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圖書(shū)館讀書(shū)心得體會(huì)（精選21篇）
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì)將其記下來(lái)，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的圖書(shū)館讀書(shū)心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
圖書(shū)館讀書(shū)心得體會(huì) 1
圖書(shū)館是我最喜歡的地方之一，每當(dāng)我走進(jìn)這靜謐的地方，都感覺(jué)自己仿佛進(jìn)入了一個(gè)知識(shí)的殿堂。在這里，我不僅能夠閱讀各種書(shū)籍，還能享受到安靜的環(huán)境，讓我完全融入其中，去探索知識(shí)的海洋。在這段時(shí)間里，我對(duì)圖書(shū)館有了更深刻的體會(huì)與感悟。
首先，圖書(shū)館教會(huì)了我如何專(zhuān)注和自律。在圖書(shū)館這個(gè)安靜的環(huán)境中，我意識(shí)到自己需要更好地管理時(shí)間，盡可能地將每一分每一秒都利用起來(lái)。我會(huì)制定一個(gè)詳細(xì)的閱讀計(jì)劃，每天都會(huì)去圖書(shū)館堅(jiān)持一段時(shí)間的閱讀。而這樣的自律也漸漸地融入到我的日常生活中，讓我變得更加有條理和高效。
其次，圖書(shū)館給了我更廣闊的視野和更深刻的思考。圖書(shū)館里的書(shū)籍豐富多樣，從文學(xué)作品到科學(xué)研究，涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。在閱讀過(guò)程中，我意識(shí)到自己的知識(shí)面是有限的，有很多東西我都不曾了解過(guò)。通過(guò)探索不同的書(shū)籍，我擴(kuò)展了自己的視野，了解了更多關(guān)于世界和生活的種種。同時(shí)，這也讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，對(duì)于同一個(gè)問(wèn)題可以有不同的解讀和觀點(diǎn)。
再次，圖書(shū)館讓我體驗(yàn)到讀書(shū)的樂(lè)趣和豐富多樣的閱讀體驗(yàn)。每當(dāng)我打開(kāi)一本新的書(shū)籍，就像是進(jìn)入了一個(gè)陌生的世界，不同的故事和情節(jié)會(huì)帶我體會(huì)到不同的情感和體驗(yàn)。有時(shí)我會(huì)跟隨主人公一同歷險(xiǎn)，有時(shí)我會(huì)通過(guò)書(shū)中的智者獲得新的見(jiàn)解。這些閱讀的樂(lè)趣讓我從中獲得了極大的滿(mǎn)足感，并且深深地沉浸其中，忘卻時(shí)間流轉(zhuǎn)。
最后，圖書(shū)館給了我一個(gè)和書(shū)友們交流的機(jī)會(huì)，我可以碰到一些志同道合的朋友。在圖書(shū)館的閱覽室，我偶爾會(huì)遇到一些與我志趣相投的'人，我們會(huì)互相分享各自喜歡的書(shū)籍，交流自己的閱讀心得。通過(guò)這樣的交流，我不僅擴(kuò)展了自己的閱讀范圍，還收獲了更多新的思維和理念。這種互動(dòng)和交流讓我的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)更加豐富和有趣。
總之，通過(guò)在圖書(shū)館的閱讀，我獲得了很多寶貴的體會(huì)和心得。這里不僅是讀書(shū)的好地方，更是讓我不斷成長(zhǎng)和提高的地方。在未來(lái)的日子里，我將一直熱愛(ài)閱讀，不斷去探索更多有關(guān)知識(shí)和世界的奧秘。感謝圖書(shū)館給予我這么多寶貴的機(jī)會(huì)和經(jīng)歷，我會(huì)一直銘記在心，并將其付諸行動(dòng)。
圖書(shū)館讀書(shū)心得體會(huì) 2
為了擴(kuò)大我的學(xué)問(wèn)面，讓我能讀到更多的書(shū)，上個(gè)星期，爸爸為我在淮安市圖書(shū)館辦了借書(shū)證，讓我每個(gè)星期去圖書(shū)館里看書(shū)，然后借兩本書(shū)回家看。
今日下午，我的作業(yè)都寫(xiě)完了，正好爸爸也沒(méi)什么事，便帶我去了圖書(shū)館。這可是我第一次去圖書(shū)館啊，以往都是去新華書(shū)店。很快我們就到了，剛進(jìn)大門(mén)，就觀察了很多大哥哥大姐姐正埋頭抓緊時(shí)間讀著自己手中的書(shū)，我們連續(xù)往里走。圖書(shū)館里寧?kù)o的讓我都能聽(tīng)見(jiàn)自己急促的心跳聲，于是，我放輕腳步。
走了一會(huì)兒，我們走到了圖書(shū)館的`終點(diǎn)，爸爸讓我先自己看書(shū)，然后選兩本書(shū)帶回家看，由于是第一次來(lái)這里，感覺(jué)什么都很生疏，動(dòng)作放得輕輕的，怕聲音一大，驚醒了正沉醉在書(shū)香里的哥哥姐姐。
圖書(shū)館好大啊，書(shū)架一個(gè)接著一個(gè)，書(shū)架與書(shū)架之間只留不到1米轉(zhuǎn)身的距離。書(shū)架上井然有序地排放著各類(lèi)圖書(shū)。五顏六色的書(shū)面看得人眼花繚亂，各種各樣好看的書(shū)，讓我都不知道看哪個(gè)好了，最終，我選好了兩本書(shū)《簡(jiǎn)潔道理》和《興趣語(yǔ)文》，這是預(yù)備帶回去看的。又看到了一本兒童版的《資治通鑒》，我拿了出來(lái)，津津有味地讀了起來(lái)。一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事讓我身臨其境，我仿佛來(lái)到了古代，親眼目睹了劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義的場(chǎng)面，看到了劉備三顧茅廬的誠(chéng)意，瞻仰了斷案如神的狄仁杰，見(jiàn)到了我國(guó)古代唯一的女皇帝武則天……時(shí)間過(guò)得真快，陽(yáng)光漸漸地從圖書(shū)館西邊的窗戶(hù)懶懶地照了進(jìn)來(lái)，室內(nèi)的光線明顯暗了下來(lái)，圖書(shū)館快要關(guān)門(mén)了。這時(shí)爸爸過(guò)來(lái)了，把沉醉在古時(shí)候的我“拉”了回來(lái)。拿上我選好的兩本書(shū)，到治理員叔叔那兒辦了手續(xù)，我們便回家了。
回家的路上，我想起了故事中的一個(gè)個(gè)宏大人物，暗暗下定決心，肯定要好好學(xué)習(xí)，盡可能得多讀些書(shū)，把握更多的學(xué)問(wèn)，將來(lái)也成為一個(gè)人人皆知，人人皆曉的人。
圖書(shū)館讀書(shū)心得體會(huì) 3
今天，我懷著一顆興奮又快樂(lè)的心情走在圖書(shū)館的路上去看書(shū)。
我迫不及待地跑去圖書(shū)館，心情像踩了一朵幸福的云朵，憧憬著圖書(shū)館里花花綠綠的書(shū)。來(lái)到圖書(shū)館只見(jiàn)上面幾個(gè)大字“新華書(shū)店”在陽(yáng)光的照耀下顯得銀光閃閃的，里面人山人海，不過(guò)大家都沉默不語(yǔ)只是在默默地看書(shū)，好似一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。擺在我眼前的是一排排整整齊齊的.書(shū)，那些各種各樣的書(shū)深深地吸引了我有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、有《故事大王》﹑還有《同步作文》……
突然，我眼前一亮其中一本最讓我引人注目的書(shū)就是童話書(shū)了我津津有味的看了起來(lái)，里面有一篇文章說(shuō)的是狼和狐貍的故事。有一天，一只狼餓得快瘋了，看見(jiàn)一只狐貍，狼一下猛撲過(guò)去，狐貍嚇得驚慌失措，好一會(huì)兒才醒來(lái)。
醒后狐貍說(shuō)：“狼大哥，我長(zhǎng)著皮包骨頭怎么能填滿(mǎn)您的肚子呢？我去帶您吃一個(gè)好吃的東西�！痹瓉�(lái)狐貍口中說(shuō)的好吃的東西是人，它們來(lái)到人經(jīng)常出沒(méi)的地方等，這時(shí)來(lái)了一個(gè)小朋友，狼問(wèn)：“它是人嗎？”狐貍答復(fù)說(shuō)：“不，他是將來(lái)的人。”這時(shí)又來(lái)了一個(gè)老人，狼問(wèn)：“他是人嗎？”狐貍再次回管：“不，他是以前的人�！弊詈髞�(lái)了一個(gè)獵人，還沒(méi)等狼問(wèn)，狐貍就說(shuō)：“人來(lái)了，快去吃吧！”狼聽(tīng)了
了狐貍的話，沖上去正準(zhǔn)備吃人，就被他的彈弓打著了，狼趕忙跑回去，對(duì)狐貍說(shuō)：“人太厲害了，我不吃了�！�
狐貍說(shuō)：“看來(lái)狼也不過(guò)如此嘛�！崩菫榱私o家人爭(zhēng)光，只好再一次去找人，人這回不留情面給狼了，一下子就打傷了狼，狼去找狐貍問(wèn)個(gè)明白，誰(shuí)知狐貍說(shuō)：“既然你已經(jīng)有了我這個(gè)食物，你為何要更好吃的？”看完這個(gè)故事后，我知道這個(gè)故事告訴我們貪心是沒(méi)有好下場(chǎng)的！不一會(huì)該回家了，我才依依不舍地離開(kāi)了圖書(shū)館。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是人類(lèi)的良師益友。因?yàn)樗鼛Ыo了我們童話的神奇魅力和知識(shí)的海洋。
圖書(shū)館讀書(shū)心得體會(huì) 4
