實(shí)用的為喝彩作文6篇（通用）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的為喝彩作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

為喝彩作文 篇1

　　他，是中國著名的數(shù)學(xué)家；他，是中國有名的教育家。沒錯(cuò)，他就是我們中國的驕傲---蘇步青。據(jù)說蘇步青這個(gè)名字的由來是他的父母希望他平步青云，光宗耀祖。想更多地了解蘇步肯爺爺嗎？那就跟著我的步伐，一起去參觀蘇步青勵(lì)志教育館吧！

　　來到蘇步青勵(lì)志館，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見一座金碧輝煌的高大建筑，我迫不及待地跑進(jìn)大門。走進(jìn)大門，最先映入眼簾的是一座蘇步青爺爺?shù)乃囆g(shù)雕塑，這是用101根鐵柱拼成的，象征著蘇步青爺爺享年101歲。

　　往左轉(zhuǎn)的展廳，主要展示蘇爺爺少年刻苦讀書、青年留學(xué)日本、學(xué)成后歸國執(zhí)教的人生經(jīng)歷。在聽講解中發(fā)現(xiàn)，蘇爺爺小時(shí)候功課也不是很理想，常常背榜。我想：成績(jī)這么差的人怎么會(huì)擁有那么多成就呢？于是，我?guī)е�這個(gè)疑問繼續(xù)參觀和了解。原來是他的啟蒙老師教誨了他，對(duì)他說：“個(gè)人前途要靠自己去爭(zhēng)取，我看你資質(zhì)不差，只要好好努力，一定會(huì)成為有用之才�！崩蠋煹脑捝钌畹赜≡谔K爺爺?shù)男目采希�于是，他下定決心要努力學(xué)習(xí)。蘇爺爺用他的勤奮和汗水，以及堅(jiān)持不懈的精神，從背榜到了頭榜。我在一旁默默為蘇爺爺鼓掌，為他的精神喝彩。

　　參觀完一樓展廳，我讀懂了蘇步青爺爺堅(jiān)持不懈的精神，也領(lǐng)略了他面對(duì)困難與克服困難的執(zhí)著精神。

　　我跨上了通往二樓展廳的臺(tái)階，每個(gè)臺(tái)階都有一種期待與渴望。首先呈現(xiàn)在我眼前的是蘇老的'畫像，栩栩如生。來到一旁，看到了蘇爺爺教過的許多功成名就的學(xué)生名單�？吹竭@里，我便想起了蘇老師的名言：“名師不一定出高徒，嚴(yán)師才能出高徒�！毕氲竭@里，我便用六個(gè)字概括蘇老：“嚴(yán)格，嚴(yán)厲，嚴(yán)謹(jǐn)�！�

　　雖然步青爺爺已不在人世，但他的精神卻流芳百世。人世間沒有不絕的風(fēng)暴，步青精神卻有不其老的風(fēng)情。

為喝彩作文 篇2

　　讀一本好書，就是在和一個(gè)高尚的人談話。

　　人之所以被感動(dòng)，是因了生命中有值得感動(dòng)的東西。有人為幸福的生活感動(dòng)，有人為成功的事業(yè)感動(dòng)，有人為甜蜜的愛情感動(dòng)。在一個(gè)需要不斷地去選擇和被選擇的時(shí)代里，我選擇為讀書而感動(dòng)。

　　我喜歡的書是真情實(shí)感的。比如，《三國演義》它是我讀的第一本文學(xué)小說。就是它讓我喜歡上了讀文學(xué)小說。

　　《西游記》、《水滸傳》、《格林童話》、等一些文學(xué)。《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難要有毅力；讓我知道了同學(xué)、老師、父母之間要和睦相處，讓我懂得了要愛老師、愛同學(xué)、愛父母、愛親人。而《格林童話》、徹底把我給帶進(jìn)了童話世界等。

