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校園記事作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的校園記事作文，希望能夠幫助到大家。
校園記事作文1
�。∥宜煜�.親切.摯愛的校園，它，就是我的第二個(gè)家。
學(xué)校是大海，我們就是海里的一條條小魚；學(xué)校是肥沃的泥土，我們就是一棵棵碧綠的小草；學(xué)校是鳥的天堂，我們就是一只只快活的小鳥……這恬靜舒適.緊張輕松.和諧溫暖的校園，難道不是我們的大家庭嗎？
學(xué)校是恬靜舒適的。
早晨，天空才泛起魚肚白的時(shí)候，只聞得花兒散發(fā)著淡淡的香氣，小草還在甜甜地入睡，小鳥也還沒從夢中醒來……整個(gè)校園都靜悄悄的。不一會(huì)兒，朝霞慢慢染紅了半邊天，將那柔和的色彩灑在校園里。教學(xué)樓花壇里的花也都盡情地開放了。用它們的容顏裝飾著校園的美景，真可稱得上是“百花怒放”啊！從校門一直走到教室，你所看到.聞到.聽到的，都會(huì)讓你有一個(gè)愜意的心情。
學(xué)校是緊張輕松的，、在老師營造緊張又輕松的環(huán)境下，在微風(fēng)的撫摸中，在胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾的見證下，我們快樂地學(xué)習(xí)和成長。上課了，同學(xué)們盡情而快活地吮吸著老師的傳授的知識(shí)和思想。下課時(shí)，我們則談天說地.打打鬧鬧，盡情地尋找屬于我們的快樂。
學(xué)校是和諧溫暖的。
當(dāng)你走進(jìn)校園時(shí)，隨時(shí)都會(huì)看到甜甜地笑臉.慈祥的面容向你親切的問候，有時(shí)也會(huì)看到這樣的場景：低年級(jí)的.同學(xué)不小心摔倒了，高年級(jí)的大哥哥大姐姐就會(huì)跑過去扶起他來，關(guān)心地詢問傷情并叮囑小心行走，注意安全。有同學(xué)請假落下功課時(shí)，第二天來到學(xué)校時(shí)，立刻有同學(xué)來給他補(bǔ)上落下的功課。汶川“5.12”地震后，我們掏空儲(chǔ)存罐，揣著20元.50元.100元….全都捐給災(zāi)區(qū)的人們。盡管那是我們存了很久的零花錢，但一想到挨凍挨餓的災(zāi)民和沒得上學(xué)的小孩，我們會(huì)毫不猶豫地伸出無溫暖的雙手來盡自己的能力。
我們這個(gè)大家庭由2500多個(gè)成員組成，校長.主任你是這個(gè)大家庭的家長，老師是這個(gè)家庭的爸爸媽媽。他們肩負(fù)著把3500多個(gè)孩子教導(dǎo)成才得重任，我們怎能辜負(fù)他們的期望呢？
是學(xué)校讓我懂得了怎樣生活，怎樣做人，怎樣學(xué)習(xí)。我想說：“今天我們因您而驕傲，明天您會(huì)因我們而自豪！我們愛您，溫馨幸福甜美快樂的家�！�
校園記事作文2
