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(優(yōu))《青銅葵花》讀后感
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家整理的《青銅葵花》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《青銅葵花》讀后感1
暑假中有機(jī)會(huì)讀了曹文軒的《青銅葵花》，小說(shuō)寫(xiě)的是一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了以兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起成長(zhǎng)。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……
讀罷《青銅葵花》的感受是小學(xué)時(shí)讀《賣(mài)火柴的小女孩》曾有過(guò)的，其實(shí)說(shuō)白了就兩個(gè)字——苦難。現(xiàn)代人的生活安逸了，連文學(xué)作品也墮落了，不少作品為了不斷滿(mǎn)足人們的欲望：情欲，貪欲，苦難便從中被消磨盡了。這些作品大都搔著現(xiàn)代人的癢處，卻很少有像《青銅葵花》這樣刺著人們的痛處，把苦難從人們的潛意識(shí)中喚醒。
曹文軒曾說(shuō)過(guò)：“少年時(shí)，就有一種面對(duì)苦難的.風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者�！彼�，想要成為強(qiáng)者，就要有面對(duì)苦難的風(fēng)度。著名植物病毒學(xué)家彭加木毅然放棄實(shí)驗(yàn)室里優(yōu)越的條件，經(jīng)常去原始森林、大沙漠考察，與惡劣的自然環(huán)境斗爭(zhēng)，羅布泊大戈壁留下了他最后的足跡。彭加木尋找苦難和面對(duì)苦難的勇氣被后世崇敬，他是一個(gè)真正的強(qiáng)者。
當(dāng)代中國(guó)少年普遍缺少面對(duì)苦難的風(fēng)度。中國(guó)和日本曾經(jīng)聯(lián)合舉辦了一項(xiàng)青少年的比賽——看誰(shuí)能走完30公里的路程。比賽在酷熱難忍的新疆舉行，結(jié)果參賽的中國(guó)學(xué)生最多也只走了總路程的三分之一，日本學(xué)生卻走完了全程。事后，日本官員對(duì)中國(guó)官員說(shuō)：“這一代，你們不如我們！”我想：那些中國(guó)孩子開(kāi)始時(shí)一定滿(mǎn)口的豪情壯語(yǔ)，但在苦難面前他們黯然失色。后來(lái)，我又不斷看到關(guān)于“升旗儀式太陽(yáng)一曬也能曬倒幾個(gè)學(xué)生”、“中國(guó)人的體質(zhì)越來(lái)越差”的報(bào)道。中國(guó)少年的大腦被享受麻痹了，身體被享受酥化了。
作為有志氣的一代，我們要經(jīng)常去尋找苦難，尋找苦難能讓我們擺脫浮躁與安逸，多一份穩(wěn)重，多繼承一點(diǎn)艱苦奮斗的傳統(tǒng)；我們要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)苦難，面對(duì)苦難能讓我們擺脫膽怯和懦弱，多一份勇氣，多一點(diǎn)自強(qiáng)不息的信念。
《青銅葵花》讀后感2
最近我看了一本很感人的小說(shuō)——《青銅葵花》，這本書(shū)的作者是曹文軒。
這是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與一個(gè)城市女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花�？ǜS爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的鄉(xiāng)村男孩青銅�？墒强ǖ陌职謪s意外掉入河里淹死了，連尸體都沒(méi)有找到，就這樣使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，但貧窮善良的青銅家收養(yǎng)了她，自從那天以后，葵花和青銅成為了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活、一起長(zhǎng)大，一起玩耍。過(guò)著粗茶淡飯的生活�？榍嚆~家付出了很多，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花，幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切……
讀這本書(shū)讓我受益匪淺，書(shū)中有這樣一些事：青銅為了讓葵花照一張相，甚至在寒冷的冬天賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花上學(xué)，放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想。我覺(jué)得青銅是一個(gè)只為他人著想，擁有無(wú)私奉獻(xiàn)精神的人。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)榍嚆~才是青銅家親生的，而葵花只是養(yǎng)女，假如只有一個(gè)上學(xué)的機(jī)會(huì)，按理應(yīng)該是青銅去上學(xué)，再說(shuō)青銅是個(gè)啞巴更需要上學(xué)。這么好的一個(gè)完成夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，他卻讓給了葵花，要是換成我，我就做不到。