“書(shū)本好比一面鏡子，一頭驢子照鏡子，絕不可能看出一個(gè)天仙來(lái)。生活在書(shū)中比生活在人當(dāng)中更幸運(yùn)�！笔灞救A的這句話很形象的說(shuō)出了書(shū)本的“神奇”作用。無(wú)論是工具書(shū)還是小說(shuō)書(shū)都可以讓我們受益匪淺。古代的那些文人墨客，都有一個(gè)相同的愛(ài)好——讀書(shū)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是每個(gè)人都做過(guò)的事情，有許多人愛(ài)書(shū)如寶，手不釋卷，因?yàn)橐槐竞脮?shū)可以影響一個(gè)人的一生。
那么，讀書(shū)有哪些好處呢1讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí)量。多讀一些好書(shū)，能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí)。2讀書(shū)可以讓我們擁有千里眼。俗話說(shuō)的好秀才不出門(mén)，便知天下事。運(yùn)籌帷幄，決勝千里。多讀一些書(shū)，能通古今，通四方，很多事都可以未卜先知。3讀書(shū)可以讓我們勵(lì)志。讀一些有關(guān)歷史的書(shū)籍，可以激起我們的愛(ài)國(guó)熱情。4讀書(shū)能提高我們的寫(xiě)作水平。讀一些有關(guān)寫(xiě)作方面的書(shū)籍，能使我們改正作文中的一些不足，從而提高了我們的習(xí)作水平。
讀書(shū)的好處還有一點(diǎn)，就是為我們以后的生活做準(zhǔn)備。“開(kāi)卷有益，讀書(shū)好處多”這是自古以來(lái)人們的共識(shí)。每一個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上，登得越高，眼前展現(xiàn)的景色越壯闊，就要擁有淵博的知識(shí)。知識(shí)是人類(lèi)通向進(jìn)步、文明和發(fā)展的'唯一途徑。書(shū)是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶。它是我們獲取知識(shí)的源泉。我們要讓自己變得聰明起來(lái)，必須多讀書(shū)，讀好書(shū)。
為了擴(kuò)大我的知識(shí)面，讓我能讀到更多的書(shū)，上個(gè)星期，爸爸為我在淮安市圖書(shū)館辦了借書(shū)證，讓我每個(gè)星期去圖書(shū)館里看書(shū)，然后借兩本書(shū)回家看。
今天下午，我的作業(yè)都寫(xiě)完了，正好爸爸也沒(méi)什么事，便帶我去了圖書(shū)館。這可是我第一次去圖書(shū)館啊，以往都是去新華書(shū)店。很快我們就到了，剛進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)了許多大哥哥大姐姐正埋頭抓緊時(shí)間讀著自己手中的書(shū)，我們繼續(xù)往里走。圖書(shū)館里安靜的讓我都能聽(tīng)見(jiàn)自己急促的心跳聲，于是，我放輕腳步。
走了一會(huì)兒，我們走到了圖書(shū)館的盡頭，爸爸讓我先自己看書(shū)，然后選兩本書(shū)帶回家看，由于是第一次來(lái)這里，感覺(jué)什么都很陌生，動(dòng)作放得輕輕的，怕聲音一大，驚醒了正陶醉在書(shū)香里的哥哥姐姐。
圖書(shū)館好大啊，書(shū)架一個(gè)接著一個(gè)，書(shū)架與書(shū)架之間只留不到1米轉(zhuǎn)身的距離。書(shū)架上井然有序地排放著各類(lèi)圖書(shū)。五顏六色的書(shū)面看得人眼花繚亂，各種各樣好看的書(shū)，讓我都不知道看哪個(gè)好了，終于，我選好了兩本書(shū)《簡(jiǎn)單道理》和《興趣語(yǔ)文》，這是準(zhǔn)備帶回去看的。又看到了一本兒童版的《資治通鑒》，我拿了出來(lái)，津津有味地讀了起來(lái)。一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事讓我身臨其境，我仿佛來(lái)到了古代，親眼目睹了劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義的場(chǎng)面，看到了劉備三顧茅廬的誠(chéng)意，瞻仰了斷案如神的狄仁杰，見(jiàn)到了我國(guó)古代唯一的女皇帝武則天……
時(shí)間過(guò)得真快，陽(yáng)光慢慢地從圖書(shū)館西邊的窗戶(hù)懶懶地照了進(jìn)來(lái)，室內(nèi)的光線明顯暗了下來(lái)，圖書(shū)館快要關(guān)門(mén)了。這時(shí)爸爸過(guò)來(lái)了，把沉浸在古時(shí)候的我“拉”了回來(lái)。拿上我選好的兩本書(shū)，到管理員叔叔那兒辦了手續(xù)，我們便回家了。
回家的路上，我想起了故事中的一個(gè)個(gè)偉大人物，暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，盡可能得多讀些書(shū)，掌握更多的知識(shí)，將來(lái)也成為一個(gè)人人皆知，人人皆曉的人。
圖書(shū)館讀書(shū)心得體會(huì) 5
一眨眼間，我已經(jīng)9歲了。但是，我始終還是最喜歡看書(shū)。我家那個(gè)大書(shū)柜里的書(shū)，我?guī)缀跞伎赐炅恕?/p>
暑假到了，我又吵著要去買(mǎi)書(shū)。爸爸告訴我一個(gè)新的看書(shū)辦法，帶我去圖書(shū)館的閱覽室看書(shū)，還可以把書(shū)借回來(lái)看。我頓時(shí)心花怒放，激動(dòng)得一夜沒(méi)有睡好。
第二天上午，爸爸騎著摩托車(chē)，帶著我來(lái)到了圖書(shū)館。圖書(shū)館好漂亮呀。外面的水池里開(kāi)著一朵朵亭亭玉立的睡蓮，有紅的、白的、黃的，美麗極了。
圖書(shū)館里，各種各樣的書(shū)整整齊齊地?cái)[放在書(shū)架上，琳瑯滿(mǎn)目。我挑了一本《陳伯吹爺爺講故事》的`書(shū)津津有味地看了起來(lái)，我一邊看一邊拿出摘錄本把書(shū)里的 好詞好句都記到了摘錄本上。
圖書(shū)館里大家安安靜靜都在看書(shū)，時(shí)間過(guò)得飛快，爸爸來(lái)接我了。我們又來(lái)到借書(shū)室挑了一本名叫《大刀記》的書(shū)借回家看。
從圖書(shū)館出來(lái)的時(shí)候，我對(duì)爸爸說(shuō)：“這里的書(shū)真好看，我下次還要來(lái)這里看書(shū)。”
昨天下午，爸爸送我們?nèi)D書(shū)館去看書(shū)。到了那邊，我們急急忙忙地跑到閱覽室。這時(shí)，阿姨問(wèn)：“你們有沒(méi)有圖書(shū)館的卡？”我說(shuō)：“我們有�！卑⒁逃謫�(wèn)：“你們是不是有兩張？”我說(shuō)：“我們只有一張�！卑⒁陶f(shuō)：“下一次一定要帶兩張！”我說(shuō)：“知道了�！蔽覀兙妥哌M(jìn)去看書(shū)了，我拿了本《星際飆車(chē)王》放在桌子上看書(shū)。
我認(rèn)真地在看書(shū)，看完書(shū)后，我又拿了本《恐龍世界》。里面有三角龍、蛇頸龍、角鼻龍、劍龍、霸王龍、翼龍、雷龍……它們都很兇猛，我看得津津有味。
到了4：30，爸爸來(lái)接我們回家了。
為了擴(kuò)大我的知識(shí)面，讓我能讀到更多的書(shū)，上個(gè)星期，爸爸為我在淮安市圖書(shū)館辦了借書(shū)證，讓我每個(gè)星期去圖書(shū)館里看書(shū)，然后借兩本書(shū)回家看。
圖書(shū)館讀書(shū)心得體會(huì) 6
星期天，爸爸帶我去圖書(shū)館看書(shū)。
一到圖書(shū)館，我就迫不及待地跑向借書(shū)區(qū)，經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，我終于選出了一本名叫《波莉安娜》的書(shū)，然后，坐到座位上津津有味的看了起來(lái)。圖書(shū)館里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)得清清楚楚，我沉浸在書(shū)中的故事情節(jié)里，一會(huì)兒被書(shū)中的故事情節(jié)所感動(dòng)，一會(huì)兒又插圖中那讓人發(fā)笑的畫(huà)面逗得想笑又笑不出。
我繼續(xù)看著書(shū)，仿佛我就是波莉安娜，我陶醉其中。過(guò)了一會(huì)兒，我已淚流滿(mǎn)面，我為波莉安娜出了車(chē)禍摔斷了雙腿而惋惜，波莉安娜雖然摔斷了雙腿但她仍然活潑樂(lè)觀，給她身邊的'人帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
波莉安娜使她周?chē)娜擞辛司薮蟮淖兓�，她的善良、她的天真、她的可�?ài)感染了我，心想：“要是波利安娜的腿不被摔斷該多好啊，要是這場(chǎng)車(chē)禍不發(fā)生該有多好��！”我胡思亂想著，當(dāng)我讀到波利安娜能再次走路時(shí)，為她由衷地感到高興，我也衷心地感謝治好波利安娜雙腿的希爾頓先生。正當(dāng)我看得起勁的時(shí)候，爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“時(shí)間不早了，我們又來(lái)到借書(shū)室挑了一本名叫《大刀記》的書(shū)借回家看。
從圖書(shū)館出來(lái)的時(shí)候，我對(duì)爸爸說(shuō)：“這里的書(shū)真好看，我下次還要來(lái)這里看書(shū)�！�
圖書(shū)館讀書(shū)心得體會(huì) 7
這篇念書(shū)心得，我想把自己對(duì)大學(xué)對(duì)圖書(shū)室的特別感情寫(xiě)出來(lái)，我不是一個(gè)勤學(xué)生，做了好多錯(cuò)事或許很刺激或許很無(wú)知，我感覺(jué)大學(xué)應(yīng)當(dāng)是一段很豐富的經(jīng)歷，每件事都是它的一部分，不論是好是壞。都是此后可貴回想。
