吃的作文匯總【9篇】
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的吃的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
吃的作文 篇1
今天在姥姥家吃核桃，開始，我們用姥姥家的夾子，夾子不太好使，捏都捏不動，爸爸滴了幾滴香油，幾分鐘后夾子好使多了。不費吹灰之力就能夾開一個核桃，后來，姐姐說，我還有一個辦法能把核桃弄開，用門擠開，姐姐示范給我看，原來弄開核桃有兩種辦法。
我們終于吃到了核桃，遇到問題只要動腦筋就能解決問題。
吃的作文 篇2
在我身邊發(fā)生過許多有趣的事，每一件事都像天上的每一顆星星。瞧！我頭上這顆是最亮的.，它開始講著這么一個故事。
今天是星期天，我9點才起床。吃完媽媽為我準備可口的早餐，我就跑到桌子旁，剛想拿糖吃，媽媽就大聲對我說：“別吃那么多，吃多了對身體不好�！蔽抑缓脽o奈的縮回了手。爸爸去上班了，媽媽也去買菜了。我一個人在家，我可高興了，門一關上我就抓起一個糖吃起來。啊！真甜。接著我又吃了一個，根本不把媽媽說的話放在耳邊。一直吃，一共吃了十一個才停下，我添了添嘴巴。聽見鄰居鐘燕叫我，我急忙跑過去問她有什么事，卻發(fā)現(xiàn)我的聲音變了。
我照了照鏡子，我的嗓子開始腫起來。媽媽和爸爸回來了，我不敢告訴媽媽我吃糖的事，怕媽媽會罵我。于是我就一直不說話，一直到媽媽叫我吃飯，我就應了一聲。媽媽發(fā)現(xiàn)我的聲音變了就問我怎么回事。我把吃糖的事情一五一十的告訴了爸爸媽媽。爸爸說：“吃多了糖，喉嚨腫大，影響到了聲帶，聲音就變了�！�
我真后悔吃那么多糖，弄的我嗓子那么不舒服。哎！看來真的不能貪吃了。
吃的作文 篇3
鄭板橋說過“人生難得糊涂”，這不就是吃虧是福嗎?與人相處總有吃虧的時候，但是吃虧都是壞事嗎，我看不一定。
在體育課解散了以后，同學們閑來無事便三五個聚在一起聊起天來，我們坐在沙坑旁邊說笑著。這時，我那位朋友大喊一聲：“看我卷土重來!”說著，一股黃沙迎面而來，我笑著躲了過去然后“迎敵”，不知怎么的，那個同學突然惱了，便跟我吵了起來，然后我們便打起來了。老師不知從何處冒了出來，把我們兩個拉開，厲聲問我們是怎么回事，我那個朋友沒說話，我笑著跟老師說：“老師沒事，我們鬧著玩呢�！暗鹊椒艑W后，我那位朋友過來拉住我的手跟我誠摯的道了歉，我并沒有怪他，但還是原諒了他。其實在課堂上老師可以為我懲罰他的`，但我沒有，我寧愿吃一點虧。
還有一件事是值日的時候，我打掃完教室便可以走了，但看見教室還是很亂，就留下來跟其他同學一起將教室打掃干凈以后才走的，自己回家時還唱歌的呢!
可以看出來，我在這兩件事情中吃了虧，但是我卻收獲了友情，收獲了快樂，這何樂而不為呢?如果每個人都這樣想的，那世間還會有那么多不公的事情嗎?