這本書(shū)我感動(dòng)于青銅比海洋還要寬廣的胸懷。俗話說(shuō)：“退一步，海闊天空，寬容別人就是善待自己�！蔽腋袆�(dòng)于青銅與葵花純潔的`、高尚的兄妹之情，他們不是親兄妹，卻勝似親兄妹。這個(gè)暑假，我的表妹來(lái)了我家，我偶然會(huì)和她發(fā)生沖突，原因在于我的胸懷沒(méi)有青銅那么寬廣，所以我要像他學(xué)習(xí)。
為了讓葵花看馬戲，青銅頂著葵花默默地站立了一個(gè)晚上；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)，聰明的青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了避免葵花挨罵，青銅勇敢地代妹妹受過(guò)……葵花12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市，青銅的父母為了讓青銅不那么痛苦，就隱瞞了葵花要走的事，并在葵花要走的時(shí)候讓青銅去送蘆花鞋，當(dāng)青銅回到家中時(shí)卻不見(jiàn)葵花，他就跑去碼頭，看著葵花乘坐的船慢慢離去，他從心底高喊 “葵花”！喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。
《青銅葵花》讀后感3
人們總在苦難前抱怨命運(yùn)的不公觀后感大全，但苦難不是難，是見(jiàn)證真愛(ài)的時(shí)刻，是磨練人意志的時(shí)刻，心中有愛(ài)的人，總會(huì)在苦難前站起來(lái)，意志堅(jiān)定的人，總會(huì)一次又一次的嘗試推開(kāi)那扇成功的大門(mén)，請(qǐng)不要在苦難前放棄自己，抱怨命運(yùn)，那只顯得你懦弱無(wú)能，請(qǐng)正視苦難。
在葵花喪父之際，貧窮但善良的青銅一家成了葵花的親人。有了啞巴哥哥，善良的父母，干凈了一輩子的奶奶，他們即使再窮也要供葵花上學(xué)，也要讓葵花穿上棉布鞋，他們一家買(mǎi)不起銀項(xiàng)鏈，懂事的葵花沒(méi)有向家里索要，體貼的青銅不顧天氣寒冷，用一根根冰柱吹成了一條冰項(xiàng)鏈，那條充滿(mǎn)愛(ài)的冰項(xiàng)鏈在微黃的燈光下閃著耀眼的光芒，是愛(ài)的力量，讓貧苦且災(zāi)難連連的日子變得充實(shí)而有生機(jī)。有這樣的親人，再苦又怎樣，苦不苦不重要，只要心中有希望，不放棄不對(duì)未來(lái)失去憧憬，那么苦難不是難，而是前進(jìn)的動(dòng)力。
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“遇見(jiàn)森林，可以辟成平地的，遇見(jiàn)曠野，可以栽種樹(shù)木的，遇見(jiàn)沙漠，可以開(kāi)掘井泉的.�！睕](méi)有渡不過(guò)去的苦難，只有渡不過(guò)苦難的人。
聞名海峽兩岸的歌星周杰倫，人們只看到他成功時(shí)光芒的絢麗，卻不知他的背后有過(guò)多少不為人知的艱辛歷程，從小父母離異，沒(méi)考上大學(xué)的他卻被吳宗憲看中，但之后沒(méi)有人為他唱他寫(xiě)的歌，許多著名的歌手只是微微瞄了一眼歌詞就不再有任何舉動(dòng)，如此讓人心寒，失落的動(dòng)作，沒(méi)有使周杰倫放棄自己的音樂(lè)生涯，在十天之內(nèi)，由他自己寫(xiě)，自己唱了幾十首歌，選了十首編成了他的第一張專(zhuān)輯，從此周杰倫的名字傳遍全亞洲。
海倫.凱勒一個(gè)弱女子，無(wú)聲無(wú)光的度過(guò)了88個(gè)春秋，卻畢業(yè)于舉世聞名的哈佛大學(xué)，是苦難成就了她，磨練了她的意志；越王勾踐，臥薪嘗膽十年之久，為吳王做牛做馬，最后東山再起，稱(chēng)霸天下；司馬遷，堅(jiān)持正義，遭受宮刑，他忍辱負(fù)重，寫(xiě)下了史家之絕唱的《史記》……
我們應(yīng)當(dāng)敢于正視苦難，尊敬苦難！苦難使人進(jìn)步，使人成長(zhǎng)，只要迎難而上，苦難就不是難，是人生不可缺少的一部分，是人生最好的老師。
《青銅葵花》讀后感4
《青銅葵花》是“曹文軒純美小說(shuō)系列”其中的一部�？赐炅诉@部書(shū)，我的收獲很大，心里裝滿(mǎn)了感動(dòng)。
本書(shū)主要講述了，大麥地的男孩青銅與干校的女孩葵花的故事。他們的童年都是不幸的，青銅家境貧窮，還因一場(chǎng)火災(zāi)成了啞巴，葵花從小失去了媽媽?zhuān)职钟衷谝淮慰耧L(fēng)暴雨中跌入了河中。是命運(yùn)讓兩個(gè)從不相識(shí)的孩子一起生活，一起長(zhǎng)大。他們雖不是親兄妹但感情勝過(guò)親兄妹，他們生活中每一個(gè)故事都讓我流淚，每一處細(xì)節(jié)都讓我感動(dòng)。