　　當(dāng)我慢慢長成了一個(gè)愛讀書的人，我從自己的感受中知道了，讀書確實(shí)是一種高級(jí)的享受。沒有哪一種快樂，能像讀書帶來的快樂那樣悠長和持久。也明白了“是人類進(jìn)步的階梯”讀一本好書，就像乘上了一列遠(yuǎn)行的列車，眼望著新奇的風(fēng)景，心情是那么舒暢。有時(shí)，又像是面對(duì)著一位陌生又親切的朋友，聽著他波起浪迭的故事，被那種娓娓敘說的氣氛感動(dòng)著，心情久久難能平靜。慢慢的，我也總結(jié)出了一些讀書的好詞好句：讀書讓你發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方。讀書能讓人的襟懷和氣量增長。讀書給人以真實(shí)的快樂。讀書使我們?cè)谧约旱娜松�外，又好像度過了另外的人生。對(duì)書籍的品味和領(lǐng)會(huì)充實(shí)了我們平凡的'生活，眼界在開闊，精神在成長，對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟在加深。你和那位也許永遠(yuǎn)不能謀面的作者，有了一種精神牽連。他在某種意義上成了你的朋友、你的精神上的親人。

　　即看書學(xué)習(xí)。理想是智慧的鑰匙，讀書越多，精神就越健壯而勇敢。古語云：讀書萬卷，始通神。書是逆境中的慰藉。書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。年輕時(shí)讀書就像迎著朝陽走路。最淡的墨水也勝過最強(qiáng)的記憶。精神能補(bǔ)物質(zhì)的不足。在學(xué)習(xí)中取得知識(shí)，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。

　　多讀書吧��！

為喝彩作文 篇3

　　今年，我們?cè)谏虾Ｅe行了萬眾矚目的世博會(huì)，全世界的朋友們聚集在一起，歡慶這個(gè)盛會(huì)。我也去了這個(gè)現(xiàn)代化的“樂園”,感覺非常棒。有耗資最多的中國館，金碧輝煌的法國館，充滿鄉(xiāng)村氣息的丹麥館和荷蘭館，令人目不暇接。

　　說完了世博會(huì)，再說說綠博會(huì)吧。一走進(jìn)綠博園，一陣淡淡的芬芳撲鼻而來，那是什么，我走過一看，原來是鄭州的市花：月季花。在這里，人們不亂丟雜物，垃圾，是花草樹木的天堂，還有許多從各地運(yùn)來的植物，有如在花海，樹海中矗立著。心情不好時(shí)去那里痛快地玩一回，我保你回來什么煩惱都會(huì)丟到九霄云外去了。

　　你們知道亞運(yùn)會(huì)嗎？知道亞運(yùn)會(huì)吉祥物的名字和它們的寓意嗎？我知道。亞運(yùn)會(huì)的吉祥物有：阿祥、阿和、阿如、阿意和樂羊羊這五個(gè)。下面就讓我來介紹一下它們吧。

　　“阿祥”是一只英俊瀟灑，真誠勇敢的小羊，著色為奧林匹克五環(huán)中的藍(lán)色，象征這綿延流淌的珠江，代表廣州人民平和親切的性格和寬廣包容的胸懷。

　　“阿和”是一只樸實(shí)謙遜，沉著堅(jiān)定的小羊，著色為奧林匹克五環(huán)中的`黑色，象征嶺南文化的源遠(yuǎn)流長和千年古城深厚的歷史文化積淀。

　　“阿如”是一只美麗時(shí)尚，聰穎熱情的小羊，著色為奧林匹克五環(huán)中的紅色，象征廣州的市花木棉花。

　　“阿意”是一只俏皮可愛，活潑開朗的小羊，著色為奧林匹克五環(huán)中的綠色，充滿朝氣的綠色，賦予它飄逸靈動(dòng)的氣質(zhì)，象征著美麗的白云山。

　　“樂羊羊”是一只高大帥氣，陽光自信的領(lǐng)頭羊，著色為奧林匹克五環(huán)中的黃色，象征著亞運(yùn)會(huì)的成功舉辦將是亞洲人民的寶貴精神財(cái)富。

