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童年的夢(mèng)作文15篇(優(yōu)選)
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的童年的夢(mèng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
童年的夢(mèng)作文1
小時(shí)候，我曾有過(guò)一個(gè)夢(mèng)，能與小伙伴們?nèi)ハ呮覒�，好好玩一天，擺脫煩人的作業(yè)。那是一個(gè)美麗神圣的夢(mèng)，每個(gè)孩子心里都會(huì)有這樣一個(gè)夢(mèng)。只是的，那個(gè)夢(mèng)還沒(méi)實(shí)現(xiàn)，就已經(jīng)長(zhǎng)大了。每天穿著中學(xué)生制服的自已，心里還在渴望那個(gè)夢(mèng)，那個(gè)童真的童年。
林蔭道上，一個(gè)短發(fā)女生抱著一摞書走在金色的路上。落葉覆蓋著大地，一層層的，好美！漫不經(jīng)心的自已抬頭望了一眼天空。忽的，自已心里一顫，那是一串紅氣球飄在空中。腳步停了下來(lái)，兩只眼睛打量著那串鮮艷的紅氣球。
還曾記得自已何時(shí)玩過(guò)紅氣球嗎？不，不曾記得了�；蛟S從未碰過(guò)。低頭看了一下懷里的書，沒(méi)有童心的玩物，只有從圖書館借里的書。沉思的自己感到心有些許失望，心靈的洞似乎又?jǐn)U大了。我又想起了那個(gè)夢(mèng)，淡忘許久的夢(mèng)，一個(gè)純真童年的夢(mèng)。多夢(mèng)幻的感覺(jué)��！只可惜，回不去了。
內(nèi)心沉睡已久的夢(mèng)漸漸蘇醒了，它在喊：“我要童真！我要童真！”沉默的自已，一個(gè)孤獨(dú)沒(méi)有童真的自已，在期待著童年。我想落淚，仔細(xì)回想著以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：五歲開始認(rèn)字；六歲開始看書，學(xué)練字；七歲開始入學(xué)，每天還有補(bǔ)習(xí)班的課等著我去上，功課總壓著我們的心頭令人喘不過(guò)氣�，F(xiàn)在，我的成績(jī)還算不錯(cuò)，在班上也有鞏固的地位，這一切都是爸媽的.功勞，可這是我想要的嗎？不，只是需要快樂(lè)與童年而已。
直至現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，我們從小失去的太多了，包括一個(gè)童心的夢(mèng)。從小的學(xué)習(xí)讓我們淡忘了“童真”這一字眼，它被我們埋藏在了心靈深處，是否消失了？我也不知道。
對(duì)面榕樹下也有一個(gè)年齡相仿的女孩，也用同樣目光注視著那一串紅氣球。我們的的眼神碰在一起時(shí)，恍惚也頓時(shí)煙消云散。彼此都笑了，那一刻，童真閃現(xiàn)。明白了，童真的遺忘，童年的夢(mèng)飛散，只是暫時(shí)的隱藏。只要童心還在，童年的夢(mèng)也一定會(huì)出現(xiàn)。
我們渴望的那個(gè)夢(mèng)叫童年，它是童真的一分子。曾以為它消失了，但童心的永存，童真的閃現(xiàn)，夢(mèng)又重新飛舞在我們的天空下，像那串紅氣球的飄飛。
——希望廣天之下的花季少年都能保留童心，回到最初的童年
童年的夢(mèng)作文2
“赤足走在黃昏的田埂上，那感覺(jué)多么舒暢……”回到久違的外公家，發(fā)現(xiàn)總是皺著眉頭的媽媽臉上泛著紅光，眼里放射出前所未有的、驚喜的光芒，在鎮(zhèn)上看不到的、壯美的夕陽(yáng)將她發(fā)絲上的汗珠照得五光十色，就像佩帶著一頭珍貴的珠寶。
這是為什么？我滿臉疑惑地看著媽媽。“哦，”媽媽說(shuō)，“我在想念我小時(shí)候的生活。那金燦燦的麥田、綠油油的稻田真是令人懷念！……”在我的再三央求下，她帶著我來(lái)到田野上。
“唉，大田變‘小’了！童年的生活真的是成了再也無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想了……”媽媽嘆息著，我問(wèn)：“��？還算小嗎？”“我小時(shí)候，那田呀，就像大海一樣，一眼望不到邊，田里也沒(méi)有人建房子——人們不愿意去破壞這美景�！薄爱�(dāng)太陽(yáng)升起，我常常站在田里，看著朝陽(yáng)的紅光照亮大田的每一個(gè)角落。”“麥子長(zhǎng)大、長(zhǎng)高后，風(fēng)兒吹過(guò)，掀起一陣陣麥浪，比大海還要壯觀�！薄�，媽媽描述的是這兒?jiǎn)�？瞧啊，映入我眼簾的除了金黃色的麥子，還有一座座白或灰的小樓，或高、或長(zhǎng)，或擠在一起、或傲然屹立。它們將這本來(lái)完整的大田分割開來(lái)，捍衛(wèi)著屬于自己的領(lǐng)地。它們占去了大部分的土地，有的人家還要用水泥澆一個(gè)院子�！柏澋脽o(wú)厭！”我忿忿地想，“這么肥沃的土地就這樣被他們?cè)闾Ａ耍 ?/p>
“那時(shí)，我們一群小伙伴每天放學(xué)后就到田里捉青蛙、撿田螺，或是到溝里逮魚蝦、釣黃蟮，或是邊割草邊游戲……生活真是豐富多彩！”媽媽的話真讓人懷疑：田埂上的草高過(guò)了我的膝蓋，所謂的溝里除了長(zhǎng)得高高的野草就是五顏六色的`農(nóng)藥袋或瓶，連水的影子都看不到，哪來(lái)的青蛙、魚或是黃蟮！