作者通過(guò)寫(xiě)青銅與葵花所處的種種困境，更加突出了兄妹兩懂事、勤奮、善良、感情真摯。有一次，劉瘸子要來(lái)學(xué)校為大家照相，但是要收費(fèi)的`，懂事的葵花盡管心里很期待，但是她知道家里經(jīng)濟(jì)困難，連學(xué)費(fèi)都付不起，更別說(shuō)照相了。于是她瞞過(guò)了家里人。還有青銅家里困難晚上沒(méi)有燈，為了能讓葵花晚上在自家寫(xiě)作業(yè)而去捉熒火蟲(chóng)來(lái)照明。
這本書(shū)情節(jié)曲折，有的感人，有的搞笑。每個(gè)情節(jié)都很生動(dòng)、有趣。比如有一次葵花演出時(shí)，老師說(shuō)葵花哪里都漂亮，就是脖子上少一條銀項(xiàng)鏈，青銅聽(tīng)后，立即連夜為葵花做了一條冰項(xiàng)鏈，在外面凍了一晚上。再比如，有一次嘎魚(yú)躺在河邊裝死，無(wú)論葵花怎么叫他都不答應(yīng)，把葵花嚇壞了，急得氣喘吁吁地跑去找青銅，邊跑邊喊：“嘎魚(yú)死了，嘎魚(yú)死了。”
還有一次，青銅在大雪天去賣(mài)蘆花鞋，不一會(huì)掛在繩子上的蘆花鞋就落上一層雪花。正快過(guò)年了，人們都外出買(mǎi)年貨。有位先生問(wèn)：“你的鵝，多少錢(qián)一斤？”青銅拍去鞋上的雪，指了指自己腳上的蘆花鞋，原來(lái)是場(chǎng)誤會(huì)。
書(shū)中讓我最感動(dòng)和難過(guò)的就是葵花12歲那年。返城干校的叔叔阿姨為了讓葵花能有一個(gè)好的未來(lái)，所以決定接她回到大城市生活。青銅知道這個(gè)消息后象瘋了一樣，一聲“葵花”驚天動(dòng)地，再也止不住讓淚水流下。從此青銅常常遙望蘆葦蕩的盡頭，那就是妹妹葵花所在的方向，她就在那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。
所有的這些都寫(xiě)的很生動(dòng)、具體。不妨大家也來(lái)讀一讀這本書(shū)吧，讓我們一起走進(jìn)書(shū)里，去領(lǐng)悟其中無(wú)窮的奧妙吧！
《青銅葵花》讀后感5
當(dāng)我讀完曹文軒的純美小說(shuō)《青銅葵花》后，我胸中泛起的波浪久久不能平息，心中感慨萬(wàn)千。
這本書(shū)講述了善良勇敢的農(nóng)村男孩青銅和他的家人與城市女孩葵花之間發(fā)生的故事。當(dāng)葵花來(lái)到大麥地后不久，他的爸爸就不幸溺死了�？ǖ陌职稚白钕矚g葵花那向陽(yáng)的、追隨希望的精神，又覺(jué)得用青銅打造葵花更能顯示出葵花的朝氣磅礴，于是打造了許多青銅做的葵花。爸爸死后，葵花只能望著那閃爍著古銅色光芒的青銅葵花發(fā)呆，等待大麥地居民的收養(yǎng)。而青銅一家雖然十分貧苦，但還是收養(yǎng)了三歲喪母，七歲喪父的葵花，啞巴青銅愛(ài)妹妹勝過(guò)愛(ài)自己，當(dāng)全家人為葵花籌集學(xué)費(fèi)時(shí)，青銅冒著嚴(yán)寒賣(mài)出了101雙蘆花鞋，那最后一雙還是自己腳上的，只為多賺一點(diǎn)兒錢(qián)，供葵花上學(xué)。而他自己呢，卻從未踏進(jìn)過(guò)學(xué)堂一步。我永遠(yuǎn)忘不了，他在雪地里那雙凍紅了、劃破了的小腳；忘不了當(dāng)他發(fā)現(xiàn)妹妹借著月光艱難的寫(xiě)作業(yè)，上舞臺(tái)沒(méi)有銀項(xiàng)鏈時(shí)，他想盡辦法給她做南瓜花燈、冰凌項(xiàng)鏈；忘不了在水災(zāi)、蝗災(zāi)、寒冷、饑餓的迫脅下青銅一家他們那堅(jiān)強(qiáng)的笑臉；忘不了葵花離開(kāi)大麥地時(shí)，那里的居民的依依不舍和青銅母親的善意謊言；更忘不了葵花回城后青銅用心靈的聲音喊出的那一聲發(fā)音并不準(zhǔn)確卻震撼人心的“葵花”……
在生活極其困難的情況下，青銅一家與大麥地里的居民互相幫助，不求回報(bào)，在一件件小事上顯現(xiàn)出他們高尚的品德。而我們呢，現(xiàn)在大多數(shù)家庭都過(guò)上了富裕的生活，特別是孩子，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。但我們是否忽略了還有人過(guò)著貧苦的生活？我們?yōu)槭裁床蝗ザ喽鄮椭切┻^(guò)著貧苦日子的.人呢？讓我們像青銅那樣獻(xiàn)出世界上最美好、最能打動(dòng)人心的人間親情與祝福。付出我們的一片愛(ài)心，不需要驚天動(dòng)地，只需要我們的一份真心、一份努力，而在你付出愛(ài)心的同時(shí)也會(huì)得到一些小小的回饋：一個(gè)雞蛋，一筐橘子，甚至一把瓜子……這些都是一些小的不能再小的回饋，卻盡顯人間真情。
也許當(dāng)我們每一個(gè)人都這樣做的時(shí)候，我們心中的那一尊青銅葵花將會(huì)閃耀出古銅色的光芒……
《青銅葵花》讀后感6
說(shuō)實(shí)話，從小學(xué)一年級(jí)到五年級(jí)都沒(méi)有遇到過(guò)可以為我照亮前方道路的那盞路燈，但是，出自曹文軒之手的《青銅葵花》卻讓我找到了前方的道路。那質(zhì)樸的語(yǔ)言，動(dòng)人的故事，使我深深的感動(dòng)了。