為喝彩作文 篇4

　　我為我生活在鄭州自豪，我為鄭州喝彩！

　　鄭州有著悠久歷史和文化氣息，她是河南省的省會(huì)城市。她在中國并不算大城市，可是她卻擁有大城市所不具備的濃郁的文化底蘊(yùn)——“商”中國古老的王國，在中原大地留下了她的魅力，影響了華夏民族幾千年的發(fā)展，作為生活在這片神奇美麗土地上的一員，我自豪！

　　我出生在20xx年以后，是幸福的一代我從來沒有見過以前的鄭州，可我現(xiàn)在可是和鄭州一起長大的哦！

　　咱們鄭州建設(shè)了BRT快速公交，使人們出行更加方便快捷。我在五一勞動(dòng)節(jié)的時(shí)候和爸爸一起去動(dòng)物園就坐的BRT。真快呀！爸爸說：“再過兩年，咱們鄭州的`地鐵也建好了，出行更方便了�！�

　　上個(gè)星期我去了綠博園，這是咱們鄭州最大最漂亮的公園了。我看到了甲骨文可我卻一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)。呵呵，看來古人可比我們有文化�。∥铱吹搅撕么蟮姆鸢�！在佛像前，我感受到了古人對(duì)于佛的崇拜，每一尊佛像都凝結(jié)著古代勞動(dòng)人民的智慧，作為現(xiàn)代人，我們需要學(xué)習(xí)古人的執(zhí)著精神�？吹剿�車不需要電，就能把水從低處引到高處來灌溉農(nóng)作物，哇塞古人也太牛了，不用電太環(huán)保了！佩服啊，佩服！

　　早上去上學(xué)，路過公園看到很多老人在鍛煉身體，他們的臉上洋溢著幸福、滿足的笑容，他們?cè)谙硎苄腋５耐砟晟�活�？吹剿麄兾液鋈幌氲轿摇袄狭恕睍?huì)怎么生活呀！哈哈哈……我才上二年級(jí)哦！等我變老了啊，還早著呢。

　　“偷”聽爸爸和他的朋友說話，知道了鄭汴一體，雖然我搞不明白什么是一體、同城，但是我感覺等我長大了，美麗的鄭州會(huì)因?yàn)橛形覀兊募尤攵�更好！來吧！我們一起來為美麗的鄭州喝彩吧！為我們美麗的家園喝彩吧！

為喝彩作文 篇5

　　奔跑，是一種不舍不棄的追求；奔跑，是一種風(fēng)雨兼程的堅(jiān)定；奔跑，是一種敢于前進(jìn)勇氣。奔跑的人是積極向上的，是堅(jiān)毅勇敢的，他們?yōu)樽约旱奈磥聿煌５谋寂苤�，他們�?jiān)信奔跑。

　　百米跑道上，運(yùn)動(dòng)員全神貫注，若箭在弦，當(dāng)發(fā)令槍響起，全身的力量都化作奔跑的信念。

　　還記得劉翔——一位在110米跨懶得跑道上奔出了12秒88的成績(jī)并打破了世界紀(jì)錄的中國人！當(dāng)他跨過終點(diǎn)奪過國旗呼喊著奔向人群時(shí)，全世界都沸騰了！他的奔跑為中國創(chuàng)造了一個(gè)不可思議的神話！在他奔跑著時(shí)，他的心里想的是什么，是超越自身，超越不可能的挑戰(zhàn)��！