“我小時(shí)候，這里的河清澈得連水底的水草和魚都看得一清二楚，我們一放學(xué)，就在這里游泳、打水仗，可快活啦！”媽媽這時(shí)簡(jiǎn)直像個(gè)孩子。我跑去看那條小河。哎喲！真臭！嘖嘖，聞起來(lái)就覺(jué)得惡心，河里的景象就更慘不忍睹了：垃圾成堆，厚厚的油垢烏黑烏黑，幾乎覆蓋了整個(gè)河面；偶爾在垃圾中發(fā)現(xiàn)了白色——原來(lái)是死魚白白的肚皮……這、這、這是媽媽所說(shuō)的那條小河嗎？
“唉，只可惜這都成了難以尋覓的夢(mèng)了！”媽媽拉著我的手走在鄉(xiāng)間的硬朗的水泥路上……
難道媽媽的童年的生活真的難以尋覓嗎？
童年的夢(mèng)作文3
每個(gè)童話都是一個(gè)夢(mèng)，每個(gè)夢(mèng)都承載著心中的希望。大家都看過(guò)《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》吧，它使我們感受到夢(mèng)幻的純真。我也有這樣一個(gè)故事。
學(xué)校正在開運(yùn)動(dòng)會(huì)，第一個(gè)項(xiàng)目是賽跑。只聽“嘭”的一聲槍響，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像離弦的箭瞬間沖了出去，可小明卻仿佛沒(méi)感覺(jué)一樣，還傻傻的呆在原地。等他發(fā)覺(jué)時(shí)，其他同學(xué)已經(jīng)跑得很遠(yuǎn)了。小明撒腿就跑，可跑著跑著，他覺(jué)著不對(duì)勁，周圍的環(huán)境怎么變了，身邊的人和植物怎么越來(lái)越大，連草都比自己高了。這是，一道刺眼的光落了下來(lái)，等小明看清時(shí)，他驚呆了……
他發(fā)現(xiàn)一只螞蟻駕著水杯模樣的飛船停在自己面前，里面的那只螞蟻說(shuō)：“你好，朋友，我是螞蟻王國(guó)的戰(zhàn)士亮亮，你愿意幫助我們從風(fēng)車國(guó)手里奪回我們螞蟻王國(guó)的寶物嗎？”小明眨眨眼說(shuō)：“好吧�！薄跋壬蟻�(lái)，我在路上跟你說(shuō)�！绷亮吝厧退_門邊著急的說(shuō)。上了飛船，小明喝了一口水，是就聽亮亮說(shuō)起了事情的緣由�！帮L(fēng)車國(guó)是螞蟻王國(guó)的鄰居，一直想吞并我們，不時(shí)的發(fā)動(dòng)攻擊，每一次我們都會(huì)有不少的戰(zhàn)士受傷，幸好我們有國(guó)寶夜明珠，它發(fā)出的光芒可以治療各種傷，每次我們的戰(zhàn)士總能及時(shí)的參加戰(zhàn)斗。因此，風(fēng)車國(guó)都是以失敗而告終�？烧l(shuí)知道，風(fēng)車國(guó)在我們中安排了間諜，趁我們沒(méi)注意，把夜明珠給偷走了，沒(méi)有了夜明珠，我們就沒(méi)法大規(guī)模的治傷，我們的戰(zhàn)斗力沒(méi)有保證，我們很快就節(jié)節(jié)敗退，幸好我看見(jiàn)你這個(gè)人類，希望你能幫助我們。”亮亮誠(chéng)懇的對(duì)著小明說(shuō)。小明覺(jué)得這非常好玩，就欣然接受了。亮亮把飛船開到風(fēng)車國(guó)上空，放下繩梯，又拿了兩把槍，對(duì)小明說(shuō)：“由于你不會(huì)使用我們王國(guó)的槍，就拿這支水槍吧，說(shuō)不定有用呢�！彼麄兿氯チ恕２磺�，一下去就遇到一個(gè)風(fēng)車國(guó)士兵，情急之下小明拿起水槍就朝敵人射去，沒(méi)想到敵人倒下去變成了一塊泥，小明明白了，原來(lái)敵人怕水呀。找到對(duì)付的'辦法，很快戰(zhàn)局就發(fā)生了轉(zhuǎn)變，敵人節(jié)節(jié)敗退，很快投降了。敵人奉上了夜明珠，小明的手剛摸到夜明珠，“叮鈴鈴”小明嚇了一跳，睜開眼一掃四周，在自己臥室，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊！
每個(gè)童年都是有無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)組成，幸福的，悲傷的，組成了我們五彩的童年記憶，沒(méi)有夢(mèng)的童年會(huì)少了很多快樂(lè)。
童年的夢(mèng)作文4
童年，淡淡遠(yuǎn)去。童年，童年，溫馨的夢(mèng)……
小樹在爺爺家的小院里，墻腳下，長(zhǎng)著一棵小樹，說(shuō)不出它的名字。葉子是心形的，一到春天，就會(huì)開出一串串花兒。多年以前，爸爸和我一起栽下了它。它陪伴著我慢慢長(zhǎng)大�，F(xiàn)在，它比我還高了……
每逢寒暑假，在爺爺?shù)募业男≡豪铮瑝δ_下，我都會(huì)默默凝視著小樹，用眼光問(wèn)候這位童年的好友。小樹，已不再是童年那棵嫩嫩的苗兒了。在一片片心形的綠葉上，分明鏤刻著我那嫩嫩的童年。
小蠶有一天，弟弟樂(lè)呵呵地拉著我，說(shuō)：“姐姐，快來(lái)看呀!”
噢，我的天，小小的匣子里竟有那么多白花花的肉蟲子躺在綠葉上蠕動(dòng)著，真惡心!
