科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文必備[15篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文，希望對大家有所幫助。
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科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文1
彩虹很多時候見不成，我從爸爸給我買的《兒童好奇心大百科》中知道如何可以自制彩虹，就迫不及待地去做。
平面鏡、盆子、水是自制彩虹的工具。我在百寶箱中找了半天，找到了兩個媽媽用的鏡子，用我洗臉的臉盆打滿了水，一切準(zhǔn)備就緒，開始實(shí)驗(yàn)了。
1、先把打滿水的臉盤放在陽光下，對著太陽；
2、把平面鏡輕輕地、慢慢地放在水里，把它對著墻上。
啊，奇跡真的`出現(xiàn)了，等水波不動時，在墻上真的讓我看到了七色彩虹。
我用手摸摸彩虹，感覺熱呼呼的，因?yàn)�，反射成彩虹的太陽光本來就是熱的�?/p>
我在書中找到了答案：在墻上能看到美麗的彩虹，是因?yàn)楣獾恼凵渥饔�，那是因�(yàn)樘柕目梢姽猕D―紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色的波長不一樣，它們照射到水珠上時，各色光被小珠折射的情況不同，就分解成七色光，也就是我們所看到的彩虹。
實(shí)驗(yàn)成功了，我開心極了，我知道了做實(shí)驗(yàn)的樂趣，我喜歡上了做實(shí)驗(yàn)。
這就是我今天做的彩虹實(shí)驗(yàn)！哈哈…有趣嗎？你們也快動手做做吧！
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文2
在科學(xué)課上，老師讓我們做了一個非常神奇的小實(shí)驗(yàn)——當(dāng)鐵釘碰到硫酸銅。
老師先給我們看了一瓶淡藍(lán)色的液體，那里面裝的正是硫酸銅，然后給我們看了生銹的鐵棍，并要求我們一會用砂紙把生銹的部分磨掉。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師給我們每組發(fā)了一瓶硫酸銅和一根鐵釘。我們小組的成員們迅速把鐵釘放到砂紙上，開始磨了起來，不一會兒，鐵釘就變光滑了。我小心翼翼地將磨光滑的鐵釘接近硫酸銅邊緣，等了等，但并沒有發(fā)生什么變化。于是，我把鐵釘放進(jìn)了硫酸銅里，我仔細(xì)觀察著，鐵釘開始發(fā)黑，然后顏色越來越深，開始發(fā)紅。水也開始變色，越來越綠，越來越綠。我立刻把鐵釘取了出來，奇跡發(fā)生了！剛碰到硫酸銅的鐵釘竟然變成了棕紅色，而硫酸銅也變成了淡綠色，小組成員們尖叫起來。我們又把變成棕紅色的`鐵釘再一次在砂紙紙上磨，鐵釘又一次變光滑了。
回到家后，我從電腦上查找了這個實(shí)驗(yàn)的原理，才明白鐵的金屬活動性大于銅，可以將銅換出來，硫酸銅是藍(lán)色，而硫酸亞鐵為綠色，所以會變色。
這真是一個神奇的實(shí)驗(yàn)！在我們生活中，會出現(xiàn)許多科學(xué)現(xiàn)象，都會有一個科學(xué)道理。讓我們一起去探索這些奧秘吧！
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文3
有人會問，把雞蛋放進(jìn)杯子里，會沉下去還是會浮起？讓我們來做一下實(shí)驗(yàn)吧！
當(dāng)老師說要做實(shí)驗(yàn)，首先拿出一個透明的玻璃杯，里面有半杯水，一個勺子，一杯食鹽。當(dāng)老師拿出這些東西時，同學(xué)們疑惑不解，有人問：“你要做炒雞蛋嗎？”有人問：“老師要做荷包蛋嗎？”還有人問：“是要做雞蛋湯嗎？”