褪去昨日喧嘩的色彩，我們邁入寧靜的初三門檻；寧靜的學(xué)生，寧靜的教室，寧靜的夜晚。那個(gè)被師哥師姐用挑燈夜讀命名的初三：繁多的作業(yè)，嚴(yán)肅的老師，凌晨咖啡的香氣，已被我們潛移默化的接受，初三，有太多的苦水要倒。初三，決定命運(yùn)的一年，只是因?yàn)椤懊\(yùn)”，同學(xué)成了較量筆墨的敵人，全民皆兵，但事實(shí)證明，戰(zhàn)勝了同窗未必就可以直通羅馬，高手潛藏在未知的地方，可如果連身邊朝夕相處的同學(xué)都無法打敗，那就連被高手一下打死的機(jī)會(huì)也沒有，于是，晚上挑燈往題海深處猛扎，隔日，瞪著干澀的`眼睛對(duì)朋友說昨晚的電視連續(xù)劇真好看之類事情，對(duì)我們不再陌生，是什么造成這種隔閡？是中考？是名次？是分?jǐn)?shù)？還是別的什么，我們不清楚。初三，考試是兵家常事，有個(gè)學(xué)生說過：“反反復(fù)復(fù)的考試像翻來覆去的死。”
的確如此，每次考試腦子就像一張濾紙，放過正確的，留下錯(cuò)誤的，結(jié)果，越留負(fù)荷越大，每次交卷時(shí)頭都疼得不行，我想我是超負(fù)荷工作了�？纪旰蟛幌雱e的，只想好好睡一覺，因此一般考完試后的那一節(jié)課只要不是很重要的課都會(huì)成為名副其實(shí)的瞌睡課，有時(shí)運(yùn)氣差些撞到老師槍口上，也就是挨幾句罵，再差些撞到老班的槍口哦不是炮口上。
那也就是抄幾遍古詩文，權(quán)當(dāng)增強(qiáng)記憶，于是就會(huì)出現(xiàn)老師在臺(tái)上眉飛色舞唾沫橫飛的講，我們在臺(tái)下心安理得口水橫流的睡，以此為下一波考試養(yǎng)精蓄銳。初三，所有的學(xué)生都是為應(yīng)試教育而學(xué)，所有的老師都是為應(yīng)試教育而教，上課時(shí)不再有老師的笑話學(xué)生的哄笑，只有“這個(gè)什么什么中考經(jīng)常考”和“沙沙”的寫字的聲音，一切如此枯燥，像一座活死人墓，但卻是你自己沖到墓里來的，不可思議。初三，一切都變得很脆弱，友情等就像放在書架頂端搖搖欲墜的玻璃珠，稍有風(fēng)吹草動(dòng)就慘不忍睹的墜下，散落一地?zé)o法挽回的璀璨。初三，一切都為中考讓路，什么七情八情都排后面去，中考就是我們的上帝，指揮著我們的生死，于是我們對(duì)中考頂禮膜拜。
初三是一片被冰封的湖，每個(gè)人都在湖底艱難的潛行，期盼著沖破冰面，迎接曙光的那天，可總會(huì)有人，在湖底窒息，在一片寧靜中寧靜，不在喧嘩，這不是我們愿意看到的，但卻是無法避免的，那些人中，也許有你，有我，有他，就像命運(yùn)的轉(zhuǎn)輪，輕輕轉(zhuǎn)入這幽深的湖底。
校園記事作文3
端坐窗前，我望著家屬樓下的小院，眼前模糊只見幾個(gè)孩子在那里快樂的的跳躍，拍著和像一只只雨燕奔過來又奔過去，我的思緒又回到了從前。啊，那樓下的小院的確很小，但它卻是我兒時(shí)的樂園！
