[優(yōu)選]生活中的科學(xué)作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的生活中的科學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活中的科學(xué)作文1

　　科學(xué)無所不在，有時(shí)候它就在我們身邊，它會(huì)給予我們豐富的知識。今天，我在書上看到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——鹽水浮雞蛋，于是我決定回家試試。

　　首先，我找齊了實(shí)驗(yàn)需要的材料：雞蛋、鹽、一根筷子和一個(gè)玻璃杯。實(shí)驗(yàn)開始了！我先接了半杯清水，把雞蛋往水里一丟，在水中加了一大勺鹽。鹽粒如同雪花一般，天女散花般星星點(diǎn)點(diǎn)地落到水里，宛如星辰墜落大海。我拿起筷子，在杯子里攪拌，雞蛋也跟著筷子一起旋轉(zhuǎn)，在水里形成一個(gè)小小的漩渦。我放下筷子，緊緊地盯著杯底的雞蛋，期待奇跡的發(fā)生。一秒、兩秒、三秒……時(shí)間一分一秒地流逝，雞蛋宛如一個(gè)小嬰兒沉睡在杯底，毫無動(dòng)靜，一點(diǎn)也沒有浮起來的意思�！翱磥淼谝淮螌�(shí)驗(yàn)失敗了�！蔽覈@著氣說。

　　不久后，我又重整旗鼓，開始了第二次實(shí)驗(yàn)。“第一次失敗說不定就是鹽放少了呢？這一次就多加點(diǎn)吧！”我一邊說一邊把剩下的鹽全倒進(jìn)了杯子里。鹽粒依舊像星辰一樣散落。我用筷子充分地?cái)嚢�，讓所有的鹽粒全都溶解在水里�！斑@樣應(yīng)該可以了吧？”我一邊嘟囔，一邊盯著杯底，期待雞蛋浮上來的瞬間。

　　雞蛋好像睡醒了，晃晃悠悠地在杯底轉(zhuǎn)了兩圈，又躺下了，我著急了，擔(dān)心第二次實(shí)驗(yàn)又會(huì)失敗。突然，只見雞蛋慢慢地往上浮，先在水面上露出了它的小腦袋。接著，半個(gè)身子從水中冒了出來。最后，雞蛋完全浮出水面，輕松舒適地“躺”在水面上。我興奮極了，實(shí)驗(yàn)終于成功了！

　　后來，我又查找了關(guān)于鹽水浮雞蛋的'原理：原來，在清水中加了鹽，鹽水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋就浮起來了。

　　生活中的科學(xué)果然無處不在��！只要留心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中到處是知識。

生活中的科學(xué)作文2

　　“嗡—嗡—”一陣陣?yán)ハx揮動(dòng)翅膀的聲音傳入我的耳中，向四周一看。好家伙，足有五六只蚊子，而且哪些小家伙還沒有進(jìn)入我的計(jì)數(shù)范圍呢！

　　這群蚊子在我身上東一口，西一口。咬的不亦樂乎，可是我卻在那里悲痛欲絕，最后被逼到“殘害”動(dòng)物，一只接一只的殺。等我干掉幾只之后，就去修整了，過不多久，又是一陣猛烈的進(jìn)攻，結(jié)果就 是我的手上變得紅紅的。

　　這時(shí)我突然想起了冬天的情景，四周一只蚊子都見不到。但是為什么一到夏天，蚊子就像軍隊(duì)一樣，從各處出來，而且盯著我咬，還把我弄得慘不忍睹呢？

　　于是，我迅速跑到電腦前，在網(wǎng)上搜索了一下“蚊子”這個(gè)詞語。在網(wǎng)頁上，極為詳細(xì)的介紹了蚊子，其中就有一段：蚊子無法耐寒，所以冬天會(huì)因溫度寒冷而“堅(jiān)守不出”，我估計(jì)冬天人們穿得很多 ，蚊子就算想下手，也無處下手啊。而且蚊子是靠頭上觸須，來感知空氣中傳來的人體“信息”，并循跡而去來鎖定目標(biāo)的。而在冬天人們的體表溫度與夏天簡直是天壤之別，所以，蚊子在冬天很難鎖 定目標(biāo)，況且蚊子冬天也是要“冬眠”的。

　　到了春夏天，氣溫開始逐步回暖后，而蚊子也能漸漸適應(yīng)這溫度了，他們就殺回來了。并且，它們在春、夏天鎖定目標(biāo)比在冬天要容易不知道多少倍。這時(shí)，他們就能隨意的肆虐目標(biāo)了。