這本書(shū)呢，主要是講述一個(gè)女孩和一個(gè)男孩之間的故事。這個(gè)來(lái)自農(nóng)村的男孩叫作青銅，而另一個(gè)叫作葵花的女孩則來(lái)自城市，男孩向青銅雕像一樣保持沉默，女孩像葵花一樣燦爛美麗。這是兩個(gè)雖然沒(méi)有血緣關(guān)系，卻有著親人般的感情的兄妹。哥哥為妹妹出生入死，妹妹也處處關(guān)心著哥哥。當(dāng)妹妹葵花步入青銅一家的家門(mén)時(shí)，就已經(jīng)成為了這個(gè)家的一份子，他和哥哥形影不離，葵花有了新的家人，新的人生。他們從相見(jiàn)、相識(shí)到相知，成為一對(duì)共患難的兄妹，他們一起生活，一起笑，一起哭，一起面對(duì)困難。12歲那年，命運(yùn)又將葵花召回她的城市。青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……
在這本書(shū)中，我最喜歡的人是青銅，青銅是個(gè)啞巴，但是他很疼愛(ài)自己的妹妹葵花：為了讓葵花能夠好好上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想；為了讓葵花晚上寫(xiě)作業(yè)有燈點(diǎn)，青銅捉來(lái)很多螢火蟲(chóng)，并且做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看戲，青銅頂著葵花默默地站立了一個(gè)晚上……
青銅是一位好哥哥，更是所有人心目中的.好榜樣青銅質(zhì)樸、堅(jiān)強(qiáng)、善良等精神，深深的震撼著我。
而我們呢，天天過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活。有時(shí)還要對(duì)父母耍耍性子，發(fā)發(fā)脾氣。面對(duì)困難，就是不敢面對(duì)，永遠(yuǎn)讓父母替自己解決。
青銅一家讓我真正地領(lǐng)悟到在逆境中需要勇敢面對(duì)，與困難作斗爭(zhēng)，不要放棄自己，要知道生命的價(jià)值。在我們的生活中，會(huì)遇到各種各樣的困難，并且，苦難也是我們生活中必不可少的一部分。
人不能只顧自己，更重要的是奉獻(xiàn)愛(ài)心。擁有了愛(ài)，就算生活再艱難，也是充實(shí)、幸福的。
《青銅葵花》讀后感7
周末，我捧著《青銅葵花》這本書(shū)閱讀，書(shū)里的故事一個(gè)比一個(gè)感動(dòng)，讀著讀著我早已淚流滿(mǎn)面。
這本書(shū)講述的是一個(gè)男孩與女孩的故事，男孩兒叫青銅，女孩兒叫葵花，一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩與鄉(xiāng)村男孩有了兄妹之情，他們一起生活，一起成長(zhǎng)。12歲那年，命運(yùn)又將女孩召回了城市，青銅從此常常望著那遙遠(yuǎn)的蘆花叢，遙望葵花所在的地方……
這本書(shū)令我最感動(dòng)的是第二章《冰項(xiàng)鏈》里青銅讓葵花騎在他肩上看戲的場(chǎng)景，騎在青銅肩上的葵花比誰(shuí)看得都清楚，葵花的注意力一下子就在臺(tái)上了，看完《狗熊和小狗》、看《小狗和大狗》、看完再看《大狗和小貓》，每一出都很精彩。葵花早已忘記自己還騎在青銅肩上，興奮時(shí)，還會(huì)用手拍拍青銅的腦袋，馬戲團(tuán)演出結(jié)束后，葵花還沉浸在看馬戲團(tuán)的.場(chǎng)景里，還不時(shí)的問(wèn)青銅他最喜歡戲中的哪個(gè)動(dòng)物，但是問(wèn)著問(wèn)著她停住了，才想起自己不久前是坐在青銅肩上看戲的，而青銅他卻什么都沒(méi)看見(jiàn)……讀到這里，我心潮澎湃：那個(gè)年代，看一場(chǎng)馬戲?qū)τ卩l(xiāng)村的孩子來(lái)說(shuō)是多么的“奢侈”，可青銅為了能夠讓葵花看整場(chǎng)馬戲，居然放棄了自己看馬戲的機(jī)會(huì)，肩扛著葵花，讓葵花盡興地看完整場(chǎng)演出，他自己也是個(gè)孩子呀！是什么促使青銅這樣做？是“愛(ài)”，這是世間最美好的字眼。它貫穿于整本書(shū)中——雖然青銅家生活很艱苦，但為了撫養(yǎng)葵花，他們是用盡心力，青銅更是在默默無(wú)聞中保護(hù)著葵花，為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想；為了讓葵花寫(xiě)作業(yè)有燈，聰明的青銅捉來(lái)幾十只螢火蟲(chóng)來(lái)做燈；為了葵花上臺(tái)能夠美美噠，青銅親手為她做了一串閃閃發(fā)亮的冰項(xiàng)鏈……
盡管貧窮和災(zāi)難一次次包圍著青銅一家，但他們卻沒(méi)輕言放棄，一家人相親相愛(ài)，勇敢面對(duì)苦難的生活，克服了一次又一次的難關(guān)，只要有愛(ài)就有希望！這份“愛(ài)”深深地打動(dòng)了我，因?yàn)椤皭?ài)”所以愛(ài)……
《青銅葵花》讀后感8
這學(xué)期，老師要求我們把《青銅葵花》這本純美小說(shuō)作為課外讀物。《青銅葵花》是作家曹文軒的杰作之一，它講述了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩，在生活遭受苦難時(shí)，真情互助的動(dòng)人故事。
