感受自然作文15篇[通用]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的感受自然作文，歡迎大家分享。

感受自然作文1

　　大自然很美，可她卻沒有展現(xiàn)出來，她把美藏在了奔流不息的大海中，藏在了紛紛揚揚的小雪花中，藏在了朵朵綻放的荷花中，藏在了粗壯無比的果樹中，可惜我尋不到這些美，我只能用心靈去感受，這千山萬水。

　　奔流不息的大海：在寬闊的沙灘前，便是海，它張開了無形的雙臂，懷抱了所有的水，是它撫養(yǎng)了水下的生命，它一眼望不到邊，它的心靈也像它一樣純潔、無私。

　　紛紛揚揚的雪花：雪，它悄悄地走來了，它，是水的孩子，它用那潔白的身軀蓋住了大地，讓大地變得十分美麗，它雖然不會說話，但它卻用有限身軀保護了生態(tài)平衡，也保護了，我們?nèi)祟悺?/p>

　　朵朵綻開的荷花：夏日炎炎中，是誰給要被烤化了的大地增添了一絲美感？是荷花。是誰在烈日炎炎下給心煩氣躁的.人們綻出最燦爛的笑容，是荷花。荷花把自己的全部，奉獻給了我們，它掩蓋住了自己的不好，把最好的一面展現(xiàn)給我們。

　　粗壯無比的大樹：在我家小院前，有一顆大樹，它像一個士兵一樣筆挺地立在那兒，它用根須擁抱泥土，喜歡與大樹們比個子，所以它的枝葉總能觸摸到天空，秋天時，它總會笑著抖落掉身上早已紅彤彤的大果子，為人們解渴解饞，冬天，它總會脫下那有些破舊的黃衣裳，因為它知道，春天，它又可以換上綠衣裳了。

　　這就是大自然的美，它們無私、可愛，在我心中，它們是最美的。

感受自然作文2

　　出門，感受清新的空氣；來林，感受清脆的鳥聲；到河，感受水的冰涼；看花，感受千枝吐蕊的丁香；去大自然，感受四季的世界。

　　感受春天，瞧，翠綠的大幕徐徐地拉開了。春姑娘穿著五彩的衣裳輕快地走上了舞臺。她把長袖一揮，大地上的草叢樹木都被染上綠色。春姑娘又從身后拿出一只漂亮的花籃，用纖巧的手從里面拿出一束束五彩繽紛的鮮花，向下撒去，鮮花飛向綠色的大堤，飛向綠色的'樹林。立刻，嫩綠的翠葉間綴滿了朵朵鮮花，鮮花在萬綠叢中開放，猶如在綠色的綿緞中，用五色的細線繡出的花朵。啊，春天，你真是美麗極了！

　　感受夏天。夏天就好像一位生機勃勃的少年。看，他熱情，歡快地跑來了！大地上頓時出現(xiàn)一片火熱的陽光。大樹張開了無數(shù)的臂膀遮住了酷熱，灑下一片陰涼；而莊稼則充分吸收著陽光，轉(zhuǎn)眼從嫩綠變成深綠，孕育著豐收的希望；蟬不分晝夜地賣弄自己的喉嚨，不知疲倦地唱著，青蛙也不甘示弱地想與蟬較量一番，各種小蟲與鳥兒也來湊熱鬧，共同演奏著一曲歡快的大合唱。

　　感受秋天，身穿金黃色的衣衫來到了人間，大地上立即變得一片金黃。秋天從身邊拿出一只小口袋，變戲法似的取出一顆顆豐碩的果實。那口袋里有無窮無盡的果實，拿也拿不完。那沉甸甸的果實飛向了大地，綴滿了枝頭，好一派碩果累累的豐收景象��！

　　感受寒冷的冬天，梅花卻堅韌不拔！大地像鋪上了一層潔白的棉被；路上，很少有行人與車輛，這是一個寂靜的世界；近看，濕漉漉的樹枝染著透明水滴。在北方，雪就好像雪糕一樣，讓人忍不住要流口水……這是一個充滿著想象力的世界！