　　蚊子攻擊我也不是隨意挑選的，而是精心選擇的。因?yàn)槲米泳拖喈?dāng)于一部“熱能成像儀”，如果一個(gè)人血多，熱量自然就大。蚊子幾乎都是僅供他們感覺是紅色的.物體，而且紅色越多，就說明這個(gè)人血 量夠多，也就會(huì)有更多的蚊子來光顧這個(gè)人的軀體了。這也就說明了為什么蚊子盯著我咬而不盯著那些老年人了。而且我還聽說蚊子對于光亮的物體非常的敏感，幾乎是哪里最亮，他們就找那里飛。所 以我們可以用電蚊燈來解決它們。

生活中的科學(xué)作文3

　　下午，我游完泳，已經(jīng)精疲力盡、口干舌燥，想要盡快走回家，喝上一杯清涼止渴的涼茶。

　　回到家里，我剛想拿起茶杯喝茶時(shí)，一看杯子，頓時(shí)沒了剛才的好心情。茶杯內(nèi)部的四周全都是咖啡色的污漬，看了就讓人覺得惡心。我趕緊拿到廚房里，用水使勁搓，可是污漬仍然沒有消除。

　　正在我著急的時(shí)候，爸爸走了過來，看著我那手足無措的模樣，再看看茶杯里的污漬，說：“這層污漬其實(shí)是茶漬，誰叫你不經(jīng)常清洗，導(dǎo)致茶杯里慢慢形成了茶漬�！薄澳鞘遣皇侵荒茉儋I一個(gè)茶杯了？”我急忙問。爸爸笑了笑，回答：“當(dāng)然不用，凡事都有解決的辦法。你只要把牙膏涂在茶漬上，抹均勻，再搓兩下。等過了一段時(shí)間之后再用水沖干凈，茶杯保準(zhǔn)煥然一新�！�

　　聽完了爸爸的話，我半信半疑地跑去拿了牙膏，把它涂抹在茶杯內(nèi)部，期待著奇跡的發(fā)生。我迫不及待地把牙膏沖掉后，看了看茶杯的內(nèi)部，茶漬居然真的不見了，茶杯又像原來一樣干凈了，看來用牙膏清洗茶漬的.方法真的成功了。

　　但在這時(shí)，我的心里又產(chǎn)生了一個(gè)疑問：為什么在茶杯上涂上了牙膏，茶漬就可以清洗干凈？我又去問爸爸，可是這次連爸爸都不知道了。當(dāng)我們上網(wǎng)查了資料后，終于知道了這其中的原因：原來為了能使牙齒變白，牙膏里含有摩擦劑成分，經(jīng)過牙膏和牙齒之間的相互摩擦，牙齒上的牙菌斑、軟垢和食物殘?jiān)�等臟東西就會(huì)被刷下來，而我們正是把這個(gè)原理用在了清除茶杯的茶漬上。

　　其實(shí)生活和科學(xué)都是息息相關(guān)的，在生活中很多地方都要用到科學(xué)原理，只要我們留心觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就能從中學(xué)到許多。

生活中的科學(xué)作文4

　　在我們的生活中可以說處處有科學(xué)。飲食中有科學(xué)，運(yùn)動(dòng)中有科學(xué)，就連穿衣和睡覺都有科學(xué)。人的生活總是離不開科學(xué)的。如果生活中沒有科學(xué)的話，那恐怕就要天下大亂啦！下面我就為大家講講在我生活中發(fā)生的'科學(xué)吧！

　　還記得在我三年級暑假的時(shí)候，我和奶奶回了一趟老家。有一天下午，我正在雞圈旁邊的一片小野花叢里捉蝴蝶，忽然發(fā)現(xiàn)雞圈里有幾只雞在吃地上的一些細(xì)沙和碎石。我心想，這不得把雞的腸胃給扎破呀！所以我趕緊跳進(jìn)雞圈，把那幾只正在吃沙子和碎石的雞給趕走了，可那雞非但不領(lǐng)情，還把我的手給叨疼了。

　　我很生氣，所以就不管那些雞，跑到了奶奶那里，喊著：“奶奶，你看，雞把我的手給叨紅了�！闭�在刷碗的奶奶扭頭看了看我的時(shí)候，說：“沒事兒，叼得不狠，一會(huì)兒就不紅了。對了，那雞叨你干嘛呀？”“因?yàn)槲铱匆娔切╇u在吃沙子，我去趕它們，所以它們就叼了我。對了奶奶，你趕快去把那層沙子掃了吧，要不那些雞又該吃了�！蹦棠搪犕晷α似饋恚�說：“傻丫頭，那是我故意放進(jìn)去的。”“��！”我驚訝極了，忙問：“為什么呀？”奶奶卻好像故意掉我胃口，說：“小祖宗，沒見我忙著呢！一會(huì)問你爸去�！睙o奈，我只好去等爸爸回來。