仔細(xì)一瞧，原來(lái)是我童年最喜愛(ài)的蠶寶寶啊。一下子，我呆了……
曾經(jīng)是那么喜愛(ài)，那么熟悉的'小生靈，現(xiàn)在卻是那么荒疏。眼前，出現(xiàn)了一顆潔白的童心，但它卻正在慢慢模糊消失……
小故事桑葚樹下的青石板，長(zhǎng)滿的綠苔記錄著它的歲月。石板爺爺呀，你可記得?外婆坐在你身上，我躺在外婆的懷里，看月亮，數(shù)星星，聽小蟲低吟淺唱，外婆用溫淡的嗓音講故事：“從前，有一個(gè)公主，她的皮膚像雪一樣白………”從前有一個(gè)小木偶……，外婆的故事有那么多!那一串串成熟的桑葚，不就是外婆的故事嗎?搖一搖，就往下掉。
桑葚一年年的成熟，外婆一年年的老去，我一年年的長(zhǎng)大�，F(xiàn)在該輪到我給外婆講故事了。小風(fēng)箏記憶的畫冊(cè)中，有那么鮮艷的一頁(yè)，一只小風(fēng)箏在空中飛翔。一有風(fēng)，就飛得老高老高。那年春天，崇和門廣場(chǎng)成了風(fēng)箏的海洋，看得我眼饞死了。爸爸見(jiàn)了，就給我買了一只鮮艷的蝴蝶風(fēng)箏。我們?nèi)页３Ｒ黄鹑シ棚L(fēng)箏，小小的風(fēng)箏凝聚著一家人平淡溫暖的幸福。
現(xiàn)在，風(fēng)箏不見(jiàn)了。只有那記憶的相片，留在心里，暖意盈懷……
初一（12）班鄭之秀
童年的夢(mèng)作文5
童年應(yīng)該是人生中最幸福的階段。沒(méi)有考試的緊張，沒(méi)有“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的小煩惱，也沒(méi)有什么所謂的壓力，更加不存在大人口中的勾心斗角、爾虞我詐、追名逐利。
有人說(shuō)，童年是一幅畫，畫里有我們多姿多彩的生活；有人說(shuō)，童年是一首歌，歌里充滿著我們的歡聲與笑語(yǔ)。我想說(shuō)，童年是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)。夢(mèng)里有我們對(duì)過(guò)往每一天的幸福感受和對(duì)未來(lái)生活的想象與憧憬，這個(gè)夢(mèng)將伴隨著我一起成長(zhǎng)。
童年的夢(mèng)是金色的。幼時(shí)的我特別愛(ài)看太陽(yáng)，無(wú)論是朝陽(yáng)還是落日。初升的暖陽(yáng)披在肩上暖洋洋的，似乎鼓勵(lì)我要在新的一天里加油努力。傍晚的余暉灑滿全身，好像對(duì)我說(shuō)不管今天經(jīng)歷了什么，明天又將是嶄新的一天，讓我對(duì)明日又充滿了無(wú)限的期待。金色之于我，是否意味著力量和希望呢？
童年的夢(mèng)是粉色的。因?yàn)槲沂桥�，所以我的衣褲鞋帽大多都是粉嫩色系：粉黃、粉綠、粉紫、粉藍(lán)、粉紅、粉青、粉白......而在眾多的粉色系中，粉紅又是我特別偏愛(ài)的。衣服、褲子、裙子、披肩、襪子、鞋子、包包......只要你能想到的一切，肯定有我鐘情的粉紅色。媽媽總說(shuō)我是她唯一的小公主，自然把我當(dāng)成公主寵愛(ài)著。我徜徉在粉色夢(mèng)幻里，那夢(mèng)幻便是爸爸媽媽和家中長(zhǎng)輩們對(duì)我無(wú)限的疼惜！
童年的夢(mèng)是白色的。如同潔白的百合花，美麗清秀卻不失典雅端莊；恰似“凌寒獨(dú)自開”“為有暗香來(lái)”的傲梅，高潔謙和、堅(jiān)貞不屈；好比“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的素荷，不落世俗，潔身自好。白色象征神圣、純潔，愿我的品質(zhì)能像白色那般純粹、自然。
童年的夢(mèng)是紅色的。紅色是熱情的、奔放的、豪邁的、祥和的、喜慶的。它讓生命富有激情，充滿了斗志和信心； 童年的`夢(mèng)是藍(lán)色的。藍(lán)色象征著寧?kù)o、溫柔、智慧，代表寬容和博大，希望我能擁有廣闊的胸襟和不俗的氣質(zhì)； 童年的夢(mèng)是綠色的。毫無(wú)疑問(wèn)，綠色象征著生生不息，茁壯成長(zhǎng)的生命之光； 童年的夢(mèng)是黃色的...... 童年的夢(mèng)是...... ......