當(dāng)大家問一串串問題時，老師說我們要做一個有趣的實(shí)驗(yàn)，讓雞蛋浮在水面，大家都很好奇，只見老師先拿出一個生雞蛋，放入裝有半杯水的玻璃杯，可是，它像一個沉睡的嬰兒，沉了下去，好像睡著了，老師又用勺子把雞蛋拿了出來。接著，老師用勺子舀了幾勺鹽放入杯中，輕輕的攪拌起來，本來清澈的的水頓時變得渾濁了，慢慢的，水又變清澈了，老師又將雞蛋輕輕放進(jìn)了鹽水中，本以為會浮起來，可是它又像沉睡的嬰兒沉了下去，教室里來了一陣笑聲。
第三次老師又把雞蛋拿了出來，在杯中加了更多的鹽，清澈的水又變得更加渾濁了，過了一會兒，水又變的清澈了，當(dāng)老師把雞蛋放入鹽水中時，奇跡發(fā)生了，雞蛋浮了起來，好像小嬰兒睡醒了，浮出水面探這腦袋，像在看外面的世界。
老師說：“這是浮動的'原理：水的密度小于雞蛋的密度，雞蛋就會沉下去，鹽水的密度大于雞蛋的密度，由于浮力的作用，雞蛋就浮起來啦�！�
原來生活中有許多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)，我們要做生活中的有心人。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文4
在暑假里，我和爸爸媽媽做了好幾個科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，其中我最喜歡的是“火山噴發(fā)”。
聽爸爸說今天要做一個神奇的實(shí)驗(yàn)——“火山噴發(fā)”，我激動極了，趕緊找來實(shí)驗(yàn)需要的材料：瓶子、清水、色素、食用油、泡騰片、攪拌棒。開始做實(shí)驗(yàn)了，我小心翼翼地往瓶子里倒入約四分之一的清水，然后在清水里滴入五滴紅色的食用色素，用攪拌棒攪拌均勻，水立刻變成了紅色。接著我往瓶子里加入四分之三的食用油，仔細(xì)一看，咦，真奇怪，油怎么是浮在水面上的呢？爸爸說：“因?yàn)橛偷腵密度比水小，所以油浮在水面上�！薄鞍�，原來是這樣！”我恍然大悟。最后一步，也是最關(guān)鍵的一步，就是往瓶子里放入泡騰片。我緊張極了，心怦怦直跳，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)成不成功就看這最后一步了。我深吸一口氣，兩根手指緊緊捏著半顆泡騰片，好像捏著一顆神奇的大藥丸。隨著爸爸的一聲令下：“放！”我手一抖，泡騰片落到了瓶子里。
我目不轉(zhuǎn)睛地看著瓶子，又十分害怕地退后了幾步，生怕“火山”噴發(fā)到我。突然，瓶子里發(fā)生了變化，只見瓶子里冒起好多大小不一的紅色氣泡，漸漸地，氣泡越來越多，看上去真的像極了火山噴發(fā)。
爸爸告訴我那些泡泡是泡騰片產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)，釋放出二氧化碳?xì)怏w所形成的。
暑假里的這些小實(shí)驗(yàn)讓我學(xué)到了不少科學(xué)知識，我深深地感到科學(xué)的奧妙無窮。我愛上了做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)！
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文5
今天上午第三節(jié)課是科學(xué)課，科學(xué)老師拿著一只玻璃杯，一個水槽和一個集氣瓶走進(jìn)了教室，那玻璃杯里還盛著一杯水。
老師說：“今天我們來做一個實(shí)驗(yàn)�！闭f著，老師講玻璃杯中的水倒入水槽中，又掏出一枚硬幣，把它拋入水中，問：“誰能取出硬幣，而且手不沾水？”同學(xué)們都沉思起來，我也在想：手不沾水，怎么能取出硬幣呢？同學(xué)們有點(diǎn)主張把水倒掉，取出硬幣，有的提出用一只手將水槽傾斜于一邊，另一只手取出硬幣……