夏季的時(shí)候，天氣炎熱，外面又月光皎潔，待在屋里悶得很，幾個(gè)孩子都不約而同地跑到了樓下。大家面面相覷，緊接著一陣大笑，便開始了一種俗稱“摸瞎”的游戲，就是其中一個(gè)人閉著眼尋找別的人。游戲開始了，那個(gè)人閉著眼睛，在黑暗中手舞足蹈，像一輛無人駕駛的汽車，四處亂撞。我們幾個(gè)津津有味地看著她“獨(dú)魔亂舞”，然后頭一對(duì)，都詭異地笑著。接著，大膽地圍在那個(gè)人的身邊，“啪啪”響亮地拍起手來，在那個(gè)人的身邊奔過來奔過去，弄得她暈頭轉(zhuǎn)向，院子里傳來了連續(xù)不斷的笑聲。皎潔的月光撒在我們身上，使得每個(gè)人都穿上了銀色的外套，多和諧的景象！雖說那些人的名字我已記不起來了，但那快樂的情景卻鐫刻在了我的記憶中。院子雖小，但對(duì)于幾個(gè)7、8歲的孩子們做游戲來說，已經(jīng)足夠了。
秋天，院子里的蟋蟀們又在歌唱，在彈琴。每次聽到，我都會(huì)放下手中的功課，拉著老爸老媽下去捉蟋蟀。他們的歌聲仿佛是我的下課鈴。在院子的.墻上，燈光吸引得蟋蟀直往上爬，我看準(zhǔn)了一只，便餓虎撲食般的一個(gè)飛躍撲過去，那一瞬間，身子就像一把弓箭，我用手迅速蓋住它，再小心翼翼地抓起它，得意得不得了，一般，眼疾手快的我都能抓到，可也有抓不著的時(shí)候，總有那么起年輕力壯的蟋蟀，一下子就飛跑了。每每抓住了一只兩只，我便坐在老爸老媽中間，聽老媽講，她小時(shí)候怎樣跟在舅舅后面，舅舅抓蟋蟀，她拿著裝蟋蟀的瓶子在后面一搖一晃地走著，再聽老爸講他小時(shí)候多勇敢，爬了樹捉了蟋蟀回家炒出一盤菜來。哎呀，聽得我羨慕得眼睛發(fā)亮，饞得直流口水。害得我真想吃了手中的蟋蟀！可看它如此掙扎，心一軟，手一松，又讓它跑了。本來有些掃興，可一想到，哈，我多有愛心�。∧切睦锏母吲d勁又上來了！
再者就是斗知了。幾個(gè)小伙伴捉了知了回來，把兩只知了放在一起，只見它們死死地抱住對(duì)方，你不肯放過我，我也不肯放過你。還撲扇著翅膀，用前腳扎對(duì)方。大家一個(gè)個(gè)都笑得前仰后合！
別了，小院！如今為了學(xué)業(yè)，我不得不像院子里的哥哥姐姐一樣告別你走進(jìn)一個(gè)新的天地！再次坐在窗前，我想樓院下如今快樂玩耍的孩子幾年后如我一樣告別你，留下的是美好的回憶！
校園記事作文4
不知從何時(shí)起，我們六(二)班有了個(gè)“瘋”號(hào)，老師們總是叫來叫去，可本班的兄弟姐妹們毫不在意。其實(shí)，這也是承蒙各位夸獎(jiǎng)，本班哪有這么多優(yōu)點(diǎn)嘛。充其量不過是膽子比較大點(diǎn)，上課比較鬧點(diǎn)，瘋打比較酷點(diǎn)……況且，也沒有狂到那種程度嘛。
在一天下午的第二節(jié)課上，只見“思想者”武久田眼皮耷拉著，眼睛似睜非睜，左手擋臉，右手托下巴，身子歪歪扭扭，正香噴噴的睡大覺呢。用他的話來說，這應(yīng)該是得道高僧修身養(yǎng)性的“坐化”本領(lǐng)。你看他嘴角微微翹起，露出甜甜的小酒窩，看起來做的是美夢。可是好夢不長，他的`夢好像驚觸了老師，這下子可糟了。老師臉上路出不快之色，放下手中的書本，不動(dòng)聲色的走到了他身邊……
前幾天，我們被班主任當(dāng)堂懲罰，個(gè)個(gè)“掛彩”而退。想看嗎?
Let'sgo!