　　自然，需要我們?nèi)ケＷo，去感受！

感受自然作文3

　　"我喜歡自然，喜歡自然的清涼，喜歡自然的景物，更喜歡大自然的春夏秋冬。春天是一個充滿希望的，是每個生物全新的起跑線。春天是小草，花朵，以及冬眠動物的鬧鈴。春天的來了，吹起柔順的風(fēng)，緊接著柳樹姑娘開始梳起了頭，還跳起了舞。�。欢嗝赖拇禾煅�；生活在地球的生物們都開始享受這全新的起跑線給自己帶來的快樂。

　　炎熱的天氣，讓我們知道，夏天來了。我想夏天是女孩子們最喜歡的季節(jié)吧；在這悶熱的夏天中，一些漂亮的`，穿起來涼爽的連衣裙給這炎熱的夏天增添了不少點綴。當(dāng)然男孩們我想也應(yīng)該超喜歡夏天，因為在這夏天是有男孩們最喜歡的運動‘游泳’，在高高的跳水板上跳水正是男生最能耍帥的時機。在這炎熱的夏天大家都過著充滿歡笑的日子。

　　秋天一片金，瓜果飄香，使人回味無窮。秋天是一個豐收的季節(jié)是農(nóng)民們歡樂的季節(jié)，他們能在這意味著收獲的季節(jié)里結(jié)束他們在一年中的苦日子。收獲自己在一年中心血的回報。秋天葉子黃了，冷颼颼的風(fēng)吹起來，告訴世界冬天即將來臨，一年將要結(jié)束。潔白，充滿平靜的冬天來了，冬天是我最喜歡的季節(jié)，因為在這白雪皚皚的季節(jié)中隱藏著許多人生，比如，松樹，在寒冷的冬天中每個植物都會凋謝，可松樹就不同，它依然矗立在風(fēng)中，綠綠的樹枝從沒發(fā)黃，不管在春，夏，秋，冬它依然是綠色的。我想人們也一樣，也應(yīng)該向松樹學(xué)習(xí)它不管遇到多大的困難都要不懈的努力，讓自己永遠發(fā)光發(fā)亮。

　　自然就這樣每天撫摸著我，著我，我愛自然，我想自然是地球上最美的風(fēng)景線，是最美的。"

感受自然作文4

　　若要探索自然的奧妙，那么自然的就得投入自然，去親身感受自然。

　　感受自然，若要感受自然界里變化，最好的就是感受自然的四季。在自然里，四季的變化是明顯的，也是各具特色的。

　　春天的自然，處處都是新生命，嫩芽、新葉，還有百花。當(dāng)你走在春天的自然里，你會感受到無處不在的希望。春天，也就是自然界里另一輪新生命開始的時節(jié)。行走在春天的自然里，你最值得去感受一番的`是春天里的百花叢。各種顏色的花會讓你感受到一個美麗絢幻的色彩世界。

　　夏天一來，自然里就又發(fā)生了一種變化。盎然的綠意帶著喧囂遍布大自然，在最炙熱的陽光下，這些綠植給我們提供了一地涼陰。這時候的自然是靜與鬧最完美穿插的時節(jié)，有時候夏日的午后靜得就只有微弱的風(fēng)聲，但有時候卻又喧囂著無數(shù)的蟬鳴。夏日的自然于你又是全然不同的一種體驗。

　　夏天過去了，這時候你又走進了秋天的自然。秋天最是蕭瑟，這時候的自然界里隨著枯黃的落葉在召喚著冬的到來。

　　冬天一來，自然帶給你的感受主要又兩點，一是寒；二是白。冬天一來，大地的氣溫急劇下降，呼啦嘩啦刺骨的寒風(fēng)吹著自然界里所有生靈都瑟瑟發(fā)抖。好在大多數(shù)的動物都在這個寒冷的季節(jié)里選擇了冬眠，否則可不知道該怎么去應(yīng)付這一個嚴冬了。