這時，老師說：“還有一種更巧妙的辦法，我做給你們看看。”大家都很疑惑，注視著老師。只見老師拿出一張紙，把它揉成一團(tuán)，再將紙團(tuán)點(diǎn)燃，將紙團(tuán)燒到一半時，快速地將它塞進(jìn)集氣瓶，然后將集氣瓶反扣在水槽底部。使人感到驚奇的'是，那水槽里的水就不斷地向集氣瓶里涌，集氣瓶不斷地“吸”水，直到把水槽里的水“吸”干為止。此時，老師用手取出硬幣，手果然沒濕。“真是巧妙極了，有趣極了！”同學(xué)們都看呆了，睜大了眼睛驚異地看著老師，臉上充滿了疑惑。這到底是什么原理呢？同學(xué)們不約而同地問老師。老師說：“因?yàn)榧埖娜紵娜チ似坷锏牟糠盅鯕�，使外面的壓力比里面的壓力大，把水壓進(jìn)玻璃瓶里去了。”哦，原來是這樣，我們又懂了一個科學(xué)道理。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文6
星期五的數(shù)學(xué)課上，我們做了一個很有趣的：燃燒白糖。當(dāng)時我聽到這個實(shí)驗(yàn)名字，感到很好奇，心想：白糖燃燒了會變成什么樣子呢？是白的還是黑的？是干的還是濕的？……一個個奇思妙想浮現(xiàn)在了我的腦海中。聽完老師說的實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)和要觀察的重點(diǎn)，我們開始做實(shí)驗(yàn)了。
隨著“嚓”的.一聲，火柴燃起來，我們趕緊把蠟燭也點(diǎn)燃。由于我們拿的是蠟燭燒白糖，所以我們都在下面墊了一張餐巾紙，防止蠟油滴到桌子上。沒燒之前，白糖是白白的顆粒，但只燒了一會會就變了樣。起初，白糖開始融化，還在冒著泡泡，過了一會兒，它膨脹起來，呈土黃色，還在不停地冒泡泡，還越冒越大，“噗噗”一個泡泡爆了，另一個泡泡又冒出來，像是火山要噴發(fā)了一樣。燒的時間長了，勺子開始冒煙，白糖也漸漸凝住了。我們本以為就這樣結(jié)束了，但看到別的組的白糖竟然燒了起來，于是我們就跑過去悄悄到底是怎么一回事。原來他們是把勺子傾斜，讓上面的黑色的東西跟外焰接觸，幾秒種后，白糖就燒起來了。但是我們沒注意控制好火焰的走向，是火苗竄到了餐巾紙上，只可把我們嚇壞了，在一陣瘋狂的忙亂救火后，火熄滅了，蠟燭也滅了。這時再看看蠟燭，只見它也變短了許多，蠟油也不冒了。而勺子里的燃燒后的白糖，烏黑烏黑的，完全沒有剛才的模樣，而且很脆，用筆一戳就裂了。
通過這個實(shí)驗(yàn)讓我了解了白糖燃燒后的樣子，知道了許多不通過實(shí)驗(yàn)無法知道的知識，這是一次有意義的實(shí)驗(yàn)啊。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文7
科學(xué)是我喜歡的學(xué)科，所以我喜歡搞小實(shí)驗(yàn)。我做過不少小實(shí)驗(yàn)，令我最難忘的.一次是找出吃辣椒后解辣的方法。
那天，我為了證明什么東西的祛辣效果最好，特地找來了一些材料做實(shí)驗(yàn)：熱水、可樂、冷水、糖水和牛奶。
第一次實(shí)驗(yàn)開始！我首先咬了一小口辣椒，頓時感覺嘴里好像含了一團(tuán)火，辣得我眼淚都出來了。這時，我沖向飲水機(jī)，接了一碗熱水，“咕咚咕咚“地一飲而盡，靜靜地等待著效果。突然，我嘴里的那團(tuán)火仿佛又被加了一把油，把我嗆得直流眼淚。由此可見，熱水不但沒有祛辣的作用，反倒還會增加辣感。
一分鐘后，第二次實(shí)驗(yàn)開始了。我再次和辣椒來了個親密接觸。然后，我打開一瓶可樂，一口氣喝得見了底。雖說口腔里充滿了甜甜的味道，可還是覆蓋不了辣味。