“書(shū)本好似一面鏡子，一頭驢子照鏡子，絕不行能看出一個(gè)天
仙來(lái)。生活在書(shū)中比生活在人中間更好運(yùn)�！笔灞救A的這句話很形象的說(shuō)出了書(shū)本的“奇特”作用。不論是工具書(shū)仍是小說(shuō)書(shū)都能夠讓我們得益匪淺。古代的那些文人墨客，都有一個(gè)同樣的'喜好———————
念書(shū)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。念書(shū)是每個(gè)人都做過(guò)的事情，有很多人愛(ài)書(shū)如寶，手不釋書(shū)，因?yàn)橐槐竞脮?shū)能夠影響一個(gè)人的一世。那么，念書(shū)有哪些利處呢
1念書(shū)能夠豐富我們的知識(shí)量。多讀一些好書(shū)，能讓我們認(rèn)識(shí)很多科學(xué)知識(shí)。
2念書(shū)能夠讓我們擁有"千里眼"。俗語(yǔ)說(shuō)的好"秀才不出門(mén)，便知天下事。""運(yùn)籌決勝，決勝千里。"多讀一些書(shū)，能通古今，通四方，好多事都能夠料事如神。
3念書(shū)能夠讓我們勵(lì)志。讀一些有關(guān)歷史的書(shū)本，能夠激起我們的愛(ài)國(guó)熱忱。
4念書(shū)能提升我們的寫(xiě)作水平。讀一些有關(guān)寫(xiě)作方面的書(shū)本，能使我們更正作文中的一些不足，進(jìn)而提升了我們的習(xí)作水平。
念書(shū)的利處還有一點(diǎn)，就是為我們此后的生活做準(zhǔn)備。 “開(kāi)卷有利，念書(shū)利處多”這是自古以來(lái)人們的共鳴。每個(gè)人要想在知識(shí)的山岳上，登得越高，眼前顯現(xiàn)的風(fēng)景越壯闊，就要擁有淵博的知識(shí)。知識(shí)是人類(lèi)通向進(jìn)步、文明和發(fā)展的獨(dú)一門(mén)路。書(shū)是古人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶。它是我們獲得知識(shí)的源泉。我們要讓自己變得聰慧起來(lái)，一定多念書(shū)，讀好書(shū)。
圖書(shū)館讀書(shū)心得體會(huì) 8
為了擴(kuò)大我的知識(shí)面，讓我能讀到更多的書(shū)，上個(gè)禮拜，爸爸為我在淮安市圖書(shū)室辦了借書(shū)證，讓我每個(gè)禮拜去圖書(shū)室里看書(shū)，而后借兩本書(shū)回家看。
今日下午，我的作業(yè)都寫(xiě)完了，正好爸爸也沒(méi)什么事，便帶我去了圖書(shū)室。這但是我第一次去圖書(shū)室啊，過(guò)去都是去新華書(shū)店。很快我們就到了，剛進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)了很多大哥哥大姐姐正用心抓緊時(shí)間讀著自己手中的書(shū)，我們持續(xù)往里走。圖書(shū)室里寂靜的讓我都能聽(tīng)見(jiàn)自己急促的心跳聲，于是，我放輕腳步。
走了一會(huì)兒，我們走到了圖書(shū)室的終點(diǎn)，爸爸讓我先自己看書(shū)，而后選兩本書(shū)帶回家看，因?yàn)槭堑谝淮蝸?lái)這里，感覺(jué)什么都很陌生，動(dòng)作放得輕輕的'，怕聲音一大，驚醒了正沉醉在書(shū)香里的哥哥姐姐。
圖書(shū)室好大啊，書(shū)架一個(gè)接著一個(gè)，書(shū)架與書(shū)架之間只留不到1米轉(zhuǎn)身的距離。書(shū)架上有條不紊地排放著各種圖書(shū)。五彩繽紛的書(shū)面看得人頭暈眼花，各種各種漂亮的書(shū)，讓我都不知道看哪個(gè)好了，終于，我選好了兩本書(shū)《簡(jiǎn)單道理》和《興趣語(yǔ)文》，這是準(zhǔn)備帶回去看的。又看到了一本少兒版的《資治通鑒》，我拿了出來(lái)，津津樂(lè)道地讀了起來(lái)。一個(gè)個(gè)感人的故事讓我身臨其境，我憂如到達(dá)了古代，親眼目擊了劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義的場(chǎng)面，看到了劉備三顧茅廬的誠(chéng)心，仰望了斷案如神的狄仁杰，見(jiàn)到了我國(guó)古代獨(dú)一的女皇帝武則天。
時(shí)間過(guò)得真快，陽(yáng)光慢慢地從圖書(shū)室西邊的窗戶(hù)懶懶地照了進(jìn)來(lái)，室內(nèi)的光芒顯然暗了下來(lái)，圖書(shū)室快要關(guān)門(mén)了。這時(shí)爸爸過(guò)來(lái)了，把沉醉在古時(shí)候的我“拉”了回來(lái)。拿上我選好的兩本書(shū)，到管理員叔叔那邊辦了手續(xù)，我們便回家了。
回家的路上，我想起了故事中的一個(gè)個(gè)偉大人物，暗暗下定信心，必定要好勤學(xué)習(xí)，盡可能得多讀些書(shū)，掌握更多的知識(shí)，未來(lái)也成為一個(gè)無(wú)人不曉，人人皆曉的人。
一眨眼間，我已經(jīng)9歲了。但是，我一直仍是最喜愛(ài)看書(shū)。我家那個(gè)大書(shū)廚里的書(shū)，我?guī)缀跞伎赐炅恕?/p>
圖書(shū)館讀書(shū)心得體會(huì) 9
星期六，老師帶著我們?nèi)ナ袌D書(shū)館看書(shū)，那些書(shū)使我其樂(lè)無(wú)窮。
我們到了圖書(shū)館，我情不自禁地喊到，哇，好多書(shū)，有漫畫(huà)、作文、歷史、地理、兵器、科學(xué)書(shū)等。書(shū)上的畫(huà)真是栩栩如生，書(shū)架上的書(shū)這么多我怎么看得完，老師的一句話提醒了我，這里的書(shū)不用急著買(mǎi)，可以仔細(xì)閱讀，看準(zhǔn)一本最合適自己的，且值得你反復(fù)閱讀的書(shū)，那樣你再到最后決定。這時(shí)我抓緊一切時(shí)間看，在這短短的幾個(gè)小時(shí)里我閱讀了許多小故事和一些讀書(shū)的格言。
書(shū)，一個(gè)好溫暖，好親切的稱(chēng)呼，如雨后的太陽(yáng)閃爍著濕潤(rùn)的光澤，永遠(yuǎn)令我愛(ài)不釋手。在寂寞里，他告訴我成大事業(yè)者必須忍受孤單；失敗后，他鼓勵(lì)我：就算有一千零一次失敗，也要做一千零一次努力；眾人的嘲諷，白眼中，他叮嚀我冷靜是給羞辱你的人最好的表情
現(xiàn)在我對(duì)書(shū)的感受越來(lái)越深，我更加知道書(shū)是人類(lèi)的好朋友，書(shū)能使人明白許多道理，書(shū)能帶著小朋友遨游整個(gè)世界，書(shū)我的朋友，我喜歡你。
惘充斥著我的一切，大學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的成長(zhǎng)階段，無(wú)論是心智上的成長(zhǎng)還是對(duì)環(huán)境適應(yīng)能力的提高，很開(kāi)心我遇到了那么多五湖四海的朋友，經(jīng)歷了那么多有趣的事。其中最讓我開(kāi)心的就是有富足的`時(shí)間與書(shū)為伴。
常言道：上學(xué)是謀生，讀書(shū)是謀心。我們的學(xué)校屬于高職院校，所以我們的謀生與它息息相關(guān)，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)是必然要求。然而，謀心應(yīng)該就是多多的看書(shū)吧。一個(gè)擁有強(qiáng)大內(nèi)心的人無(wú)論遇到怎樣的困境都可以從容面對(duì)，泰然處之，所以看書(shū)是強(qiáng)大內(nèi)心的最好方法。我愛(ài)看書(shū)，很幸運(yùn)我們擁有一個(gè)漂亮大氣的圖書(shū)館，里面的書(shū)應(yīng)有盡有。古今中外天文地理，那是一個(gè)豐富的世界，書(shū)的世界值得我們用一輩子去探尋，去領(lǐng)會(huì)。遨游在書(shū)海中，快樂(lè)使然，悠哉悠哉。
在南化院這一年內(nèi)半里，我看了好多的書(shū)各個(gè)方面的書(shū)，讓我汲取了豐富的精神營(yíng)養(yǎng)，也發(fā)生了好多的事，錯(cuò)的對(duì)的一大堆。慢慢的學(xué)會(huì)承受學(xué)會(huì)淡然處之。
這篇讀書(shū)心得，我想把自己對(duì)大學(xué)對(duì)圖書(shū)館的特殊感情寫(xiě)出來(lái)，我不是一個(gè)好學(xué)生，做了好多錯(cuò)事也許很刺激也許很無(wú)知，我感覺(jué)大學(xué)應(yīng)該是一段很豐富的經(jīng)歷，每件事都是它的一部分，無(wú)論是好是壞。都是以后寶貴回憶。
圖書(shū)館讀書(shū)心得體會(huì) 10
一開(kāi)始選擇閱讀這本書(shū)，一是因?yàn)樽约罕旧韺?duì)哲學(xué)有比較大的興趣，二是因?yàn)閷?duì)柏拉圖這位理想主義哲學(xué)家比較感興趣。對(duì)柏拉圖感興趣的原因主要是他在愛(ài)情上正義的表現(xiàn)，就是我們常說(shuō)的柏拉圖式愛(ài)情，即超越時(shí)間、空間，不以占有對(duì)方肉體為目的的只存在于靈魂間的愛(ài)情。我認(rèn)為在愛(ài)情方面，柏拉圖的主張我十分贊成，但我并不是唯心主義派，所以對(duì)于其所認(rèn)為的理念是實(shí)物的原型且不依賴(lài)于實(shí)物而獨(dú)立存在的此類(lèi)觀點(diǎn)不能贊同。而之所以仍選擇閱讀這本書(shū)，更是看重書(shū)中對(duì)辯的形式以及對(duì)最早烏托邦的了解。雖然我主唯物，但同時(shí)我也是理想主義者，喜歡在頭腦中空想世界、社會(huì)、人生，并與自己對(duì)辯，因此我認(rèn)為《理想國(guó)》中的內(nèi)容可以很好的滿(mǎn)足自我求辯的需求。更重要的.是，作為哲學(xué)著作，其邏輯縝密、博古通今、語(yǔ)言直白生動(dòng)有趣的特點(diǎn)，也可以很好的鍛煉我的思維談吐能力，開(kāi)拓自己的視野。
