[通用]實用的敘事作文300字7篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的敘事作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敘事作文300字 篇1

　　這學期，我們又迎來了春游的機會。同學們聽了這個激動人心的消息后，都讓靜寂的教室變成了熱鬧的街市，一個個歡呼雀躍，我也不例外。

　　終于到了同學們期盼的那一天！那天早上，我早早地起了床，望了望窗外，窗外還下著蒙蒙細雨，但還是擋不住我們春游的腳步。我背著五罐八寶粥，開開心心地來到學校，激動地走到了教室，看到同學們都在為今天春游的事而議論紛紛，我坐到了自己的座位上。過了一會兒，我們排著整齊的隊伍有順序地坐上了車，在車上，有的同學迫不及待地把自己所帶的零食分享給自己的小伙伴；有的同學已經(jīng)把自己書包里面的零食吃了一大半兒了。不知不覺中便到了目的地，我們走進了綠茵茵的`桂圓林，一直走到了山腳，在這一路上，我最喜歡的是路旁綠茵茵的草坪，草坪中有一朵朵不顯眼的小花，那一朵朵小花甜甜地笑著，我看著它們覺得自己也成了草叢中的一朵小花呢！

　　這就是春游中我覺得最美的最綠的地方，我期盼著下一次快樂的春游！

敘事作文300字 篇2

　　記得小學的時候，那位嚴厲又慈祥的老師，在我心中一直都很難忘。

　　老師，還記得我嗎，老師。我是曾經(jīng)那個調(diào)皮的小林子，記得小學的.時候，您是我的英語老師。記憶中模糊的還記得那時候上英語課不是看看語文就是做數(shù)學題。記得那時候我做語文作業(yè)被您斯了，從此再也沒敢上課干別的，上英語課時您總是提問我，我?guī)缀鯖]有幾次答對，答對了也是同學給我說的，一走神您就叫我。有時候我都不知道干什么。真是后悔當初沒有珍惜機會，您經(jīng)常把我叫到辦公室，每次都提心吊膽的以為干嗎呢。

　　記得升初中的時候，您把我叫到辦公室，說了一大堆，說什么要好好考。老師對我這么信任，我真的不知道怎么該怎么辦，我沒好好學。記得小學時候英語作業(yè)，周末根本沒做過英語作業(yè)，不是不做，是真的不會。都是回來抄抄別人的，反正每次上英語課之前都寫完了。抄單詞的作業(yè)，都是看見長的單詞就不寫，不抄。真的很后悔當初沒好好學習英語，老師告訴我，初中一定要好好學。我現(xiàn)在才明白英語多么重要。老師對我的期待，對我的信任，我真后悔當初沒好好學，老師，您相信我，我初中會好好學英語，不辜負您的期望。

　　老師我錯了，以后我會好好學，會努力去學習。不會像小學這樣。

敘事作文300字 篇3

　　一天，小熊要去奶奶家玩�？墒牵�在去奶奶家的路上下起了大雨，小熊只好跑去奶奶家�？扇ツ棠碳視r經(jīng)常來往的'小橋不見了，原來是被大雨沖垮了，只剩一座窄窄的獨木橋。小熊頓時膽戰(zhàn)心驚。

　　這時，大象伯伯走了過來，問：“是不敢過橋嗎？”小熊說：“嗯�！贝笙蟛�伯說：“我的鼻子很長，可以當橋。”小熊說：“還是不必了，你的鼻子太細了�！贝笙蟛�伯只好走了。

　　猴子在樹林里漫步，正好路過這里，看見了小熊，便問：“你要過橋嗎？”小熊說：“嗯�！庇谑�，猴子找來一根結實的青藤，說：“你只要蕩過去就ok了�！毙⌒芘虑嗵俨唤Y實，再次拒絕了。

　　小刺猬也來了，說：“我來給你示范一遍吧！”小刺猬輕松地過去了。于是，小熊學著小刺猬的樣子，終于穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)剡^去了，小熊別提多高興啦！

　　小熊對小刺猬說：“小刺猬，謝謝你，是你讓我懂得凡事都要親自去試一試�！�

敘事作文300字 篇4

　　作業(yè)寫完了，無所事事的我去逗小魚玩。看，那條色彩斑斕的金魚叫“公主”，那條胖胖的金魚叫“嘟嘟”，那條瘦金魚叫“小個子”。玩著玩著，我突發(fā)奇想：為什么魚能在水里如此靈活的游泳呢？我準備做個實驗——把它們的魚鰭剪掉。

　　我撈起嘟嘟，嘟嘟可憐巴巴地望著我，似乎在央求我不要剪去它的.魚鰭。我一狠心，說：“為了我的實驗，你就犧牲一次吧！"我剪掉了它的背鰭，“撲通”一聲，嘟嘟掉入了水中。嘟嘟像一個失去了平衡的醉漢，東倒西歪，肚皮一會兒朝上一會兒朝下。我發(fā)現(xiàn)：背鰭是魚兒平衡的“總管”。