　　然后就在冬日的某一天里，一場雪花飄落。鵝毛的大雪不多久就將整個大地遮蓋，白色成了此時自然里的主要色調(diào)，很純凈，還帶著不可褻瀆般的高傲。白色的冬天是多少人所喜愛的，因為在這個白色冬天里的純凈，都宛若能夠洗滌我們的心靈。

　　感受自然，這就得需要我們走進自然，只有走進自然后，我們才能感受到自然的各種美麗。

感受自然作文5

　　大自然讓我為之震驚、為之折服，為之崇敬，為之謳歌，靈魂也變得堅韌而強大。就讓我們?yōu)橹�深深地鞠躬吧�！�題記 大自然能給我們很多啟示，滴水能夠穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒，大地能載萬物，是在告訴我們學(xué)習(xí)要廣讀博覽；大海能納百川，是在告訴我們做人要寬宏大量。

　　期盼寒來暑往，臥看花開花落，靜觀云卷云舒。大自然就是這么多變化多端。令我們喜愛、敬畏，讓我們一起走進大自然中去吧，游魚在清澈的溪水中嬉戲，飛鳥倏忽間越過水面，魚兒們立刻抱頭鼠竄；蛐蛐在草叢里專注地歌唱，梅花鹿蹦跳就跑來溪水邊找水喝；小松鼠調(diào)皮地躲躲藏藏，大自然象征著新生，造就了一切的生命。 古有盤古開天辟地，女媧補天。人類開辟的大自然，沒有大自然人類將暗無天日，毫無生機。何來的青蔥樹木、繁花嫩葉。今日的和諧生活將灰飛煙滅，枝頭的蟬聲響聲徹耳，給寂靜的夏日增添了一片樂音，不再沉寂。大自然是這么的`美，向大自然深深地鞠躬吧！

　　干涸的土地，光禿禿的樹頭，凋謝的花朵，荒涼的草地。顯得悲慘，因為自然的喪失，迎來了這些的災(zāi)難。然而，大自然為了一切的生物，奉獻了自己，成全了萬物。蹦蹦跳跳的、含苞盛開的、枯燥無味的，都因自然的存在，而充滿了生機，漂亮的色彩。

　　所以，心存感恩向大自然深深的鞠躬吧。是它給了我們新生的力量，滴水之恩當(dāng)涌泉相報，大自然讓我們學(xué)會了給予，付出自己力所能及的；所獲得的將是快樂、幸福。

感受自然作文6

　　大自然是神奇的，當(dāng)你頭腦復(fù)雜時，自然會送你一陣清風(fēng)，吹散你心中的情緒，洗凈你的心靈；當(dāng)你感到很冷漠的時候，自然會交給您一位忠誠的朋友；當(dāng)你感到自卑時，自然會交給您美麗的彩虹，讓你點燃五彩繽紛的希望和創(chuàng)造無限的未來。

　　許多人都喜歡春天，因為春天是萬物復(fù)蘇、生長希望的季節(jié)，野花雨們競相開放，比艷斗美，所有的景物都生機勃勃，那充滿生機，充滿活力的清澈小河，讓人有一種悠揚風(fēng)采的感覺，我愛春天那溫馨之香的風(fēng)，我愛春天那綿綿細雨的天。

　　夏天是烈日炎炎的，誰都不想一人獨自坐在家里。那時，人們希望有一棵參天大樹來撐住烈日的強光，當(dāng)你有煩惱時，那些清風(fēng)會讓你有重新的希望，我愛夏天的河。

　　秋天是紅色的也是金色的，一看那金色的田野，那沉甸甸的'果實，讓人有一種收獲的感覺，那飄來的香氣讓人回味無窮�？茨沁叺臈鳂涞募t葉，讓人的心里充滿熱情，看那河底美麗可愛的小魚，看高飛的鳥兒和慢爬的小蟲，一切都是那么美好，一切都是有種生活的樂趣，一切都是有鐘憧憬向往美好的生活。

