- 贊美老師的作文 推薦度：
- 贊美老師的作文 推薦度：
- 贊美老師的作文300字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（精）實(shí)用的贊美老師作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的贊美老師作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
贊美老師作文 篇1
花兒感激陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng)；雄鷹感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔；教師，我感激您，因?yàn)槟o我傳授知識(shí)，讓我健康成長(zhǎng)，教師，您辛苦了！教師，作為您的學(xué)生，我感激您為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)出青春。
在我們即將畢業(yè)時(shí)，您為了讓我們考上一所好的學(xué)校，您為了我們似一塊海綿一樣充分吸收水分”。一有時(shí)間就給我們開(kāi)小灶”，時(shí)常強(qiáng)壓著某些同學(xué)學(xué)習(xí)。不惜背上了法西斯”之類(lèi)的稱(chēng)號(hào)。盡管在某些同學(xué)眼中我的語(yǔ)文教師李教師上演著法西斯”的主角，可是我認(rèn)為作為一名教師，她真正做到了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！苯處�，您的愛(ài)，似太陽(yáng)一般溫暖，似春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。
您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔，您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣�？墒俏覀冞�不領(lǐng)情您的情，在您情感最脆弱時(shí)還給時(shí)常給您添亂。那時(shí)，您的丈夫生病住院了。您本能夠請(qǐng)假，在醫(yī)院陪他。但您卻選擇了留下來(lái)繼續(xù)教我們，每一天學(xué)校醫(yī)院兩頭奔。最終，您的丈夫還是去世了。您放心不下我們，僅僅休息了幾天，又回到了我們中間。在那段日子里您的頭上又添了不少銀絲。
雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)教師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟教師為我們付出的太多太多。居里夫人以往說(shuō)過(guò)不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)當(dāng)飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住是自我的教師為他們的成長(zhǎng)播下了最初的種子�！甭蹇苏J(rèn)為感恩是精神上的'一種寶藏�！北R梭也說(shuō)過(guò)沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德�！�
周末我回到了母校，學(xué)校在短短的一個(gè)暑假發(fā)生了一些小小的變化，教師鬢上的銀絲好似又多了。教師看見(jiàn)我來(lái)好象十分開(kāi)心，說(shuō)我們這些學(xué)生又長(zhǎng)高了，有些都快認(rèn)不出來(lái)了。我給兩位教師各買(mǎi)了一份小小的禮物，它代表著我深深的祝福。一向以來(lái)我們只懂得索取，不懂得感恩。在第23個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)的時(shí)刻，我想對(duì)所有尊敬的教師說(shuō)一聲教師，您辛苦了！
一份誠(chéng)摯的祝福，代表一顆顆充滿(mǎn)感激的心。
贊美老師作文 篇2
我的老師姓周叫周瑤，她很漂亮，大概25歲左右，高高的鼻梁上戴著一副黑框眼鏡，看上去斯文大方。周老師很愛(ài)自己的崗位，周老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任，她知識(shí)淵博，就連英語(yǔ)也會(huì)。周老師不僅教會(huì)了我們讀書(shū)寫(xiě)字，而且還非常關(guān)心我們的生活。
記得有一次，我在體育課上玩大王中王小王，我出慢了。我們班的.皮大王——?jiǎng)㈥缓苌鷼�，就用力一推，把我推倒了，下巴撞到了桌角，下巴撞腫了，周老師看見(jiàn)了，非常緊張我的傷口，問(wèn)東問(wèn)西，生怕我出什么事似的。她用手輕輕地摸著我下巴，眼中充滿(mǎn)了疼愛(ài)和憐惜，那一瞬間，我真后悔因?yàn)樽约旱恼{(diào)皮，讓周老師這么擔(dān)心。
這就是我的周老師，開(kāi)心的時(shí)候和藹可親，生氣的時(shí)候，我們都不敢看周老師，可是無(wú)論哪一面的周老師，她都是我們敬愛(ài)的老師。她真是一位愛(ài)崗敬業(yè)的老師呀!