　　我的目光又轉向了公主。我一狠心，把公主撈起，剪掉了它的腹鰭，放回水中。它以吃奶的力氣游著，可速度很慢，連撞到水盆邊也不知道拐彎。真可憐啊！不過，我發(fā)現(xiàn)了：腹鰭是魚兒的“操縱桿”。

　　我又狠了狠心，剪掉了小個子的尾鰭。然后將小個子放入水中。只見它像無頭蒼蠅似的，在水里橫沖直撞。我的第三個發(fā)現(xiàn)是：尾鰭是魚兒的“方向盤”。

　　失去了魚鰭的魚兒，也就沒了本來的風采，原來，魚兒能在水中自由地游來游去，都是靠這些神奇的魚鰭��！

敘事作文300字 篇5

　　7月10號上午8點，我和我老爸坐了高鐵到了廈門，全程11個小時，晚上7點到的。之后去了海邊吃晚餐，菜很豐富，有竹筍凍，很難吃，有螃蟹，味道還可以，一般般，還有香噴噴的小黃魚。吃完晚飯后，我們就回了哥爾曼賓館。晚上我們?nèi)ズ炔�，之后睡覺。

　　到了第二天早上，軍車來了，就把我們接上了東平山的半山腰。半山腰上的風景很好，空氣很清新，我們對面有二連的部隊，我住在了一連三連營直屬的部隊，在那里住了半個月。每天早上起床上早操，上完早操洗漱、疊被子，整理內(nèi)務，吃早飯。吃完早飯就寫作業(yè)，然后就休息一會，之后下去練體能，俯臥撐、臥推、仰臥

　　起坐、舉重10斤的'。之后吃中午飯，然后睡午覺，從12點半睡到下午3點。起床之后寫作業(yè)，然后休息，然后打籃球，（所謂的打籃球就是投籃）。下午五點到六點，他們打籃球比賽，我來計分。到吃晚飯的時候，分最多的一隊獲勝。吃完晚飯我們?nèi)ハ丛瑁�他們�(nèi)タ措娪�。我們洗完澡之后也上去看電影，電影還行吧�？吹骄劈c半，我們就在房間里呆著，他們當兵的去洗漱。鈴聲一響，我們就睡覺了。

敘事作文300字 篇6

　　前幾天，齊老師組織我們玩了一個傳話游戲。游戲開始，老師先把后面一排的小朋友叫出教室，在走廊告訴他們傳話內(nèi)容。然后，請他們進屋回到座后，從后往前一個一個人傳話。我們組傳的結果是“雞下了一個蛋。”三組傳成“豬豬轉蛋�！钡诙�組傳成“什么大公雞�！钡谒慕M傳成“中國勝了!張吉、祖國糖、西西。”逗得同學笑破了肚皮。其實，正確答案是“中國版圖像一只大公雞�！�

　　第二回合開始了，從小個兒往后傳。我小聲告訴溫鵬飛：“我要當少先隊員，為班組爭光�！苯又�他往下傳，傳給林涵，林涵往下傳……最后沒出結果。

　　通過這次失敗的教訓，我知道了不專心傾聽別人的.話，是傳不出正確答案的。我也明白了今后在課堂上要認真聽老師講課，注意聽小朋友回答問題，才能學會要學的知識。

敘事作文300字 篇7

　　“今天中午的作業(yè)是做一份水果拼盤！”朱老師大聲說道�！叭f歲！萬歲！朱老師萬歲！”雖然只剩十幾分鐘就放學了，可是對大家來說十分漫長，下課鈴聲一響，所有同學都興奮的往外跑。

　　回到家里，我跑到客廳一看，香蕉，蘋果，小西紅柿，哈密瓜，呀，足夠我做一個笑開懷的娃娃啦！想完我立即行動了起來。第一步，把哈密瓜的.中心切一個口，把它的里面洗干凈。第二步把蘋果切成兩半，當作紅彤彤的臉蛋。第三步用黑豆當眼睛，第四步，在哈密瓜里塞滿小西紅柿。就這樣，一個小娃娃騰空出世，媽媽過來一看，笑著說：“你這個一定能拿一百分，量又多又好看！”

　　回到學校，同學們拿著自己的水果拼盤欣喜若狂。朱老師走進教室，說：“看來大家的作業(yè)完成的都很出色，那我們來評一評誰做的最好！”朱老師發(fā)給每人兩張小卡片，最后我獲得了12張，全班第二。此時此刻，我感受到自己的努力沒有白費！大家可以開始吃了，我們就沖向自己的食物，開心的吃了起來。果然如媽媽所說，我的水果量太多了，根本吃不完。

　　今天我們大家都開開心心的上學，快快樂樂的放學，如果每一天都有這樣開心的作業(yè)那有多好啊！不管怎樣，我十分喜歡今天這份快樂的作業(yè)！

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