以上就是我選擇閱讀《理想國(guó)》的原因及目的。下面總體談?wù)勛x完后的感受。
首先我覺(jué)得我對(duì)柏拉圖所向往創(chuàng)造的理想國(guó)有了一個(gè)基本的概念，是一個(gè)真、善、美相統(tǒng)一的政體，可以達(dá)到完全公正的。其次，閱讀蘇格拉底與其他哲學(xué)家的對(duì)辯，“滿(mǎn)足”了我對(duì)人與人之間那種純理論交流的愿望，即只專(zhuān)注于你本身表達(dá)的語(yǔ)言思想內(nèi)容，而非其他。舉個(gè)例子，就拿我讀的另外一本小說(shuō)《局外人》來(lái)說(shuō)，其主人公默爾索因意外殺人而上法庭審判，法官及陪審團(tuán)并沒(méi)有把審判的重點(diǎn)放在默爾索是故意殺人還是誤殺這一法律責(zé)任上，而是以其道德為標(biāo)準(zhǔn)去審判他，最后因其在他母親葬禮上沒(méi)有哭泣為由，給默爾索判了死刑。在這個(gè)例子中，如果是按照柏拉圖，抑或是蘇格拉底的辯論形式來(lái)進(jìn)行審判，那就只應(yīng)該追究默爾索的法律責(zé)任，對(duì)其道德上的責(zé)任根本不需要進(jìn)行考慮，這便是我所說(shuō)的理想的雙方的交流、談判、審判等形式。這種理想的談?wù)摰男问截灤┝苏緯?shū)，我相信在柏拉圖的理想國(guó)中，也一定采用的是這種只關(guān)注談?wù)摫旧韮?nèi)容的理想的談?wù)撔问�。然而我們都知道，越是理想的東西，在現(xiàn)實(shí)中就越難實(shí)現(xiàn)，這種理想談?wù)撔问揭彩侨绱�。在現(xiàn)實(shí)中，我們與人交談，避免不了會(huì)被其談?wù)摫旧韮?nèi)容之外的東西所吸引并影響，這可以說(shuō)是基本上不能實(shí)現(xiàn)的。所以才會(huì)有人說(shuō)，與其柏拉圖，不如亞里士多德。盡管如此，這卻并不影響我閱讀了解《理想國(guó)》這本書(shū)。因此，我就更加珍惜在《理想國(guó)》中讀到的每一段對(duì)辯，對(duì)我來(lái)說(shuō)每一次辯論都是我精神上的享受，即便我深知這在現(xiàn)實(shí)生活中根本不可能發(fā)生，但我實(shí)在無(wú)法逃避人對(duì)真、善、美這些美好向往的天性，依舊沉浸在純語(yǔ)言文字理論交流的理想海洋中無(wú)法自拔。
除了對(duì)辯本身的理想辯論形式外，《理想國(guó)》書(shū)中所討論的問(wèn)題也都非常有實(shí)用性。全書(shū)討論的大多數(shù)問(wèn)題都是和日常生活密切相關(guān)的，譬如優(yōu)生學(xué)問(wèn)題、節(jié)育問(wèn)題、家庭解體問(wèn)題、婚姻自由問(wèn)題、獨(dú)身問(wèn)題、宗教問(wèn)題、道德問(wèn)題、文藝問(wèn)題、教育問(wèn)題（包括托兒所、幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)研究院以及工、農(nóng)、航海、醫(yī)學(xué)等職業(yè)教育）加上男女平權(quán)、男女參政、男女參軍等問(wèn)題，幾乎都是普通人一生中會(huì)遇到的各種問(wèn)題。對(duì)于我個(gè)人而言，因?yàn)槲冶旧砭褪且粋�(gè)主張理想與公正的人，因此在這些問(wèn)題的觀點(diǎn)上不存在大問(wèn)題，主要看重的是蘇格拉底與其他哲學(xué)家對(duì)辯時(shí)的邏輯思維，他是怎么推出結(jié)論的，是怎么去反駁對(duì)方的。就從這點(diǎn)看，《理想國(guó)》在一定程度上鍛煉了我的邏輯思維判斷能力。比如蘇格拉底與玻勒馬霍斯的對(duì)話中，蘇格拉底去辯駁玻的“正義就是給每個(gè)人以適如其份的報(bào)答”觀點(diǎn)，他首先通過(guò)一系列例子說(shuō)明在生活實(shí)際中人們更加需要的是一種技術(shù)上的幫助，而不是寬泛的“正義”——“把善給予友人，把惡給予敵人”。這樣會(huì)推出一個(gè)悖論，也就是說(shuō)正義是無(wú)用的東西，技術(shù)才是有用的東西。蘇格拉底這番“助產(chǎn)術(shù)”的最主要用意我理解是在于說(shuō)明“正義”是一種專(zhuān)門(mén)適用于國(guó)家管理的政治才能，而不是一種技術(shù)。接著蘇格拉底談?wù)摰饺绻粋�(gè)人既能夠把善給予他人，又能夠把惡給予他人，那么這個(gè)人本身也很難說(shuō)是一個(gè)正義的人。
綜上，閱讀《理想國(guó)》讓我收益了不少，這次只是粗略地閱讀了前面地一些部分，日后一定會(huì)讀完，有機(jī)會(huì)還會(huì)重讀一次。
圖書(shū)館讀書(shū)心得體會(huì) 11
剛走過(guò)大學(xué)，我最大的遺憾應(yīng)該是沒(méi)有利用課余時(shí)間去圖書(shū)館充實(shí)自己，所以現(xiàn)在鞭策內(nèi)一下學(xué)弟學(xué)妹吧。
如果你容喜歡你的專(zhuān)業(yè)，利用課余時(shí)間進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)，看專(zhuān)業(yè)書(shū)，拓寬視野，絕對(duì)會(huì)帶給你意想不到的效果。我不知道你是什么專(zhuān)業(yè)，但是行行出狀元我知道，只要你肯學(xué)，絕對(duì)受益終生，找工作比只啃過(guò)課本的強(qiáng)很多。而且，當(dāng)你有一技之長(zhǎng)，比別人在哪一方面知識(shí)更加豐富之后，你可以體會(huì)到重要人物的感覺(jué)，久而久之，成就感激發(fā)你的興趣，越來(lái)越厲害，是一個(gè)良性循環(huán)。
如果你喜歡一些歷史故事、人物傳記、小說(shuō)之類(lèi)的'， 也可以把圖書(shū)館當(dāng)做藏寶室，去暢游吧，增加修養(yǎng)和思想的深度，對(duì)你的品性等內(nèi)在特質(zhì)有幫助。
如果你具備這兩者，又有興趣在圖書(shū)館看書(shū)，你的前途將不可估量。就說(shuō)這么多，好好珍惜吧，利用好大學(xué)時(shí)間，真的，大學(xué)就一次，4年很快。
圖書(shū)館讀書(shū)心得體會(huì) 12
從小我們就知道，書(shū)是一種精神食糧。書(shū)可以使人懂得如何為人處世判斷非對(duì)錯(cuò)及世間的真善美。現(xiàn)在大多數(shù)人都是以書(shū)為伴為友，從中獲得珍貴的寶藏！讀書(shū)，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程…… 每本書(shū)有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界。讀詩(shī)使人高雅，讀書(shū)使人明智。讀每一本書(shū)都會(huì)有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來(lái)，勤奮讀書(shū)，提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。沒(méi)有書(shū)的人生就像空心的竹子一樣，空洞無(wú)物。書(shū)籍是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書(shū)本，是為了讓他們記�。簳�(shū)本是甜的，要讓甜蜜充滿(mǎn)人生就要讀書(shū)。讀書(shū)是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。越來(lái)越多的人在讀書(shū)，他們知道精神食糧比物質(zhì)食糧更加寶貴，如果沒(méi)有知識(shí)，空有黃金屋又有何用？從古至今，多少文人墨客寫(xiě)下不朽的佳作。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，我們應(yīng)該記住，要多讀書(shū)，讀好書(shū)！
書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路；書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的`岸；書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船；書(shū)是雨，讀書(shū)滋潤(rùn)了欲放的花。讀書(shū)吧，書(shū)籍讓你不再孤單！書(shū)將會(huì)是你的良師益友伴你一步一步走向成功！讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶，讀書(shū)能使你心情愉悅；當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能平靜你的 心，讓你看清前路；當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書(shū)能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書(shū)是一種最美麗的享受。不過(guò)，事物都是有兩面性，開(kāi)卷不一定會(huì)絕對(duì)有益，有一些書(shū)會(huì)讓人泥足深陷，徹底跌入萬(wàn)丈深淵。所以，我們要有一雙善于辨別事物的眼，是自己不受欺騙，并且可以達(dá)到學(xué)習(xí)的目地。閱讀一本不適合自己閱讀的書(shū)，比不閱讀還要壞。我們必須會(huì)這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值、最適合自己所需要的讀物。 愛(ài)看書(shū)的青年，大可以看看本分以外的書(shū)，即課外書(shū)……譬如學(xué)理科的，偏看看文學(xué)書(shū)，學(xué)文學(xué)的，偏看看科學(xué)書(shū)，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事。這樣子，對(duì)于別人，別事，可以更深的了解。書(shū)是我們時(shí)代的生命。我們要學(xué)會(huì)讀書(shū)！朱熹說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。