又過了一分鐘，第三次實(shí)驗(yàn)開始。我先讓辣椒在我的嘴里“翻江倒海”，然后端起一碗冷水，大口大口地喝了下去。雖然辣味消除了一些，但效果不明顯。
時間又滑過了一分鐘，第四次實(shí)驗(yàn)開始。我拿起一個辣椒亂啃，然后端起糖水，喝了下去。雖然辣味去了一大半，但仍有一小撮“頑固分子”“負(fù)隅頑抗”。
一分鐘流逝，第五次實(shí)驗(yàn)開始。我咬了幾口辣椒，吐了出來，然后喝了一碗牛奶。開始，我嘴巴里感覺很舒服，漸漸地，辣味上西天了。
為什么呢？我查了查資料，原來牛奶中有一種酶，能與辣椒堿中和。原來如此��！
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)?zāi)茏屓双@得真實(shí)的知識，既能動手又能動腦。我喜歡搞小實(shí)驗(yàn)。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文8
前幾天，有親戚從鄉(xiāng)，給我們家了一筐土雞蛋。雞蛋個個新鮮，紅潤�？鸹㈩^虎腦，圓溜溜的大雞蛋，開始發(fā)愁了：多雞蛋，保存長久呢?于是，愛干凈的給雞蛋洗洗澡，放進(jìn)柜子里，我看見了，連忙對說：“不行，不行，雞蛋不可以洗的，洗過的雞蛋不但長保存，反而會很快壞掉！”奇怪地問我為。我一時也想不起原因，所以決定和做個實(shí)驗(yàn)，讓事實(shí)她，洗過的雞蛋不容易保存 。
先從蛋筐里挑了雞蛋，仔仔細(xì)細(xì)地清洗干凈，地櫥柜里，上面還細(xì)心地蓋上報紙。挑了雞蛋，把個大頭朝上，像列兵整齊地排列在冰箱里。幾天過去了，放的雞蛋外面長了一層白白的細(xì)毛，發(fā)霉了，敲開一看，蛋清和蛋黃混為一體。而我冰箱里的雞蛋完好無損。
實(shí)驗(yàn)證明保存方法得當(dāng)，謎底也在科學(xué)課上揭開了：雞蛋殼上有像皮膚毛孔的`細(xì)孔，外面一層很薄的膜，清洗把膜破壞掉，細(xì)菌反而容易通過氣孔進(jìn)入蛋內(nèi)，導(dǎo)致雞蛋變質(zhì)。所以用水把雞蛋外面的保護(hù)膜洗掉了，雞蛋就很難保存�？戳烁袊@到：“儲存小小的雞蛋也有多道理，，生活中到處是學(xué)問�！�
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文9
今天，老師在科學(xué)課上給我們做了一個有趣的小實(shí)驗(yàn)：他先拿出了一些藍(lán)色顆粒狀的粉末，并跟我們解釋道，這叫硫酸銅，一種化學(xué)物質(zhì)。然后，將硫酸銅倒入一根裝有清水的試管里，水立刻變藍(lán)了。這時，老師說：“如果把一根打磨好的`鐵絲，放入這根試管中，會引起什么現(xiàn)象呢？”老師既沒有告訴答案，也沒有演示給我們看，而是下發(fā)了實(shí)驗(yàn)材料，讓我們自己去尋找最終結(jié)果。
我們拿到的實(shí)驗(yàn)材料有：半試管的硫酸銅溶液、一張砂紙和一根鐵絲。首先，我們把鐵絲在砂紙上磨了幾下，把外面那像是銹了的表層給磨掉。然后，將鐵絲放入了硫酸銅溶液中，并用它攪拌了幾下，之后，奇跡發(fā)生了：原本黑色的鐵絲，漸漸地變成了紅色，形成了之前鐵絲表層上的東西。而原本湛藍(lán)色的溶液，則變得有點(diǎn)綠色了。
看見大家都發(fā)現(xiàn)了問題，老師開口了：“其實(shí)，現(xiàn)在這根鐵絲表面的紅色物質(zhì)，就是銅。這硫酸銅溶液其實(shí)是起到了一個物質(zhì)轉(zhuǎn)變的作用，也就是說，這杯溶液就變成含鐵的了，而這根鐵絲的表層就變成銅的了�！�
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文10