　　過了一會(huì)兒，爸爸還沒回來，我有些等不及了。這時(shí)，我突然想起我來時(shí)好像把那本《十萬個(gè)為什么》帶來了。所以我趕忙回屋去找那本書。

　　后來，我在書上竟找到了答案，原來雞吃沙子是因?yàn)殡u沒有牙齒，所以無法消化大一點(diǎn)的食物，所以要吃一些像沙子、石渣、碎玻璃類的東西放在胃里摩擦食物。因此才會(huì)有我看到的現(xiàn)象。

　　現(xiàn)在終于真想大白了。同學(xué)們，這就是生活中的科學(xué)。怎么樣，生活中是不是處處有科學(xué)呀！

生活中的科學(xué)作文5

　　【導(dǎo)讀】：生活處處有科學(xué)，就看我們平時(shí)會(huì)不會(huì)留意了，而看似枯燥的科學(xué)實(shí)驗(yàn)有時(shí)候也能給我們帶來許多樂趣，它也能解釋我們生活中許多不懂的現(xiàn)象。

　　【正文】：

　　今天，我們一進(jìn)教室，老師就對我們說：今天，我們要做一個(gè)瓶子自動(dòng)癟了的實(shí)驗(yàn)。老師一說完，教室里很多同學(xué)都議論紛紛：怎么可能？瓶子又不是人，咋會(huì)自動(dòng)癟呢？老師在故意騙人吧？老師聽到我們的議論聲，說：讓我們的議論聲，說：讓我們來試試看吧。

　　老師拿出實(shí)驗(yàn)用的材料：一盆溫水、一個(gè)杯子和一個(gè)空礦泉水的水瓶。老師稍作準(zhǔn)備后，說：實(shí)驗(yàn)開始了！老師一說完，同學(xué)們就目不轉(zhuǎn)睛地看著老師的實(shí)驗(yàn)步驟，先把準(zhǔn)備好的溫水倒入礦泉水瓶中，然后讓同學(xué)們摸了摸，是否感覺到熱；接著，老師把瓶子中的'溫水全部一滴不留地倒了出來，并迅速蓋上瓶蓋。做完之后，老師對同學(xué)們說：你們觀察一下，有什么特別的發(fā)現(xiàn)？我看了好久，還沒有看出有什么變化。正當(dāng)我想回頭，不想看的那一剎那，聽到細(xì)微的咯吱咯吱聲。奇跡出現(xiàn)了，瓶子慢慢地開始往里癟，越來越明顯了。同學(xué)們都很專注地看著。越來越癟了，已經(jīng)全部癟住了。老師說：同學(xué)們，已經(jīng)全部癟住了，實(shí)驗(yàn)成功！同學(xué)們都覺得這次實(shí)驗(yàn)不可思議，簡直太棒了。

　　同學(xué)們都不知道這是為什么？就問老師。老師揭秘說：瓶子外部的空氣比瓶子內(nèi)部的空氣壓力大，所以瓶子外部相對大的空氣壓力就把瓶子壓癟了。哦。原來如此！我說。

　　紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。生活處處有科學(xué)，只要親自實(shí)踐。就能發(fā)現(xiàn)科學(xué)中無數(shù)的奧秘。

生活中的科學(xué)作文6

　　世界上有很多奇妙的發(fā)現(xiàn)，都是人們在無意中看到的。我呢，也正好有一次這樣的經(jīng)歷——

　　那是一天中午，媽媽命令我睡午覺，可是我怎么也睡不著——我想找點(diǎn)兒樂子�！坝捎谧约菏墙�視眼，所以不戴眼鏡無法看清遠(yuǎn)處的東西�！蔽铱粗�屋頂上的燈，心里想。突然之間，我完全出于好 玩，用兩只手的食指與拇指的甲蓋凸出來的部分圍成小洞，讓眼睛通過它來看燈——結(jié)果……

　　結(jié)果太出人意料了！我終于擺脫了近視眼這個(gè)惡魔，清清楚楚地看見了燈上的圖案！——一陣歡喜過后，我的心里出現(xiàn)了一個(gè)大膽的設(shè)想：眼睛透過越小的孔越看得清楚�！�—真的是這樣的嗎？