“叮鈴鈴……”鈴聲剛響，全校氣氛立馬從沸水一鍋跌至零下一度。不過“嘻嘻嘻--”本班例外!因?yàn)檫@節(jié)課時(shí)信息;是本班99%群眾的playtime。瞧，搗蛋鬼趕快把抽屜里的“怪手”拿出來，正蠢蠢欲動(dòng)呢，再看小安子!他竟然開始亂扔“搗蛋珠”了，難道他不拍吧同學(xué)給滑到了嗎?更有歌王栗子，他開啟了party。他硬要對(duì)著全班暴吼幾首……不一會(huì)兒，miss吼了幾句，可是他們還是不動(dòng)聲色，最后把我們趕出了教室--回班，沒想到班主任竟來了，弟兄們-驚，個(gè)個(gè)目瞪口呆，站得筆直，連大氣都不敢出。唉，Goneover!一切熱鬧歡快轉(zhuǎn)眼間煙消云散了�？上а剑上�!班主任終于發(fā)話了:“站立思過!站不好，就站一節(jié)課!”班主任怒目而視，大伙兒都乖乖聽話，一動(dòng)不動(dòng)……由一個(gè)十分鐘過去了，歌王LiZi發(fā)出了哀鳴“唉!”呀!不好!班主任發(fā)威了!她指著LiZi怒喝道:“你，站著!其他，坐下!哈，大伙兒這才如釋重負(fù)，一屁股坐在凳子上。現(xiàn)在，我可以自豪的宣布:”liziVS班主任大戰(zhàn)以慘敗告終!”
呀!大事不妙!弟兄們知道我向外揚(yáng)了“家丑”，要來扁我啊!好女不吃眼前虧，我溜。
校園記事作文5
在這五月的雨季里，這個(gè)煩悶的星期六里，又一次感受到了升學(xué)的壓力，又一次回憶起了校園里開心的事情，哎，同學(xué)們!
曾經(jīng)在一起的歡聲笑語，一起暢談以后充滿自信的話語，耳邊輕微的悄悄話，一起歡呼雀躍的吶喊，這些難忘的聲音時(shí)�？M繞耳畔；那些一起畫畫、一起寫作業(yè)、一起做值日、一起吃零食、一起被罰站的日子時(shí)常浮現(xiàn)眼前，這些點(diǎn)滴記憶讓人回味……
非常喜歡大掃除，每次全校一起大掃除，那快樂氣氛一點(diǎn)也不遜色于六一兒童節(jié)。每次一開工，同學(xué)們都會(huì)挽起褲腳，赤著腳或穿著拖鞋，就像在家里一樣，學(xué)校這個(gè)大家庭此時(shí)變成了真正的大家族。，大家嬉笑著，提水的同學(xué)個(gè)個(gè)都像樸實(shí)的農(nóng)民，提得很賣力，但也樂在其中，擦窗的同學(xué)站在桌子或椅子上，邊擦邊聊，一副悠閑自得的樣子；拖地的同學(xué)玩耍般地在干燥的地板上拖出自己喜歡的圖案，然后才不慌不忙的把地板拖得一塵不染。很快，校園中一片喧嘩，里面摻雜了99%的說笑聲，1%的打鬧聲。走廊上激起的水濺起了同學(xué)們的'快樂，陽光的柔和映出了同學(xué)們的幸福的笑容，笑聲如漣漪般地蕩漾開來。
還清楚地記得同學(xué)們一起抗戰(zhàn)病魔。四年級(jí)上冊時(shí)，甲型流感，傳染性很強(qiáng)，老師在國旗下講話中嚴(yán)肅地說：“很多人得了這種流感，因還沒有大量有效地藥物可以及時(shí)治好，所以都把那些人隔離治療，為了防止這種病傳染進(jìn)學(xué)校，每天都要量體溫�！庇泻芏啻危诮淌依矬w溫氣撞在桌上破碎在地板上，有一次，午休量體溫時(shí)又不小心撞碎了，不知是誰說體溫器里面有那些晶瑩的小水珠球有毒，會(huì)傳染，全班一聽，立即都不約而同地沖出教室，都害怕被傳染，但有的同學(xué)沖出教室后又回去把那些玻璃碎片掃了起來，許多同學(xué)也一起。從那以后，體溫器再打破時(shí)沒人在會(huì)跑出教室了，教室里的同學(xué)來主動(dòng)幫忙掃干凈；在那次病魔戰(zhàn)斗中，我們勝利了，同時(shí)又收獲了同學(xué)真情，我們是一個(gè)圓球，永遠(yuǎn)地團(tuán)結(jié)在一起。
同學(xué)們啊，幾年來雖說我們過得安穩(wěn)舒適，可經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨也不少，那些日子多么難忘啊!一想到期末以后就要離別了，鼻子就酸酸的，真舍不得啊!