贊美老師作文 篇3
有一種職業(yè)，它如繁星一樣平凡，又如繁星一樣光彩奪目。它就是老師。
小時(shí)候，我想當(dāng)老師，只是覺(jué)得這個(gè)職業(yè)很威風(fēng)。大一點(diǎn)時(shí)，我有一點(diǎn)明白老師的含義。現(xiàn)在，我終于明白，老師不只是一個(gè)稱(chēng)呼那么簡(jiǎn)單，它證明了老師的教學(xué)成果，也證明了學(xué)生對(duì)它的愛(ài)。
我夢(mèng)想有一天自己能站在講臺(tái)上，聽(tīng)孩子們用稚嫩的`童聲喊“老師好”，聽(tīng)他們用成熟的聲音訴說(shuō)自己的理想。這時(shí)，我便會(huì)告訴他們，我小時(shí)候有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想就是……但我深深地知道，有了夢(mèng)想，就一定要踏實(shí)地追尋。
如果說(shuō)夢(mèng)想是路盡頭的城堡，那么只有腳踏實(shí)地，才會(huì)來(lái)到理想的王國(guó)。倘若只憑一句“我想”，在這種想象中自我陶醉、自我欣賞，最終所有的夢(mèng)想會(huì)隨著時(shí)間飄散在歲月的風(fēng)中，生命依然是一片空白。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前進(jìn)的路；理想是路，引你走向黎明……不知何時(shí)，我的耳畔又響起這句熟悉的話。我輕輕地告訴自己：我要像繁星一樣默默地照耀，雖然它是那么平凡，但也是那么耀眼！
贊美老師作文 篇4
老師，一個(gè)多么神圣的字眼！我們幾乎都是在老師那孜孜不倦的哺育中成長(zhǎng)的，老師就像是永遠(yuǎn)不滅的燭光，照亮了我們。我的班主任——徐老師已經(jīng)教了40多年的書(shū)了，是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師。她有著棕色的卷發(fā)，一雙粗糙的手上總是沾滿(mǎn)了粉筆灰，她衣著樸素，工作勤勞，除了給我們上課，教我們知識(shí)以外，不是在辦公室認(rèn)真?zhèn)湔n，就是在教室專(zhuān)心批改作業(yè)。
徐老師上課時(shí)，聲音抑揚(yáng)頓挫，講起課來(lái)輕重分明，繪聲繪色。就像一個(gè)指揮千軍萬(wàn)馬的戰(zhàn)略家，鎮(zhèn)定自若；又好像是一塊無(wú)形的磁鐵，總能把同學(xué)們的注意力吸引過(guò)去。她的講解深入淺出，娓娓動(dòng)聽(tīng)。
在平時(shí)，老師對(duì)我們也很關(guān)心，哪位同學(xué)病了，她都會(huì)百般叮囑他們“不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)”“要按時(shí)吃藥”“前外不要再著涼了”……哪位同學(xué)有事沒(méi)有上課，她都會(huì)耐心地給他補(bǔ)課，仍像面對(duì)51位同學(xué)那樣，講得非常仔細(xì)。老師對(duì)我們就像對(duì)待自己的親生兒女一樣。老師是紅燭，點(diǎn)燃自己，照亮他人；老師是園丁，無(wú)私的為我們這些鮮花辛勤勞作。
老師對(duì)工作也是認(rèn)真、負(fù)責(zé)的。有一個(gè)寒假，在正月的一天，雨像瓢潑似的下著，人人都在家里享受著過(guò)年的快樂(lè)滋味�？尚炖蠋熞呀�(jīng)在“第一線”上工作了。老師正在挨家挨戶(hù)地家訪。這一天，老師敲開(kāi)了我家的門(mén)，我望著徐老師被雨淋濕的模樣，一股暖流涌上心頭。
在談話中，老師給了我許多表?yè)P(yáng)，卻從未向家長(zhǎng)提起我不好的表現(xiàn)和行為，這使我受到了極大的鼓勵(lì)。談話結(jié)束了，徐老師要走了，這時(shí)的雨下得更大了，我再三挽留徐老師，可她堅(jiān)持要走，因?yàn)樗�要再次冒雨到下一位同學(xué)家去家訪。
老師，如果我是一條在海上航行的小船，您就是為船引路的導(dǎo)航燈；如果我是生長(zhǎng)在干旱土地上的一棵幼苗，您就是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨，使我們茁壯成長(zhǎng)。
老師，在成長(zhǎng)的道路上，您教給了我知識(shí)，讓我在知識(shí)的'海洋中暢游；您教給了我做人的道理，讓我從小就善惡分明。您就像我的慈母。
