實用的為喝彩作文[實用4篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的為喝彩作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

為喝彩作文 篇1

　　人生是美好的亦是歡樂的，是充滿陽光的，但人生是非常有限的，生命再美好也終將會過去。時間是沒人能留住的，所以珍惜時間，珍惜每一分、每一秒。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時間如流水，一轉(zhuǎn)眼，當時還在墻上亂涂鴉的.我們，如今已成了優(yōu)秀班干部，在這十個春秋當中，仔細回想你有過浪費時間的現(xiàn)象嗎？如果有請你好好想想，生命有限時光飛逝，人生又有幾個十年？如果繼續(xù)浪費時間，在說長不長、說短不短的人生中，你又能做幾件有意義的事情呢？時間是個淘氣的小精靈，它可不是個懶蟲，生活中我們討厭懶蟲的那份好吃懶做，我也一樣，但現(xiàn)在我是多么希望時間盡力慢一點兒走，做一個天天不干活的懶蟲。在時間軸上跑得慢一點兒啊！這樣時間流逝的就沒有那么快，我們也可以在短暫人生里做更多有意義的事情，當然這都是我的想象，想要珍惜生命就只能和時間賽跑，珍惜每一天每一分每一秒，不去肆意浪費時間，做更多有意義的事情。

　　珍惜時間是我們每個人都要做到的，但如果你浪費時間，不必為此而感到可惜，因為當你感到可惜時，別人已經(jīng)開始制定了新的計劃，開始了新的努力，開始了又一次的付出。這算不算一種浪費時間呢？所以，這就是你比別人落后的原因，當別人開始努力時，你還在為上一次失敗而感到可惜，這也算一種浪費時間！珍惜時間其實并不難，在一分鐘內(nèi)可以寫20個漢字，可以做80下跳繩，可以做50個下蹲，等等。瞧！一分鐘都可以做這么多事兒，你還會小看一分鐘嘛！時間很寶貴也很頑皮，無論是多少金銀財寶還是金山銀山，上帝都不會多給你一分鐘。說他頑皮是因為它總是在我們不注意時會偷偷溜走。哎！這調(diào)皮的時間我們必須要好好珍惜，為青春喝彩！

　　“花有重開日，人無再少年。”時間很珍貴，我們絕對不能去揮霍。讓自己的人生充滿陽光、充滿快樂，和時間一起賽跑，珍惜時光，為青春喝彩，讓人生更歡樂，做一個跑過時間的勝利者！

為喝彩作文 篇2

　　“這次廣播操比賽的第一名是——190班！”校長洪亮的聲音傳入我們每個人的耳朵！“萬歲！”“耶！”同學們高聲歡叫。

　　今天是廣播操比賽，我們期待這一天已經(jīng)很久了。為了在這一天成為冠軍，我們付出了比他人更多的努力。無論刮風還是下雨，我們都堅持練操；別的班早已放學，只有我們班在落日的余暉下披著晚霞練習踏步……

　　盼星星，盼月亮，總算盼到了這一天的到來。這一天，同學們穿著整齊的校服、潔白的網(wǎng)鞋，坐在操場上候場。就要到我們上場了，我緊張得兩腿像豆腐一樣軟，支撐不住上面的身體。再看看其他同學：

　　有的不停地在寫人字吞下去，有的雙手合掌，向上帝祈禱；有的止不住地掐自己的`大腿，

　　希望忘記有比賽這回事……正在這時，廖老師微笑著安撫我們：“別緊張！面微笑地比賽，相信自己能行！”于是，我們的心情才放輕松。

　　到我們班上場了。我們踏著整齊的步子入場了。體育委員整好隊后，音樂響起，全班同學面帶微笑，向領導展示這個月來我們付出的努力成果，我仿佛置身于露天運動場，沐浴著陽光，快樂地做運動。退場后，我們傾聽校長宣布比賽結果。“190班是本次比賽四年級190班是冠軍！”大家興奮得一蹦三尺高，不過，每個人心里都清楚：這個一等獎是靠大家團結的力量得來的。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這次比賽讓我們懂得了：一份耕耘，一份收獲，還告訴我們：團結就是力量。