　　還記得校運(yùn)會(huì)上那振奮人心的一幕：800米槍聲響起了，每個(gè)人都繃緊了神經(jīng)往前沖，誰也沒有想到，不幸降臨了，就在拐彎處外圈的人一個(gè)勁的往內(nèi)圈擠，黃婷絆倒了，但是她很堅(jiān)強(qiáng)，她帶著傷痛堅(jiān)毅地站起來了，她努力追趕上前面的人，努力追著。在那一瞬間，奔跑不再僅僅是奔跑，它超越了自身的意義。她的眼里只有跑道，她的心里只有奔跑，所有的痛在那一刻化為力量往前沖著。還有詹曉輝在面對(duì)800米長跑時(shí)的堅(jiān)持不懈，我知道，800米不是一個(gè)短距離，他該付出多大的耐力才能堅(jiān)持下來啊，我很欣慰，他沒有退縮，沒有放棄，而是勇敢面對(duì)。雖然他沒有獲得最終勝利，但是他贏了，他在我們班同學(xué)的心里贏了。他的毅力，他的堅(jiān)強(qiáng)，一直留在跑道上，我似乎依然看到他的身影在操場(chǎng)奔跑著。奔跑，是一種堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)。

　　我的生活是一場(chǎng)奔跑，雖然面對(duì)壓力優(yōu)勢(shì)會(huì)變得膽小懦弱；雖然面對(duì)困難優(yōu)勢(shì)會(huì)變得手足無措；雖然我知道成功的背后要付出許多，但是奔跑過程中總會(huì)有跌倒的'。在跌倒后，一定要站起來，依然奔跑下去。揮灑下的汗水見證了我前進(jìn)的成長。

　　山！快馬加鞭未下鞍，奔騰急，萬馬站猶酣。奔跑，是一種不舍不棄的追求；奔跑，是一種風(fēng)雨兼程的堅(jiān)定；奔跑，敢于前進(jìn)的勇氣。讓我們加入奔跑的隊(duì)伍中吧，用我們的奔跑，用我們的激情，為奔跑喝彩！

為喝彩作文 篇6

　　愛心是我們每個(gè)人多多少少都具有的，只是看你肯不肯奉獻(xiàn)了。愛心可以讓一個(gè)人獲得心聲，愛心可以使一個(gè)聾啞孩子笑起來，愛心甚至可以讓數(shù)百名的孩子保住生命。我們聽到這就會(huì)嘴角微微揚(yáng)起，因?yàn)橐粋�(gè)人付出愛心就可以保住這么多祖國的花朵�？蛇@卻讓獻(xiàn)愛心的人失去了重新站起來的`機(jī)會(huì)。

　　某中學(xué)的一位老師，每天都送孩子們到校門口，一直到孩子們都走上車。今天與往常一樣，孩子們十點(diǎn)下了晚自習(xí)，陸陸續(xù)續(xù)的從大門口走出來，老師也跟了出來，就在這一霎間，意外發(fā)生了，而數(shù)百名同學(xué)卻毫發(fā)無傷，可老師早已被卷到了車下面。老師被送到了醫(yī)院，進(jìn)了監(jiān)護(hù)室，可老師始終不見醒來。

　　兩天后，老師醒了，雖然只有48小時(shí)，可在老師父母和同學(xué)們看作文來真是度日如年，好不容易熬到了老師的醒來，這件事傳到了全國各地，我們?cè)谛睦锊煌５貫檫@位可尊可敬的老師贊嘆，要從內(nèi)心深處為他豎起大拇指。

　　經(jīng)過采訪調(diào)查，才知道大巴車的車閘已經(jīng)壞了，已經(jīng)不能再開了，可大巴車車主卻不重視這一問題，也沒有去修，繼續(xù)開著，最后釀成了慘劇。

　　孩子們?cè)诒O(jiān)護(hù)室外面看著里面的老師，眼淚不禁從眼眶涌出，老師卻笑著說：“老是沒事，真沒事�！�

　　老師的一切都為了孩子們，之前，老師為了陪同學(xué)們晨跑，自己的孩子也失去了見世界的機(jī)會(huì)。這位老師說過：“為了孩子，付出再多也值得�！爆F(xiàn)在這位老師雙腿已經(jīng)高位截癱了。失去了重新站起來的機(jī)會(huì)。

　　我為這位老師喝彩，為這位人人皆知的老師鼓掌。

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