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陽光下成長作文3篇（經(jīng)典）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的陽光下成長作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
陽光下成長作文 篇1
在我人生的道路上，盡管布滿荊棘，但總有一些事物令我們振奮，鼓舞�？�，那一縷縷燦爛的陽光正是伴著我成長的最好的證明。
小時候我很脆弱，動不動就哭，是一個害怕孤獨的人，從來不愿意一個人呆。但與伙伴們玩耍好耍小脾氣，伙伴們便不理我，孤立我。這時，您來了，告訴我：“與伙伴們相處要相互容忍，相互理解，不可以自我為中心……”，接著你又讓我給伙伴們道歉認錯，您欣慰的笑了，而我們手拉著手，唱著童謠，蹦著跳著笑著，滿臉的天真無邪。感謝您——媽媽，是您讓我得到了人生中的第一縷陽光。
漸漸的，我長大了，背著書包走進了校園，懷著新鮮感與好奇心交友、學習，但我天性急躁，沒耐性，做作業(yè)不會時便丟到一邊，這時，您來了，用嚴厲的話語批評了我，同時一戒尺又讓我的小手通紅，我的眼淚不由自主地流了下來，心里很難受，我知道我錯了。接著，您又耐心的給我講解怎么做，讓我更深的認識到自己的無知。是您讓我明白了不論遇到什么事都不能逃避，因此，我得到了人生中的第二縷陽光——愛我的`老師。
現(xiàn)在的我是一名九年級的學生了，面對的問題更多，煩惱更多，當考試失利時，當學習壓力讓我難以忍受時，當與同學鬧矛盾時……這時，大伙來了，告訴我：“沒什么，笑一笑，下次努力……”頓時，我不再苦悶，謝謝你們！這時，我又得到了人生中的第三縷陽光——愛我的朋友們。
……
相信在今后的人生路上，還會有更多的陽光伴著我成長。任何一個心靈都經(jīng)過由稚嫩到成熟、脆弱到堅強的成長過程。如同小草，心靈的茁壯成長需要陽光的照耀、雨露的滋潤、春風的吹拂。感謝你們，讓我的生活如此燦爛，內(nèi)心如此溫暖，生活如此陽光！
陽光下成長作文 篇2
陽光是萬物賴以生存的重要條件。小草在陽光照耀下蓬勃向上，鮮花在陽光照耀下競相開放，小魚在陽光照耀下游來游去``````看，陽光下的世界多么美好啊！你能否想象一個沒有陽光的世界？陽光有溫暖的，也有毒辣的，而我也在各種各樣的陽光下成長。
幸福的陽光
因為家離學校較遠，所以我下午就呆在學校飯?zhí)美锍燥�。可是，我不久就吃厭了飯�(zhí)玫娘埐耍谑�，媽媽便送每天送飯來學校給我。看者墻上的鐘，我猜想媽媽應該來到了，便動身下樓。這時，同桌問我："你去哪里啊？""哦，我媽媽送飯來給我，我該下去取飯了。"我回答她。同桌隨即向我投來羨慕的眼光，說：“你真幸福！”走出教室，同桌的那句話卻縈繞著我，這也叫幸福嗎？我不懂。這時，我想起了一篇文章，里面的一句話給了我答案：只要你一直往前走，幸福就會跟在你身后。一瞬間，我恍然大悟，原來幸福就這么簡單。抬頭仰望天空，覺得今天的陽光特別幸福。
悲傷的陽光
哎！這次月考又考差了，我的心就像打翻了的五味瓶一樣，很不是滋味。在回家的路上，我想起了曾對媽媽的承諾：我下次會考好的�？墒莁`````我仿佛看到了媽媽失望的表情，那是我不愿見到，但必須面對的。我仿佛成了分數(shù)的奴隸，總跟著分數(shù)走，它時刻牽動著我的心。不過，我一定會反抗，我不會被它打敗的，因為海明威曾說過：沒有人能夠打敗你，除非你自己先倒下。這句話一直激勵著我，成為我的座右銘。但是這一次，我又要讓父母失望了，今天的`陽光怎么也分外悲傷呢？
溫暖的陽光
我今天身體不是，便整天趴在桌子上，同學們見了，都親切地向我問候，有的同學還遞給我風油精，看著桌面上的幾瓶風油精，我的心頓時覺得很溫暖，原來友情也可以為人治療。陽光灑進教室，照在我的臉上，讓我體會到了它的溫暖。
陽光給了我活力，讓我的成長道路更加寬敞明亮，在陽光下成長的我，將會更加陽光。共讀書共成長征文法律伴我成長征文讀書伴我成長征文
陽光下成長作文 篇3
陽光，它是讓花朵綻放的新生之源泉；是讓候鳥歸來的溫柔之動力；是讓積雪化春水的輕快之交響。大千世界，處處有陽光，我用雙眼發(fā)現(xiàn)陽光，用雙手承接陽光，用心靈汲取從這世界上如涓涓細流滲淌出的陽光。無論自然界的陽光還是用愛繪出的陽光，沐浴著陽光，它讓我成長。
我享受陽光——那是冬日的溫暖。踩在地上厚厚軟軟的積雪，聽著雪在腳下發(fā)出的“咯吱”聲，仿佛雪在“咯咯”笑，像群小孩子毫無緣由的高興勁兒。也許是因為陽光的愛撫———大片大片的暖金色鋪展開來，渲染開來，發(fā)出亮晃晃的光。每一粒雪，只要陽光親吻它，它就會變成一粒有著金外套的晶瑩，仿佛陽光的長長尾巴余留的碎末。如若沒有陽光，又怎會有這番溫馨？我還喜歡站在陽臺上獨自呆呆地欣賞這樣的`景，直至母親為我端來牛奶，在清晨散發(fā)濃郁的奶香，冒著裊裊熱氣，從五樓飄出，融化在唱著G調(diào)的風里。母親總會急切地提醒我快點，并為我打理好一切。從早點到今天早上該穿什么鞋。然后，出門，父親總會和我一道。每個冬季，我的印象里總有暖雪、暖陽，還有如陽光的親情呵護。欣賞這樣的冬景六輪，小學畢業(yè)，上初中，早上也許沒空再去陽臺發(fā)呆了，可有一樣東西，永遠如雪上陽光，你知道那是什么。
我就這樣長到了13歲的魔幻季節(jié)。
初中，心思忽然細膩了。那是午后的陽光——靠著窗，端著茶。當然，我早就長大，早就懂得多大的杯子放多少茶葉的年齡。陽光在茶杯里洗澡，卻被飄浮的茶葉打著轉(zhuǎn)劃碎，泛起粼粼微波。也許，茶葉是想把它留住。我呷一口茶，品嘗陽光淡淡的味道。然后在適當?shù)臅r間出門、上學，父親還是和我一道來到學校，平常的一天。和朋友們在課間“風風火火闖九州”，歡聲笑語中和入了朗潤的陽光。我們從不需要承諾“我們永遠
是朋友”之類的話，我們更多的時候是在追逐打打，或是東拉西扯地說自己又看到了什么漂亮飾品，聽見了什么娛樂新聞偶爾，還會提到小學>同桌的“種種劣跡”。陽光穿過樹梢，鉆進你我的雙眸。噓！它在聽我們談話呢！快用手抓住它！抓住陽光！ 就這樣，我們一邊解著作業(yè)本上的一元一次不等式，一邊留戀窗外的陽光。
就這樣，流年似水，時間像一輛古樸的車，載著那些快樂的，成長的>故事，繼續(xù)前行。又是一年春來到，一路上陽光正好，生活的點滴是陌上花開，搖曳生姿。 我在陽光下成長。
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