　　冬天一下子來了，那大地又變了個面目，一切都是那么寂靜，那鳥兒的鳴聲，那蟬兒的叫聲，那溫暖的小河，那可愛美麗的花都不見了，然而這一切怕，因為那棵松樹，梅花等都堅持存在。

　　什么是自然，什么不是自然，所有的一切是自然，自然界是巨大的，可以這么說自然是無限的。源頭深，水就流淌不息，水流而魚生長，是自然之理，根深而樹木生長，樹木生長而結(jié)果實，也是自然之理，學(xué)習(xí)也正如自然，水聚得多成江河，可流淌不息，是魚兒的依靠，樹根扎得越深，生長出來的果實也就越可口，是樹葉們的依靠，我們應(yīng)該一點一點地積累知識，讓我們心中的樹根扎得更深。

感受自然作文7

　　風(fēng)在我耳邊悄悄地提醒我，像絲綢一樣飄渺，像火焰一樣狂躁。竹子在我手里靜靜地搖擺，像紳士一樣靈活，像明玉一樣敏捷。大自然就像你和我。它立場堅定。它清晰而美麗。它很深，很細。它看到了大海和天空，太陽像火一樣。我們覺得大自然很奇怪，所以我們對大自然的情感變化是沉重而深刻的�？粗�天空空的美麗臉龐，觸摸著太陽美麗的影子，我們只能笑自己是蕓蕓眾生中的一個小小的點綴。然而，我們不能不自嘲。

　　我在心里想著我正在讀的東西，盡管自然是“我之外的東西”，但我們也參與其中。海子曾經(jīng)為它寫過《面朝大海，春暖花開》，但他不得不低下高貴的.頭面對現(xiàn)實，甚至被現(xiàn)實壓下去。世界上沒有命運或輪回。我希望會有來世，我們會在下一次見面。無論如何，自然作為旁觀者，甚至作為參與者，保持不變。當(dāng)我們傷害它的時候，它會給人們帶來痛苦、損失、失敗，但是人們對于自己腐爛的肉體那無數(shù)次的探索和救贖肯定會得到自然的回歸。

　　風(fēng)吹走的聲音攪亂了我的思緒，只是在強風(fēng)中向大自然嘆息，在寂靜中窒息。

　　那天我空你有沒有像現(xiàn)在這樣被混亂覆蓋過？我的荒野，你曾經(jīng)如此貧瘠嗎？我聰明的眼睛，你和我都被這一幕弄瞎了。

　　再見，我的愛人。再見，我曾經(jīng)伸手可及的那幅畫。再見，我嬌嫩芬芳的花朵。我只希望有一個短暫的告別，而不是一個我再也見不到的夢。

感受自然作文8

　　突然，下課了，這鈴聲仿佛是在催我快點去給老師背課文�！芭�，對了，我21課還沒背呢！”我自言自語道。于是我拿出語文書跑向了語文老師的辦公室。

　　呀！背書還得排隊呢！我一邊等一邊背著21課。風(fēng)煙俱凈，天山共色。

　　這時候，風(fēng)如一些玩累的孩子，安靜的蜷伏在兩岸葉子上，比夢還要纏綿的塵煙，也被午睡的風(fēng)收拾得干干凈凈。青山一身翠綠，比天空更純凈，那些落花的往事，已隨春天埋進了記憶的河床。天靜，山空，這個夏日的午后，時光似乎是已經(jīng)停憩。