這幾年的時(shí)間，濃聚的情誼讓我們不舍，多么美麗的童年啊!可前方是一片鋪滿鮮花的陽光大路，中學(xué)學(xué)校在向我們招手，我們要為夢想的未來奮斗。但請記住我們的友情，讓它成為我們永不凋零的七彩童年之花的見證!
校園記事作文6
年還沒過完，學(xué)校就開學(xué)了。開學(xué)初，學(xué)校要求每個(gè)班開一個(gè)班會(huì)，主題內(nèi)容不言而喻。
下午三四節(jié)自習(xí)臨時(shí)改為班會(huì)，班會(huì)由班主任主持，一位富有工作熱情的女老師。會(huì)上，老師語重心長的講著。說著說著，高突然要求每個(gè)人做新學(xué)期發(fā)言。意料之外，完全沒有準(zhǔn)備，人心惶惶。
“橫排位單位，任志強(qiáng)，你先來，”老師看著他，接著說：“上講臺(tái)！”任志強(qiáng)楞了，他走向講臺(tái)，靜止在那里，老師開始催。雙手支在講桌，全身肉禁禁的動(dòng)。終于，老師給了一個(gè)提綱。
任志強(qiáng)一聽，想想，講上了，“假期生活結(jié)束了，高中生活過了一半……我經(jīng)常睡覺，說話……我要改掉……我當(dāng)前目標(biāo)……長遠(yuǎn)目標(biāo)……”
“改誰了，”老師輕聲說，“朱立艷�！彼酒鹕恚瑳]到講臺(tái)時(shí)，班級(jí)已然是一片沉寂。在講臺(tái)上，剛要說時(shí)，淚水先一步涌了出來。接著，她抽泣著，斷斷續(xù)續(xù)的開始說，她說她的爸爸在車站扛麻袋，以前老師說每麻袋掙一塊錢，其實(shí)不是每袋的才一毛，還要扣30%的工分。她還說了她爸爸的手——粗糙，開裂，深灰……干活時(shí)手指甲有幾個(gè)都碰掉了，她說：“我覺的我特對(duì)不起我爸，我一定報(bào)答我爸�！�
下一個(gè)是耿雷，也許是受前一位的影響，他也用低沉的聲音講了起來。他說他的成績一直不好，父母對(duì)他的期望也不很大。一天，他媽對(duì)他說，別念了，他回說，媽呀，你就讓我念吧，我能學(xué)啥樣是啥樣，你別管了，我能考出去就考出去，出不去也拿個(gè)畢業(yè)證……
后一個(gè)，高磊，她快速直挺走上講臺(tái)。然后，沉默……“我想上廁所�！彼芰顺鋈�。
劉爽，她沒怎么說。于是，老師問，晚上學(xué)到幾點(diǎn)。她說十點(diǎn)左右。老師又問，鄉(xiāng)村愛情結(jié)局了么�！皼]……”她停一下，無辜的'說，“我這兩天沒看�！�
王東彪。老師恨恨的問，你什么時(shí)候打算學(xué)習(xí)，他答，12個(gè)小時(shí)以后。老師又笑問，那堅(jiān)持多長時(shí)間。他回答，在老師的培養(yǎng)下，一直延續(xù)到生命的盡頭。老師連忙揮手，還是算了吧，我活不了那么長時(shí)間。
到袁野了。剛上臺(tái)，就拉開架勢，“人生短短幾十年，此時(shí)不博何時(shí)博。高中的生活到了緊張時(shí)分，關(guān)鍵時(shí)刻，我一定要對(duì)的泣父母和老師。對(duì)于老師的培養(yǎng)，我由衷的感謝，常言道，一日為師，終身為父——母。謝謝�！眲傉f完，旁邊的人就喊，“都寫手上了，……”
接著他的話，老師做了一個(gè)小總結(jié)，“……學(xué)習(xí)吧！”
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