對(duì)于書(shū)，只有善讀，才能象蠶一樣，吃進(jìn)去的是桑葉，吐出來(lái)的是絲。 書(shū)房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)優(yōu)婉的安慰者。熱愛(ài)書(shū)吧———這是知識(shí)的源泉！ 只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛(ài)人類(lèi)、尊重人類(lèi)勞動(dòng)、衷心地欣賞人類(lèi)那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。要熱愛(ài)書(shū)，它會(huì)使你的生活輕松；它會(huì)友愛(ài)地來(lái)幫助你了解復(fù)雜的思想、情感和事件；它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己；它以熱愛(ài)世界、熱愛(ài)人類(lèi)的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈。
圖書(shū)館讀書(shū)心得體會(huì) 13
六月一日我們?cè)陴^領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，一行六人參觀了陜西師范大學(xué)長(zhǎng)安校區(qū)圖書(shū)館。陜師大圖書(shū)館是陜西師范大學(xué)的標(biāo)志性建筑，曾榮獲“魯班”獎(jiǎng)，雖然下著雨，但在煙雨蒙蒙中依舊能看到她的古樸莊重、氣概雄偉。
在圖書(shū)館接待室，陜師大圖書(shū)館馬曉雄書(shū)記就圖書(shū)館的定位及功能對(duì)我們進(jìn)展了介紹。馬書(shū)記的辦館理念新奇、獨(dú)到，卻又激人奮進(jìn)。隨后我們隨辦公室吳主任參觀了電子文獻(xiàn)閱覽室、專(zhuān)家導(dǎo)引室、編目室、中文社科圖書(shū)借閱室、中外文現(xiàn)期報(bào)刊閱覽室、一般古籍線裝書(shū)庫(kù)、中華再造善本庫(kù)……所到之處，對(duì)我的視角沖擊都很大，感覺(jué)就是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。
陜師大圖書(shū)館在全國(guó)高校圖書(shū)館中，無(wú)論是藏書(shū)量還是館藏特色都是數(shù)一數(shù)二的，在硬件上我們無(wú)法效仿，唯有感慨不已。但是他們的文化建立與人文思想令我深深折服。
下面就我的學(xué)習(xí)參觀結(jié)合馬書(shū)記的談話，談兩點(diǎn)自己的`感悟。
一、以圖書(shū)館為中心，安排自己的大學(xué)生活
圖書(shū)館位于學(xué)校中心，位于教學(xué)區(qū)與生活區(qū)之間，學(xué)生無(wú)論是上課或是吃飯，都必定經(jīng)過(guò)。圖書(shū)館提倡進(jìn)館有益，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，以館為家。在走廊上，隨處都擺放著休閑的沙發(fā)、舒適的椅子，學(xué)生或坐或躺讓自己在學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)中尋找著能用適用的信息。是啊，學(xué)問(wèn)的攝取本就不拘泥于任何形式。學(xué)問(wèn)的形態(tài)是信息、學(xué)問(wèn)的載體是網(wǎng)絡(luò)，擁有一臺(tái)筆記本、尋一處小隅、接通網(wǎng)絡(luò)，就可以在學(xué)問(wèn)的海洋中飛翔。每一個(gè)閱覽室、書(shū)庫(kù)每天讀者都是爆滿(mǎn)，圖書(shū)館引導(dǎo)的“蜜蜂式”學(xué)習(xí)，在這里表現(xiàn)的淋漓盡致。
二、以孔子為館長(zhǎng)，提升館員的職業(yè)道德
陜師大圖書(shū)館館員的敬業(yè)精神值得贊揚(yáng)，每天從早晨八點(diǎn)開(kāi)館到晚上二十二點(diǎn)下班，這樣的時(shí)段，學(xué)生教師都可以任意借還書(shū)，任意進(jìn)出每一個(gè)館室、任意從書(shū)架上取看翻閱每一本書(shū)籍，只要求你將看過(guò)的書(shū)放在還書(shū)車(chē)即可；圖書(shū)館館員的效勞精神也是值得稱(chēng)道的，他們著統(tǒng)一干凈的館服，詢(xún)問(wèn)他們中的任意一個(gè)人，都是笑容可掬、不厭其煩。這里的每一處都是明窗幾凈，即使是邊緣學(xué)科或?qū)I(yè)性較強(qiáng)的學(xué)科書(shū)目，由于借閱人數(shù)和次數(shù)少，或許會(huì)落下一層灰塵，但是在這里，是肯定沒(méi)有的事。
最終，我就參觀學(xué)習(xí)圖書(shū)編目方面的狀況，談?wù)勎茵^目前實(shí)際狀況。
一、書(shū)標(biāo)顏色、位置
陜師大圖書(shū)館的圖書(shū)書(shū)標(biāo)依中文和外文區(qū)分，中文用紅標(biāo)，外文用綠標(biāo)。我館書(shū)標(biāo)依一般與工具、特藏區(qū)分，一般藍(lán)標(biāo)、工具紅標(biāo)。
無(wú)論是渭師院或陜師大，書(shū)標(biāo)在每本書(shū)上都有一個(gè)固定的高度，但是這個(gè)高度難免在粘貼時(shí)消失傾斜或高矮不一的狀況。我館對(duì)書(shū)標(biāo)采納依每本書(shū)書(shū)脊的最下面粘貼，這樣不但省去劃線的手續(xù)而且上架后整齊美觀。
二、圖書(shū)資源整合
圖書(shū)館合并后，由于蒲城和大荔兩校區(qū)的圖書(shū)館始終使用著傳統(tǒng)的手工操作的分編方法，這就給目前分編的數(shù)據(jù)錄入帶來(lái)很大的困難，四校區(qū)的圖書(shū)資源也難以盡快實(shí)現(xiàn)共知共享。目前正在加緊進(jìn)展兩校區(qū)的圖書(shū)分編工作。
三、圖書(shū)補(bǔ)充及治理軟件
我館圖書(shū)數(shù)量與評(píng)估要求相差甚遠(yuǎn)，補(bǔ)充圖書(shū)數(shù)量迫在眉睫。我館使用的圖書(shū)治理軟件，因不能加載書(shū)目MARC數(shù)據(jù)，這就難免影響到以后新購(gòu)圖書(shū)的編目速度。所以盼望領(lǐng)導(dǎo)能夠盡快升級(jí)軟件，以便為將來(lái)大量新書(shū)購(gòu)入后盡快投入流通打好根底。
通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，讓我看到和學(xué)到了不少東西，同時(shí)也看到了我們存在的缺乏，今后在工作中學(xué)他人特長(zhǎng)，補(bǔ)自己缺乏，努力為我院的評(píng)估工作多做奉獻(xiàn)。
圖書(shū)館讀書(shū)心得體會(huì) 14
“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵�；钏戳麟S處滿(mǎn)，東風(fēng)花柳逐時(shí)新。金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有香”。偉大的民族英雄于謙的一首《觀書(shū)》，它形象的寫(xiě)出了詩(shī)人讀書(shū)不倦、樂(lè)在其中，專(zhuān)心致志，讀書(shū)入迷的狀態(tài)，更寫(xiě)出了詩(shī)人勤奮攻讀，不斷增長(zhǎng)新知，就象東風(fēng)催開(kāi)百花，染綠柳枝一樣，依次而來(lái)，其樂(lè)趣令人心曠神怡。作為一個(gè)愛(ài)好讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，我更是信奉著“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。
初入大學(xué)之時(shí)，對(duì)于大學(xué)的一切，我都倍感新鮮。軍訓(xùn)還未結(jié)束，我就利用空暇時(shí)間來(lái)到圖書(shū)館，如饑似渴的看了一本又一本的圖書(shū)。隨著新生教育以及拿到借書(shū)證后，我來(lái)到圖書(shū)館的頻次愈高。那時(shí)的我，每次都要借上幾本歷史，文學(xué)，天文地理方面的書(shū)籍來(lái)看。作為一個(gè)文科生，對(duì)于天文地理，歷史，文學(xué)等方面的知識(shí)，我十分喜好，因而對(duì)于這方面的書(shū)，我看的比較多。隨著大學(xué)學(xué)習(xí)的深入，漸漸的我開(kāi)始有選擇性的閱讀廣告專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)籍來(lái)看，至此，大學(xué)圖書(shū)館與我才真正的關(guān)系密切起來(lái)了。
大一，書(shū)籍為我夯實(shí)基礎(chǔ)。