　　一葉小舟，是陽光的.鱗片，在江面上任意漂浮，或東或西，或左或右，沒有什么，束縛它自由的方向。內(nèi)心的河流啊，隨思緒一路顛簸，趟過了黑暗的腹地。

　　從富陽到桐廬，一百余里水路，目光所及的江南，被溫柔的流水一一撫摸，奇峭的山峰是大地閃電般的長劍，披著陽光的金縷衣，守衛(wèi)在季節(jié)的入口，水透明地奔跑在歲月逶迤的唇齒間，送走和迎來一個個明明滅滅的日子。山奇，水異，天下獨此，可以收起所有花兒的言語。

　　青碧如玉的江水是那位浣紗女子的眼睛嗎？讓每一個愛慕的少年，在夢境里游過你青青的發(fā)際，即使是千里之外，依然可以看到心底的純潔！那些流浪的魚兒，現(xiàn)在終于可以找個理由安靜地游走在愛的邊緣，生命的潮水，迷失在青春的期盼里，只有那些細小的卵石，如手指上的鉆戒，鋪墊在河底，閃著幸福的光華，在一些驚羨的目光中，清晰可數(shù)。

　　忽然我深醉在大自然中時我被語言喚醒，這時已到我給老師背誦了。

感受自然作文9

　　雨停了，水珠從嫩綠的樹葉上滑落在水灘中，“叮咚！叮咚！”發(fā)出清脆優(yōu)美的音韻——雨后，真是一個清爽的世界。

　　不帶什么禮物，也不騎自行車，就帶著一個好心情與我的朋友赴約了。

　　嗨！汩汩的溪流，你日夜不停的流動著清水，從三峽到長江，直奔大海，一定知道看見過許許多多的事物吧！你碰見小石子，用激流卷入帶它一同旅行；你撞見巖石，繞道而行，不斷勇往直前；你在黑暗的大海中奔流……我多么希望我也像你一樣去自由奔跑!

　　你好，古老的石拱橋,你象那經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的老人。每當(dāng)站在你的身旁，久久地凝望著你古老的身軀時，我就會有一種歲月倉桑感涌入心頭。你在這里可能有幾十年或上百年、上千年了吧。你拱著腰，望著清澈溪水中的人影、月影、樹影�；ㄩ_花落，樹生樹枯，唯獨你依然如舊。

　　太陽當(dāng)空，火辣辣的照著大地，這讓我想起了綠油油的竹林。��！真涼爽！風(fēng)吹動著竹葉沙沙作響，烘托著這綠茵茵的氣氛，陽光從竹葉中穿過。舞廳的燈光與它相差十萬八千里，這里的一切讓人多么的著迷！

　　隨著陡峭的山路而上，成百上千的`大石頭被“塞”在了峭壁邊。它們形態(tài)各異的擺在這里，卻又覺得好像是在走“模特”。瞧！那個“男孩”帶上了一頂嫩綠的帽子；看！那個“女孩”腰上還系上了綠色絲帶，多么像一位富麗堂皇的公主……

　　摸一摸高大的樹木，我讀到了大自然的歲月蒼桑；看一看這生靈的奇妙生活，我感到了大自然的活潑調(diào)皮；觀一觀大自然的千變?nèi)f化，嘆一嘆大自然的偉大壯舉……

　　哦！我親愛的大自然朋友，我們相約在這里，讓大自然之美為我們舞蹈、為我們歌唱吧！

感受自然作文10

　　我們生活在大自然的呵護中，他為我們創(chuàng)造生存的條件。讓我們對他敬佩，用緊緊地擁抱來回應(yīng)，這就是大自然的魅力。

　　當(dāng)睜開眼時，想把整個世界放入眼中，奈何世界的大，他大的無邊無際，大的讓我們無法感覺它還是個球體，這就是大自然的魅力。

　　山巒疊嶂，相互交錯，在我的國家有世界高峰——珠穆朗瑪峰，8844。43米。山之高、山之陡，終年積雪，山勢險俊，這一偉大奇觀，也或許只有大自然才能創(chuàng)造，才能雕刻，才能讓她美險相依。這就是大自然的魅力。