在你眼中，童年又是什么呢？
童年的夢(mèng)作文6
在不知不覺(jué)中，時(shí)間飛速地在指尖流走，腦海里，記憶中，那些懵懂無(wú)知的兒時(shí)趣事，在流走的時(shí)光中逐漸消失，被沖刷掉，留下淺淺的，一點(diǎn)，印跡……
一年級(jí)，我們一個(gè)個(gè)素不相識(shí)的小盆友，一臉茫然地走進(jìn)那混雜著許多陌生氣息的教室。看著一張張生面孔，疑惑又有點(diǎn)不安的咬著手指。漸漸地，開始可以喊出幾個(gè)同學(xué)的'名字，開始有了新朋友，在課間，大家聚在一起玩鬧，嬉戲，臉上洋溢著自在而滿足的笑
二年級(jí)，開始有些小團(tuán)體，隨時(shí)都是集體行動(dòng)，去一次冼手間有個(gè)伙伴也會(huì)是一件驕傲的事吧？男生女生也會(huì)在一起玩耍，沒(méi)有那么多隔閡，沒(méi)有那么顧忌，只是越來(lái)越調(diào)皮，批評(píng)開始多了呢！
三年級(jí)，“三八線”大概就是從那時(shí)開始的吧，班里時(shí)不時(shí)會(huì)聽見(jiàn)，“你超線了！”那些規(guī)距，只怕，比《小學(xué)生守則》還多吧！但是，漸漸開始懂事，懂得禮節(jié)，懂得幫助，懂得了許多許多……
四年級(jí)，是讓人傷感的，陪伴了我們那么久的魏老師，走了，盡管，回來(lái)過(guò)兩次，可畢竟四年的感情啊，忘不了，回憶的憂傷，含著淚的微笑……
五年級(jí)，迎來(lái)可愛(ài)、可敬又可親韋老師！熱鬧的氣氛中，也許還會(huì)有殘余的憂傷，久久回蕩在教室時(shí)，不肯離去，加上章冉和袁朗達(dá)的離開，這憂傷又加了一層……。二班也好像沒(méi)有以前那么有活力了……。
六年級(jí)，到這里，已經(jīng)過(guò)去了四分之一，但是我們好像都沒(méi)有意識(shí)到快到的離別，依舊如往日那樣瘋瘋傻傻，打打鬧鬧……
也可能是不敢去想那離開的時(shí)刻，害怕從此刻就開始孤單吧……
二班，我們一起度過(guò)了那么多，在回憶中我們也長(zhǎng)大了呢，懂得憂傷，懂得忘卻，懂得離別和相逢時(shí)的那滴淚的含義……
過(guò)去的時(shí)光已逝去，我們還會(huì)記得那初遇時(shí)的畫面，還會(huì)記得那往事的碎片嗎？
P．S：做個(gè)約定，十年后的今日，個(gè)起回到勝西，回到我們的“家”……
童年的夢(mèng)作文7
童年，就像水晶中的夢(mèng)，稍縱即逝卻又難以忘懷。
從小，我就是一個(gè)愛(ài)搞惡作劇的孩子。每逢休息，父母都有午睡的習(xí)慣。我便趁他們上床的功夫把鞋子藏在窗簾后面。最初的幾次，父母都會(huì)蹲在地上狂找，我的秘密也瞞不了多長(zhǎng)時(shí)間。我會(huì)把他們的拖鞋找出來(lái)。后來(lái)，再發(fā)現(xiàn)鞋子不見(jiàn)了，他們就主動(dòng)去那個(gè)“藏寶地”找，而我還是不厭其煩地一次次地藏�？匆�(jiàn)他們到處找的樣子，我就不禁想笑起來(lái)�！拔铱匆�(jiàn)鞋子又沒(méi)了，就去老地方找，然而卻不在那兒。這孩子淘氣卻挺有新意�！眿寢屝χf(shuō)。這一點(diǎn)天真雖然可笑，但對(duì)于大人們的“經(jīng)驗(yàn)主義”，還是可取的。
相比之下，被強(qiáng)迫午睡就無(wú)聊又恐怖得多了。因?yàn)樗恢瑡寢屩v的“妖怪”，“惡魔”之類的故事就一一浮現(xiàn)出來(lái)，不由嚇得我出一身冷汗。我就把被子拉到鼻尖，警惕地環(huán)顧著四周。這更是睡不著了。孩子的中午總是比大人的有趣得多。
在家中的故事就不必說(shuō)了。單是假期去奶奶家玩，都發(fā)生過(guò)無(wú)盡的樂(lè)事。奶奶家自己種黃瓜，碧綠的黃瓜在陽(yáng)光的照射下反射出閃閃亮亮的光。猶如天邊的星，亦如玉盤中的`珠。貪吃的我趁大家正忙，搬個(gè)小椅子放在黃瓜秧旁，在每個(gè)黃瓜上都吃了一口。這其實(shí)有一點(diǎn)古代“占地盤”的思想，沒(méi)想到?jīng)]兩天，被我咬過(guò)的黃瓜就變黃了。我也因此被家長(zhǎng)批評(píng)了一頓。“黃瓜一夜之間都變黃了，一看原來(lái)是這小家伙搞的鬼�！卑职置看位貞洉r(shí)，都斂不住嘴角的笑容。
我也和小雞們一起玩，它們排著整齊的隊(duì)伍一步步地跟著我。我覺(jué)得自己是大將軍，它們就是小兵，別提多自豪了。在草叢中玩也是樂(lè)事，我經(jīng)常在地里拔嫩嫩的小草或是菜葉喂給雞鴨們。然而，總能碰到毛毛蟲，甲殼蟲之類的昆蟲。經(jīng)常嚇得我轉(zhuǎn)身以百米沖刺的速度跑了回去。孩子們總比大人敏感得多。
“童年是回憶中含淚的微笑。”當(dāng)我把這夢(mèng)境遺失在時(shí)光的河流中時(shí)，我想，我仍會(huì)回首觀望，回憶那些璀璨的故事。
童年的夢(mèng)作文8
很多東西，只有在失去之后才會(huì)覺(jué)得它的寶貴。
小樹
在外婆的小院里，墻角下，長(zhǎng)著一棵樹，說(shuō)不出它的名字。葉子是心形的，到春天就開出一串串的花兒來(lái)。很久很久以前，我用一雙稚嫩的小手栽下它。它陪伴著我長(zhǎng)大。可是，現(xiàn)在，它長(zhǎng)得比我還高了。