　　為了證實(shí)我的想法，我用手指圈成一個(gè)更小的孔，把眼湊過去，啊，清楚！我又拿了一塊有小孔的玻璃來看，看得更加清楚了！

　　起床以后，我立刻把自己的重大發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸，并問他為什么會(huì)是這樣。爸爸說：“這就是近視的.人看東西都喜歡瞇眼的緣故。”

　　這時(shí)，我突然想到媽媽說過的一句話：“近視眼的人，不戴眼鏡時(shí)看到的是一個(gè)模糊的世界，而戴上眼鏡看到的是一個(gè)縮小的世界。連自己生活的世界到底是什么樣都看不到的，這是多么的悲哀啊 ！”原來，近視眼佩戴眼鏡是通過縮小作用來看清楚東西的�？蛇@又是為什么呢？

　　于是，我打電話去問研究光學(xué)的表哥。他告訴我說，這個(gè)原理要等到大學(xué)時(shí)才能學(xué)到�，F(xiàn)在只能簡單地講，只有當(dāng)人看一個(gè)物體的視線是直的的時(shí)候，才能看得清楚，而近視眼的人看東西時(shí)視線是 歪的，所以看不清楚；當(dāng)他通過越小的孔看物體時(shí)，他的視線就不得不成為一條直線，也就能看清楚東西了。

　　表哥的一番話解開了我心底的謎，我這次無意中的發(fā)現(xiàn)終于有了答案。

生活中的科學(xué)作文7

　　科技隨時(shí)隨地，無論什么時(shí)候都在我們身邊�？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展，使我們有了幸福的生活，讓我們享受到了高科技所帶來的歡樂。比如我們在上課時(shí)，老師可以用投影儀給同學(xué)們展示一些圖片和視頻，非常的生動(dòng)，同時(shí)又充滿了樂趣�，F(xiàn)在我和爸爸媽媽想去旅游時(shí)，可以選擇做汽車、火車和飛機(jī)，還可以做動(dòng)車和高鐵，不但速度非常快，而且很安全。特別是隨著網(wǎng)絡(luò)的`發(fā)展，我現(xiàn)在和同學(xué)、老師不但可以通過QQ進(jìn)行視頻、語音聊天，而且可以通過電子郵箱接收郵件，真是太方便了。

　　我的家中也有好多高科技產(chǎn)品，就拿我所學(xué)的雙排鍵來說吧。雙排鍵又叫電子管風(fēng)琴，它起源于管風(fēng)琴，因演奏方式與管風(fēng)琴相似而得名。管風(fēng)琴是歷史中構(gòu)造最復(fù)雜，體積最龐大，造價(jià)最昂貴的樂器。它的體積非常的龐大，后來人們發(fā)明了電子管風(fēng)琴，不但體積小而且具有上百種音色，音質(zhì)接近于真實(shí)樂器。每當(dāng)我彈琴的時(shí)候，我感受到了高科技給我所帶來的快樂。

　　我們在玩的時(shí)候也能體會(huì)到高科技的力量。今年暑假，爸爸媽媽帶我到泰安方特歡樂世界去玩。從門口的介紹中我了解了方特屬于高科技科幻主題公園。我玩了里面的星際航班和飛越極限，讓我真正體會(huì)到了高科技所帶來的驚險(xiǎn)和刺激。星際航班仿佛把我?guī)У搅颂�空中，最后航班把我們帶到了火星上，真是太刺激了。飛越極限帶我們游覽了世界的名勝古跡，讓我實(shí)現(xiàn)了自由飛翔的體驗(yàn)。萬里長城故宮、珠穆朗瑪峰、埃菲爾鐵塔、埃及金字塔從我們的腳下飛過。爸爸告訴我其實(shí)這是一個(gè)大型球幕劇場，是高科技給大家?guī)�來了歡樂!

　　現(xiàn)在科技太發(fā)達(dá)了，每時(shí)每刻都在伴隨著我們，它給我們帶來了幸福和歡樂。我們要努力學(xué)習(xí)掌握更多的科學(xué)知識，長大了做一名科學(xué)家，發(fā)明出更多的好東西。