作為廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我始終認(rèn)為，我們應(yīng)該是一個(gè)“雜家”。廣告學(xué)是一個(gè)新興學(xué)科，而且它涉及學(xué)科領(lǐng)域之廣，如果想成為一名合格的優(yōu)秀廣告人才，必須做到“厚積薄發(fā)”，并且，厚積始終是前提。而要做到厚積，必須通過(guò)知識(shí)的長(zhǎng)期積累。要做到知識(shí)的長(zhǎng)期積累，通過(guò)閱讀書(shū)籍，無(wú)疑不是一種很好的選擇。于是乎，在大一時(shí)，天文地理，文學(xué)藝術(shù)，計(jì)算機(jī)，經(jīng)濟(jì)管理等等方面的書(shū)籍，我都有選擇性的`去閱讀，并且，對(duì)于我認(rèn)為對(duì)我有用的或是有幫助的知識(shí)，我都一一的做下了筆記，以備日后之用�？梢哉f(shuō)，這對(duì)于我大學(xué)之后的學(xué)習(xí)打下了一個(gè)好的基礎(chǔ)。時(shí)至今日，我仍舊這樣做，希望為自己將來(lái)的發(fā)展有所幫助。
此外，圖書(shū)館的報(bào)刊雜志閱覽室也是我學(xué)習(xí)的一大“圣地”。在那里，我了解最新的資訊，獲取了最新的知識(shí)�！吨袊�(guó)廣告》，《國(guó)際廣告》，《成功營(yíng)銷(xiāo)》，《鳳凰周刊》，我?guī)缀跏瞧谄诒乜�，�?dāng)然也有我喜歡的《足球》，《體壇周報(bào)》，可以說(shuō)，在報(bào)刊雜志閱覽室，我盡情的沉醉在知識(shí)，資訊的海洋，對(duì)于我的學(xué)業(yè)，它們都大有幫助，直到現(xiàn)在，我仍舊每周至少要去一次報(bào)刊雜志閱覽室。
大二，書(shū)籍讓我自信迎接挑戰(zhàn)。
有了大一的基礎(chǔ)，在大二，我開(kāi)始借閱關(guān)于廣告專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)籍，一步一步的為自己打下堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。在大二，通過(guò)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)，我逐步明確了自己的專(zhuān)業(yè)方向——電視廣告。于是，我自己借閱學(xué)習(xí)Adobe Premiere，photoshop等廣告軟件的書(shū)籍，爾后也一邊學(xué)習(xí)軟件，一遍借閱有關(guān)電視廣告的書(shū)籍來(lái)看，通過(guò)這些書(shū)籍，我逐步熟悉了解電視廣告的制作原理，制作流程，制作方法，制作技巧等等。在大二下學(xué)期，我又借閱了關(guān)于應(yīng)聘，
面試技巧等實(shí)用書(shū)籍來(lái)看，在20XX年暑假，我先后面試了武漢相互廣告公司，武漢智睿光明廣告公司，黃岡華通廣告?zhèn)髅焦荆椅胰紤?yīng)聘成功，可以說(shuō)，正是有這些書(shū)籍的幫助，我才自信的去面對(duì)面試。
大三，書(shū)籍助我實(shí)習(xí)收獲巨大。
在20XX年11月，我通過(guò)面試，進(jìn)入武漢蘇格廣告?zhèn)髅接邢薰緦?shí)習(xí)，在這里，我找到了我所希望得到的。我在公司先后擔(dān)任燈光師，攝影助理，協(xié)助并參與影視后期剪輯。在公司實(shí)習(xí)，我也逐步發(fā)現(xiàn)自己還有很多很多的不足，而作為學(xué)校的廣告專(zhuān)業(yè)的課程，只有《廣告攝影》，《電視廣告與電視編輯》兩門(mén)課程涉及到電視廣告中的技術(shù)層面的知識(shí)，于是乎，每當(dāng)我在公司和同事們一起外拍以及后期剪輯等等情況中碰到的種種不懂的問(wèn)題，特別是我不懂的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我就及時(shí)向公司同事請(qǐng)教，而回到學(xué)校后，我第一時(shí)間來(lái)到圖書(shū)館，找到相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面的書(shū)籍，仔細(xì)認(rèn)真的閱讀研究，做好筆記，學(xué)以致用，這也讓我在公司實(shí)習(xí)中收獲頗大，可以說(shuō)，自從在蘇格傳媒實(shí)習(xí)以來(lái)，我每天都有進(jìn)步，每天都有新的收獲。自20XX年11月以來(lái)，我先后參與了武漢市盲童學(xué)校90周年校慶的專(zhuān)題片與慶典現(xiàn)場(chǎng)攝影，湖北省江西商會(huì)專(zhuān)題片拍攝，天風(fēng)證券專(zhuān)題片拍攝，武漢大學(xué)軟件工程國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室專(zhuān)題片拍攝，華中科技大學(xué)武漢光電國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室專(zhuān)題片拍攝，可以說(shuō)，圖書(shū)館的電視廣告方面的書(shū)籍對(duì)我?guī)椭H大，我也在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中取得了很大的進(jìn)步。
在進(jìn)入大學(xué)這三年以來(lái)，我是首先通過(guò)大量書(shū)籍的閱讀，打下一個(gè)好的理論的基礎(chǔ)，再將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，然后在實(shí)踐中找到自己的不足，爾后再通過(guò)閱讀相關(guān)書(shū)籍，學(xué)習(xí)新知，以新知來(lái)填補(bǔ)不足的“窟窿”，這樣反復(fù)輪回，從而提高自己的專(zhuān)業(yè)水平與能力。
多讀書(shū)，讀好書(shū)，這也使我在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法，生活中也養(yǎng)成了善于思考的習(xí)慣，入學(xué)三年以來(lái)，我也先后榮獲“學(xué)院一等獎(jiǎng)學(xué)金”，“學(xué)院三等獎(jiǎng)學(xué)金”，“暑期社會(huì)實(shí)踐積極分子”，“首屆傳媒節(jié)十大傳媒之星”等等榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)，這也是對(duì)我的一種鞭策與激勵(lì)。
20XX年秋，我擔(dān)任20XX級(jí)廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)助理班主任，在跟新生的交流中，我首先向他們推薦了學(xué)院的圖書(shū)館，希望他們多到中文圖書(shū)借閱處和報(bào)刊雜志室，多多的看書(shū)，看報(bào)，看雜志等等，好好的利用大學(xué)的大好時(shí)光，多學(xué)習(xí)知識(shí)，勤練本領(lǐng)，加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)水平與能力。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！睍�(shū)香撲鼻，當(dāng)沉醉書(shū)中，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，那種樂(lè)趣十分美妙。書(shū)香撲鼻，在大學(xué)這美好的時(shí)光中，正好利用這一難得時(shí)光來(lái)讀書(shū)，好好讀書(shū)，為將來(lái)的山花爛漫之時(shí)而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
圖書(shū)館讀書(shū)心得體會(huì) 15
兒童圖書(shū)館是兒童們學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的最佳場(chǎng)所之一，它為孩子們提供了各種各樣的書(shū)籍和閱讀環(huán)境，讓孩子們?cè)陂喿x中汲取知識(shí)、培養(yǎng)閱讀興趣。我曾多次光顧兒童圖書(shū)館，每一次閱讀的經(jīng)歷都對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響。在這篇文章中，我將分享一下我個(gè)人的兒童圖書(shū)館讀書(shū)心得體會(huì)。
一、兒童圖書(shū)館是一座寶藏
兒童圖書(shū)館的特點(diǎn)是為孩子們提供了大量的優(yōu)質(zhì)圖書(shū)，這些圖書(shū)涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容。無(wú)論是兒童文學(xué)、自然科學(xué)、藝術(shù)、歷史等方面，都有豐富的資源，可以幫助孩子們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)。在圖書(shū)館里，我有時(shí)會(huì)選擇一些與我自己已有知識(shí)相似的書(shū)籍，也會(huì)嘗試讀一些新的題材，甚至是我之前從未接觸過(guò)的書(shū)籍。從中，我發(fā)現(xiàn)一切都是新鮮的，每一本書(shū)籍都是一座寶藏。
二、閱讀讓我遠(yuǎn)離寂寞
閱讀是一種孤獨(dú)的行為，而在兒童圖書(shū)館中，我覺(jué)得不會(huì)感到孤獨(dú)。我可以邊讀書(shū)邊與其他閱讀的孩子交流，借鑒他們的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)和收獲。此外，兒童圖書(shū)館也不限于提供紙質(zhì)書(shū)籍，還有電子書(shū)、影片、音樂(lè)等其他多種形式的資源。我可以盡情地瀏覽這些資源，不被寂寞的感覺(jué)所籠罩。