每一個(gè)暑假，在外婆的小院里，在那墻角下，我都會(huì)默默地面對(duì)著小樹，久久地不忍離去，就像打量一個(gè)久別的朋友。小樹，早已不再是童年的那棵嫩嫩的'小苗兒了；在那一片片心形的葉子上，還看得到我稚嫩如小樹苗的童年么？
小蠶
記得有那么一天，小外甥喜滋滋地拉住我的手，說(shuō)：“姨姨，快來(lái)看呀！”
哦，我的天，小小的紙匣子里竟有那么多白花花的肉蟲子躺在毯子般鋪著的綠葉上，真惡心！
仔細(xì)一瞧，原來(lái)是我童年最喜歡的蠶寶寶��！我不由得呆住了。眼前，突然閃現(xiàn)了一顆純潔得一絲不染的童心，但它卻在慢慢地模糊、消失……
小故事
葡萄架下的青石板上，滿長(zhǎng)著的綠苔寫著它的年歲。石板老爺爺喲，你可曾記得？外婆總是坐在你身上；而天真的我，又總是躺在外婆的懷里，看月亮，數(shù)星星，聽小蟲唧唧地唱著歌；而外婆總愛(ài)用那溫柔的嗓音講著故事：“從前，有個(gè)愛(ài)撒謊的孩子......”“從前有座山，山上有座廟，廟里......”外婆的故事總是那么多！那一串串成熟了的葡萄就好比是外婆的故事，稍稍搖一搖，就會(huì)往下掉哦。
葡萄一年一年地成熟�，F(xiàn)在幾乎已該輪到我給外婆講故事了。
小風(fēng)車
每當(dāng)記憶的畫冊(cè)讓風(fēng)兒翻到最初的一頁(yè)，總有一架小風(fēng)車插在那兒，彩色的。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，小風(fēng)車就呼嚕呼嚕地叫著，興高采烈地打起轉(zhuǎn)兒來(lái)。
那一天，突然看見(jiàn)小伙伴們都舉起了小風(fēng)車，神氣地在我面前走來(lái)走去，叫我眼饞得受不了。街上都賣空了，氣得我又扭又鬧。爺爺樂(lè)呵呵地走過(guò)來(lái)，替我擦了擦鼻涕和眼淚，變魔術(shù)似地從背后拿出一只小風(fēng)車。好漂亮的小風(fēng)車呀，比誰(shuí)的都好看。
多懷念爺爺?shù)囊浑p巧手，可是，再也見(jiàn)不到爺爺了。只有那輛小風(fēng)車，彩色的，在我的童年夢(mèng)里不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)......
童年的夢(mèng)作文9
在校的日子是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；在校的日子是無(wú)憂無(wú)慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；在校的日子是純真甜美的，就像山溪中清澈的泉水。
早晨，朗朗的讀書聲在各個(gè)教室里回蕩，吸引著你，“嗡嗡嚶嚶”有如群蜂采蜜，“啁啁啾啾”勝似百鳥學(xué)歌。
學(xué)校給我們提供了發(fā)揮我們興趣愛(ài)好的地方——那就是社團(tuán)。社團(tuán)有：科技社、國(guó)畫社、讀書社、乒乓球社等等。我在心里暗暗的想：“國(guó)畫是墨筆風(fēng)雅紛清香，書筆文雅清溢園�！彼晕覅⒓恿烁挥心P芬芳的國(guó)畫社，自從參加國(guó)畫社后，我希望長(zhǎng)大后能成為一位著名的畫家。
四年級(jí)時(shí)，我在花園里游玩，看見(jiàn)了傲然開放的梅花，覺(jué)得它很堅(jiān)強(qiáng)，能在冷風(fēng)冷雨中開放，便興致勃勃地想畫梅花，我先用筆打稿，一筆一筆地畫了起來(lái)，不一會(huì)兒就把稿打好了。一看，不錯(cuò)，現(xiàn)在就讓我來(lái)打扮打扮一下你們吧！我一拿毛筆，心中像踹了個(gè)小兔兔一樣砰砰亂跳，我拿起筆毛小心翼翼地往水面上沾了沾，又怕水多，把僅有的一點(diǎn)水也擠掉了一半，我舉起微微顫抖的手，一咬牙，一閉眼，一按，連忙收了回來(lái)，一看，哎呀！這哪像花呀！簡(jiǎn)直像個(gè)大紅豆，我想：“顏料太多，水又少，當(dāng)然畫不好。”我有畫了一次，這回一定好了，我滿心歡喜的一看，啊！紙被浸濕了一大片，顏色很暗淡，想要放棄時(shí)，一句話涌入我心頭：“失敗是成功之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見(jiàn)到彩虹呢？”于是，我便去請(qǐng)教我們的國(guó)畫老師胡老師，在老師耐心的指導(dǎo)下，我終于要畫出了一朵嬌艷欲滴的小花，我高興極了！接著，在老師的幫助下又畫了幾朵五彩的小花和墨綠的葉子，一幅完美的作品在老師的.幫助下完成了。原來(lái)只要掌握要領(lǐng)，水和顏料搭配均勻，一定能畫好，從這時(shí)起，我便乘著理想之馬，揮鞭啟程！讓我們盡情揮灑吧，揮灑筆墨與汗水，留下逐夢(mèng)的故事；盡情擁抱吧！擁抱陽(yáng)光明媚的土地，擁抱夢(mèng)想成真的未來(lái)吧！
我在學(xué)府路小學(xué)里快樂(lè)的學(xué)習(xí)，用眼睛欣賞萬(wàn)物的美，用手觸摸大自然，用耳朵傾聽花開的聲音，聽著瑯瑯讀書聲，聞著小草的芳香，在墨韻書香中學(xué)習(xí)，同學(xué)們，讓我們一起用文房四寶裝點(diǎn)童年的夢(mèng)想吧！