　　“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”這個美麗的湖水中，也少不了山林的裝飾——云棲塢、煙霞嶺、五云山、翁家山、水樂洞、鳳凰山……等等。再加二堤，更是錦上添花，還不說小瀛洲、湖心亭、阮公墩這三島。過往的游客有白皮膚、黑皮膚、更有黃皮膚；有黑瞳者、有藍瞳者。他們的目光都盯著這大自然的杰作，也許我們看不到大自然在某處得意的笑著炫耀：“瞧！這就是我的魅力！”

　　小時候，也在村子里。清晨，總是聽到樹枝上傳來清脆的鳥鳴聲——嘰嘰喳喳，卻聽不到一絲煩躁。貪玩是孩子的`天性，烈日炎炎下，總是會聽到孩子的歡笑聲，小河邊，幾個一群抓蝌蚪，偶爾也會有意外收獲——魚兒。看著蝌蚪總不易聯(lián)想到青蛙的影子，這時候總有幾個孩童驕傲的講起小蝌蚪找媽媽的故事，盡管會摻入他自己幻想，但大家一樣相信，聽得津津有味。鳥語花香，同屬大自然的魅力。

　　有時候，也會像個小孩。大呼一聲，再來一道閃電，讓云兒嚇得直掉眼淚。

　　大自然的魅力吸引著我們，讓我們在不知不覺中靠近，想要擁抱……

感受自然作文11

　　我是個好動的孩子，喜歡跳繩、跑步、玩游戲，可是我最喜歡的課余生活是觀察大自然。自從新學(xué)期我們又多了一門功課——科學(xué)。這是一門全新的學(xué)科，既充滿刺激，又充滿挑戰(zhàn)。媽媽為了培養(yǎng)我的觀察習(xí)慣和能力，輕松愉快地走進科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)，那我走進大自然的計機會就更多了。

　　我的家在鄉(xiāng)下，田間地頭里都充滿了各種新奇的事。今日我又和媽媽一起一走進大自然，一陣陣清新的空氣迎面樸來，讓人感到十分舒爽。來到山上我看見有許多各種各樣的小草和大樹，有狗尾巴草、蒼耳、蒲公英，還有松樹、楊樹、柳樹……在小河旁，有幾棵柳樹，它們的樹干又細又粗糙，上面長滿了嫩綠的葉子。陣陣秋風(fēng)吹來，柳樹彎著樹干，葉子在河面上飄蕩著。柳樹下有幾棵蒲公英和狗尾巴草，狗尾巴草在微風(fēng)的吹拂下，搖來搖去，像似歡迎我的到來。我把狗尾巴草放在身上，它毛絨絨的'毛，把我弄得癢癢的 ，我把它放在手里捏，它還會“爬”出去呢！小草雖然小，但它生命力頑強，石縫里，墻壁上，沙堆里，都能見到小草身影，只要哪里有土壤，小草就可以在那里長出來。我還發(fā)現(xiàn)了小草和大樹不同的地方，就是大樹能活幾千年，要是被砍倒了，就不能再長出來了。但小草的葉子枯死了，她的根還沒死，到春天的時候，它就會再長出來，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�

　　我的課余生活與眾不同吧，是與小樹、小草、小花、小動物一起度過的。走進大自然，我不但看到了許多植物，而且還知道了一些書本上沒有的知識，我覺得十分快樂。

感受自然作文12

　　在你的懷抱中，我感受不到失敗，感受不到孤獨，也感受不到愛恨情仇，我只會感到快樂、自由，我是被束縛已久的精靈，在你的懷抱中，我可以盡情地嬉戲、玩耍，你是我最忠誠的傾聽者，在你的身邊，我可以把我所有的憂愁告訴你，那樣我的憂愁就帶著你最美好的祝福飛向月宮，你會把它永遠封鎖在那里。我將永遠沒有憂愁。