通過(guò)對(duì)《青銅葵花》的通篇閱讀，我發(fā)現(xiàn)了蘆花鞋和冰項(xiàng)鏈這兩個(gè)章節(jié)，更突出了青銅對(duì)葵花的無(wú)私關(guān)愛(ài)。在第四章蘆花鞋里，青銅為了能讓自己的妹妹葵花學(xué)到知識(shí)，他把家人編好的蘆花鞋帶到集市上去賣(mài)，然后將賣(mài)鞋所得的錢(qián)去贊助葵花上學(xué)，為了給葵花湊到更多的上學(xué)費(fèi)用；在第六章冰項(xiàng)鏈里，馬戲團(tuán)來(lái)到了大麥田，青銅為了能讓葵花更清楚地看到馬戲表演，用盡力量找來(lái)了一塊大石頭，讓葵花站在上面。幾個(gè)大孩子非常羨慕他，邊上去搶這塊石頭，青銅邊上去和這幾個(gè)大孩子決斗，最后還是輸?shù)袅�。青銅只好讓葵花坐在自己的肩上看馬戲，我想青銅可真是做到了哥哥的責(zé)任。
經(jīng)過(guò)反復(fù)閱讀，我被書(shū)中的主人翁青銅和葵花的故事所感動(dòng)了。現(xiàn)在，我們生活在很好的環(huán)境中，作為未來(lái)的接班人，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)關(guān)心他人，愛(ài)護(hù)他人，做生活中有愛(ài)心的人，就象《青銅葵花》這本書(shū)中的青銅，用自己的真心和愛(ài)心無(wú)私地去幫助葵花一樣；其次，我們還要有一種勇往無(wú)前的勇氣。我們每個(gè)人在生活中難免會(huì)遇到挫折，那時(shí)我們就要象青銅一樣，不怕困難，不怕險(xiǎn)阻�，F(xiàn)在的生活條件有了很大的提高，我們作為新時(shí)代的兒童，更要珍惜這來(lái)之不易的生活，不斷地在困難中磨煉和摔打自已，做一個(gè)有信心、有勇氣小朋友；在這本書(shū)中，我還感受到與人相處應(yīng)當(dāng)多一些真誠(chéng)，少一些自私。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，我們要真誠(chéng)地對(duì)待自己身邊的每一人，不能只為了圖自己一時(shí)的.高興，而犧牲我們身邊人的快樂(lè)。
讀完這本書(shū)后，不知道同學(xué)們和我是否有同樣的感受？書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是我們的良師益友。我們要經(jīng)常讀好書(shū)，只有讀懂了書(shū)中的小道理，才能使我們學(xué)會(huì)做人的大道理。
《青銅葵花》讀后感9
《青銅葵花》在享樂(lè)主義泛濫的今天，無(wú)疑是另一種聲音。它進(jìn)行的是一種逆向思考。它是對(duì)苦難與痛苦的確定，也是對(duì)苦難與痛苦的詮釋。
《青銅葵花》是曹文軒在20xx年激情奉獻(xiàn)、心愛(ài)備至的小說(shuō)力作。這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的方向。
青銅與葵花，是一對(duì)極好的兄妹。他們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了多少磨難，青銅失語(yǔ)、葵花喪父、房屋被淹、奶奶去世……但他們依然堅(jiān)強(qiáng)的生存了下去，以快樂(lè)的心態(tài)面對(duì)生活，這讓我感動(dòng)至深。
在我六歲時(shí)，一場(chǎng)高燒打破了原本美好的生活，我被診斷患上了流感，經(jīng)過(guò)一星期漫長(zhǎng)的，痛苦的住院治療，我的病漸漸好了，但脖子上卻留下了一個(gè)突出的`小包，讓我十分難過(guò)，我十分灰心。當(dāng)我讀了《青銅葵花》，知道了人生都是會(huì)有苦難的，但要在苦難中成長(zhǎng)，戰(zhàn)勝了痛苦，就不會(huì)再悶悶不樂(lè)了。
苦難幾乎是不可避免的。它包括了自然的不可預(yù)測(cè)的突然襲擊、人類(lèi)野蠻本性的發(fā)作、個(gè)人心靈世界的急風(fēng)暴雨等。但是，我們不能忽視了苦難的必然性，忽視了苦難對(duì)于生命的價(jià)值，忽視了面對(duì)苦難的風(fēng)度，忽視了對(duì)苦難的哲理學(xué)的理解。我們要正視苦難，這些苦難是我們成長(zhǎng)過(guò)程中無(wú)法回避的元素。我們要成長(zhǎng)，就不能不與這些苦難結(jié)伴而行，就像美麗的寶石必須經(jīng)過(guò)熔巖的冶煉與物質(zhì)的爆炸一樣。
苦難幾乎是永恒的。每一個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的苦難。苦難絕非是從今天才開(kāi)始的，我們不要為自己的苦難而大驚小怪。人類(lèi)的歷史，就是一部苦難的歷史，而且這個(gè)歷史還將繼續(xù)延續(xù)下去！
《青銅葵花》讀后感10
今年暑假，我讀過(guò)沈石溪寫(xiě)的《狼王夢(mèng)》，我讀過(guò)葉圣陶寫(xiě)的《稻草人》，但讓我讀過(guò)念念不忘的還是著名的兒童作家曹文軒寫(xiě)的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《青銅葵花》。
《青銅葵花》這是一部兄妹情深的書(shū)，主要講述了葵花是一個(gè)單純懂事的小女孩，而青銅卻是一個(gè)勤勞善良的小男孩。在葵花七歲的那一年，她的爸爸帶葵花來(lái)到了鄉(xiāng)下，可是不久她的爸爸就溺水去世了。因?yàn)闆](méi)有人照顧，所以葵花被青銅家收養(yǎng)了。就在一種機(jī)緣巧合下，青銅和葵花相識(shí)了。