吃的作文 篇4
我叫張憶文，今年11歲，我的特點是作文寫的還好，不過，我就是非常貪吃。如果我做完作業(yè)，就吃個不停，除非我吃得已經(jīng)吃不下了，我才會放下手中的零食，慢慢地去找作文書看，下面就是我要講的`一個故事。
在我10歲那年，爸爸媽媽正在燒年夜菜，媽媽讓姐姐去超市買零食，姐姐只好去了。不一會兒，姐姐拎著一大袋零食回來了�！巴郏@么多零食啊。”我自言自語說。正巧，天賜良機，爸爸媽媽和姐姐都不在，我悄悄地打開塑料袋，拿出一包“糖果”，打開“糖果袋”，拿出一粒“糖果”，放進嘴巴里，哇，糖果怎么那么咸，我仔細一看，原來是食鹽，不是糖，那我剛才吃的是鹽塊，怪不得那么咸。于是，我拿出一瓶“木糖醇”，打開瓶蓋，拿出一�！澳咎谴肌�，馬上放進嘴巴里，啊，木糖醇怎么這么苦，我看了看名稱，什么，怎么是藥片啊。媽媽發(fā)現(xiàn)我在偷吃，就火冒三丈地說：“等會你不能吃零食。”吃完年夜飯，我就眼睜睜地看著姐姐吃零食，我的口水流下三千尺，那種滋味兒可不好受。
同學們，請你們別像我那么貪吃。
吃的作文 篇5
姑姑是老家一所學校的校長，可是她就不像個校長。她個子矮矮的，再加上“貪吃”時特有的表情，真像一個長不大的孩子。
有一次，媽媽帶我來到奶奶家，我們買了很多李子。我剛拎著李子回家，就撞上姑姑。姑姑問：“孟恒，手里拿著什么呀?”唉，我就過不了這關。便挑了幾個青李子后，就馬上跑到奶奶那。等我來到廚房埋頭洗李子時，竟然發(fā)現(xiàn)少了幾個。姑姑正在旁邊，嘴里還嚼著。這下我可來氣了，說;“你剛吃過，現(xiàn)在還吃!”姑姑一本正經(jīng)地說：“剛才都是青的，根本吃不了，哪有你這的這么甜啊?不信，你嘗嘗!”她說著，笑咪咪地把李子遞給我，真讓我哭笑不得。
雖然姑姑“貪吃”，但是她還是有很多優(yōu)點的。比如性格開朗，喜愛動物。有一天，她在大馬路上看到一只流浪的小狗，就過去看了一下，然后把它帶了回去。結果那只小狗沒養(yǎng)多久，就被車撞過背上脫下了一小塊地方的'毛。最后她留給奶奶幫養(yǎng)，現(xiàn)在還一直在奶奶家中。
姑姑雖然“貪吃”，但她身上的品質讓我敬佩，我非常敬仰她。
吃的作文 篇6
自從我上次吃西餐已經(jīng)有半年了，但是大人們的借口總是是：“西餐不好，你吃不慣，吃吃飯、湯就知足吧�！笨墒墙裉彀职至夹陌l(fā)現(xiàn)帶我去過過癮，付出總有回報，老天爺終于報答我了。
我們乘出租車到了“石克來”西餐廳。一進門就有個穿著紅色禮服的服務員彬彬有禮地向我們打招呼，跟他說了幾個人后。他馬上把我們領到座位上，接著這位服務員拿起菜譜給我們，他手里拿著點菜單儀表堂堂的站在我們旁邊。我和爸爸接過菜譜，看見上面琳瑯滿目的美味佳肴，口水都流了個不停，不知道點什么好。但是天無絕人之路，在我反復猶豫的選擇下，終于找到了我想要的：“美式牛排”。爸爸不喜歡吃這些，就點了一份“沙拉”。
在等待上菜的'時候，我發(fā)現(xiàn)餐廳的燈光很暗，只有幾盞橘色的燈，不僅如此，還有優(yōu)雅的鋼琴聲，我想這大概是為了制造一些浪漫情調吧。忽然一股香噴噴的味道撲面而來，這時，我要點的牛排已經(jīng)擺在我的面前。服務員叫我用帶有蕾絲邊的布擋住臉，以免油濺到我的臉上。只聽見“劈里啪啦”的聲音，服務員已經(jīng)幫我揭開牛排上的蓋子�？粗P子上一大塊褐色的滾著油冒著煙的牛排，我舔了舔嘴唇，便迫不及待地拿起了刀叉開始切割我的牛排。也不知道是我的技術有問題，我總是切不斷。這時的牛排已經(jīng)“千瘡百孔”了。這時，爸爸對我說：“刀子要斜著切�！庇谑俏野凑瞻职值淖觯�，我熟悉起來，先叉住肉，再用刀斜著用力切下去，一塊肉就切好了，我美滋滋地嘗了起來。不錯不錯，味道不錯。
我找到了竅門，動作快了起來、熟練了起來。一大塊牛排很快就被我“消滅”了。**在椅子上，點了一杯果子。等我吃飽喝足后，爸爸早已吃好了，在旁邊笑瞇瞇得看著我。最后我們結了帳，高興的回家去了。
吃的作文 篇7