生活中的科學(xué)作文8

　　生活中，科學(xué)在我們?nèi)粘Ｉ�活中是無處不在的，只要你細(xì)心觀察，驚喜就會(huì)出現(xiàn)。

　　今天我們學(xué)校有幸請到北京科技館的老師，為我們上了一堂生動(dòng)的科學(xué)課。最有意思的是關(guān)于摩擦力。同學(xué)們當(dāng)聽到摩擦力的時(shí)候，各個(gè)的眼睛都亮了。隨后，老師們又請了兩位同學(xué)來完成一個(gè)小實(shí)驗(yàn) ，用筷子夾玻璃球。我們?nèi)巳硕紩?huì)使筷子，夾個(gè)玻璃球還不容易嗎？同學(xué)們就更加興奮了。整個(gè)身體都向前伸，雙腳還不停地向上蹦。三年級整個(gè)炸開了營，老師把目光轉(zhuǎn)向了我們。同學(xué)們有的大叫在 向老師示意：選我！選我！最后我們班的張宏偉和一個(gè)五年級學(xué)生“入選”。就在這老師給了張宏偉一個(gè)筷子，又給了那個(gè)同學(xué)一個(gè)筷子。然后比賽開始了那個(gè)同學(xué)飛快的往他的碗里夾，一口氣夾是個(gè) 都不眨眼睛的�？膳赃呂覀兊�'宏偉卻一個(gè)也夾不上來，看把他急的，直弄自己的手。但還是勉勉強(qiáng)強(qiáng)的家了幾個(gè)到自己的碗里，我突然發(fā)現(xiàn)問題不在宏偉而是在筷子！那個(gè)同學(xué)使得是木制的筷子，而宏 偉使的則是塑料的筷子。這是很多同學(xué)也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，開始大叫：“他們使的是木筷子。如果給我們使木筷子，我們也能夾這么多···”聽完我們的話，剛才喊加油的五年級的同學(xué)都呆住了。最后的 結(jié)果大家可想而知。我們輸了！這時(shí)老師講：“剛剛小小的游戲中，也有著一個(gè)原理，那就是摩擦力！因?yàn)槟究曜拥谋砻娲植�，所以摩擦力就大，而塑料筷子表面光滑，所以摩擦力就小�！?/p>

　　這次活動(dòng)讓我知道了摩擦力的存在，而生活中也有好多摩擦力。比如眼鏡的鼻托，鞋底的膠皮等等。我們也要在生活中留意一下科學(xué)的存在。

生活中的科學(xué)作文9

　　我喜愛讀書，平時(shí)，一有空閑時(shí)間我就讀書，其中，我最喜愛讀了《十萬個(gè)為什么》。這本書把我?guī)нM(jìn)了奇妙的科學(xué)世界，使我懂得了許多知識，明白了許多道理。這本書從日常生活中一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，引出一些科學(xué)問題，再告訴讀者們，為什么會(huì)產(chǎn)生這些現(xiàn)象。如：為什么水能滅火？是因?yàn)榭諝庵泻�有大量的氧氣，一切物體燃燒都需要氧氣來完成，而水里含有氧氣，但氧氣的含量極低，且水分子之間結(jié)合的很緊密，空氣中的氧氣很難進(jìn)入水中，所以，不讓空氣接近燃燒物體。又如：為什么常曬太陽皮膚會(huì)變黑？是因?yàn)樘�陽有兩種看不見的光，一種是紫外線；另一種是紅外線。當(dāng)陽光中大量的紫外線和紅外線照射到皮膚上時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生大量的黑色素，黑色素沉積在皮膚下，皮膚就會(huì)變黑了。這些都是生活中的事情，但又使我們知道了一些科學(xué)知識�？茖W(xué)，在我們的日常生活中，是十分有用的，可是，我們卻總是忽略了它。如果沒有科學(xué)，我們怎能知道怎樣自救，在火災(zāi)中逃生；如果沒有科學(xué)，我們的`生活怎能這么方便；如果沒有科學(xué)，我們怎能保持自己的身體健康；如果沒有科學(xué)……

　　是因?yàn)槿藗冄兄瞥鲈诨馂?zāi)中可以用濕毛巾捂住鼻子，可以用水滅火的科學(xué)方法，我們才能知道在火災(zāi)中可以怎樣預(yù)防，可以怎樣撲滅火；是因?yàn)槿藗儼l(fā)現(xiàn)油起火是不能用水滅的，才能制止火災(zāi)事故的發(fā)生。

　　科學(xué)，是智慧之源。是它，使我們的生活變得多姿多彩；是它，使我們學(xué)習(xí)到了無窮的知識；是它，使我們明白了許多道理；是它，把我們帶進(jìn)了奇妙的科學(xué)世界。讓我們愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，創(chuàng)造美好的未來！

生活中的科學(xué)作文10

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我在電視上看見有一個(gè)人把水杯上放了一張紙，再用他的雙手托住那張紙，然后迅速地把杯子倒過來，我發(fā)現(xiàn)杯子的水竟然奇跡地沒有流出來，我便感到好奇，就自己試了試。