青銅把葵花當(dāng)做自己的親妹妹一樣看待。為了能讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的機(jī)會(huì)；為了能葵花照一張相，在寒冷的冬天，青銅把自己腳上的那雙蘆花鞋賣(mài)了；學(xué)校匯演時(shí)，為了能讓自己的`妹妹葵花在報(bào)幕時(shí)讓人覺(jué)得美麗，青銅為葵花做了一串晶瑩剔透的冰項(xiàng)鏈；為了不讓葵花去別人家借燈光，青銅跑進(jìn)草叢里捉了螢火蟲(chóng)，做了十個(gè)南瓜燈；為了能讓葵花看馬戲時(shí)有一個(gè)好位置，青銅在風(fēng)中站了一個(gè)晚上；為了能讓葵花……當(dāng)然，葵花也為這個(gè)家做了許多事，為了這個(gè)家，學(xué)校組織的活動(dòng)葵花都沒(méi)有去；為了這個(gè)家，放學(xué)后就和青銅一起采蘆葦……
一晃就幾年過(guò)去了。有一天，城里來(lái)人了，說(shuō)是要接葵花回城，大草垛上的村民都有一萬(wàn)個(gè)不愿意。可盡管如此，葵花最終還是去了城里�？ㄗ叩哪且惶�，青銅一家人都十分悲傷，青銅也跟著哭泣了。
自此以后，青銅每天都在大草垛等葵花。直到十二歲那年，在蘆蕩的盡頭，青銅看見(jiàn)了葵花的影子，青銅的所有思緒一下子翻滾起來(lái)，他大叫著：“葵——花”。
讀完這本書(shū)后，我被他們不是兄妹勝似兄妹的情誼所感動(dòng)了，就像曹文軒說(shuō)的一樣：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者！
《青銅葵花》讀后感11
有一本書(shū)，寫(xiě)苦難——大苦難，將苦難寫(xiě)到深刻之處；寫(xiě)美——極美，將美寫(xiě)到極致；寫(xiě)愛(ài)——至愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)的充滿(mǎn)生機(jī)與情意。這本書(shū)就是曹文軒寫(xiě)的——《青銅葵花》。
這是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與城市女孩的故事。男孩叫青銅，是個(gè)啞巴，住在大麥地，女孩叫葵花，住在油麻鎮(zhèn)。
七歲的小女孩葵花，因?yàn)樽约旱挠H生父親落水身亡，所以寄養(yǎng)在小男孩青銅的。使大麥地人感到奇怪的是，葵花從跨進(jìn)青銅家門(mén)檻的那一刻起，她已經(jīng)是奶奶的孫女，爸爸媽媽的女兒，青銅的妹妹。
就像青銅曾是奶奶的尾巴一樣，葵花從此成了青銅的'尾巴。大麥地的人都知道，葵花有一個(gè)很好的啞巴哥哥！
青銅一家很窮，過(guò)日子過(guò)得很苦，可是再苦也沒(méi)苦了這閨女，夏天，青銅一家就一頂蚊帳，全家人點(diǎn)幾根蒲棒子熏蚊子，把蚊帳留給這閨女。每一夜，奶奶都用蒲扇給這閨女把汗扇干了，自己才睡……
葵花十二歲那年，命運(yùn)又將她召回城市，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，青銅都一整天坐在大草垛頂上，這里可以看到大河最遠(yuǎn)的地方。那天，葵花就是乘坐白輪船從那里消失的。一天、兩天、三天……青銅朝前看去，不由得一驚，他揉了揉被汗水弄疼的眼睛，竟然看到葵花回來(lái)了。他忘記了自己還在高高的草垛上，邁開(kāi)雙腳向葵花跑去。他無(wú)聲無(wú)息地躺在了地上。不知過(guò)了多久，他醒來(lái)了，他看見(jiàn)了葵花，她還在水簾下跑動(dòng)著，向他揮手。他張大嘴巴，用盡全身力氣，大喊一聲：“葵——花”
青銅家就像一輛馬車(chē)，一輛破舊的馬車(chē)。在過(guò)去的許多年里，它在坎坷不平的路上顛簸，在風(fēng)中雨中向前滾動(dòng)著。車(chē)軸缺油，輪子破損，各個(gè)環(huán)節(jié)都顯得有些松弛，咯吱咯吱的轉(zhuǎn)動(dòng)著，樣子很吃力。但他還是一路向前，沒(méi)有耽誤路程。自從這輛車(chē)上多了葵花，就顯得更加沉重了。
我們要敢于面對(duì)痛苦。快樂(lè)值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌？這兩者是姐妹，而且都是圣者。凡是不能擁有快樂(lè)和痛苦的人，便是既不愛(ài)快樂(lè)、也不愛(ài)痛苦。凡是能擁有它們的人，就會(huì)懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。
《青銅葵花》要告訴孩子們的，大概就是這個(gè)意思。
《青銅葵花》讀后感12
苦到深處顯至美
——讀《青銅葵花》有感
最近，我又細(xì)讀了《青銅葵花》這本書(shū)，這是著名作家曹文軒作品。
這本書(shū)從頭到尾都滲透著苦難中的純情，讓人心酸得落淚。
故事內(nèi)容是這樣的：一個(gè)男孩子叫青銅，一個(gè)女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓他們兩個(gè)成為兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大，可是在葵花十二歲那年，命運(yùn)又召喚她回到自己原來(lái)所在的城市，從此，青銅常常遙望葵花所在的城市……