為喝彩作文 篇3

　　人生匆匆，人們都行走在自己的道路上，他們各自奔向自己的目標，卻很少有人記得，走在路上，還有一塊為他們指引方向的路牌。

　　有人認為他們是可悲的，他們終其一生什么都沒有做成。也有人認為他們是無足輕重的，因為他們一生都沒有人注意過他們。其實這是人生觀截然不同而產(chǎn)生的不同看法。

　　奮斗當然是可喜的，若一個人就其一生，都是在為了自己的目標而奮斗著。如果人生是一條河，失敗和成功是這條河的兩岸。那么奮斗就是船槳，將你泊過這條河流的過程是十分的有意義的，在這當中你會領略到人生的百態(tài)，世界的百態(tài)。

　　但不可能每個人都是成功的，于是有一些人留了下來，為向前走的人指引方向。我曾經(jīng)讀到過一個故事，在撒哈拉大沙漠中有曾有這樣一個傳說。在撒哈拉大沙漠的深處，有一支成吉思汗的運送財寶的車隊失蹤了。這樣，一個傳說。激勵無數(shù)前來淘金的淘金者走向沙漠深處。結果總是一樣的，畢竟過了那么多年，所有的.一切都被時光與沙漠掩蓋了。在沙漠中，有一支探寶隊迷失了方向。走在路上他們忽然發(fā)現(xiàn)了一個山洞。他們十分的驚喜，而洞內(nèi)的情景讓他們大吃一驚。洞里面，有著指南針打火石地圖，淡水，等一系列探尋所需要的資源。這是以前無數(shù)心灰意冷的淘金者，在這里留下的供后人所用的資源。墻上，雕刻著這樣一句話份。自己，已經(jīng)走了，為什么不把追求希望權利讓給別人。就這樣他們的希望與他們曾經(jīng)的夢想，一同守望在了這里，激勵著后來的人。

　　按照世俗的意義，他們并沒有成功。但是他們指引所有的人們，向著自己的方向前行，少了彎路，卻多了來自守候者的力量和支持。他們，遙望著奮斗的人們遠去的背影，給與了最真誠的祝福和鼓勵。

　　在我們身邊，其實這樣的人很多。我們最尊敬的老師，就是這樣一群無私的守望者，以“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”的犧牲精神為這個社會培養(yǎng)出一批又一批的棟梁之才，迎來一屆送走一屆的循環(huán)中獻出自己的青春年華。他們的無私，他們的泰然，他們的堅守，讓人肅然起敬。

　　讓我們仰望成功者的同時，不要忘了向守望者致敬；讓我們祝福奮斗者時，別忘了為守望者喝彩！

為喝彩作文 篇4

　　大家一起動起來吧！為我們班的陳涵喝彩！

　　陳涵她勤奮好學。每當下課，只見我們班所有的同學都玩起來了：他們有的轉(zhuǎn)過頭去玩，有的下位置玩，有的甚至到廁所里去玩······而陳涵卻一點也不受干擾，只見她安靜地坐在座位上，仔細地看著閱讀資料。陳涵面對知識，簡直就像一塊干燥的'海綿，拼命的要去吮吸更多的知識，而坐在陳涵后面的男同學又十分調(diào)皮，好幾次跑到陳涵旁邊做鬼臉，而陳涵卻絲毫沒有察覺。

　　陳涵不僅勤奮好學，還樂于助人呢！

　　記得有一次我在體育課上奔跑時，一不小心跌了一跤。在我身旁的同學都怕老師責怪她們，于是就去各忙各的了，而陳涵卻與她們不一樣。只見陳涵走過來，拿著我受傷的那只手，說：“還疼嗎？”我的手明明很疼，卻說：“不疼�！币驗槲遗玛惡�嘲笑我。哪知陳涵卻笑著說：“你還說不疼，看你的表情就知道了。”于是陳涵從她的口袋中取出了一張紙，幫我擦干了血，又把我?guī)У搅怂�池旁，洗了一下手，說：“洗過手，細菌就沒有了，對傷口也有好處。來，我用紙幫你包扎一下�！鳖D時，我心理感受到一陣暖意，情不自禁地說了一句話：“謝謝你，陳涵�！�

　　我們班的陳涵既勤奮好學，又樂于助人，請你們?yōu)樗�喝彩�?/p>

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