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小學(xué)的作文

時間:2024-01-12 08:13:43 關(guān)于小學(xué)的作文 我要投稿

小學(xué)的作文6篇【實用】

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)的作文6篇【實用】

小學(xué)的作文 篇1

  愛,像一顆顆鮮紅的珍珠,穿過了我生命中那根五彩的線。那顆鮮紅的心,永遠在我身邊,伴隨我走過那漫長的一生。 愛是什么樣的,愛是有溫度的。每當在過紅綠燈時,媽媽用她那愛的大手緊緊的拉著我的胳膊,生怕我走丟了出了事兒,盡管身上穿著很多衣服,但那愛的溫度,透過身上的棉衣,流進了我的心里,看著媽媽那粗糙的大手,淚水,在眼里打轉(zhuǎn)。

  剛學(xué)會走路時,爸爸帶我出去玩。我開心極了,又跑又跳的,忽然有個石頭絆了我一下,我啪的一聲摔了個狗啃泥。我向爸爸伸出雙手,想讓他把我抱起來,可是爸爸不抱我,而是扭頭就走。那個轉(zhuǎn)身的動作,給了我力量,我抓住旁邊的一棵小樹,站起來,快速的追著爸爸的背影。也許是那次之后,摔到了我都是自己站起來。是父母的'放手,給了我無窮的力量。 都已經(jīng)說好了我自己上學(xué),但快走到學(xué)校時,奶奶還在門口追著我的身影。那一刻,我捂著臉,飛似的進了校門,不敢回頭,怕看見那個蒼老的身影,會流出眼淚。 愛在我的身邊圍繞著,伴隨我一步一個腳印,走向前方……

小學(xué)的作文 篇2

  我現(xiàn)在非常喜歡一項運動那就是——網(wǎng)球。

  我是從四年級開始打網(wǎng)球的,這是我第二次走進來,第一次因為踮球的次數(shù)不夠所以就被淘汰了,之后我抓緊練習(xí)踮球,終于又走進了這里,現(xiàn)在我的踮球水平大約在1000個左右。

  在以后的日子里,我天天來體育場打網(wǎng)球,跟我一起打網(wǎng)球的`人也不少,有崔宇昊、張繼偉和賈一凡。賈一凡和張繼偉就學(xué)了半個月,我覺得是因為他們怕累,我跟崔宇昊堅持下來了。

  本來崔宇昊打網(wǎng)球是打不過我的,可是在暑假我因為嫌熱就好幾天沒去,這一下壞了,回去以后崔宇昊跟我打比賽,打五局三勝的,三比零,打七局四勝,四比零,都是我輸啊!

小學(xué)的作文 篇3

  在我們班,有許多讓我敬佩的人,如:林蘊、謝添、黃文翀……其中,讓我最敬佩的人就是黃文翀了。

  他的身材個子比較高,胖胖的,在一張大大的方臉上,長著兩顆寶石般的明亮的眼睛。因為他頭腦靈活,是一位電腦高手,辦事還特別有能力,在班上他很自然便成為了一顆耀眼的'“明珠”。

  就在上個星期,我們學(xué)校開展了愛心義賣活動,為了鍛煉我們各方面的能力,黃老師什么事都讓我們自己做。這項活動要選一名總負責,選誰呢?當然是黃文翀了,因為他在分校參加過兩次這樣的活動,很有經(jīng)驗。當老師一公布她的想法后,全班同學(xué)都贊同。黃文翀以自己的經(jīng)驗告訴大家,這次義賣,我們要創(chuàng)造班級特色,可以制作四(1)班的愛心打折卡。說干就干,同學(xué)們?nèi)プ稣n間操了,黃文翀則留下來做一些準備工作。當同學(xué)們從操場上回來時,短短的10分鐘,他已經(jīng)把我們班的愛心打折卡完成一半多了,令我們既吃驚又敬佩。好樣的,黃文翀!這次愛心義賣活動,我們?nèi)〉昧藞A滿成功,共籌集了善款452.2元。我想,這里面有黃文翀的一半功勞。

  好樣的,黃文翀!一個聰明又有能力的黃文翀!充滿愛心的黃文翀,真是好樣的!我一定要向你學(xué)習(xí)。

小學(xué)的作文 篇4

  我是一個愛看書的學(xué)生,讀書使我懂得了許多知識,也使我懂得了許多做人的道理。在書中,有不少事跡給我留下了深刻的印象。如《賣火柴的女孩》《丑小鴨》,它們頑強不屈的.精神都值得我們學(xué)習(xí)。

  書是人類進步的階梯。讀一本好書,就像與許多高尚的人談話!,使我的生活變得豐富多彩。讀書也使我快樂,當我讀到那描寫美麗大草原的文字時,仿佛身臨其境;當我讀到一個窮困潦倒的人被好心人救助時,不禁為他感到高興。讀書使我認識了各種各樣的朋友:漂亮聰明的夏林果,調(diào)皮搗蛋的馬小跳,貪吃愛睡的唐飛,強壯結(jié)實的張達,多嘴多舌的毛超,“酷斃了”的劉楊惠子,感情豐富的冉冬陽……

  古人云:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!笔前,有誰離得開書,又有誰不讀書呢?

