自然景觀的作文【匯編5篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的自然景觀的作文5篇,歡迎大家分享。
自然景觀的作文 篇1
星期六早上,我和爸爸、媽媽還有弟弟來(lái)到郊外。
我看見(jiàn)了湛藍(lán)的天空中有連綿起伏的山巒,再往山下看,那草地綠油油的,就像一條綠色的綢帶,四周長(zhǎng)滿鮮花,有紅的'、黃的、白的……五顏六色,美麗極了。
小鳥(niǎo)在枝頭上嘰嘰喳喳的叫著,仿佛在對(duì)我說(shuō):“小朋友,早上好!”忽然,有一只小猴從我眼前竄過(guò),我還沒(méi)看清楚它的面貌,它就由這棵樹(shù)上跳到了那可樹(shù)上,我想:這肯定是一只調(diào)皮的小猴子,不然,它怎么敢自己一個(gè) “猴”出來(lái)?;我們來(lái)到湖邊,看見(jiàn)了水里的魚(yú)兒在自由嬉戲,我想:如果我是一只機(jī)靈活潑的魚(yú)兒就好了,因?yàn)椋@樣,我就能在水里自由自在的游泳。
我們來(lái)到一個(gè)小山谷,剛進(jìn)去的時(shí)候,就聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)瀑布的聲音,我們四處的尋望,突然,弟弟大聲地說(shuō)道:“就在哪兒!”說(shuō)著,還用手指指了一下,我們順著他的手指尖望去,哇,好美的瀑布呀!這時(shí)候,我想起了李白的《望廬山瀑布》:“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”
啊,大自然真是無(wú)奇不有!我愛(ài)大自然!
自然景觀的作文 篇2
暑假的一天,我和爸爸媽媽一起去了青天河風(fēng)景區(qū),我們坐了一個(gè)多小時(shí)的車,終于到了青天河。
青天河名勝風(fēng)景風(fēng)景區(qū),位于河南省焦作市西北部博愛(ài)縣境內(nèi),是國(guó)家5A級(jí)旅游區(qū),素有北方“小三峽”和“小桂林”之美譽(yù)。我們買好了門(mén)票,就準(zhǔn)備進(jìn)去了。
我們一進(jìn)大門(mén),就被迷人的景色吸引住了,這里古樹(shù)參天,寺廟的禪聲從遠(yuǎn)處悠悠地傳來(lái),顯得更加清雅幽靜。一條潔凈的柏油馬路直通景區(qū)內(nèi),景區(qū)里的電瓶車來(lái)往穿梭,為游客提供了方便。我和爸爸媽媽選擇了走路,我們邊走路邊欣賞這美麗的風(fēng)景。
走了好久,我們才到了青天河最美的地方——大泉湖。我們碼頭坐上了“國(guó)慶1號(hào)”輪船,開(kāi)始了美妙的航程。水面碧波蕩漾,嫵媚婉約,水隨山勢(shì),百轉(zhuǎn)千回;幾只野鴨輕輕地掠過(guò)水面,為大泉湖增添了無(wú)限生機(jī);兩岸青峰翠嶺,奇山異石,映入眼簾。導(dǎo)游阿姨沿途向我們介紹了兩岸的自然景觀,有臥鷹巖,一個(gè)巨大的“老鷹”臥在山峰上;觀天蛙、鯨魚(yú)灣等許多自然景觀。其中最著名的還是觀天蛙,你看一只“巨蛙”仰坐在湖的岸邊,兩腿彎曲著,前爪舉得高高的.,兩眼直望著天空,好像覺(jué)得自己孤孤單單的,在思念家人呢!
很快我們的船就到了碼頭,我們下了船,沿著河流向西峽景區(qū)走去,在西峽我又看到了許多自然景觀,比如:唐僧面佛、北魏摩崖石刻、青天河大佛等許多著名景點(diǎn)。
時(shí)間過(guò)得真快呀!一眨眼我們就結(jié)束了今天的行程。今天我即領(lǐng)略了青天河獨(dú)特的風(fēng)景,又學(xué)到了許多人文知識(shí),如三姑泉的來(lái)歷,北魏摩崖石刻的形成等,真是不虛此行啊!