我覺(jué)得這本書(shū)最感人的一章就是“冰項(xiàng)鏈”了�？ㄒ�?yàn)橐獏⒓友莩鰠s因?yàn)楦F買(mǎi)不起項(xiàng)鏈，青銅知道后，在寒冷的冬天，從屋檐下摘下了一個(gè)個(gè)大小、形狀各異的冰棱，細(xì)心挑揀打磨，個(gè)個(gè)如樣，為葵花親手制作了一條精致的冰項(xiàng)鏈。青銅沒(méi)有因?yàn)楹涠艞壷谱黜?xiàng)鏈，手凍紅了，凍麻了，想哈一口氣取暖都不行，因?yàn)樗屡瘹馊诨吮�，而是咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著，就這樣，他努力地做好項(xiàng)鏈的每一個(gè)部位，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)。當(dāng)精心制成的項(xiàng)鏈在夕陽(yáng)下變幻出五彩的光芒時(shí)，青銅開(kāi)心地笑了，他笑得那樣燦爛。是啊，這是世界上最美的項(xiàng)鏈，它飽含了這不是親人，勝似親人的最真、最美的情愫，它在我們每個(gè)人的心里，它比鉆石更絢麗。
讀到這兒，我不禁淚水漣漣，我的眼前浮現(xiàn)出親人們無(wú)微不至呵護(hù)我們的畫(huà)面，浮現(xiàn)出老師同學(xué)們鼓勵(lì)我、幫助我的一幕幕……而我呢，總是那么不懂事，總是忽略他們無(wú)私的愛(ài)。
葵花為了省錢(qián)給奶奶治病，故意考得一塌糊涂，堅(jiān)持要退學(xué)。最后奶奶跪在地上求校長(zhǎng)，葵花才重考了一遍，這是多么純潔的祖孫情�。� ……
掩卷沉思，我們每個(gè)人的`生活都不會(huì)一帆風(fēng)順，都必須經(jīng)歷苦難。我們只有把挫折、苦難當(dāng)成人生中的一道美麗的風(fēng)景線，在苦難中品味真愛(ài)。就像晶瑩的“冰項(xiàng)鏈”，本質(zhì)是水，融入的是真情，堅(jiān)守的永遠(yuǎn)是如水的澄澈。
這才是生活的美，這才是人生的真諦。
《青銅葵花》讀后感13
我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！快樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！凡事不能愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，又不愛(ài)痛苦。
這篇文章主要寫(xiě)了一個(gè)男孩與女孩的事。寫(xiě)了他們?cè)诖篼湹匾黄鸲冗^(guò)了多少個(gè)春秋，后來(lái)命運(yùn)又將葵花召回城市。
令我最受感動(dòng)的有：奶奶望著高高的坐在水泥樁上的青銅說(shuō)：“你光坐在那干啥？有什么用？心靈優(yōu)化，跟你老子說(shuō)，他是一家之主。你不說(shuō)，坐在上面一輩子也沒(méi)用------你可想好了，以后你就不能再貪玩了，要掙錢(qián)------你還不下來(lái)，再不下來(lái)，就不人家領(lǐng)走了------要對(duì)她好，一點(diǎn)也不能欺負(fù)她，你在欺負(fù)她我可不饒你------快下來(lái)去找你老子，我看得出來(lái)，他喜歡那閨女他只是想我們家很窮------下來(lái)吧！------”奶奶晃晃悠悠的走到水邊，用竹嵩將船輕輕推向水泥樁。從這里奶奶說(shuō)家里很窮，但他們家“人小志不短”，就算是把葵花領(lǐng)回家，也絕不欺負(fù)他，可以看出他們一家人都很善良。而青銅卻為了要領(lǐng)葵花坐在一給占滿(mǎn)白色鳥(niǎo)糞的.的水泥柱上求爸爸，從而也可以看出他的善良。
已在冬季，天氣很寒冷。尤其是在這橋頭，北風(fēng)從河面上吹上岸，掛在人的肌膚上，就像鋒利的刀片一般。站不一會(huì)，腳就被凍麻了。那是，青銅就會(huì)在那里不停的蹦跶。蹦跳到空中時(shí)，他會(huì)看到一些站在地面時(shí)看不到的景致。越過(guò)眼前的屋脊，他看到了后面一戶(hù)人家的屋脊。那屋脊上落了一群鴿子。跳在空中的他，覺(jué)得那些被風(fēng)掀起羽毛的鴿子很像他的蘆花鞋。這里寫(xiě)了青銅為了葵花照上一張漂亮的照片，在這么寒冷的天氣里賣(mài)鞋掙錢(qián)，還凍得他直跳，可見(jiàn)，他和葵花的情誼多么“重”啊！
每個(gè)時(shí)代的人，都有每個(gè)時(shí)代的風(fēng)格，也有每個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。
《青銅葵花》讀后感14
我們不得不從來(lái)說(shuō)起這個(gè)故事，如果沒(méi)有勞動(dòng)，就不會(huì)有我們這個(gè)故事了。現(xiàn)在，有了勞動(dòng)，故事來(lái)了，一起聽(tīng)聽(tīng)吧。
故事中的爸爸是一名知青，被下放到了農(nóng)村，進(jìn)行“勞動(dòng)改造”。爸爸和死去的媽媽都是孤兒，所以，小女孩葵花只能跟著唯一的親人來(lái)到了干校。