  法國著名作家伏爾泰說過:“當我們第一遍讀一本好書的時候,我們仿佛找到了一個朋友;當我們再次讀這本書時,仿佛又與老朋友重逢。不少書我也是讀兩遍,甚至多遍的。漸漸地,我與書中的人物成了好朋友,每次讀到他們時都倍感親切。

  書伴著我成長,伴著你成長,伴著大家成長。我的童年離不開“書”!

小學(xué)的作文 篇5

  歲月如流水,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去了五個春秋,就在這五個春秋里,有許多往事猶如繁星那樣。

  隨便挑出一顆,都能記憶憂新。記得有一次,小表弟到我家去玩,我家的餐桌上放著一個花瓶那也是爸爸最喜愛的花瓶,弟弟和我玩捉迷藏時,我藏在桌子下面,他發(fā)現(xiàn)了我,我一著急從桌子底下出來的時候不小心把桌上的花瓶撞掉在地上打碎了。小表弟走后我很害怕,怕爸爸回來打我,爸爸回來發(fā)現(xiàn)花瓶打碎了,問誰把花瓶打碎的我不自然的`說;“不是我打碎的‘'.爸爸就給我講了((狼吃羊的>故事))我覺得很羞愧,這個故事對我的啟發(fā)很大,第二天早晨我向爸爸承認了錯誤,爸爸對不起昨天是我把花瓶打碎的。我不該撒慌

  爸爸聽了很高興,不但沒批評我還表揚我說;”孩子呀!這就對了,犯了錯誤只要敢于承認就是好孩子。雖然這件事情已經(jīng)過去了很長時間,但我還是一直把這件事記在心里。因為是經(jīng)過這件事讓我改掉了說謊的壞毛病。

小學(xué)的作文 篇6

  旅途中的第一天,要在火車上度過,透過車窗看風(fēng)景沖散了旅途中的枯燥,而最讓人賞心悅目的就是那天空中的白云。

  我和爸爸此行的目的是桂林,坐火車從鄭州出發(fā),疾馳的列車也不能阻擋我激動地心情,我目不轉(zhuǎn)睛的盯著窗外,連著沿途的風(fēng)景也不肯錯過。當大朵大朵的白云映入眼簾,有的云朵手拉手,有的肩并肩,嬉鬧玩耍著爭搶著要闖入你的視線,云朵不是笨拙的連在一起,而是層層疊疊重合在一起,有時候甚至重疊的隱隱約約的好像還有影子,一種立體感油然而生。爸爸說霧是滴空的云,云就是高空的霧。只是高空中的云白的是那樣純潔,沒有一點雜質(zhì),白的如此圓潤又富有質(zhì)感。在湛藍天空的映襯下,這樣的天空就像小孩子的眼睛,還想小孩子無暇的心靈。甚至惹得人心生貪念,禁不住要從這天空摘下一片,做我的美麗書簽。

  云朵還很調(diào)皮,想故意捉弄太陽似的,捂住太陽的眼睛久久不肯松開,在太陽酷酷的哀求下,稍一松手就又迅速遮住了太陽,而且這次無論如何都不肯再松手,太陽竭盡全力擺脫白云的糾纏,白云不依不饒的著挑釁著太陽的底線。幾度掙扎無果,太陽做出無奈妥協(xié)的樣子,白云洋洋得意的瞬間,太陽微笑著穿過層層迷霧,發(fā)射出萬道光芒,山川、河流、大地被照得金燦燦的。

  工作了一天的.太陽該歇息了,夕陽西下,此時的太陽就像一個大火球,將大半個天空都染成了紅色,大片的云朵也都披上了彩色的衣裳,紅色的、橙色的、還有淡淡粉色的,頑皮的云朵還在不斷變幻著造型,有一片云像一只雄赳赳的神鳥,肆意的伸展著翅膀,全身在太陽光的照射下像極了一只涅槃重生的火鳳凰,一陣風(fēng)吹過鳳凰便不見了。各種顏色的云不斷改變隊形,一會從上到下粉紅橙,一會以紅為軸對稱分布,一會又混雜在一起,最后竟編程的灰色的云,漸漸的火球開始落下,已經(jīng)被遠山遮住了一大半,天空中的一切慌亂逐漸恢復(fù)了平靜,云朵漸漸散去,被最后一滴墨染成了黑色。

  天,逐漸黑了。

  云,慢慢不見了。

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