老師，我要贊美您，贊美您那講課的藝術(shù)；贊美您那熱愛(ài)學(xué)生的心靈；贊美您那無(wú)私的敬業(yè)精神。那些往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，千言萬(wàn)語(yǔ)流入我的心底，匯聚成了我最想對(duì)您說(shuō)的一句話：“老師，我愛(ài)您！”
贊美老師作文 篇5
“修剪荊棘孕育新生的園丁”，“吐盡最后一絲生命的春蠶”，“燃燒自我照亮別人的蠟燭”，“雕塑人類(lèi)靈魂的工程師”，“擔(dān)起太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”……
無(wú)數(shù)的光環(huán)同樣會(huì)套在他們的身上，他們的職業(yè)同樣受人尊敬，令人神往。但是，他們并沒(méi)有因此而熠熠生輝。當(dāng)他們“躋身”于那些吃皇糧拿國(guó)稅的秀才們的時(shí)候，他們侃侃而談的風(fēng)度，他們謙遜大方的'容姿，他們腹有詩(shī)書(shū)的才情，卻惹得皇糧們的鄙夷不屑，即便如此，他們?nèi)匀粫?huì)嫣然一笑。他們，怎么啦？
想那擁有全球最多億萬(wàn)富翁的搖籃——哈佛，不也是私立的？曾有，儒家開(kāi)山祖師爺孔圣人開(kāi)創(chuàng)了“民辦教育”的先河，他畢生的心血都激情洋溢地流淌在這條滋養(yǎng)終生的河里，那層層泛起的漣漪，那雀躍蕩起的浪花，怎能不讓人頂禮膜拜？古往的私塾，如今的“民辦教育”；過(guò)去的先生，現(xiàn)在的民辦教師。他們自力更生，毫無(wú)依托，幾千年來(lái)，他們也一直以沾滿(mǎn)黃土的粗糙大手，托起明天的太陽(yáng)！他們，有太多的驕傲：他們，有太多的自豪！然而，如今的他們卻像石縫中的一株草，少有陽(yáng)光雨露的呵護(hù)。但是，他們堅(jiān)忍地活著，因?yàn)榛钪�，就是一種精彩的希望。他們?cè)谪汃さ氖^上，夢(mèng)想著參天大樹(shù)的模樣。
天還沒(méi)亮，他們便從溫暖的被窩小心翼翼地爬起，生怕驚擾了女兒香甜的美夢(mèng)；月明星稀，他們披著清冷的月輝，悄悄地打開(kāi)自家的房門(mén)，躡手躡腳地走進(jìn)臥室，此時(shí)的愛(ài)人早已酣然入睡。粉筆染白了他們的鬢角，歲月淡褪了她們的紅顏，就連他們最引以為豪的清脆的嗓音也變得如黑土地般渾厚。他們，老了，徹徹底底地老了。
“悠悠萬(wàn)事，無(wú)此為大。”他們沒(méi)有“栽大木拄長(zhǎng)天”的豪情，他們堅(jiān)信“歪脖樹(shù)也能成材”。他們堅(jiān)信！課堂上他們不厭其煩地一次次輕輕拍醒沉睡的學(xué)子，偶然還不得不背上“你干嘛打我呀” 的罵名；課下里，他們細(xì)語(yǔ)潤(rùn)物般感化那些頑冥不化的寶貝。他們堅(jiān)信“朽木亦可雕也”!他們堅(jiān)信！堅(jiān)信就是一種不竭的動(dòng)力。
“一日為師，終身為父”。唉，不如說(shuō)，為人之師，做人父母。且不說(shuō)學(xué)業(yè)上的誨人不倦——這是他們的天職，更不必說(shuō)做人上的諄諄教導(dǎo)——他們本應(yīng)為人師表；只說(shuō)那一日日的晨起，他們像父母一樣一遍又一遍喚起睡夢(mèng)中的莘莘學(xué)子，再說(shuō)那一夜夜的入眠，他們生怕學(xué)子們睡遲了影響學(xué)習(xí)而不厭疲倦地陪伴他們安然入夢(mèng)。但是，平日里那一聲聲的“老師好”卻成了少有的天外來(lái)音；公交車(chē)上那起身給他們讓坐的學(xué)子更是一道少見(jiàn)的風(fēng)景。
他們，究竟怎么啦？他們，獨(dú)上高樓，把天涯望斷；他們，衣帶漸寬，活出無(wú)悔人生。
他們，流淌著孔子的血液；他們，永遠(yuǎn)是他們！
贊美老師作文 篇6
花兒感謝陽(yáng)光，由于陽(yáng)光撫育它成長(zhǎng)；雄鷹感謝藍(lán)天，由于藍(lán)天讓它自由飛翔；老師，我感謝您，由于您給我傳授知識(shí)，讓我健康成長(zhǎng)，老師，您辛苦了！作文。老師，作為您的學(xué)生，我感謝您為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)出青春。