今天，我做了一個費(fèi)了“九牛二虎之力”的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。要準(zhǔn)備的東西很簡單，只需要兩本書而已，可是，它的結(jié)果卻讓人大開眼界。
我拿了語文書和數(shù)學(xué)書來做實(shí)驗(yàn)，我先把兩本書的一頁頁仔仔細(xì)細(xì)地重疊在一起，可是，并沒有我想的那么簡單，疊著疊著它們就歪歪斜斜地散開了。我試了好幾次，結(jié)果還是一樣，真是讓我大跌眼鏡。不過我也總結(jié)出了失敗的經(jīng)驗(yàn)，這次我每翻兩頁就會按一下，保證它們疊得整整齊齊，這下終于大功告成啦！重疊在一起的兩本書就像一座小土丘，十分可愛。
接著，我叫來媽媽，對她說：“我喊一二三，我們就一起用力向外拉！”“一二三！拉！”“一二三！拉！”隨著我的聲音，我們倆一起使勁，卻無法動這小土丘一分一毫。我想：你這小土丘，就算你使了“金鐘罩、鐵布衫”，我也會把你們拉開！然后我的嗓門更大了，我邁開弓步，兩手緊緊抓住書的邊緣，使出吃奶的'勁兒，可是兩本書還是安然無恙。最后，我無只能無奈地重新把重疊的一頁頁書再分開，兩兄弟緊緊拉住的手終于松開了。
后來我才明白，這是因?yàn)闀撓喁B產(chǎn)生了巨大的摩擦力，而我們的拉力小于摩擦力，所以我們根本不可能把它們拉開。
生活處處充滿科學(xué)道理，就看你們有沒有一雙發(fā)現(xiàn)神奇奧秘的眼睛！
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文11
今天，我做了一個有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，叫造橋?qū)嶒?yàn)。這個實(shí)驗(yàn)不但有趣好玩，而且可以獲得許多知識。
我先找出有關(guān)材料：兩本同樣厚的書，一張卡紙，一個糖罐蓋子和一百枚回形針。開始做實(shí)驗(yàn)了，我把卡紙平搭在兩本書的中間，并留出一點(diǎn)空隙，再把糖罐蓋子放在卡紙上，最后向蓋子里放回形針，剛放了七枚回形針，這座“橋”就垮了，然后我又設(shè)計(jì)了一種新方案，先把卡紙彎曲，再把糖罐蓋子放在上面，并向里面放回形針。我一邊放著，一邊數(shù)數(shù)，“1、2、3、4……98、99”咦，怎么有這么多回形針可以放呀！結(jié)果我放了一百枚回形針才垮下，真是神奇！我原以為這種方案一枚都不能放，沒想到可以放這么多。原來第二種方案的橋成拱形，重量會沿著橋身傳到端點(diǎn)處的書本，這樣重量被分?jǐn)偭�。而第一種方案的'橋是平的，兩端缺乏支撐，當(dāng)增加橋上的重量時，它很快就垮掉了。因此，在實(shí)際生活中，很多橋都造成拱橋，就因?yàn)楣皹蚩梢灾伪容^大的重量。
這個科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣，不僅豐富了我的課外生活，而且讓我學(xué)到了寶貴的知識。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文12
最近，我正在看一本冒險小虎隊(duì)系列的《消失在女巫的狂歡夜》。那本書后面那幾頁都是一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
那一天，我把整本書都看完了，不禁感嘆道：“��！太精彩啦！”然后，我接著翻下一頁，上面寫著：小虎隊(duì)秘密記錄。秘密記錄？什么秘密記錄？好奇心驅(qū)使我一定要去看個究竟。我又接著往下翻，把這幾頁都看完了，我對那些什么也沒興趣，只有一個：不用墨水的密信，我又反復(fù)地看了好幾遍。我覺得我也該來做做這個實(shí)驗(yàn)。我先看書，第一步是準(zhǔn)備兩張紙和一支鉛筆還有一塊玻璃。我趕緊在抄作業(yè)的.本子上撕了兩張紙，從文具盒里拿出一支鉛筆，玻璃嘛，就用窗子上的吧！好！準(zhǔn)備完畢！接著把一張紙浸入水中，然后把它拿起來鋪在玻璃上，再在上面蓋上那張干的紙，然后用鉛筆寫上你的情報。我一下子就做好了，快來看看成果吧！我又把紙浸泡在水里，�。∽舟E出現(xiàn)了！雖然我不知道是怎么回事，但是真是太神奇、太有趣了！
