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實用的同學(xué)作文范例4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的同學(xué)作文4篇,希望對大家有所幫助。
同學(xué)作文 篇1
我的同學(xué)叫季彥良,他非常愛幫助人。
有一次,我跑著玩,一下子被一塊小石頭絆倒了,左腿火辣辣的疼。我立刻被一群同學(xué)給圍住了,我覺得非常害羞,真想找一個地縫鉆進(jìn)去。
這時,季彥良急忙跑過來,關(guān)切地問:“你怎么了?哪磕著了?”我哀聲嘆氣地說:“左腿動不了了!奔緩┝夹⌒囊硪淼匕盐曳銎饋恚f:“我扶你去醫(yī)務(wù)室吧。”
我一邊把手搭在他的.肩膀上,一邊說:“季彥良,實在太感謝你了。沒有你我可真不知道應(yīng)該怎么辦!奔緩┝夹χf:“這是我應(yīng)該做的,再說了,我們倆還是好哥們呢,當(dāng)然要幫助你了。
到了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生給我上了一點兒藥說:“沒什么大事,上點兒藥休息一下就沒事了!蔽覀儌z這才松了口氣。
上完藥后,季彥良又扶我回到了教室。我對季彥良說:“這次真是太感謝你了!奔緩┝夹α诵φf:“沒什么,這是我應(yīng)該做的!
同學(xué)作文 篇2
20xx年的9月是注定我們分別的一年那一月,那一年那一月,相處了六年的同學(xué)就要分開,同窗了六年的好友就要遠(yuǎn)去,我親愛的同學(xué)們,讓我們堅強(qiáng),讓我們含笑說再見。
一年級,因為偶然讓我們走在一起,因為緣分讓我們相遇。我們走進(jìn)了三校,走進(jìn)了2班,從那時起,我們就是朋友,就是兄弟姐妹。
二年級,我們長大了一歲,對小學(xué)又有了一層見解,但還是那樣懵懂,歲月不饒人,時間又在一分一秒的過去。
三四年級,我們有了集體意識,一年一度的校運(yùn)會上,一次又一次的活動中,2班總是名列前茅。正是因為我們的努力,我們的團(tuán)結(jié),才獲得一次又一次驕人的成績,走出去,能自豪的說,我是二班的!
五年級,是很好玩的`一個階段,班里總有幾個男孩子,喜歡聊打,逗女同學(xué),而女孩子總會很生氣的罵他,打他,男孩子就好像達(dá)到目的了,讓女孩子打,還很高興似的。
六年級,我們知道了,我們要畢業(yè)了,要分開了,下課在沒有打鬧,只是寫同學(xué)錄,寫到手麻也不停止,因為要讓自己的本子上永遠(yuǎn)刻著他們的筆跡。
期考結(jié)束了,領(lǐng)取畢業(yè)證那天,同學(xué)們都表現(xiàn)的很堅強(qiáng)但我做不到,我坐在教室里,沉沉的思考,任憑眼淚的流瀉,我不想,我不想分開,可這個想也只是妄想,所以,就讓我在坐會,在回憶下,這六年來的點點滴滴
我最親愛的同學(xué)們,再見了,讓我們把小學(xué)最美好的記憶通通銘記在心,讓我們記得一年級開學(xué)的那天,我們背著書包,走進(jìn)三校,走進(jìn)2班的那一刻。
親愛的同學(xué),再見了。
同學(xué)作文 篇3
在我眾多的同學(xué)中,我最熟悉的只有一個。他長著一張肥嘟嘟的大臉,大臉蛋紅潤潤的,透亮透亮的大眼睛,像黑寶石似的,亮晶晶的光芒給人親切之感。他有一頭烏黑濃密的頭發(fā),像擦過油一樣光亮無比。最引人注目的要數(shù)他那肥胖的大肚子,像一顆籃球似的,走路時常常一抖一抖的。他的`個頭跟我差不多,看上去很強(qiáng)壯。
他是一個特別能說話的大男孩兒,就是非常愛說愛笑,說話時聲音就像高音喇叭,滿屋子嗡嗡響。用老師的話說,他是愛動不愛靜,一時也不消停。在班里頭,他能堅持5分鐘不說一句話,那一定不正常,太陽就得從西邊上來了。我曾是一個特別不愛說話的人,連讀課文也不張嘴,更不用說積極發(fā)言了。老師也說我“內(nèi)秀”。后來,我拜他為師傅,讓他“培養(yǎng)”我。老師也把我們倆安排成同桌,這樣一來二去,沒過幾個星期,我漸漸變了,變得特別愛說話了,膽子也越來越大了,上課也敢舉手了,還搶著發(fā)言呢!