　　你告訴我，森林是你的秀發(fā)，可它卻已經(jīng)不復(fù)存在，你的發(fā)絲正一根根隨風(fēng)飄去，永遠消失；你告訴我，河流是你的血液，可它已經(jīng)不再沸騰，你的血液正一滴一滴的被污染，最后一滴也沒了；你告訴我，動物是你的孩子，可它們卻已一只一只地相繼死亡，人們?nèi)圆恢�覺醒，最終它們都會像恐龍一樣，長眠于沙土之下……然后，你，我的母親，將會在悲痛欲絕中哭泣，直至終老，也許若干年之后，將不會有人知道你的存在！

　　母親啊母親，我該怎么辦，我這個無助的小精靈失去了樂園，我還能在哪里生活；失去了你的呵護，我只是一個在墻角哭泣的淚人兒，不會有人來注意我！

　　母親，如果有一天，你真的'不再存在，我無法面對生活。

　　人類啊，我的母親并沒有惹到你們，為什么，為什么你們要如此殘忍！你們會有報應(yīng)的，風(fēng)伯伯、雨姐姐，還有沙塵哥哥都會來的，他們的法力是多么的厲害，他們會讓世界一片狼籍，讓世界成為一片汪洋，哈哈哈！我看到了那一天，你們該怎么辦！

　　母親啊，為何現(xiàn)在我感受不到當(dāng)初的溫暖，只有漫無邊際的恐懼！我害怕，我也恨，我恨那些人！

　　愚蠢的人類啊，我母親小時的那一天，你們，也會消失！

感受自然作文13

　　冬天匆匆接了秋天的班，帶著它給大自然的禮物，來到人間。冬天帶來的寒氣遍布每個角落，就是晴朗無風(fēng)的時候，天也是干冷干冷的。光禿禿的樹枝可憐巴巴地指向蒼天，曾經(jīng)生機勃勃的小草終于支持不住，倒下，干枯，或再空中飄蕩，或被深深埋在土壤里，原野上一望無際的土黃色。

　　當(dāng)時間老人的腳步跨入冬天時，整個世界便被那純潔、晶瑩的雪花覆蓋了，連水面上也被罩上了光閃閃的冰。冬無法讓人沉醉，你要親近他，要耐得住無法尋路的寂寞和有苦說不出的痛楚；冬無法讓人輕松，你要親近他，要捧出你火熱的心，走入風(fēng)中，立于雪中，聆聽他那悠遠的'教誨。

　　走出房門，感受大自然的力量，伸出你的手，讓冬天撫摸著你，讓雪花輕吻著你。仔細去觀察雪花的形狀，你會忘記寒冷，會感到前所未有的清新爽潔，心曠神怡。從房檐的冰水中，你可以體會出冬天的美，一種獨特的美，一種包圍在你身邊，卻又難以留住的美。

　　冬天像一位美麗、高貴的公主，舞動著她那神奇的面紗，送來陣陣凜冽的寒風(fēng)。風(fēng)兒，像一只無形的手拍打著窗欞，窗外那棵鉆天楊**的枝條，狂亂的舞動著。

　　冬，有著脫俗的美。那茫茫的天，茫茫的地，一切事物都是白色的。偶爾綴著幾朵紅梅，更覺得別具一格。不論如何都流露出她那清淡、純潔的主調(diào)。

　　冬天，雖然沒有春天迷人的鳥語花香，沒有夏天壯觀的閃電雷鳴，沒有秋天有人的豐碩果實，但它也有獻給大自然的含蓄的美。

　　讓心中的繁重沉淀，讓心靈掙脫現(xiàn)實名利的枷鎖，讓明透的思維和涓涓的情致引發(fā)而為一篇文，一首詩，一支歌。立于雪中，靜心凝神，隱逸如禪，心中一切澎湃退卻，卻分明地的發(fā)現(xiàn)—冬，正在孕育著希望。