童年的夢(mèng)作文10
每天每天，我都沉浸在“湯湯的精怪故事”里。甚至吃飯的時(shí)候，走路的時(shí)候，上廁所的時(shí)候，做游戲的時(shí)候，臨睡覺(jué)的時(shí)候，我的碗里，我的眼里，我的同學(xué)里，他們都仿佛成了一個(gè)個(gè)故事內(nèi)容。
周四的晚上，他們來(lái)到了我的夢(mèng)里。
在浩渺的空間里，只有一個(gè)小小的星球，隱隱約約有小雞的叫聲，有朗朗的讀書聲，有悲傷的哭聲，有幸福的笑聲我好奇地飛向這個(gè)星球，半空中，我遇見(jiàn)了那只小雞被死神領(lǐng)走了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我看見(jiàn)一條泛著藍(lán)光的河流，先去痛快地游個(gè)泳吧，誰(shuí)知等我落地的時(shí)候，藍(lán)色不見(jiàn)了，只看見(jiàn)一個(gè)女孩帶著羊、雞、羽人在和一個(gè)蛙怪決斗，我好想幫助這個(gè)小女孩，可是我和他們說(shuō)話，他們都聽不見(jiàn)！好在后來(lái)小女孩利用智慧和勇氣趕走了欺負(fù)他們的蛙怪。我心里的石頭終于落了地。
“噗噗噗，咕嚕嚕�！焙鋈贿h(yuǎn)處傳來(lái)了水冒泡的聲音，我哪能落下看熱鬧的心呢，我飛到了一個(gè)叫噗嚕嚕湖的地方。呀！這里的湖水正在滿盈，藍(lán)幽幽的湖水，如同深藍(lán)的錦緞。很多水妖在和一個(gè)叫“土豆”的女孩站在湖邊，土豆正和一只蚌殼說(shuō)話：“喀喀莎，噗嚕嚕湖好美，看的眼睛都醉了，難怪你一直勇敢和堅(jiān)持，等待湖水的滿盈。”“這中間發(fā)生了什么？”我給自己打了個(gè)問(wèn)號(hào)？
“一加一等于幾�。俊薄�2！”我不由自主地回答了一聲，“咦，天都黑了，這里的`人還在上數(shù)學(xué)課？”不好，小老師拎起了青青同學(xué)的耳朵，可是青青怎么慢慢地變成了一只小灰兔了，他的耳朵有魔法嗎？哎喲，我的耳朵也有點(diǎn)痛呢，“琪琪，該起床了，把這星期的鋼琴譜練習(xí)一下�！眿寢屳p輕地捏著我的耳朵，小聲的說(shuō)�！芭叮也幌刖毲��！蔽颐院卣f(shuō)著�！卑�？昨天晚上你不是說(shuō)自己要像喀喀莎一樣勇敢和堅(jiān)持嗎？”媽媽驚訝的回應(yīng)我�！皩�(duì)，對(duì)，我愛(ài)學(xué)鋼琴，我喜歡鋼琴，我要彈琴給他們聽�！蔽覐拇采媳牧似饋�(lái)。
童年的夢(mèng)作文11
童年是一冊(cè)記憶中的開心寶典。它純真、它樸實(shí)，每一頁(yè)都是美好的瞬間。
不瞞你說(shuō)，我小時(shí)候還有一個(gè)英雄夢(mèng)。
那時(shí)正值夏季，太陽(yáng)的憤怒終于爆發(fā)。我躺在家中的沙發(fā)上，津津有味地看著動(dòng)畫片�？粗娨暲锏某�，我腦海里立刻浮現(xiàn)了一個(gè)“金點(diǎn)子”――呵，為什么我不能像超人一樣拯救世界呢？那樣一定很有趣，這么想著，我立馬跑進(jìn)我的房間，準(zhǔn)備來(lái)一次超人行動(dòng)。
呵，這聽起來(lái)真刺激，可是行動(dòng)起來(lái)卻一點(diǎn)兒也不容易。首先，我必須“像超人”才行。拿什么來(lái)當(dāng)披風(fēng)呢？我四處張望，對(duì)了，可以用被子（雖然是熱了點(diǎn)）。還得要一個(gè)基地，瞧，那就有一個(gè)現(xiàn)成的——蚊帳大營(yíng)。一切都準(zhǔn)備就序了，我剛走了幾步，又忽地轉(zhuǎn)過(guò)身，唉呀！我真是一個(gè)“小天才”，超人應(yīng)該要有武器�。∥矣謴拇采献チ藥讉�(gè)枕頭，這下總算全副武裝了吧！
這么想著，我拖著被子，手拿枕頭，“威武”地走出房間（實(shí)際上被子壓得我很狼狽）。接下來(lái)，就該學(xué)習(xí)超人的經(jīng)典動(dòng)作了――飛天。
我一步步地走到陽(yáng)臺(tái)，迎面亂來(lái)的風(fēng)，使我睜不開眼睛。我摸索著，找到了一個(gè)合適的角度，神氣地?cái)[了擺“披風(fēng)”，“超人，快給我力量吧！”我在心中默默念道。
超人似乎知道了我的`心思。我感受到我的雙腳變得輕盈，這是一件多么光彩的事情啊！我幸福地閉上了雙眼，微風(fēng)撫摸著我的耳垂。突然，我感到身子被人往后一拽……
睜開眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己是在母親的懷里�？粗車�，再看看母親，聽她訓(xùn)斥我說(shuō)我有多么多么淘氣……可她不知道，我是做了一件大事的！
冬天過(guò)去，春天過(guò)去，夏天又來(lái)了。陽(yáng)臺(tái)上學(xué)超人的傻事，我也不會(huì)再做了，但每次想來(lái)都讓我忍俊不禁，還有點(diǎn)兒心有余悸。
記憶如書頁(yè)，一頁(yè)一頁(yè)地翻著，靜靜地，遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了……
童年的夢(mèng)作文12
月亮，冷似銀鏡，星光，靜如止水，我凝望著布滿繁星的蒼穹，耐心的等待著金牛座流星雨的到來(lái)……
