描寫的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的描寫的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫的作文 篇1
能與比我高二、三年級的各位老前輩們同窗(雖然是在快易作文培訓(xùn)班里)，當(dāng)然是件令人振興不已的好事，我不得不收斂起身上的“小學(xué)生氣息”，而努力使自己變地“高雅成熟”起來。但更令我大開眼界的是，初中生的言行舉止十分有個性，在他們身上，我仿佛看到了未來幾年自己身上的影子。
初進教室之前，一種莫名的恐懼圍繞在我心頭：不會要講些高深莫測之理吧!如果真如此，我該怎么辦呢？懷著一顆不安的心，慢吞吞地踏入教室。然而，令人大跌眼鏡的是，老師一開口便是布置我們?nèi)ノ魃焦珗@踏青，還美其名日“找素材”，真是奇哉怪哉，教室里頓時一片歡呼聲，大有聲吞虎狼之勢。老師也不廢話，手一揮，于是眾人呈“前三人，后三人，零零散散又三人”地出發(fā)了。更有甚者，未及西山公園，便佯作慢者，不知何去何從。
我們在山腳的火車頭邊集合，為了尋找素材，我們采花、踏青，還四處游蕩。不過，可能是忍不住了，有人提出要打撲克，立刻響起一片此起彼伏、抑揚頓挫的應(yīng)和聲。最后，老師終于網(wǎng)開一面，讓我們自由活動。我剛?cè)ス珟辛藗�方便，回來時，就看見他們打著“火拼雙扣”正激烈著呢。更沒想到，老師也在旁邊“觀戰(zhàn)”，大家都旁若無人，達到一種忘我的“四大皆空”的崇高境界，這種和諧至極的場面，全然無視了附近樹下十來條鬃毛狗的狂吠攻擊。
我感到中學(xué)生伴隨著個性的調(diào)皮也會在我身上存在，而我后來看了他們和更多中學(xué)生的文章后，更是有深切感觸。初中作文教材上，凡事可塑的'題材，都會被“借題發(fā)揮”，令人捧腹大笑，不易忘卻。中學(xué)生用自己中學(xué)的知識修飾文章之后，使文章幽默風(fēng)趣的風(fēng)格更彰顯，我在閱覽的時候，不禁涌起一股敬佩之情：這就是中學(xué)生!
描寫的作文 篇2
“待到重陽日，還來就菊花�！眿寢層衷谝鞒鞘自姡牭梦叶涠计鹄O子了。
我問媽媽：“你怎么又在背這首詩呀！煩不煩呀！”媽媽神秘地說：“今天我們要去一個地方，你猜猜是什么地方？”我想了很長時間，這菊花和什么地方有關(guān)系呢？從來沒聽說過。N長時間過去了，媽媽這才亮出正確答案，今天我們要去參觀菊花展！我一聽，差點沒暈倒，這么簡單，不早說！
來到了舉辦菊花展的地方，我們還沒有進去，只見那里已經(jīng)人山人海。要不是有籬笆，我估計那菊花都被擠掉了。菊花展內(nèi)的菊花被擺成了各種各樣的形狀，最引人注目的是中間的一根石柱，上面盤繞著一條用菊花擺成的.長龍，這就是本次活動的一等獎作品——龍盤石柱。
這次菊花展的所有作品都是用無數(shù)枝菊花擺成的各式各樣的形狀。有的是成簇成簇的擺在一起，組成了一顆心，有的擺成了一個花樹，還有的擺成了一個個的漢字，比如“武漢歡迎您”……一個個作品吸引了眾多人的眼球，大家你挨我，我擠你，盡量找到一點空隙來拍照留念，只有一些不懂得欣賞的人不停地抱怨人多。
這次的菊花展之所以能吸引那么多的游客，不僅是因為設(shè)計師們擺出的造型，更是因為菊花的品種多樣，顏色豐富。
為了慶祝這次菊花展勝利完成，主辦方還在附近的幾條道路上擺了有菊花的花盒，供路人們欣賞。
參觀完菊花展，那些菊花的樣子深深地印在了我的腦海里，照相機里也多了一些菊花的身影。
描寫的作文 篇3
昨天，爸爸媽媽把我送到親戚家，還在親戚家過夜，今天我回到家里時，在我的心里呢就會涌起一種溫馨的感覺。我想這種感覺是家給我的，這個時候我真切的感覺到：回家真好!
這兩天我的胃不好，還時不時的鬧肚子疼，所以大人就更加關(guān)心我了。他們總是給我買我喜歡吃的東西，還不讓我做一點家務(wù)活，今天還讓我多睡了一會，吃飯時還把飯菜端到床頭給我吃，吃過后奶奶把碗又給端了出去，看著奶奶略有駝背的身影，我情不自禁的流下了眼淚。
每天我爸爸媽媽上班都很忙，每天都很晚才睡覺，都讓我先睡，每當(dāng)我睡下不久，爺爺就會輕手輕腳地進來，看看我的被子是否已經(jīng)蓋好，還小心翼翼的`幫我蓋好被子才輕輕的離開把門關(guān)好，其實，有好多次我都還沒睡著，看到爺爺?shù)谋秤拔艺娴暮酶袆樱酶袆?
“ 家”是一棵大樹，它是一個能給你幸福的港灣!我生活在這樣溫馨的家中，我真的好幸福哦!
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