每天夜晚我總是不能早早的入睡，也許是怕自己在夢里與美食相會。對于食物，我只要想起它總會不自覺的留下了口水。我知道這樣對自己的身體不好，因為要注意飲食這才是一個孩子該注意的事項。但是有什么用呢？我從來不想去把自己弄得特別壓抑，因為我覺得人就應該活的自在。
我喜歡吃冰激凌，每次晚自習下課，我總會拉著朋友去吃圣代。這件事是我一天中最美好的事情吧！有的時候上課，我不知道怎么莫名就想起了雞腿，那個時候的自己恨不得把雞腿趕緊放在自己的嘴巴里。因為，我感覺，我聞到了雞腿的味道。我不知道我這是什么怪病，媽媽說我真的太饞了。但她已經(jīng)早已習慣了我所謂的貪吃。在我的.臥室里，我的每個角落總會藏著一點我的零食，但是我唯一不用擔心的是，我真的是那種吃不胖類型的人�？吹酱蠹覝p肥，我感覺真的是很累，我每天就想睡覺，我感覺吃飯睡覺是天底下最幸福的事情，難道不是嗎？閨蜜說我是個豬，但我覺得豬也挺可愛的呀！
吃東西，夢東西，都是我自己最幸福的事情，但我不想拘束自己，這才是我。
吃的作文 篇8
大大的眼睛，小小的鼻孔像兩個小山洞，這就是我的弟弟。別看他平時很調皮，但他寫作文可是得心應收啊。但最近我發(fā)現(xiàn)了他還有一個缺點，那就是———貪吃。 一天，在放學回家的路上，我不知怎么的，走路特別的費勁。本想回到家后嘗嘗昨天媽媽買的蛋糕和汽水，但當我看見那吃剩的面包皮和汽水的空瓶子時，還有那擺在桌子上的那些各種的零食帶。當然，這些可都是我那個倒霉弟弟的杰作了。當我拉開抽屜的.那一幕更是讓人驚嘆不已。我弟弟把我和他的兩周的零食全部存進了他的肚子里。天啊，整整八包薯條，十瓶牛奶.....就這樣.....唉 這還不算，你要是看見我弟弟在別人家里吃飯的樣子，恐怕你上輩子吃的飯都要吐出來了。上個周末，我的姑姑生日，邀請我們一家人去做客。 弟弟高興的跳起來。到了中午，弟弟狼吞虎咽的吃起來，整整兩鍋的飯一炷香的時間至少有四分之二就已經(jīng)到了弟弟的肚子里了。 唉，我這個弟弟啊，無論到那里總是忘不掉“吃”你說我以前怎么沒發(fā)現(xiàn)他這么貪吃呢?
吃的作文 篇9
記得那時我還在讀三年級。“老師，您好！”我們向老師問好，老師卻板著嚴肅的臉色說：“全班站著！”我們都被這突如其來的狂風嚇了一跳，“不會要發(fā)試卷吧？我十有八九沒考好。”我沮喪地想。
“拿出家抄本記作業(yè)！”胡老師皺著眉頭說。全班立即拿出家抄本開始記作業(yè)，整個教室靜得連根針掉在地上都聽得見。
此時的我已經(jīng)緊張得不敢出聲了：“家……家抄本，平時作業(yè)不多，都不會用的，這……全班不會沒考好吧？”
“這次你們考得非常差，作業(yè)加多！語文書詞語表的詞全部聽寫三遍！”胡老師仍是一張生氣的臉。
“啊，不會吧？”“怎么會這樣？”教室里陣陣驚呼，用七嘴八舌這個詞語形容再也適合不過。
我感到萬分吃驚：“三遍？寫一遍我就夠累了，這一定是玩笑，天大的玩笑！”但看著胡老師那嚴肅的神情，不得不承認，這是真的。
“安靜！”
見全班亂成一鍋粥的胡老師拍了拍講臺：“還不夠呢，還要把生字表的字詞全部抄在生字本上！”我更加吃驚了，苦著一張臉：“天吶，這……這不可能！不要��！”我用手扣著桌子，腳跺著地緩解緊張的情緒。
“呵呵，再把《學練優(yōu)》做完！”胡老師毫不留情。
我更加用力地扣著桌子，更加快速地跺腳，皺著眉頭，心也提到了嗓子眼兒，怕胡老師再布置作業(yè)。
時間在那時仿佛靜止似的，我感覺在教室里呆一分鐘都如過了一個月。
這時胡老師緊鎖著的.眉頭奇跡般地解開來，我仿佛覺得胡老師笑了起來：“剛才說的都是假的，讓你們緊張一下是為了進行作文訓練——感受內(nèi)心激烈的心情變化。刺激吧？下面發(fā)試卷。”
試卷到手，全班大部分同學都考得不錯，同學們七嘴八舌地說了起來。我心有余悸地拍了拍胸脯，剛才那五分鐘，真是令人緊張刺激呀！
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