我知道媽媽對(duì)自己心愛(ài)的東西是十分珍惜的，從不讓我碰一下。她有一個(gè)一尺見(jiàn)方的精致木盒，那個(gè)木盒上刻著一朵荷花，看上去還有些古色古香呢。有天，媽媽忘了上鎖，我沒(méi)經(jīng)過(guò)同意，便打開看了看，媽媽，這個(gè)小木盒中珍藏著您童年的秘密，珍藏著您童年的快樂(lè)。里面躺著一個(gè)黑色的蝴蝶結(jié)項(xiàng)鏈，那一定是媽媽小時(shí)候最喜愛(ài)的飾物吧！木盒里放著一條紅領(lǐng)巾，疊的整整齊齊的，在紅領(lǐng)巾旁邊還有一枚�；�，�；蘸芘f，邊都磨損了，可上面的字卻依然醒目。盒子雖小，但卻表達(dá)著媽媽您的美好童年。欣賞完這些，我輕輕合上了木盒。媽媽，我對(duì)您又多了些了解。媽媽，我理解您，可您卻不理解我的童心。
就拿3年前的事情來(lái)說(shuō)吧！您知道我有許多的“寶貝”—大奶奶縫的布娃娃，自己折的小星星，外婆從國(guó)外帶回來(lái)的小雕像……我是多么想把它們完好無(wú)損的保存下來(lái)呀！可您卻說(shuō)：“這些東西留著都沒(méi)有，還占位置。你浪費(fèi)她老人家的`大把時(shí)間，人家大奶奶已經(jīng)很老了，你怎么還這么不懂事！”整理書房時(shí)，把它們都扔了，讓我的“寶貝”化為烏有。媽媽，我傷心極了，甚至恨您。您了知道，為了縫制布娃娃，大奶奶花了三天四天的時(shí)間，在她房間里畫呀畫，縫呀縫，針把她的手一次又一次的扎破，她都毫不在意。
當(dāng)布娃娃呈現(xiàn)在我面前時(shí)，我覺(jué)得它就是我心中的寶物，小太陽(yáng)。而您呢，您發(fā)現(xiàn)后，卻強(qiáng)行奪過(guò)，隨手扔掉。媽媽，您可知道您扔的是什么嗎？難道是一團(tuán)破布嗎？不！是我色彩繽紛的童年夢(mèng)！媽媽，你難道忘了么？我是孩子，我更是人。人與人之間是需要互相尊重的。您的童年也好，我的童年也罷，都是用金色的夢(mèng)編織成的。媽媽，請(qǐng)您也給我一只小木盒吧！讓我也留住我自己如詩(shī)如畫的童年吧！
童年的夢(mèng)作文13
我的童年，擁有著美好的記憶，美好的一切。我的童年，伴隨著笑聲與父母的疼愛(ài)，漸漸遠(yuǎn)行。但在我的記憶深處，依然有著屬于它的位置，那個(gè)位置，是永不可改變的。
如今的.我，慢慢長(zhǎng)大，也慢慢遠(yuǎn)離了所謂的“童年”，可我依舊會(huì)時(shí)不時(shí)就想到我童年的趣事，有事會(huì)傻傻的笑出聲來(lái)，只是，一切都回不去了。
在我很小的時(shí)候，也就是我剛剛降臨人間，就開始了我的旅程。因?yàn)樾r(shí)候的我，臉圓嘟嘟的，無(wú)論從哪個(gè)角度看，都可愛(ài)，因此，小區(qū)里的叔叔阿姨都喜歡逗我玩。我“珂珂”笑起來(lái)的時(shí)候，那些叔叔阿姨總會(huì)和我一塊笑。對(duì)于我的童年趣事，我知道的并不少，因?yàn)槲覌寢尶偸菚?huì)在我耳邊說(shuō)起我小時(shí)候的故事，每當(dāng)談起我小時(shí)候，我父母總會(huì)眉開眼笑。
我的童年，很輕松，很快樂(lè)。沒(méi)有繁重的作業(yè)，沒(méi)有那些補(bǔ)習(xí)班，沒(méi)有所謂的競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)槲业目荚嚦煽?jī)?cè)趯W(xué)校是數(shù)一數(shù)二的。每天晚上，回到家，就抱著個(gè)籃球興高采烈的去球場(chǎng)。我興趣愛(ài)好比較廣泛，所以，我什么都感興趣，這可能也源于我小時(shí)候的好奇心。
我的童年，既繁忙又輕松。我的生活很充實(shí)，從小，我就有著一個(gè)理想。我童年那會(huì)，那個(gè)理想就沒(méi)有變過(guò)。當(dāng)時(shí)，我在小區(qū)里，經(jīng)常和叔叔阿姨們打鬧，跳舞，但與此同時(shí)，我也喜歡看書。我媽媽對(duì)我說(shuō)：我小時(shí)候，只要一沾上書，就死活不肯走了�，F(xiàn)在想想，可能我現(xiàn)在還沒(méi)有那個(gè)時(shí)候喜歡書籍。雖然說(shuō)我現(xiàn)在也很喜歡書，一沾上書也不肯走，但在我想象中，我的童年，會(huì)比我現(xiàn)在快樂(lè)很多。
現(xiàn)在的我，懂事了，我開始去追尋我的夢(mèng)了，小時(shí)候的那個(gè)夢(mèng)，依舊在我心底，只是，現(xiàn)在也不再是我的夢(mèng)。那個(gè)夢(mèng)，也許是記載著我成長(zhǎng)的最美的證據(jù)�，F(xiàn)在的我，老師們和親人們都還是很寵我，我依舊過(guò)著貴公主的生活。只不過(guò)，現(xiàn)在的我，已經(jīng)開始長(zhǎng)大，已經(jīng)開始遠(yuǎn)離我的童年，但是，在此之前，我想和我的童年道個(gè)別：我的童年，不是夢(mèng)！
童年的夢(mèng)作文14
童年，是一個(gè)耐人尋味的夢(mèng)。童年的我是那么幼稚可笑，童年的我又是那么天真活潑！