　　這，就是大自然的力量，讓我們一起去感受他吧！

感受自然作文14

　　最近這幾年，我要一個特別直觀的感觸，就是時間過得特別快。因為時間流逝飛快，所以總是來不及去欣賞眼前的風(fēng)景，卻來不及擁抱身邊唾手可得的大自然。

　　昨天晚上我跟室友因為想出去逛逛，所以在操場上漫步了幾圈。發(fā)現(xiàn)夜色很好，然后就走到操場最高的看臺上去仰望星空，眺望遠方的自然風(fēng)景。

　　站在那上面，我的內(nèi)心是變得特別寧靜的。因為學(xué)校的一墻之隔完全割斷了熱鬧和清冷。墻內(nèi)充斥著熱鬧和歡喜，有數(shù)不清的大學(xué)生們在操場上馳騁著奔跑，或者是唱著歌。然而墻外的時間卻是大自然環(huán)抱�；ú菹x魚是我們看不見的景色，他們游走在自己的世界里，擁抱著自己的落寞。也許在我們看不見的角落里，還有他們自己的.游魂在孤獨的漂泊，也許那是另外一個世界。但是想到這里，我并不覺得害怕，因為我覺得大自然的包容性足夠容納許多。

　　我們并不只是孤立的生活在一個世界上，我們可以看清楚，原來在這世界的遠方，有那么多的美好。

　　也許我們有不同的世界，也是有不一樣的平行空間，但無論在哪里，我們都是生命，都可以趕出到這個世界和自然的美好，感受自然的風(fēng)吹雨打，感受狂風(fēng)驟雨的嘌呤。同樣也能夠感受到在微微細雨當(dāng)中漫步的那種內(nèi)心柔軟的感覺。

　　或許很多事情總要去經(jīng)歷才能夠發(fā)現(xiàn)。

　　或許當(dāng)我們?nèi)嗽诖蟪鞘欣锲�泊，時間久了，內(nèi)心會變得麻木，但我知道，當(dāng)我回歸大自然的懷抱里，我仍舊是那個單純又快樂的孩子。

感受自然作文15

　　大自然給我的感覺有兩種，一是親近，二是神秘。親近是因為大自然是哺育我們的，神秘是因為大自然總蒙上一層面紗，讓人想探究它。

　　星灣學(xué)校第一次秋游儀式啟動！目的地：美得讓人不能自拔太湖。早上，我們懷著激動的心情坐上了車，一路上我們歡聲笑語。2班和4班比唱歌，我一邊欣賞著美景一邊聽歌。壯觀連綿的山巒，讓人陶醉的太湖猶如一幅山水墨畫展現(xiàn)在窗外，那水天一色的經(jīng)管實在是壯觀，看不見盡頭的太湖，看不見盡頭的藍天，在天涯海角相會，我分不清什么是天，什么是湖了。微風(fēng)使水面泛起波瀾，感覺軟軟的，好想摸一摸，和煦的陽光照在湖面上波光粼粼。

　　我們到了臨湖公園，我們蕩秋千，我們拍照片，我們象在走迷宮似的'把公園走遍了。那發(fā)自內(nèi)心的笑聲，回蕩在天際，久久不能平息。老師也很活潑，也和我們玩，我們開心之余，已坐上了車，到了下一個目的地——天堂島。

　　天堂，一個另人神往的地方，天堂島，一個另人陶醉的大地。小木橋上留下了我們銀鈴般的笑聲，小羊兒記住了我們的身影，大山小賣部映下了我們的可愛。老師坐下與我們做模型，飛到樹上，老師和我們一起想辦法。秋千上一次次的來回開啟了我們心中緊鎖的緊張學(xué)習(xí)生活。

　　“采橘子的七四班，上下躥跳真可愛……”橘子，我來啦！頑皮是孩子的天性，是什么也抹不去的，大家放肆吧，體驗勞動的成果，體驗成果的艱辛……

　　最后，我們真的要走了，再見了，我要走了，一切美麗的太湖事物，但是，我會留住對你們所有的記憶……

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