他把我“培養(yǎng)”成這樣,我要回報他,所以,我常常跟他說話聊天。只要一下課,我們就說啊聊啊,沒完沒了,有時他都開始后悔培養(yǎng)我了。他跟老師說:“宋老師,我后悔培養(yǎng)李韋翰口才了,一天到晚嘮嘮叨叨,我快煩死了!笨刹皇锹铮椰F(xiàn)在已經(jīng)超過了師傅,一天到晚嘴巴不停地說,還和師傅演相聲呢!這連我自己都不敢相信,但的確是事實!
他是一個能歌善舞的人。他的最愛就是唱歌了。三年級剛認(rèn)識他時,他就特別愛唱一首歌《冬天里的一把火》,唱得手舞足蹈!到了四年級,他就是因為唱歌而成為學(xué)校的一位大明星,藝名“小灰哥”,成名作——《小蘋果》。在校園里還有不少粉絲呢,都親切地喊他“蘋果哥”了!
他也非常喜歡相聲藝術(shù),他跟我一樣,喜歡苗阜王聲,我們常常談起他們的相聲。我們最愛提起苗阜的兩首歌,西游記主題曲和片尾曲,我倆合唱時那真是非常傳情、傳神!
他就是我最熟悉的同學(xué),誰呢?讓你們猜一個謎語:“沒有海的地方就在東邊”,答案——吳海東!
同學(xué)作文 篇4
高高的鼻梁,突出的顴骨,一字眉,初次見到他的人都會驚訝,相貌如此奇特,難道是“詩鬼”李賀轉(zhuǎn)世?
可他就是我的同學(xué),小李。
說實話,剛開始對這位同學(xué)我是一點好感也沒有。他剛到學(xué)校時十分羞澀,軍訓(xùn)時老師讓他介紹自己,他結(jié)結(jié)巴巴,講了有好幾分鐘,也沒講出幾句話。大家都不愿意跟他交朋友,包括我在內(nèi)。我想,這么外貌不出眾而又內(nèi)向的人,跟他有什么好交朋友的.。
可很快我就發(fā)現(xiàn)自己錯了。一天,隔壁班的同學(xué)抱作業(yè)被人撞了一下,作業(yè)散落在地,撞他的人見形勢不妙,立馬溜得不見蹤影,此刻我看到了一個好心的男同學(xué)走過去,幫他一本一本撿起來。這人是誰,他可真熱心,我便要走上前瞧個究竟。定睛一看,竟然是小李!我對他的印象發(fā)生了改變。
原來他是一個如此熱心腸的人!
還記得有一天,我放學(xué)走在回家的路上,烏云密布,大雨如兇猛的巨獸般侵蝕著大地。在這樣惡劣的天氣里,大家都取了一把傘,唯獨有一個人十分特別,背著書包,手上一把傘也沒拿。我以為是哪位同學(xué)忘帶傘了,跑上前用我的傘幫他擋雨,熟悉的一字眉映入眼簾,竟然還是小李!我疑惑地看著他,問道:“你不是帶傘了嗎?”他擺了擺手,笑了笑說,我借給小胖了。我更疑惑了,接著問:“小胖不是整天欺負(fù)你嗎?你為什么還借給他?”他又笑了笑,滿不在乎地說:“難道我能讓他一個人淋雨走回家?”此時,小李的笑,如一縷陽光,照進(jìn)了我的心里。
這就是我的同學(xué)——樂于助人的小李!
很快,雨消云散,天放晴了,我和小李邁著輕快的步伐,一路歡歌,漸行漸遠(yuǎn)。
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