　　我首先拿出一個(gè)杯子，一張餐廳紙和一杯水。然后把水倒進(jìn)杯子里，用那張紙輕輕的蓋在上面，便輕輕一倒，水竟然都流出來了，我感到奇怪：為什么電視上水都能不流，而我做了一次水卻都流出來了。我有點(diǎn)相信電視里的那個(gè)人表演的節(jié)目是不真實(shí)的。我半信半疑地走到媽媽面前，對媽媽說：“媽媽，我剛剛做了電視上的那個(gè)實(shí)驗(yàn)，我卻沒有成功，為什么呢？”媽媽對我說：“兒子，把你做實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過都跟媽媽說一下，好嗎？”“好的，媽媽�！蔽掖舐暤卣f道。之后，我把做實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過一五一十的跟媽媽講了一遍，媽媽一下就看出了破綻，對我說：“兒子，你的紙沒有放平和抓緊，所以水才會(huì)流出來。”我聽懂的媽媽的話，就立刻按照媽媽說的'再做了一遍�！敖K于成功啦，終于成功啦！”我大叫了起來，媽媽走了過來，夸獎(jiǎng)了我。雖然這次實(shí)驗(yàn)成功了，但我還是不明白把紙放在裝滿水的杯子上，然后倒過來，水沒有流出來的原因。

　　帶這這個(gè)疑問，我翻閱了十萬個(gè)為什么。從中我找到了想要的答案：原來紙把杯子密封住了，倒過來不流是因?yàn)榇髿鈮簤鹤×�。大氣壓對紙片的壓�?qiáng)大于水柱對于紙片的壓強(qiáng)，所以紙片不掉下來，水也就流不出來了。

　　��！原來我們身邊處處有奇妙的科學(xué)現(xiàn)象，在今后的學(xué)習(xí)過程中我要勤動(dòng)手，勤動(dòng)腦，只有這樣才能掌握更多的科學(xué)知識。

生活中的科學(xué)作文11

　　上海的四月，春暖花開，柳絮也開始漫天飛舞了，對于柳絮過敏的我，只有出門便戴著口罩的份兒了，雖然有了口罩的保護(hù)，但我的噴嚏還是一刻也不停。

　　中午，我走在去上課的路上，突然一只黃色的蝴蝶停在了身旁的花上，我悄悄的走近，“阿嚏……”一個(gè)大噴嚏，讓我的眼睛不禁緊緊一閉，蝴蝶也飛走了，這讓我不禁納悶了，為什么人在打噴嚏的時(shí)候會(huì)閉眼呢？

　　下午要放學(xué)回家了，果不其然我的鼻子又向我發(fā)出了要打噴嚏的信號。這次我下定決心要試著睜著眼睛打噴嚏。我把眼睛瞪得巨大，做好了“迎戰(zhàn)”的準(zhǔn)備，“阿嚏……”前一秒，眼睛瞪得巨大的我，一下子又緊緊地閉起了眼，這下我更疑惑了，我加快了腳步，想要回家向爸爸、媽媽問個(gè)究竟。

　　在我熱切地追問下，爸爸、媽媽雖然也不清楚為什么會(huì)閉眼，但都十分肯定地告訴我，他們在小的'時(shí)候也有過同樣的疑問，但都不了了之了。我聽了這話，心中更有一股熱流推動(dòng)著我，讓我解開這個(gè)謎團(tuán)。我查找了百度百科，原來，眼皮的睜開與閉合主要是由環(huán)狀的眼輪匝肌和扇狀分布的臉肌完成的，而打噴嚏時(shí)閉眼是大腦發(fā)出的指令，這樣可以減少外界的干擾。這回我真是學(xué)了書本上學(xué)不到的知識呢。

　　晚上，我們一家在看著電視，吃著水果，突然不知是什么跑進(jìn)了媽媽鼻子里，她快速地抽了幾張紙擋住口鼻，只聽“阿嚏、阿嚏、阿嚏……”三個(gè)連續(xù)的噴嚏，我靈機(jī)一動(dòng)，將放在媽媽面前的手機(jī)藏了起來，過了一會(huì)兒，媽媽開始找起了手機(jī)，我忍不住笑了出來，我拿出手機(jī)，大笑著說：“這是我在你打噴嚏閉眼時(shí)拿的

生活中的科學(xué)作文12

　　牛頓在一只蘋果的落下中發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。瓦斯在開水瓶蓋被氣體沖得不斷跳躍中發(fā)明了蒸氣機(jī)，阿基米德在洗澡時(shí)水上升的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)了浮力定理……在我們的生活中，無時(shí)無刻的不在蘊(yùn)藏著科學(xué)。只要你善于發(fā)現(xiàn)，你會(huì)明白，其實(shí)科學(xué)就在我們身邊。

