[經(jīng)典]實用的明月為題作文4篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的明月為題作文4篇，希望對大家有所幫助。

明月為題作文 篇1

　　明月灑脫如夢。濃夜不留殘影。仰望墨云間，落輝沐心似晝。難懂，難懂。遙想意深情重。

　　——《如夢令·夢夜月》

　　夢醒，是夜，無風(fēng)，月明，心靜，伶俜。

　　萬籟俱寂，空靈脫塵，拂過薄薄的光影。窗外，銀輝澹澹，樹影淡淡，襯托著一片如夢如幻。

　　深空，黃華輪轉(zhuǎn)，湛藍(lán)淳厚；蒼穹，群星難覓，唯一堅持著閃爍的，是傳說中的金星太白。

　　幽香，撲面，是那暗夜的芬芳，吐息。暖意，升騰，充斥無盡的思念，糾結(jié)。

　　月，皎潔，如清玉，灑落人間，給墨色的夜，涂上一層愁思，又抹上一筆哀怨，繪成一副恬靜的話，在世間最安靜的一刻，讓祥和如潮般蔓延浮現(xiàn)。

　　剎那間，默然無言；零落的回憶，瑣碎地排列：

　　幼年，懵懂，分不清那陰晴圓缺，更不知悲歡離合。傻傻地，相信天狗食月，又詫異下一次月圓。稚嫩著，不能理解，被月的魔術(shù)一次次欺騙。

　　終于明了日月輪回，不再為月的團圓而興高采烈，便預(yù)示了可悲的成長；不再相信神奇，童心，已消失不見。

　　成長，改變。純真無痕，取而代之的.，還是月；卻換了心境，化作絲絲眷戀，寄托在，若有若無未知的思念。

　　時光盤旋，不能回轉(zhuǎn)，只是牽著歷史的延長線，向未來，悄然蜿蜒。

　　人，總會長大，意味著，哀傷。

　　又見月，升華起縷縷“愛上層樓”的愁怨；欲說還休，緘默不語，那一絲苦悶，埋葬在青春的流逝間，不留半點痕跡。只有月，依然清澈，能看見通徹的悲切。

　　人易老，心亦老，物逝既人非。唯月，永恒，將黑暗，開啟光芒，清醒世界。

　　月不老，亙古純潔，看明了繁塵，紛雜在人間。

　　滄桑，一瞬間浮現(xiàn)；未來，還會有怎樣的改變？

　　月，不屑。

　　……

　　伶俜夜，獨立窗前；感慨已逝，思念枯竭。

　　穹宇，圓月，照耀，明滅。

　　心中，淡黃的月影，成團，糾結(jié)，無限。

　　星辰匿跡空留月，落輝不絕。落輝不絕，絲縷透枝照影斜。

　　瓊樓玉宇空對月，天上宮闕。天上宮闕，月照心頭與夢歇。

明月為題作文 篇2

　　無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐，深院鎖清秋。

　　從古至今，千秋數(shù)載，月，一直是騷人們哀思的寄托。離愁別緒、相思情誼、貶謫之苦，在朦朧的月光下一一展現(xiàn)，不曾褪色。

　　皚如山上雪，皎若云間月。

　　今夜，你為何如此惆悵？你才華橫溢，與文采非凡的他宛如一對璧人，情投意合。你忘了嗎？“鳳兮鳳兮歸故鄉(xiāng)，遨游四海求其凰”，那是他為你譜的曲�。〖幢闼麛�(shù)盡世間皆無“億”，就算他欲納茂陵女為妾。但“凰兮凰兮從我棲，得托孳尾永為妃”這樣的情意卻永遠(yuǎn)也不會改變。你與他兩地相隔，此去經(jīng)年，任你青絲變白發(fā)，獨守空窗，可朝堂上，他卻意氣風(fēng)發(fā)。縱是百思想、千系念，最終卻都化為萬般無奈把郎怨。

　　高樓送客不能醉，寂寂寒江明月心。

　　高樓送客，依依惜別，心情悲戚，酒不盡興。寒江寂寂，惆悵如不盡之江水；明月高照，友情似純真明月，為何不能眠？恨你思重情濃；為何不能醉？怨你朝夕意深。友人遠(yuǎn)去，你遙望江北遠(yuǎn)山，孤寂之情必會油然而生吧！“一片冰心在玉壺”，屹立在江天之中的孤山與冰心渾然一體，傾訴著你的愁苦。

　　缺月掛疏桐，漏斷人初靜。

　　“語意高妙，似非吃煙火食人語，非胸中有萬卷書，筆下無一點塵俗氣，孰能至此！”你從性靈詠物語，傳神至極。冷寒的，也不止是沙洲和梧桐；有恨的，究竟是孤鴻還是幽人？靜夜如此寂寞，又何須漏壺提醒辰次？月兒依然殘缺，不見有清滿的`佳期！疏淡的笑墨，似寫凄淡的夜色；清美的詞境，難歇哀憤的心。雖左遷黃州，自是孤苦難泄，又逢花甲之年，體衰年邁，卻觸發(fā)于弗克自己，流露于不自知。這正是他才學(xué)、氣度，與大家思想的體現(xiàn)��！