三、閱讀讓我成為更好的人
我有時(shí)會(huì)選擇與自己互相了解的朋友去圖書(shū)館讀書(shū)，我們會(huì)分享我們的認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn)。這也讓我認(rèn)識(shí)到，只有在不斷的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)里，我們才能更好地理解世界。閱讀是我走向成熟的'有力幫手之一，它不僅是讓我了解世界的一扇窗戶(hù)，更是讓我進(jìn)一步了解自己的工具。
四、閱讀使我更愛(ài)閱讀
每一次的閱讀都是一種美妙的體驗(yàn)，在兒童圖書(shū)館里，我可以找到各種各樣的書(shū)籍來(lái)滿(mǎn)足我的閱讀需求。讀每一本新的書(shū)籍都會(huì)讓我發(fā)現(xiàn)新的連結(jié)，這種感覺(jué)就像是在閱讀迷宮中迷路，但找到出口后就會(huì)感受到自己的成長(zhǎng)。每一次的閱讀都是一種成就感，也讓我越來(lái)越熱愛(ài)閱讀。
五、閱讀是一種不斷探索的經(jīng)歷
在兒童圖書(shū)館中我總會(huì)發(fā)現(xiàn)我自己的視界與認(rèn)知有所擴(kuò)展，這也就讓我對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)了期待。閱讀幫助我了解到不同的思考方式，開(kāi)闊了我的視野，也讓我對(duì)未來(lái)的生活與事業(yè)有更好的規(guī)劃。閱讀也是一種不斷探求的經(jīng)歷，它幫助我不斷地成長(zhǎng)。
總之，在兒童圖書(shū)館里我找到了自己的熱情、喜悅和成長(zhǎng)。兒童圖書(shū)館讓我感受到了閱讀帶給我的力量和興奮感，也讓我堅(jiān)信只要讀書(shū)，就無(wú)法被外界所波動(dòng)。因此，我相信，兒童圖書(shū)館的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于提供孩子們流連忘返的閱讀體驗(yàn)，它更是孩子們成功的必備工具與體驗(yàn)。
圖書(shū)館讀書(shū)心得體會(huì) 16
暑期到了，我又吵著要去買(mǎi)書(shū)。爸爸告訴我一個(gè)新的看書(shū)方法，帶我去圖書(shū)室的閱覽室看書(shū)，還能夠把書(shū)借回來(lái)看。我立時(shí)心花綻放，激動(dòng)得一夜沒(méi)有睡好。
次日上午，爸爸騎著摩托車(chē)，帶著我到達(dá)了圖書(shū)室。圖書(shū)室好漂亮呀。外面的水池里開(kāi)著一朵朵亭亭玉立的睡蓮，有紅的、白的、黃的'，漂亮極了。
圖書(shū)室里，各種各種的書(shū)整齊整齊地?cái)[放在書(shū)架上，目不暇接。我挑了一本《陳伯吹爺爺講故事》的書(shū)津津樂(lè)道地看了起來(lái)，我一邊看一邊取出摘錄本把書(shū)里的好詞好句都記到了摘錄本上。
圖書(shū)室里大家安寂靜靜都在看書(shū)，時(shí)間過(guò)得飛速，爸爸來(lái)接我了。我們又到達(dá)借書(shū)室挑了一本名叫《大刀記》的書(shū)借回家看。
從圖書(shū)室出來(lái)的時(shí)候，我對(duì)爸爸說(shuō)：“這里的書(shū)真漂亮，我下次還要來(lái)這里看書(shū)�！�
科學(xué)等等，依照?qǐng)D書(shū)種類(lèi)齊整的擺放在書(shū)架上，分門(mén)別類(lèi)，讓我看的頭暈眼花，愛(ài)不忍釋。我最喜愛(ài)故事類(lèi)和科學(xué)類(lèi)的讀本了，因此每次去圖書(shū)室都有看不完的書(shū)，沉醉在書(shū)的大海里，徜徉在知識(shí)的大海里，我喜愛(ài)圖書(shū)室，喜愛(ài)那邊無(wú)量無(wú)盡的知識(shí)。我仍是個(gè)小學(xué)生，還有好多的東西要學(xué)，為了豐富自己的學(xué)問(wèn)，我要不停地給自己充電，讓自己變?yōu)閷W(xué)問(wèn)淵博的小學(xué)生。
昨天下午，爸爸送我們?nèi)D書(shū)室去看書(shū)。到了那處，我們急趕快忙地跑到閱覽室。這時(shí)，阿姨問(wèn)：“你們有沒(méi)有圖書(shū)室的卡？”我說(shuō)：“我們有�！卑⒁逃謫�(wèn)：“你們是否是有兩張？”我說(shuō)：“我們只有一張。 ”阿姨說(shuō)：“下一次必定要帶兩張！”我說(shuō)：“知道了。 ”
我們就走進(jìn)去看書(shū)了，我拿了本《星際飆車(chē)王》放在桌子上看書(shū)。我仔細(xì)地在看書(shū)，看完書(shū)后，我又拿了本《恐龍世界》。里面有三角龍、蛇頸龍、角鼻龍、劍龍、霸王龍、翼龍、雷龍它們都很兇狠，我看得津津樂(lè)道。
到了4：30，爸爸來(lái)接我們回家了。
圖書(shū)館讀書(shū)心得體會(huì) 17
星期天，爸爸帶我去圖書(shū)館看書(shū)。
一到圖書(shū)館，我就迫不及待地跑向借書(shū)區(qū)，經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，我終于選出了一本名叫《波莉安娜》的書(shū)，然后，坐到座位上津津有味的看了起來(lái)。圖書(shū)館里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)得清清楚楚，我沉浸在書(shū)中的故事情節(jié)里，一會(huì)兒被書(shū)中的故事情節(jié)所感動(dòng)，一會(huì)兒又插圖中那讓人發(fā)笑的畫(huà)面逗得想笑又笑不出。
我繼續(xù)看著書(shū)，仿佛我就是波莉安娜，我陶醉其中。過(guò)了一會(huì)兒，我已淚流滿(mǎn)面，我為波莉安娜出了車(chē)禍摔斷了雙腿而惋惜，波莉安娜雖然摔斷了雙腿但她仍然活潑樂(lè)觀，給她身邊的人
帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
波莉安娜使她周?chē)娜擞辛司薮蟮淖兓�，她�?善良、她的天真、她的可愛(ài)感染了我，心想：“要是波利安娜的腿不被摔斷該多好啊，要是這場(chǎng)車(chē)禍不發(fā)生該有多好�。 蔽液紒y想著。
圖書(shū)館讀書(shū)心得體會(huì) 18
近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)和電子閱讀的興起，人們的閱讀方式也發(fā)生了巨大的變化。然而，圖書(shū)館作為人們獲取知識(shí)和文化的重要場(chǎng)所，依然保持著它的獨(dú)特魅力。最近，我也走進(jìn)了圖書(shū)館，體驗(yàn)到了紙質(zhì)書(shū)籍帶來(lái)的獨(dú)特感受。下面是我對(duì)此的心得體會(huì)。
進(jìn)入圖書(shū)館，我仿佛置身于一個(gè)安靜而莊重的世界。這里有密密麻麻的書(shū)架，上面擺放著各種各樣的書(shū)籍。與互聯(lián)網(wǎng)上匆忙搜索資料不同，到圖書(shū)館讀書(shū)，我可以有充分的時(shí)間慢慢尋找自己感興趣的書(shū)籍，真正埋頭沉浸在知識(shí)的海洋中。在這樣的環(huán)境下，我感受到一種靜謐而專(zhuān)注的氛圍，使我更容易進(jìn)入閱讀的狀態(tài)。
在圖書(shū)館中，我可以親手觸摸到書(shū)籍，感受到紙紙之間的質(zhì)感。我喜歡滑過(guò)每一頁(yè)，聞著書(shū)頁(yè)上沉積的歲月氣息，仿佛可以與書(shū)籍建立起一種親密的關(guān)系。與電子書(shū)相比，紙質(zhì)書(shū)籍更真實(shí)、更有質(zhì)感，增加了閱讀的樂(lè)趣。而且，通過(guò)翻閱書(shū)籍的過(guò)程，我還可以偶爾發(fā)現(xiàn)一些注記或者折角，這些都是其他讀者留下的痕跡，讓我感受到了更多的溫度和情感。
圖書(shū)館除了提供豐富的紙質(zhì)書(shū)籍，還有其他便捷的資源和服務(wù)。我可以輕松地借閱自己需要的圖書(shū)，而且借閱期限較長(zhǎng)，讓我有足夠的時(shí)間仔細(xì)閱讀。此外，圖書(shū)館還常常舉辦各種主題的講座、展覽和讀書(shū)活動(dòng)，使我能夠更深入地了解自己感興趣的領(lǐng)域，并與其他熱愛(ài)閱讀的人交流。這些活動(dòng)不僅豐富了我的知識(shí)，也拓展了我的視野，給我?guī)?lái)了全新的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
盡管電子閱讀的興起使得人們的閱讀方式發(fā)生了革命性的變化，但是圖書(shū)館作為世界上最古老的閱讀場(chǎng)所之一，依然擁有著無(wú)可替代的價(jià)值。圖書(shū)館不僅提供了豐富的知識(shí)資源，也是人們共享文化的'重要場(chǎng)所，也是培養(yǎng)孩子閱讀興趣和習(xí)慣的重要陣地。圖書(shū)館不僅給人們提供了紙質(zhì)書(shū)籍所特有的感受，更重要的是提供了一個(gè)可以與書(shū)籍以及其他書(shū)友進(jìn)行真實(shí)互動(dòng)和交流的空間。因此，回歸圖書(shū)館讀書(shū)，不僅能夠幫助人們獲得知識(shí)，更能夠享受到一種獨(dú)特而難忘的閱讀體驗(yàn)。
