描寫的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的描寫的作文3篇，希望對大家有所幫助。
描寫的作文 篇1
我的愛好是唱歌，因?yàn)槌杞o我?guī)砹撕芏鄻啡ぁ?/p>
每個(gè)星期二下午，我都要參加學(xué)校的聲樂特長班，在課堂上華老師彈著琴，我們跟著一起唱，“金色的春風(fēng)喲，悄悄地對我說，是她把田野染成了金黃色……”，美妙的`歌聲乘著夢想的翅膀飛向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。在暑假里學(xué)音樂的時(shí)候，華老師還給我們爭取到了在“廣場文化”中的一次表演機(jī)會(huì)，第一次上臺表演我非常地緊張，怕把歌詞忘了，華老師說不要緊張，就像平時(shí)一樣唱就行了，果然，我們合唱小組很輕松地唱完了一首《掌聲響起來》，贏得了臺下觀眾們熱烈的掌聲。
聽華老師說這學(xué)期會(huì)有美國小朋友們一起跟我們唱歌，我好期待那個(gè)時(shí)刻的到來呀！
描寫的作文 篇2
早聞桂林是一個(gè)美不勝收的旅游勝地。暑假里，我身臨其境，令人大開眼界，真是百聞不如一見��！
下了車以后，我與爸爸媽媽悠閑自在地漫步著，這兒的風(fēng)景可真不錯(cuò)！遠(yuǎn)望那蔚藍(lán)的萬里晴空，綠油油的草地，一種心曠神怡的感覺油然而生。
桂林的山，果然名不虛傳。一座有一座的姿態(tài)：有的像奔騰的駿馬，有的.像兇猛的老鷹，還有的像怒吼的雄獅。但是這些石峰都比不上大名鼎鼎的象鼻！
我們來到象鼻山腳下。啊！首先映入我眼簾的是那一只碩大無比的石象。瞧！這只石象翹起了長長的鼻子，豎起了又細(xì)又小的尾巴，抬起了柱子似的大腿，好像在迎接遠(yuǎn)道而來的我們。
桂林的水，果然甲天下！在那清澈見底的漓江里，還可以看見一條條活潑可愛的小魚在嬉戲呢！
“桂林山水甲天下！“這話說得一點(diǎn)也沒錯(cuò)。桂林山水可真美啊！
描寫的作文 篇3
秋天，百花盛開，天高云淡，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，碩果累累，金桂飄香。秋天，是一個(gè)美麗，美好的季節(jié)。秋天，花開了，果子成熟了，在秋天的果園里，綠葉枯萎了，我跟弟弟劉思博向外公的果園里跑去，跑進(jìn)果園里，我們坐在草地上欣賞著美麗的秋天。
果園里一陣微風(fēng)吹過，一些黃了的樹葉被吹得偏偏起舞，跟孫悟空一樣翻著筋斗云。我們又看到了要飛向南邊的大雁，而且也都排成“人”字的.在果園上空飛過，好像在說人們真勤勞呢。過了一會(huì)兒我，我說：“我們比誰先摘到蘋果。”弟弟說好。我們請外公幫我們拿梯子，我們開始爬了。我們很快地爬上去，最后我贏了，我摘了一大筐水淋淋，圓溜溜的蘋果。我們把摘到的蘋果吃了一口感覺真甜。
我們又繼續(xù)欣賞著美麗的秋天。秋天是五顏六色的，到處充滿了豐收的喜悅，令人陶醉。
秋天，既是一個(gè)豐收的季節(jié)，還是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)。
秋天，樹上的樹葉都黃了，有些樹葉在風(fēng)的吹動(dòng)下，像只金色的蝴蝶一樣翩翩起舞。還有的樹葉是紅色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像燃燒的一團(tuán)火，把人的心都燒起來了。但是，有些樹卻是綠色的，那應(yīng)該就是常青樹了吧，那些樹葉更綠了，讓人感覺秋天也是生機(jī)勃勃的。有了這些樹葉，你說，秋天能不是五彩繽紛的嗎？
在秋天，豐收當(dāng)然不能少。人們都說，春天，是播下希望的季節(jié)，那秋天，就是收獲希望的季節(jié)吧？在秋天，雖然農(nóng)民伯伯很快樂，但也很辛苦。他們還要把收獲的莊稼、食物經(jīng)過好久的加工，才可以食用。秋天，如果你經(jīng)過剛收割過的田野旁，你會(huì)聞到一股濃濃的清香，你肯定想不到那就是泥土散發(fā)出來的香味。當(dāng)你夢一吸，還會(huì)聞到甜味呢！
秋天，其實(shí)還有更美的地方等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)哦！
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