在我們即將畢業(yè)時(shí)，您為了讓我們考上一所好的學(xué)校，您為了我們像一塊海綿一樣充分吸收水分”。一有時(shí)間就給我們開(kāi)小灶”，時(shí)常強(qiáng)壓著某些同學(xué)學(xué)習(xí)。不惜背上了法西斯”之類(lèi)的稱(chēng)號(hào)。盡管在某些同學(xué)眼中我的語(yǔ)文老師林老師上演著法西斯”的角色，但是我認(rèn)為作為一名老師，她真正做到了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，您的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，似春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。
您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔，您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。但是我們還不領(lǐng)情您的情，在您情感最脆弱時(shí)還給時(shí)常給您添亂。那時(shí)，您的丈夫生病住院了。您本能請(qǐng)假，在醫(yī)院陪他。但您卻選擇了留下來(lái)繼續(xù)教我們，每天學(xué)校醫(yī)院兩頭奔。最后，您的丈夫還是去世了。您放心不下我們，僅僅休息了幾天，又回到了我們中間。在那段日子里您的頭上又添了不少銀絲。
雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長(zhǎng)播下了最初的.種子�！甭蹇苏J(rèn)為感恩是精神上的一種寶藏�！北R梭也說(shuō)過(guò)沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德�！�
周末我回到了母校，校園在短短的一個(gè)暑假發(fā)生了一些小小的變化，老師鬢上的銀絲好像又多了。老師看見(jiàn)我來(lái)好像很高興，說(shuō)我們這些學(xué)生又長(zhǎng)高了，有些都快認(rèn)不出來(lái)了。我給兩位老師各買(mǎi)了一份小小的禮物，它代表著我深深的祝福。一直以來(lái)我們只懂得索取，不懂得感恩。在第23個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)的時(shí)刻，我想對(duì)所有尊敬的老師說(shuō)一聲老師，您辛苦了！
一份誠(chéng)摯的祝福，代表一顆顆充滿(mǎn)感激的心。
贊美老師作文 篇7
教師節(jié)到了，在這里，我想到了許多，是老師辛辛苦苦把我們從一個(gè)不懂事的孩子變成一個(gè)講文明、懂禮貌、有知識(shí)的好學(xué)生。我想對(duì)一直奮斗在崗位上的老師說(shuō)一聲：“你們辛苦了!”
我要非常感謝王老師。記得是剛?cè)雽W(xué)的第一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)，王老師要我當(dāng)一名英語(yǔ)主持人。我的心一下子緊張了起來(lái)，我怎么可能是一名英語(yǔ)主持人呢當(dāng)英語(yǔ)主持人的叔叔阿姨們個(gè)個(gè)口才滔滔不絕，語(yǔ)言流利。而我，一個(gè)小男孩，又剛剛?cè)雽W(xué)，怎么可能當(dāng)主持人呢王老師好像看出了我的心思，把我叫到辦公室去，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不要怕，告訴我你的心里想的是什么”
我說(shuō)：“我一小孩子，口才又不大好，怎么能當(dāng)主持人呢”
“因?yàn)檫@個(gè)呀!”王老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“一個(gè)人要知難而上，不要知難而退，小孩子怎么了一個(gè)小孩子就不能當(dāng)主持人嗎”聽(tīng)了老師的話，我的心里也不那么緊張了，我便答應(yīng)了。
可沒(méi)想到作一名主持人需要反復(fù)的練習(xí)。一次排練正巧碰上美術(shù)課，我心里暗自叫苦：我心愛(ài)的美術(shù)課呀!又要泡湯了!可轉(zhuǎn)念又一想：當(dāng)一個(gè)主持人可比一節(jié)美術(shù)課重要多了。當(dāng)我順利的.完成彩排時(shí)，旁邊的老師們都說(shuō)：“你真棒!”