自然景觀的作文 篇3
天然的景觀,代表最真實(shí)的情感。
當(dāng)我們被麗江古鎮(zhèn)的幽靜、淳美所打動(dòng);當(dāng)我們被張家界的群峰所震撼;當(dāng)我們被圓明園的慘象所哀傷的時(shí)候……我的心都被它們所牽連,因?yàn)樗鼈円蕴烊坏淖藨B(tài)向人們表達(dá)著最真實(shí)的情感。
天然的,那必定是沒(méi)有經(jīng)過(guò)刻意修飾的。
美麗的麗江古鎮(zhèn)令人神往,它以它悠久的歷史、濃厚的氛圍及淳樸的文化底蘊(yùn),將天然的景觀轉(zhuǎn)化為情感,那種讓你流連忘返的情感,那種在暮靄朦朧時(shí)才能體現(xiàn)的情感,才使許多文人騷客欣然前往。僅因?yàn)槟鞘翘烊唬烊坏牧魉、然的石板?shù)、天然的居民,還有那份僅屬于麗江的.天然的文化。
俊秀的張家界,有詩(shī)人將它比喻成“景物里的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者”。一座座山,都是斷崖絕壁,在夜色中,點(diǎn)燈夜行,那不經(jīng)修飾便讓別處都愧怍的景色,將天然之景體現(xiàn)的淋漓盡致。
座座山峰所表現(xiàn)的便是風(fēng)景凜然的氣魄,每一座都不手拉手,像誰(shuí)也不待見(jiàn)誰(shuí)。這種風(fēng)骨便是上天、大自然所給予的。
圓明園的悲壯,教科書(shū)上已經(jīng)反復(fù)提及,但當(dāng)我身臨期中之時(shí),那種強(qiáng)烈的民族感才在心中產(chǎn)生。那是列強(qiáng)帶給我們的恥辱,是我們落后的見(jiàn)證。殘陽(yáng)將毀滅的園林映照,將人們心靈的警鐘拉響。這鐘情感也唯有眼前的景觀才能帶來(lái),真實(shí)的如眼前再現(xiàn)。曾有學(xué)者說(shuō)要將圓明園修復(fù),讓園林變得奢華,重現(xiàn)輝煌。這是逃避?亦或是嘲諷?當(dāng)民族之魂受打擊時(shí),沒(méi)有重視,僅使表面的輝煌留下?修復(fù)即毀滅,毀滅的是民族的魂、是氣節(jié)。只有當(dāng)我們真正明白它所表達(dá)的情感,我們才能真正看懂這里的景觀,不是欣賞,更不是抹滅,而是尊重、反思。
情感的真實(shí),讓人們深思、尊重,而天然的、沒(méi)有修飾的景觀讓這份真實(shí)的情感流傳。
因?yàn)樽钫鎸?shí)的情感,便融在天然的事物中。
自然景觀的作文 篇4
靈湖是臨海一道亮麗的風(fēng)景線,那里景色宜人,是個(gè)美麗的地方。
漂亮的春姑娘姍姍而來(lái),她輕輕描繪了幾筆,就給靈湖披上了一件七彩衣,桃花綻開(kāi)她那粉紅的笑臉,向春姑娘問(wèn)好。柳樹(shù)搖動(dòng)著綠色的長(zhǎng)辮子。夏天像個(gè)彪形大漢跑來(lái)了,還不停地叫著:“我來(lái)遲了,我來(lái)遲!”但這改變不了靈湖的美麗,柳樹(shù)顯得更綠了,草地上的野花五光十色,美麗極了!秋姑娘拿著顏料,一揮,靈湖更美了,桂花綻開(kāi)笑臉,一陣風(fēng)吹來(lái),下起了桂花雨,給草地鋪上了一層桂花毯,楓葉舉起火紅的手掌,向咱們招手。
秋姑娘邁著輕快的腳步剛走,冬爺爺拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子來(lái)了,下雪了,雪花是天宮派來(lái)的小天使,還是仙女灑下的.玉葉?靈湖一年四季風(fēng)景優(yōu)美,是一座美麗的大花園,也是一道亮麗的風(fēng)景線。
自然景觀的作文 篇5
朋友們,你去過(guò)云洞巖嗎?我就去過(guò),云洞巖有什么好玩的嗎?想知道嗎?那就和我一起去看看吧。
今天是星期六,爸爸帶著我和媽媽還有寶寶,一起去爬云洞巖。到了那邊,我發(fā)現(xiàn)還沒(méi)進(jìn)云洞巖,就已經(jīng)人擠人,車擠車了。我想:今天這么多人啊,我也要爬上去。走進(jìn)大門(mén),映入我眼簾的是一口池塘和幾棵青翠的柳樹(shù)樹(shù)枝隨風(fēng)舞動(dòng),十分惹眼,這時(shí)池塘里跳出幾尾金魚(yú),好像在跟游客們打招呼呢!到了云洞巖山腳下,哇!云洞巖這么高,在云彩上面哩!再看看筆挺的山峰,真是令人膽寒。∵@時(shí)我看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺看起來(lái)已經(jīng)到了杖朝之年了,他拄著拐杖,還背了一個(gè)沉重的包。我想:老爺爺都來(lái)爬山了,難道我就爬不上去,何況我現(xiàn)在年紀(jì)輕輕,腿腳比老爺爺靈活!想到這里,我就趕緊去追趕那位老爺爺了。
我?jiàn)^力爬著,爬了不一會(huì),我這不爭(zhēng)氣的腳就酸了。當(dāng)我想打退堂鼓的時(shí)候,我就想想那位老爺爺。這時(shí),我眼前一片黑暗,原來(lái),不知不覺(jué)中我就進(jìn)了仙人洞,哎呀!我被一個(gè)東西絆倒了,我定睛一看,原來(lái)是一塊長(zhǎng)滿青苔的石頭,我定了定神,繼續(xù)往前走。眼前突然出現(xiàn)一道刺眼的陽(yáng)光,原來(lái)是出洞了。這時(shí),前面的.道路一下子變窄了,原來(lái)是進(jìn)一線天了,沒(méi)一會(huì)兒,前面突然“堵車”了。原來(lái)是前面的人被卡在了一線天里,用了兩分鐘才把這起“交通事故”給處理好。經(jīng)歷了九九八十一難,終于爬上了山頂。哇噢!整個(gè)漳州都盡收眼底,九龍江像一條穿梭在城市中的巨龍,遠(yuǎn)處一面五星紅旗高高飄揚(yáng)……
站得高看得遠(yuǎn)的感覺(jué)真好!以后我要加油,爬上更多的山,看到更多更美的風(fēng)景。
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