奇思的妙想作文(集合3篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的奇思的妙想作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奇思的妙想作文 篇1
我一直都有一個奇妙的想法，如果我可以發(fā)明一種神奇的房子，至于它有什么功能，請聽我接著講下去。
它可以根據(jù)你的想法來設(shè)定屋子的外形。如果你對屋子的外形不滿意，只需下達(dá)一個指令，房屋系統(tǒng)就能根據(jù)你的.個人喜好改變屋子的外形構(gòu)造。
屋子里的家具都是智能化的。如果你正好下班回家，只要到達(dá)門口，門就會自動打開。這時，你只需要舒舒服服的躺在沙發(fā)上，打開手機(jī)遠(yuǎn)程操控廚房，選擇你喜歡的食物，廚房就會自動開始準(zhǔn)備。吃完晚飯，你的床和空調(diào)會自動根據(jù)冬暖夏涼來調(diào)整溫度，你只需要舒舒服服的睡個覺就可以了。
房子的功能十分智能。房子內(nèi)可以預(yù)測各種天氣情況，還可以變換成水陸空三種形態(tài)，可以飛，可以走，可以像船一樣在水上航行，它還可以附帶泳池、花園和院子。
如果世界上真有這種房子，那豈不是給我們的生活增大了大大的方便，可惜這一切只是幻想而已，如果未來科學(xué)家真的能發(fā)明出這種方便又智能的房子就好了。
奇思的妙想作文 篇2
通過這次活動，我感受到大自然是人類最好的老師，他給我們啟示，讓我們發(fā)明對人類有用的東西。
就說青蛙吧。我們發(fā)現(xiàn)青蛙的舌頭上有粘液，能粘住一些昆蟲，而且眼睛能看見動的'物體，即使很小也能看見。
我們奇思妙想，想發(fā)明一個青蛙機(jī)器人，青蛙機(jī)器人的眼睛是電子蛙眼，腳是輪胎，底部是彈簧，身體是用合金打造的，背部是一個盒子。
青蛙機(jī)器人能用10米長的舌頭吃害蟲，再把害蟲轉(zhuǎn)化，變成有機(jī)肥到金盒子，再把有機(jī)肥淋到蔬菜地里，讓青菜長得粗壯，也可以讓農(nóng)民少噴一些農(nóng)藥，減少地球污染。
我體會到現(xiàn)在人們都不愛護(hù)地球，亂砍樹，把垃圾排放到大海里，噴農(nóng)藥，讓地球受盡污染。我們?nèi)祟愐欢ㄒ獝圩o(hù)地球。而且我還體會到我們?nèi)祟愐獔F(tuán)結(jié)一致，才能勝利。我們要觀察大自然，從大自然中得到啟示，發(fā)明一些對人們有用的東西。
奇思的妙想作文 篇3
我們學(xué)校是一個非常神奇的學(xué)校。為什么說神奇呢？因為里面一個神奇的音樂教室。
音樂教室里，有一臺能自動奏樂的鋼琴，每當(dāng)它演奏樂曲時，同學(xué)們就會翩翩起舞。鋼琴還有一個神奇的能力，它奏出音樂時，教室里的所有東西都會和我們一起跳舞。
有時，有些人會對學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣，這時，老師就會帶著我們?nèi)ンw驗這首歌的真實場景，對音樂不感興趣的人就一下子來了興趣，喜歡上了音樂課。
我們教室可真神奇呀！
我的好朋友楊佳潤考試沒考好，被老師臭罵了一頓上音樂課時悶悶不樂的樣子，呆坐在那兒一個字也不唱，像一個木頭人。一張椅子把他給拉了過去，一會兒拉著他跳踢踏舞，一會兒拉著他跳恰恰舞，后來還過來好幾個小朋友爭著牽著他的.手轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，跳啊跳，教室里的椅子也圍在他一起轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，跳啊跳，教室里成了一個大舞廳。楊佳潤也漸漸地跳起了舞來，心情也舒暢多了。
有一音樂課上我們不夠精神，老師說：“來，我?guī)銈冞M(jìn)入屏幕里的世界�！闭f完，第一個跨了進(jìn)去，我們緊隨其后。我們一邊唱歌一感受里面的世界。記得那次唱的是春天的歌，我們看見燕子在歌唱，鮮花在綻放，小溪嘩啦嘩啦地流淌著，美麗極了，我們的心情格外舒暢，個個人都把要唱的歌唱到了心里。
多么奇幻的音樂教室��！
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