聯(lián)歡會(huì)到了，我和另一個(gè)主持人張靜誼的默鍥配合引來(lái)了家長(zhǎng)們、同學(xué)們還有老師們的熱烈地掌聲。當(dāng)我把一段段漢語(yǔ)譯成一段段流利的英語(yǔ)時(shí)，我停頓了一下，看了看王老師，王老師的目光里充滿(mǎn)了信任，使我信心和勇氣倍增。聯(lián)歡會(huì)結(jié)束后，王老師對(duì)我豎起了大拇指，說(shuō)：“你太棒了!”聽(tīng)了王老師的鼓勵(lì)，我的心里像吃了蜜一樣甜。
時(shí)間過(guò)去幾年了，我的成長(zhǎng)和進(jìn)步是您——一個(gè)老師所能看見(jiàn)得最幸福的事，在這里，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，老師!”
贊美老師作文 篇8
在我和同學(xué)們的心中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠(yuǎn)燃燒著生命之火，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)著生機(jī)與活力，她在課上給我們講做人的道理；在課后是我們的益友，她像一個(gè)孩童般和我們玩耍，又像個(gè)園丁在默默地為我們付出，她就是我們的老師。
在您關(guān)注的目光之下，給予了我無(wú)盡的信心和勇氣！老師，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！不知道您是否還記得在一年前的散學(xué)禮上你為我做的事？那是我這一生最難忘的事。
那時(shí)候的你是我們的`班主任，剛開(kāi)始的我們并不喜歡你，因?yàn)槟隳切『愕男愿褡屛覀兏械讲粷M(mǎn)，但后來(lái)經(jīng)過(guò)相處之后，我們發(fā)現(xiàn)，原來(lái)您一直都在為我們付出，我們?cè)悄愦蟀l(fā)雷霆，曾惹你傷心不已，也曾讓你為我們默默地落淚過(guò)……在高一第一學(xué)期的最后一天，我病了，疼痛的感覺(jué)讓我為之落淚，因?yàn)閷W(xué)校制度的關(guān)系，我疼得走也走不了了但學(xué)校為了我的安全要我等父母來(lái)接我，當(dāng)你知道這件事之后二話不說(shuō)就把我?guī)С隽诵@。
然后親自把我?guī)У结t(yī)院看病，因?yàn)槟鷮?duì)我的關(guān)心，那時(shí)候的我好想落淚，覺(jué)得您就像是我的親人一樣，老師，你用心點(diǎn)亮了我的心，以愛(ài)培育了我的愛(ài)，有你，我才感覺(jué)到世界的溫暖……我雖然不是你的學(xué)生，但你是我的老師。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。
老師，我愛(ài)你，就像你愛(ài)我們一樣。“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。”而您對(duì)我們的恩是永遠(yuǎn)也報(bào)答不了的��！現(xiàn)在我能為你做的就是好好聽(tīng)課，在未來(lái)的一天讓你以我為榮，在今年的這個(gè)教師節(jié)里，我衷心的祝福你永遠(yuǎn)幸福安康，并真誠(chéng)的對(duì)你說(shuō)：“老師，謝謝你�！�
【贊美老師作文】相關(guān)文章：
贊美老師作文07-19
（精選）贊美老師的作文07-10
(經(jīng)典)贊美老師的作文07-26
(精選)贊美老師的作文08-02
贊美老師的作文(精選)08-02
[經(jīng)典]贊美老師的作文08-02
贊美老師作文08-02
贊美老師的作文【經(jīng)典】07-31
贊美老師的作文【精選】07-19
贊美老師的作文09-03