賽似的。不知是什么花，小小的紫色的花瓣，湊近一聞，一股幽幽的花香真讓我心曠神怡。山野上，滿坡滿坎的綠苗綠得醉人。
我們繼續(xù)往山上爬，不時地吹來一股帶著花香，帶著一絲綠意，帶著山野獨特的氣味的春風。我們爬到全程的六分之一了，被這么一股春風一吹，頓時吹走了滿身的累意和一丁點兒煩燥。
我們不僅領略到了山上的景色，也感受到了春風，而且也吸進了山上的新鮮空氣。這些享受城市大街上是沒有的，只有大自然才獨有的。
恰好，這時候，下了一陣春雨，那綿綿細雨是春姑娘的足跡，遠遠望去，宛如一塊銀灰色的帷幕；春雨如煙如霧，朦朦朧朧的，好似一塊巨大的`珠簾在空中飄浮著；綿綿細雨，密得如牛毛一般細密，滋潤著大地，滋潤著萬物；春雨又像枚小橡皮，擦去了萬物的舊面孔，換上了新姿態(tài)。春雨打在我臉上，真爽��！
走啊走，又見一股清澈的山泉水從山頂狂奔而來，一瀉千里，遇到險急的地方，就只聽見山泉水猛烈地拍擊著巖石，濺起不少水花，遇到近乎垂直的巖石時，又像百丈飛瀑一般，奔涌而下，也有雄偉的感覺。
走到全程的一半時，發(fā)現(xiàn)那兒還有個村莊，村莊里一些婦女在摘早茶，一起爬山的媽媽看見了，也來了興致，來給我講解了有關早茶的一些知識，要知道，我媽年輕時還是摘茶葉的高手呢！媽媽甚至真的進入茶葉田，給我做示范了，我也早以按捺不住好奇心，也進入茶葉田摘早茶了。媽媽告訴我，這早茶摘的就是摘葉子中間的嫩芽，先把大的摘了，小的先別摘，讓它再長一段時間。有幾片葉子間還有幾滴露水呢，肯定是剛才的春雨。我摘著摘著，覺得也蠻簡單的，可是摘這早茶很慢，要把每一顆嫩芽摘下來，很費時間，而且早茶也很輕，摘滿滿的一捧充其量也只有兩三克或一兩克，她們一天摘下來最多也只有五六斤。我摘得很細膩，不放過茶樹上的每一個嫩芽。媽媽就顯得熟門熟路些了。我們摘了十幾分鐘，為茶農們摘了滿滿的幾捧。那些茶農向我們笑了，還說了幾聲謝謝。
我們繼續(xù)往上爬，爬到了半山腰，這已經很高了，大概海拔已有五六百米了，我們停止了爬山的步伐，準備下次再來征服這座山。
我們向山下走去，一切都是那么美好……
五年級的作文 篇4
今年三月份到六月份，我參加了學校的“機器人課程”的培訓與比賽，從一個對競技機器人了解甚少的外行變成了一個可以為學校爭光的隊員。這一路走來，我學習著、成長著也收獲著……
之前，我在課外學過“機械”之類的課程，但是上課的時候基本是以娛樂和培養(yǎng)動手能力為主的。所以，我以為這次的“機器人課程”培訓也和我以前上的課一樣，既簡單又好玩，就非常開心的參加了學校的培訓。培訓班由計算機老師趙晨磊擔任我們的`輔導老師，共有六名隊員。在學習的過程中，我發(fā)現(xiàn)可真不是我以為的那樣簡單。在這里，我要記住各種各樣的專業(yè)名詞，認識各種代碼與標志，還要學會熟練地運用電腦進行程序的編寫，并且還得在程序導入機器人試運行發(fā)現(xiàn)問題后，快速地找到并解決問題。
在這幾個月中，我們每周至少三天要在放學之后進行培訓，特別是那些枯燥難記的專業(yè)名詞和各種代碼，完全打破了我想輕松地在玩中學的幻想，但在學習中老師總是耐心地引導我們自己去分析問題、解決問題，每次放學老師把我們送出校門都到晚上七點多鐘了。三個月的時間，就是在這樣日復一日地堅持學習和訓練中，我才發(fā)現(xiàn)，原來機器人培訓是這么深奧的學科，科技之花需要我們用嚴謹、冷靜、耐心去澆灌，而我以前所接觸到的那些知識真的只是一點點皮毛而已。三個月的培訓學習，三個月的堅持與磨練，我學到的不只是機器人方面的知識，更多的是學習上融會貫通的方法和團隊之間的協(xié)作。我收獲的不止是榮譽，更多的是同學之間的友誼，和勇于探索、攻堅克難的精神。
幾個月的磨礪，我們終于要參加比賽了。比賽當天，我的心情無比激動，更讓我欣喜的是在展廳里看到了許多科技作品，有人形機器人、3D打印機、磁懸浮小球、各種傳感聲控裝置等等。這些作品讓我開闊了眼界，也讓我看到了科技之光，領略到了創(chuàng)客之美。我最感興趣的是人形機器人，它可以隨著音樂起舞、行走、起臥、武術表演等雜技以及各種競賽動作。我不禁贊嘆科技的發(fā)達，同時也感受到了我們的差距，更激發(fā)起我繼續(xù)學習繼續(xù)探索的興趣和志向。
通過本次活動，我明白了在二十一世紀里科學技術的飛速發(fā)展，科技發(fā)展更是二十一世紀的主旋律。而我們學校也在五月份迎來了“創(chuàng)客”展示，看著同學們好奇的眼神，驚嘆的表情，綻開的笑臉，我感到無比的自豪。是啊，學校給我們創(chuàng)造了這么好的平臺，讓我們從小學就開始接觸科學，能參與各種科技活動，我為我能在這樣的環(huán)境下成長而感到幸運，為我們學校感到驕傲，希望可以讓更多的學生在科學下成長！