干校是一座白墻紅瓦的土房子，建立在一條河邊上。白天，爸爸在干校干活，葵花就在河邊的一片葵花地里玩。一次不慎落水，葵花被住在附近的啞巴男孩青銅救了上來(lái)。不幸的事情發(fā)生了，熱愛(ài)葵花的'爸爸去葵花田里畫(huà)葵花，結(jié)果溺水而亡�？ň捅缓眯牡那嚆~一家人收養(yǎng)了。同村的嘎于對(duì)青銅和葵花一直懷恨在心，整天想著要欺負(fù)葵花，青銅時(shí)刻保護(hù)著葵花。一次嘎于放鴨子時(shí)故意讓鴨子吃光了青銅家種的茨菰，青銅也故意報(bào)復(fù)，驚嚇了鴨子，使鴨子一連幾天都不下蛋，嘎于爸爸知道這件事痛打了嘎于，因?yàn)樗荒芷圬?fù)孤苦無(wú)依的葵花。孩子們最?lèi)?ài)的奶奶去世了，葵花也被接到了城里，危難也結(jié)束了。在葵花離開(kāi)時(shí)，青銅竟然喊出了葵花的名字。這就是永遠(yuǎn)的友情和親情。
這本書(shū)名有兩層含義：
一、青銅葵花是兩個(gè)人的名字，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的表達(dá)出了本書(shū)主要內(nèi)容，青銅和葵花的故事。
二、青銅葵花是爸爸最拿手的藝術(shù)品，也是這座城市的象征。這些青銅葵花小到三寸，大到五米;有的一枝獨(dú)秀，有的則是兩朵競(jìng)相開(kāi)放……而他們的作者——爸爸也因此而出名。
最值得贊賞的是男孩青銅。他是一個(gè)古怪的孩子，經(jīng)常因?yàn)椴粸槭裁炊蝗慌d奮。有一次在冬天，他竟然脫光衣服在外面狂奔，僅僅是找到了一窩鳥(niǎo)蛋。有時(shí)也突然傷心，一次，他竟然爬到了橋柱上不吃不喝，三天后才下來(lái)，原因僅僅是一棵老樹(shù)死了。但他卻是一個(gè)善良的孩子，這么做是因?yàn)樗莻�(gè)啞巴，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)他的快樂(lè)，悲傷。可最終，在葵花離開(kāi)時(shí)，他卻喊出了葵花的名字。因?yàn)樗闹杏袗?ài)，用親情澆灌的愛(ài)，愛(ài)沒(méi)有貴賤之分，只要你是真心的，相信愛(ài)，奇跡就會(huì)出現(xiàn)!
《青銅葵花》讀后感15
《青銅葵花》的作者曹文軒，是北京大學(xué)中文系教授，北京作家協(xié)會(huì)副主任，他的這本書(shū)被翻譯成七十種語(yǔ)言，還獲得了國(guó)際安徒生獎(jiǎng)。
這本書(shū)主要講了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。男孩5歲那年，在一場(chǎng)火災(zāi)里被大火熏過(guò)后有了心里陰影，不愛(ài)說(shuō)話，漸漸地變成了“啞巴”。后來(lái)經(jīng)過(guò)一場(chǎng)意外，葵花的父親去世了，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹。他們?cè)谝黄鹕钜黄痖L(zhǎng)大，經(jīng)歷了許許多多的苦難。在葵花12歲那年，命運(yùn)又將她召回了她本來(lái)的城市，青銅從此常常遙望城市的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……這本書(shū)讓我感悟到我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌？
在這本書(shū)里我最喜歡的人物是青銅，因?yàn)橛幸淮味�，妹妹要表演，但是因沒(méi)有銀項(xiàng)鏈而傷心。青銅想他決不能讓葵花傷心，于是不顧寒冷，跑到村子外的山洞里為妹妹葵花拔了幾根冰凌，用蘆葦做成了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的銀項(xiàng)鏈，這銀項(xiàng)鏈飽含了青銅對(duì)妹妹獨(dú)一無(wú)二的愛(ài)。雖然他不說(shuō)話，但一切盡在不言中。
還有一次，家里錢(qián)不夠，只能送一個(gè)孩子上學(xué)。雖然青銅很想上學(xué)，但他堅(jiān)持把這一次能上學(xué)的機(jī)會(huì)給了妹妹葵花。多么好的一個(gè)哥哥呀，寧愿放棄自己的心愿也要成就妹妹的夢(mèng)想，這一刻我真羨慕葵花。
世上沒(méi)有不散的宴席，在青銅和葵花分別的那一天，青銅終于會(huì)說(shuō)話了，他不聽(tīng)地喊著：“葵花，葵花，葵花……”這一刻，我仿佛看到一個(gè)小男孩用生澀的發(fā)音呼喚著生命中最重要的人，每次我讀到這里都會(huì)熱淚盈眶。
這邊書(shū)將苦難寫(xiě)到了深刻之處；寫(xiě)的美是大美，將美寫(xiě)到了極致；寫(xiě)的`愛(ài)更是一種至愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)生機(jī)與情意。
我們應(yīng)該敢于正視痛苦，尊敬痛苦！只有在無(wú)邊的痛苦中，才能感受到愛(ài)的蔓延，才能感受到人世間更美的境界。當(dāng)荊棘插入鳥(niǎo)的胸膛，它開(kāi)始歌唱。我相信痛苦中的歌聲一定是最美最動(dòng)人的天籟！
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