　　有一天看電視，我看見一輛摩托車在一個(gè)圓形大桶的內(nèi)壁飛速疾馳卻不掉下來，我被這一獨(dú)特的現(xiàn)象吸引了，于是我查閱資料，終于弄清了它的奧秘：因?yàn)檐囎友赝氨谛旭倳r(shí)，它會(huì)產(chǎn)生很大的離心作用，正是這種離心作用將車子推向桶壁，車子像被吸附在桶壁上一樣落不下來。這不正是我們物理中所學(xué)的向心力嗎？一個(gè)小小的現(xiàn)象，里面蘊(yùn)藏著巨大的科學(xué)知識，我們學(xué)到的，只不過是生活這座寶庫中萬分之一。

　　在放學(xué)的路上，道旁的一只小螞蟻引起了我的興趣。它正在往一個(gè)2米高的桿子上爬。突然一失足，螞蟻從一米多高的地方摔下來，正當(dāng)我對這只螞蟻的命運(yùn)表示不幸時(shí)，這只螞蟻卻還安然無恙的在地上爬！回家查閱資料，原來其中也有大文章。物體在空氣中運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)受到空氣的阻力，其阻力的大小與物體和空氣接觸的表面積大小有關(guān)，越小的物體表面積大小和重力大小的`比值越大，即阻力越容易和重力相平衡，從而不致于下降的速度越來越大，也就是說微小的物體可以在空氣中以很小的速度下落，所以螞蟻落地時(shí)速度很小，不致于摔死，原來螞蟻也有如此多的學(xué)問��！

　　生活里富含科學(xué)，讓我們用智慧的眼睛去發(fā)掘每一個(gè)獨(dú)特的現(xiàn)象，所收獲的將會(huì)是成功與喜悅！

生活中的科學(xué)作文13

　　隨著各種高新科技的發(fā)展，人們發(fā)明了電腦，它給我們的生活帶來很多方便。在電腦上，我們可以很快地找到自己需要的東西，還可以學(xué)習(xí)很多知識。總之，在我們生活中不能沒有電腦。

　　我的好朋友—電腦，它長的有扁的，也有立方體的大腦。它上知天文下知地理，無所不知無所不曉，有問題盡管問它，它一定會(huì)給你個(gè)滿意的答案。它就是家喻戶曉的電腦了。

　　電腦��！可神通廣大了。那不大的腦袋里裝的東西可多了。我經(jīng)常用腦上網(wǎng)、看新聞，里面還有各科的學(xué)習(xí)資料，有語文、數(shù)學(xué)、英語……樣樣都有。不僅這樣如果你想知道一些新聞也可以在電腦里找，里面都有可方便了。

　　電腦還有很多好處呢！在外的游子們不能回家，就可以上網(wǎng)與親人聊天知道家里情況怎樣。勞累了一天的人們，可以在電腦上看看笑話，玩玩好玩的.游戲娛樂、放松一會(huì)兒也好。還可以上網(wǎng)看看一些資料了解了解國家大事關(guān)心一下國家。看看新聞知道一些最近發(fā)生的事情。不用沒電腦時(shí)那樣想知道還得打聽，有電腦就是好！它的好處還有很多等著你們自己去知道吧！

　　不過別高興的太早，任何事都有壞處，電腦當(dāng)然也有。常時(shí)間玩電腦太久了就會(huì)讓你戴上難看的眼鏡讓你變成四只眼了。而且玩電腦坐太久骨頭會(huì)酸痛會(huì)得脊椎病的，很難受的。我想你們不會(huì)想成這個(gè)樣子吧！

　　電腦有好處，當(dāng)然也有壞處，我們一定要好好利用電腦的知道的很多東西的好處為人們做的貢獻(xiàn)，不要用到不好的事上面。

　　上帝給我們的天使，也就是我的好朋友電腦，我非常感謝它給我們帶來的方便。

生活中的科學(xué)作文14

　　生活中，科學(xué)是無處不在的，有時(shí)它很有可能就從你的指間滑過了，能不能抓住它就要看你能不能發(fā)現(xiàn)它了。生活中有很多事值得我們關(guān)注，我們要善于發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。往往一件小事，它就能引起眾多人的探索與思考有些甚至成為千古之謎。所以說：科學(xué)就在我們身邊。

　　記得有一次我整理房間，翻出了作業(yè)本。這些本子亂七八糟地堆在我的書桌上，我偶然發(fā)現(xiàn)這些本子上鉛筆、圓珠筆的字跡，藍(lán)藍(lán)黑黑的粗細(xì)不同，清晰程度也不同，這是為什么呢？