　　容若曾道：明月多情應(yīng)笑我，笑我如今。辜負(fù)春心，獨自閑行獨自吟。

　　是�。∪裘髟掠星�，必將笑盡天下騷客們。

　　快上西樓，怕天放、浮云遮月。但喚取、玉纖橫笛，一聲吹裂……若得長圓如此夜，人情未必看承別！

明月為題作文 篇3

　　是明月，讓我品味別時容易相見難的無奈；是明月，讓我感受相逢短暫離別的漫長。不知遠(yuǎn)方的你是否平安，是否快樂。寄一份祝福，托一輪明月，送給他鄉(xiāng)牽掛的你。

　　你離去的身影依然清晰如故，曾經(jīng)走過的日子時常浮現(xiàn)在眼前。逝去的時光像東去的江水，她捎走了曾經(jīng)，帶走了過去。月光下江水依然泛著波濤，卻擊不起半點漣漪。你在他鄉(xiāng)還好吧？他鄉(xiāng)的生活還習(xí)慣嗎？時常將自己關(guān)在籠子里的你，是否真的學(xué)會了擺脫，學(xué)會了解放。時常躲在黑暗角落的你，是否已經(jīng)走出那原本不屬于你的天地，是不是變得堅強，依然的堅強美麗！ -

　　短暫的生活讓你我相識相知，是緣分；彼此建立的相互信任，也許是一種注定。曾經(jīng)的生活是美麗的，五彩的。盡管其中充滿了憂，充滿過愁。但曾經(jīng)的美麗誰都不會忘記，現(xiàn)在還有未來。 -

　　你是否知道頭上的明月有我的祝福，你可知夜空中的.繁星在為你祈福。皎潔的月光伴著閃閃的明星，你心頭的陰云是否已經(jīng)消散。雨后總會有天晴，溫馨的雨下之后怎會少了美麗的彩虹。希望雨過之后的彩虹美麗、動人。 -

　　離別是漫長的，思念卻是無限的。月光依然，思念依然。伴著這份月光，讓微風(fēng)拂去你心頭的白紗。牽掛依然，思念依然，當(dāng)你抬頭望見這輪明月，是不是能夠感覺到：月光下的夜幕中，有個人也在駐足仰望星空，也許我們能夠看見彼此··· ··· 。-

　　月光依然，思念依然，牽掛依然！

明月為題作文 篇4

　　寂靜的夜，披上了神秘的外衣。滿天繁星，唯有皎潔明朗的明月懸掛在湛藍(lán)的天空中，地上像鋪了一層霜似的，顯得格外美麗。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師是羅盤，給我們指引方向；老師是石，敲出星星之火；老師是火，點燃熄滅的燈；老師是燈，照亮我們夜行的路；老師是路，引領(lǐng)我們走向黎明！在我失意的時候，您的一個眼神、一個微笑、一句話語，對我來說都是莫大的鼓勵……

　　曾有一個小偷偷了寺廟的東西，不幸被禪師發(fā)現(xiàn)，本自以為必死無疑，沒想禪師沒罵他也沒打他，只是說了句“下山去吧”，那一夜，星空的一輪明月為他照行前方的路。禪師所具有的寬容，是許多人不曾做到過的。“人生在世，不慕金錢名利，不以物喜，不以己悲”的`佳話為人們所喜愛。禪師的做法挽救了這個小偷的一生，并且讓他自己悟出人生之道！

　　“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，在我最需要你的時候，你總能震撼我的心靈，摸摸地鼓勵著我。你雖平凡、渺小，但你就像廣闊夜空中的那輪明月伴隨著我，給我指引前進(jìn)的方向。

　　沒有花香，沒有煩惱，你是一棵無人知道的小草，從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角。你—是一株纖細(xì)平凡的小草，命運把你安排在無人的角落，更不要說欣賞，可你對此似乎并不在意。在春的氣息中，當(dāng)?shù)匾豢媚垩繌膸в心嗤练曳嫉拇蟮刂秀@出，給春增添了幾分活力、生機。沒過幾天，你便挺出地面，伸直腰桿，展開葉片，吸收著陽光雨露。我曾以為那陣暴雨會讓你折腰倒下，等我再見你時你換了一身新裝，更加翠綠，綠得發(fā)亮。擁有那“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的內(nèi)在氣質(zhì)。

　　我，卻是一個深處自卑的女孩，偶爾會因成績變得難過、抑郁。但這比起小草又算得了什么？小草，我自己都不敢相信，你竟讓我破涕的哭了。

　　那夜，月亮仍就無悔地履行著它的職責(zé)，是那樣地圓、那么地亮。

　　夜，靜的可怕！熟睡的人們并沒注意這樣的景色。一輪明月給大自然鍍上了一層銀色的外衣，月光傾瀉而下，我卻怎么也收集不了那撒落于人間迷人的月光……

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