記得那時(shí)候，我正在幼兒園讀書。每天我從幼兒園回來(lái)后，都要做一件事情——把樓梯的燈打開。起先是媽媽抱著我，把繩子一拉，燈就亮了。
但有一天，我從幼兒園回來(lái)，一踏上樓梯，那盞燈就自動(dòng)自覺(jué)地亮起來(lái)了�？吹竭@種情況，我的好奇心又不知不覺(jué)地“走”出來(lái)了，我想：平時(shí)，都是媽媽抱起我，讓我把燈打開，可是這一次，它為什么自動(dòng)自覺(jué)地亮起來(lái)呢？難道是它看見(jiàn)我了嗎？
那一天晚上，我就一直坐在門口的旁邊，燈一滅，我就一直靜坐。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)每次當(dāng)燈“聽到”有人的腳步聲，它就會(huì)自動(dòng)自覺(jué)地亮起來(lái)了。我又覺(jué)得它很奇怪。
第二天早上，我又坐在門口的旁邊。但這一次，我?guī)?lái)了我最心愛(ài)的錢鼓。每當(dāng)樓梯燈一滅，我就搖一搖錢鼓。燈又亮起來(lái)了。我興奮地說(shuō)：“燈又亮了！燈又亮了！”
隨著歲月一天又一天地過(guò)去，一年又一年地溜走，我圣上了三年級(jí)了。有一天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我門快要搬走了。”聽到這句話，我整個(gè)人呆了，我竟然想不到我快要搬走了，我真舍不得這間屋子，更舍不得這時(shí)刻照耀著人們的樓梯燈。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，現(xiàn)在我明白了那盞燈是由聲音控制的�；叵肫鹉菚r(shí)候的.我，真覺(jué)得幼稚。但是，那一盞燈還在我心中照耀著我，讓它時(shí)時(shí)刻刻都在我心中燃亮。
以后，我一定要像燈的精神一樣，照耀每一個(gè)人的心。讓我把有限的生命燃亮起來(lái)，做一盞人人心目中的明燈。
想起現(xiàn)在，科技更先進(jìn)了，有自動(dòng)的水喉、自動(dòng)燈……高科技產(chǎn)品。如自動(dòng)水喉，有一些是把手伸進(jìn)去就能有自來(lái)水出來(lái)；還有一些，只要你站在水龍頭的前面，自來(lái)水就自動(dòng)出來(lái)。
打這以后，我一定要好好讀書，長(zhǎng)大后，為現(xiàn)代化社會(huì)貢獻(xiàn)我自己的一份力量。我還要學(xué)雷鋒叔叔一樣，把有限的生命投入到無(wú)限地為人民服務(wù)中去。
童年的夢(mèng)作文15
我的童年，是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)多彩的夢(mèng)
——題記
童年——一個(gè)黑色的夢(mèng)，令我傷心的夢(mèng)。
“你以后都別再找我玩了！""你以為你是誰(shuí)？我朋友多著呢！”這是我和好朋友XX在吵架，我超不過(guò)她，便哭著跑開了。
她——我的“患難好友"，可現(xiàn)在卻因一件小事跟我吵架了。她曾跟我一塊兒學(xué)習(xí)，一起玩耍，雖然有時(shí)會(huì)跟我慪氣，說(shuō)一句”我不跟你玩了“，但不出一分鐘又立馬和好�？蛇@次，我們還會(huì)和好嗎？我不敢往下想……
童年——一個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)，令我糾結(jié)的夢(mèng)。
這都兩個(gè)小時(shí)了，她還沒(méi)來(lái)找我，是真的生氣了嗎？唉，都是我不好，我背著她說(shuō)他的壞話�？墒�，她確實(shí)有這方面的缺點(diǎn)啊。
卡通風(fēng)景插畫我推開窗子，想透透風(fēng)，卻不料看到了一幅令我傷心的畫面，使我剛才想向她道歉的想法消失了——她竟然在和別的小朋友玩，看起來(lái)很高興的樣子。
這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂。我生氣地關(guān)上窗子，坐在屋里生悶氣。我再也不會(huì)原諒她了，昨天，她還說(shuō)我是她最好的朋友呢，可她……想著想著，我又放聲大哭起來(lái)——她怎么這樣呢？
童年——一個(gè)粉色的夢(mèng)，令我開心的夢(mèng)。
早上起來(lái)，眼睛紅腫著，心疼疼的。以前的這時(shí)候，她總是會(huì)來(lái)找我去吃飯的`，可現(xiàn)在……我斷定，我倆不會(huì)和好了。
洗漱完畢，我打開門，準(zhǔn)備去街上吃飯，卻看到了站在門前的她。我愣了，不知怎么辦才好，她也愣了。過(guò)了好一會(huì)兒，她才說(shuō)：“我們倆真默契，連發(fā)愣都一起，不當(dāng)好朋友可惜了�！苯又终f(shuō)：“那個(gè)，我是來(lái)喊你吃飯的�！甭犃怂脑�，我再一次地哭了：“你怎么現(xiàn)在才來(lái)？你知不知道……”“我也很糾結(jié)的，人家不是不好意思嘛……”
我的夢(mèng)，終究是一個(gè)好結(jié)局，我的童年，也是一段快樂(lè)的回憶。
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