　　我一下子心血來潮，做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我首先向大人們了解一下紙的構(gòu)造。原來紙的主要成分是微細(xì)的纖維。我還了解了兩種筆的筆芯和筆墨的成分：鉛筆的筆芯由石墨與黏土攪拌燒制而成；圓珠筆的筆墨是由油和某種特殊顏料調(diào)配得來的。接著我找來兩種紙：一種非常粗糙、一種是我們普通作業(yè)本的紙。我用鉛筆、圓珠筆分別在兩張紙上畫了一條直線，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：兩條都非常清晰。我用手一抹，圓珠筆基本維持原樣。粗糙的紙上，兩條直線區(qū)別很大；鉛筆直線像排列整齊的一排螞蟻，斷斷續(xù)續(xù)：而圓珠筆直線則連續(xù)圓潤，光滑而沒有毛邊，普通作業(yè)本紙上的兩條直線區(qū)別不大。

　　最后我發(fā)現(xiàn)，原來，用鉛筆寫字時(shí)，鉛筆附在紙的`表面上，粗糙的紙凹凸不平，鉛粉只附在凸出的地方，而凹面就沒有留下痕跡，因此字跡斷斷續(xù)續(xù)。光滑的紙，鉛粉不容易吸附，所以只留下一條模糊的痕跡。

　　瞧！這就是生活中的科學(xué)。好多科學(xué)家就是從平凡的小事中發(fā)現(xiàn)科學(xué)，再深入思考而得出結(jié)論的。比如說牛頓，他就是從蘋果成熟落在地上這一件極其平凡的小事中，而發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”這么一個(gè)偉大的成果。這都能說明科學(xué)在我們生活中，我們要善于發(fā)現(xiàn)它。

生活中的科學(xué)作文15

　　萊特兄弟看到天空中一只只翱翔的鳥兒而發(fā)明了飛機(jī)，科學(xué)家們看到一只只跳躍凌空的魚兒發(fā)明了潛水艇……很多發(fā)明都來自于生活。

　　當(dāng)然科學(xué)實(shí)驗(yàn)也可以解決任何一個(gè)疑惑。今天，我們也做了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。剛來到教室坐下來，只見葉老師小心翼翼地端著水杯，邊走邊說：“我要在這滿滿的水杯里放入硬幣，你們說最多可以放多少枚，水才會(huì)滿出來？”老師停下來，用目光掃視了一下大家，大家聽完后滿臉狐疑，七嘴八舌地議論著：“老師又在吹牛了，我看啊，一枚硬幣都不行！”而有的同學(xué)覺得放入幾枚也是可以的：“五個(gè)、八個(gè)、十個(gè)……”教室里頓時(shí)炸開了鍋，大家都為了這個(gè)題爭先恐后地議論著……

　　“既然你們那想知道答案，那我們就來做實(shí)驗(yàn)吧。”激動(dòng)人心的實(shí)驗(yàn)開始了，老師拾起一枚小小的硬幣，兩個(gè)手指輕輕捏住，小心翼翼將硬幣口的邊緣湊近杯口，手指一松，硬幣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈淙肓吮�底，冒出了一個(gè)極小的氣泡，水并沒有滿出來，但微微凸出杯面。

　　同學(xué)們神情凝重，感到不可思議，老師又將一枚硬幣放入了水，但是水還是沒有滿出來，杯面的'弧度增大了：“三枚、四枚……”聲音一次比一次高。當(dāng)放到十七枚的時(shí)候，有些同學(xué)就喊了起來：“老師！老師！水都要滿出來了，別放了吧！”而好奇心強(qiáng)的同學(xué)抱著一定要看一個(gè)究竟的心理，都興奮地大叫著：“老師，繼續(xù)放！繼續(xù)放！”

　　“十八枚、十九枚、二十枚……”數(shù)數(shù)的聲音接連不斷地傳著。

　　終于，放到第二十八枚時(shí)，當(dāng)硬幣像是坐著滑滑梯，還未到達(dá)底部，水一下子溢了出來，水滴猶如一顆淘氣的寶寶一般落到桌面上挑釁地望著同學(xué)。哇瑟！能放二十七枚，真是一個(gè)奇跡啊！

　　同學(xué)們很是訝異：水杯里裝滿了水，為什么能放這么多硬幣？老師說：“這是因?yàn)樗�的張力作用。如果你感興趣，可以回家也做做實(shí)驗(yàn)，也可查閱有關(guān)書籍�！�

　　生活中科學(xué)無處不在，只要你有著一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，勇于探索，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)新的秘密與神奇。

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