五年級的作文 篇5
我雖然與陳醒不是一班的，可我們在幼兒園是同班同學。仔細計算一下，我們在一起共有五年了。在這五年里，我們倆之間有過許多矛盾，不過每次她都主動跟我與好。下面就用一兩件事來介紹一下它吧。
他長的很象外國小孩，大大的眼睛，黑黑的眉毛，長長的辮子。誰見了她都說長的好看。下面我就介紹一下她的事跡吧。一次，我們倆上三街區(qū)玩，我不小心摔到了，她急忙跑過來把我扶起來，并且送到附近的衛(wèi)生所。衛(wèi)生所的阿姨說沒多大事，過幾天就好了。事后我對他說：“謝謝你，要是沒有你，我不知道該怎么辦呢。”她說：“沒關系，一點小事，不用掛在嘴邊”。她還有一件事令我難忘呢。一次，我忘帶跳繩了，我就找全校我哦認識的人借，可誰都不借，眼看快要上體育課了，我急得滿頭大汗，突然，我看見一個熟悉的.人向我走來，那就是陳醒，他拿著跳繩對我說：“拿著吧，你體育課用吧�！蔽艺f：“謝謝”。我急忙跑過去上體育課了。
我有一個這么好的朋友是我的福氣，我一定要向她學習助人為樂的精神。
五年級的作文 篇6
有一種恩情終生難忘，有一種教導受益匪淺，有一種關懷滋潤心田，有一個名字刻在心間，那就是老師。
老師是紅燭，照亮別人而把自己燃燒;老師是園丁，培育桃李開遍天涯海角;老師是火種，點燃了學生的心靈之火;老師是石級，承托著學生一步步踏實地向上攀登。老師，您用語言播種，用粉筆跟耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。用愛播種春天，播種理想，播種力量……您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母爰更細膩，比友爰更純潔。
教我們語文是李老師。李老師知識淵博，教學經驗豐富，上起課來總是那么輕松，活潑生動，我們尤其愛上她的作文課。她講起作文來總是那么風趣，幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。老師不僅課教的.好，而且人也很漂亮，老師有一雙水汪汪的大眼睛，長長的眼睫毛，她的鼻子棱角分明，最好看的是老師那兩排牙齒，潔白整齊，就像兩排銀白色的珍珠，閃閃發(fā)光。
老師為人很溫和，這一點在上課時可以看出，老師上課時語句幽默，使同學精神抖擻，老師會不厭其煩地為你講解每一道題。在你傷心失落時，老師總會給你加油打氣。那一次，我考試沒考好，十分沮喪，感覺花不再艷了，草不再綠，天不再藍，鳥不再叫，眼前的一切，在我看來，都不同往日……這一切被老師發(fā)現(xiàn)了，她鼓勵我說：“不要灰心喪氣，你還有大把的時間可以努力學習，老師相信你，下一次你一定可以考好!”聽了老師一番勸告，我下定決心加倍努力學習。
如果世界上沒有老師，人類將永遠陷入混沌。所以讓我們手牽手，弓下身，對老師說一聲：“謝謝您!”
五年級的作文 篇7
植物園里有一片綠綠的草地。春天草翠花開，夏天綠樹成蔭，秋天花果飄香，冬天粉妝玉砌，而且很寧靜。
春天的小草從地底下探出尖尖頭來，站在遠處看草地，就像一片碧綠的地毯。這時，周圍響起了悠揚的音樂。一陣微風拂過，小草就跳起了舞蹈。悠揚的音樂把小花也叫醒了。小草和小花一起在微風里一起跳舞，就像一對舞伴。樹葉她們就是觀眾，看著小草和小花跳舞�？幢硌莸乃蓸涞娜~子搖來搖去，仿佛在為小草和小花的.表演喝彩。
我喜歡春天的植物園，因為含苞待放的花朵開花了，鵝黃色的菊花散發(fā)出淡淡的清香，粉嫩的睡蓮把晶瑩的露珠和翠綠的荷葉叫醒了。百合花在花壇上盡情綻放�；鄣南阄栋衙鄯湟齺砹�。蜜蜂把花蜜帶回了家。蜜蜂吃著甜蜜的花蜜，心里美滋滋的。
植物園是昆蟲的樂園，也是孩子的游樂園。許多孩子和爸爸媽媽來這里野餐：有的在草地上打滾；有的在吹泡泡；有的在放風箏，看，那么多的風箏在空中隨風飄揚就像一幅大自然里五彩繽紛的畫卷；還有的在打羽毛球；有的在編花環(huán)；有幾只蝴蝶不停的在花的外圍繞圈。好像示意不可以摘姹紫嫣紅的花。一簇簇綠葉為人們做成了亭子。孩子們多么憧憬擁有這樣的家呀。每天可以和綠葉說話；每天可以聞到花的芳香……
我喜歡植物園，更喜歡植物園那片綠綠的草地。
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