在這個(gè)高科技時(shí)代，圖書(shū)館依然保持著它的重要地位。通過(guò)這次到圖書(shū)館讀書(shū)的體驗(yàn)，我深刻感受到了圖書(shū)館的魅力。在這個(gè)安靜而神圣的空間里，我讀到了紙質(zhì)書(shū)籍特有的知識(shí)與智慧，感受到了書(shū)籍所蘊(yùn)含的無(wú)窮力量。對(duì)于愛(ài)書(shū)人來(lái)說(shuō)，無(wú)論是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，還是為了豐富自己的精神世界，到圖書(shū)館讀書(shū)無(wú)疑是一種最佳的選擇。
圖書(shū)館讀書(shū)心得體會(huì) 19
最近，我讀了一本書(shū)，它的名字叫《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館 》。
大家看到這個(gè)書(shū)名后大概跟我的反應(yīng)一樣吧，哪里的圖書(shū)館里都是沒(méi)有字的書(shū)呢？字都上哪兒去了？《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館》講的是在一個(gè)外國(guó)小鎮(zhèn)上，有一座很大的圖書(shū)館，里面裝滿(mǎn)了大大小小的書(shū)。這個(gè)地方很不錯(cuò)，可卻從來(lái)沒(méi)有人踏足，因?yàn)樾℃?zhèn)上的每一個(gè)人都不看書(shū)，他們家里的書(shū)基本就是用來(lái)墊墊桌腳、做做裝飾的。連圖書(shū)管理員都因?yàn)闆](méi)有人進(jìn)圖書(shū)館，太無(wú)聊了而申請(qǐng)退休。終于有一天，圖書(shū)館書(shū)上的所有字母都因?yàn)闆](méi)有人欣賞他們而活煩了，它們紛紛從書(shū)上跳下來(lái)，以致所有的書(shū)都變成了無(wú)字天書(shū)。
這件事被小鎮(zhèn)上的火車(chē)站站長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，他立馬匯報(bào)給了鎮(zhèn)長(zhǎng)本杰明，鎮(zhèn)長(zhǎng)發(fā)起了緊急會(huì)議，大家都冥思苦想，可是因?yàn)檎l(shuí)都沒(méi)有看過(guò)書(shū)，根本不可能把字母都放回去，所以大人們決定放棄了。就在這個(gè)時(shí)候，一群小孩子逆轉(zhuǎn)了局面。他們?cè)谏钜節(jié)撊脒M(jìn)圖書(shū)館，在那里偷偷地把字母按他們的想法重新安到書(shū)上。直到有一天孩子們被發(fā)現(xiàn)了。家長(zhǎng)們要懲罰他們的時(shí)候，他們說(shuō)：“無(wú)字書(shū)就是一個(gè)沒(méi)有花朵的花園，他們需要新的種子去再次生長(zhǎng)。我們給它們的書(shū)頁(yè)上又植入了新的夢(mèng)想，現(xiàn)在他們復(fù)活了。難道沒(méi)有人告訴你們那些字母是活著的嗎？他們是活著的！他們可以用來(lái)書(shū)寫(xiě)其他的書(shū)！我們又創(chuàng)作了新的故事讓他們活下來(lái)！”孩子們的做法讓大人們都明白了如何解決這無(wú)字書(shū)的`問(wèn)題。從此，每天都有人在圖書(shū)館里寫(xiě)書(shū)。后來(lái)，這個(gè)小鎮(zhèn)成了世界上出現(xiàn)作家最多的一個(gè)鎮(zhèn)。
我很喜歡看書(shū)，可是卻不喜歡寫(xiě)作，看完這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)是快樂(lè)的，好像寫(xiě)作也是很快樂(lè)的��！看的書(shū)都是別人編的故事，我也可以把自己書(shū)上的字母調(diào)調(diào)循序，試著編編自己的故事！
圖書(shū)館讀書(shū)心得體會(huì) 20
國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館》是西班牙作家霍爾迪·法布拉的著作，曾獲得西班牙安徒生文學(xué)獎(jiǎng)！
火車(chē)站站長(zhǎng)和鎮(zhèn)長(zhǎng)本杰明發(fā)現(xiàn)因無(wú)人光顧而關(guān)閉了的圖書(shū)館里所有藏書(shū)都變成了一本本“無(wú)字天書(shū)”，書(shū)中的每一個(gè)句子每一個(gè)單詞都紛紛從書(shū)中掉落，并堆積成了一座座小山。這可怎么辦呀？鎮(zhèn)長(zhǎng)很害怕，晚上還做了噩夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己因?yàn)閳D書(shū)館事件而被所有人恥笑為“沒(méi)文化的鎮(zhèn)長(zhǎng)”�，敿魏退男』锇閭円黄�，把字母一個(gè)一個(gè)拼起來(lái)，組成了新的故事，而且還動(dòng)員大家一起干了起來(lái)。結(jié)果大家不但擺脫了危機(jī)，小伙伴們還成了小作家，其中還有三個(gè)人長(zhǎng)大后得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，這個(gè)這是個(gè)奇跡呀！
書(shū)中，描寫(xiě)了許多性格鮮明的人物。有忠于職守的.火車(chē)站站長(zhǎng)，有負(fù)責(zé)任的鎮(zhèn)長(zhǎng)本杰明，智慧勇敢的小作家瑪嘉和聰明團(tuán)結(jié)的小作家們等。其中瑪嘉她是那樣勇敢，即使她只是個(gè)小女孩，但面對(duì)危險(xiǎn)卻毫不懼怕，并想出了擺脫這次危機(jī)的辦法。
我特別愛(ài)看書(shū)，在家里，早上起床第一件事就是看書(shū)，晚上睡覺(jué)前也要看書(shū)，就連在廁所里，我也會(huì)拿著一本書(shū)看得津津有味。書(shū)里有會(huì)飛的小魚(yú)，書(shū)里有淘氣的尼古拉，書(shū)里有可愛(ài)的小卡爾。這本《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館》我特別喜歡，我一定要讓媽媽看一看這本書(shū)，我也好想用字母來(lái)寫(xiě)書(shū)呀！書(shū)里的字仿佛也是有感情的人，如果你不喜歡他，他就會(huì)離你而去。而大人們卻對(duì)看書(shū)不感興趣，總是埋頭看報(bào)紙看電腦看手機(jī)。
媽媽爸爸們，同學(xué)們，你們也快來(lái)看書(shū)吧！不然，我們的書(shū)也要變成無(wú)字天書(shū)了！
圖書(shū)館讀書(shū)心得體會(huì) 21
純凈的藍(lán)，潔凈的白，圖書(shū)館的天空，以及天空中飄著的兩朵云，安靜而溫和。然而，書(shū)中的旅途，并不平坦。
道格隨著家人搬到一個(gè)叫馬里威爾的偏僻小鎮(zhèn)上，換了陌生的學(xué)校，道格生活中的一切總是不如意：經(jīng)常醉酒的老爸一回家就暴力相向；最最心愛(ài)的簽名棒球外套被人偷走；二哥被當(dāng)成盜竊犯，結(jié)果學(xué)校里的老師同學(xué)把他也當(dāng)成賊；在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去雙腿的大哥找工作四處碰壁……怪異的家庭使人無(wú)法靠近，道格也被所有人排斥——在一個(gè)周末，他邂逅的這家只在每周六開(kāi)放的圖書(shū)館，他便完全無(wú)法控制地被奧杜邦的《美洲鳥(niǎo)類(lèi)》吸引了�！安Ａ旅媸且槐緯�(shū)——一本很大很大的書(shū)，書(shū)頁(yè)長(zhǎng)度賽過(guò)大的棒球棒。我沒(méi)撒謊。整夜只是一幅畫(huà)，畫(huà)上是一只鳥(niǎo)……”就是這只像是在空中即將要墜落到冰涼的大海的鳥(niǎo)，讓道格有了一絲心靈相通的悸動(dòng)。看著他們或堅(jiān)強(qiáng)、或孤獨(dú)、或迷茫、或害怕的面孔，仿佛看到了自己身后的背影。道格沉浸在感同身受中，伸出手描摹著鳥(niǎo)的輪廓。這時(shí)，圖書(shū)管理員鮑威爾先生注意到了他。鮑威爾先生是道格人生路上的擺渡者，在其的牽引下，將道格帶入了一個(gè)新的渡口。每個(gè)周末，道格都會(huì)去看它們一天，但是那些鳥(niǎo)一張張地不見(jiàn)了。鮑威爾先生為道格準(zhǔn)備靜靜躺在桌子上的白紙和彩色鉛筆，像是一個(gè)無(wú)聲的邀請(qǐng)，也是一個(gè)無(wú)形的鼓勵(lì)。為查找殘缺的書(shū)頁(yè)，道格從深陷沼澤中被援手一點(diǎn)點(diǎn)地拔起。他堅(jiān)持畫(huà)鳥(niǎo)，開(kāi)始與周?chē)藴贤�。正是因�(yàn)榈栏竦呐�，所有的`一切都有了轉(zhuǎn)機(jī)，家庭氛圍點(diǎn)的暖和，小鎮(zhèn)也張開(kāi)雙臂接納了他們一家人。“此刻，我中遇明白了奧杜邦是怎么讓黃腿雀動(dòng)起來(lái)的，它直視著這個(gè)黑暗的世界，即將越過(guò)將它與黑暗隔開(kāi)的河流，它的后退已經(jīng)抬起，因?yàn)樗R上就要躍起，它知道等待它的將是什么，但是它仍然這樣做了，平靜，鎮(zhèn)定、不躲不閃。它即將進(jìn)入原本就屬于它的畫(huà)面中心，背后是光亮，眼前是黑暗。
它的整個(gè)世界都在等著它邁出那一步。我也在等著它邁出那一步。我看著哥哥。無(wú)論前方黑暗中等待著它的是什么，黃腿雀都會(huì)邁出那一步�！鄙磉吽惺挛锒际菤埲辈蝗�，當(dāng)你再仔細(xì)觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)它早以傷痕累累當(dāng)你遇到某個(gè)完好無(wú)損的事物的時(shí)候，盡量讓它保持完整。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)某個(gè)事物已經(jīng)殘缺不全的時(shí)候，也許盡力讓它回復(fù)完整也是不錯(cuò)的主意！完整的，便是美的。
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