現(xiàn)在科學(xué)真是太神奇了！現(xiàn)在我的科學(xué)知識還不是很豐富，一定要在學(xué)一點(diǎn)知識才行��！
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文13
科學(xué)非常有趣，今天我們的作文老師化身為科學(xué)老師。她帶著我們做了一個非常有意思的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
一進(jìn)教室，我就看到了幾種很常見的東西，有玻璃瓶、幾個雞蛋、一包食鹽、還有一根玻璃棒。我們各個都十分好奇，爭著問老師準(zhǔn)備做什么？只見老師笑著什么也沒說，只讓我們按照她的指示來操作。我按照老師的步驟開始做實(shí)驗(yàn)，我先在玻璃瓶里倒水，接著把雞蛋輕輕地放到瓶子里，最后放入一些食鹽，再攪一攪瓶子中的水，然后靜靜地觀察著，可是雞蛋像喝了酒似的'，整個身子晃來晃去的，最后沉入了杯底。我疑惑不解地問老師：“老師，我的實(shí)驗(yàn)成功了嗎？”可老師只說：“你可以試著再加一些鹽。”于是我在瓶子里又加了一些食鹽，攪拌了幾下，使雞蛋慢慢地上升了，然后又沉到了瓶底，我覺得十分泄氣。但又想：心急吃不了熱豆腐，我學(xué)著老師樣子往水里加了更多食鹽，慢慢地攪了攪杯子里的水，雞蛋真的慢慢地升了起來，越升越高，而且沒有再往下沉，我的實(shí)驗(yàn)成功啦！我高興得手舞足蹈，其他同學(xué)的實(shí)驗(yàn)也做成功了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常興奮，拍手歡呼著。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后我們才知道原來食鹽可以增加水的浮力，使放在水里的東西浮上來。
我真喜歡這次實(shí)驗(yàn)，這個實(shí)驗(yàn)真有趣！以后我一定要學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識！
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文14
星期天，我和母親在家里做溫馨家園里的`科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。我們準(zhǔn)備好塑料杯、大米和竹筷子。
實(shí)驗(yàn)開始了，我們按照要求往塑料杯里倒?jié)M大米，把筷子從手指縫插進(jìn)去。可是，筷子很容易就被我拉了出來。難道是杯子太重了嗎？母親又給我找來一次性塑料杯，我又重新試了一次，還是不行。母親問我：“你覺得結(jié)果應(yīng)該是怎樣呢？”“我覺得杯子應(yīng)該能被提起來，可是為什么不行呢？”我說。
最后，母親給我找來我小時候的塑料奶瓶。我把奶瓶里倒?jié)M大米，使勁地壓緊。然后把筷子往里插，這次感覺和前兩次可不一樣�？曜油虏宓煤苜M(fèi)力，這次可能會成功。我在心里暗暗想。我小心翼翼地提起杯子。哈哈，成功了！我高興地大叫起來，杯子被我穩(wěn)穩(wěn)地提了起來�？曜泳拖癖淮竺滓ё∫粯�，根本就不用擔(dān)心會掉下來。
我明白了，前兩次沒有成功是因?yàn)楸犹�，我把大米壓得不夠緊。而最后一次，大米里的空氣被我全部壓出來了，杯子外面的壓力大于杯子里的壓力，杯子就被穩(wěn)穩(wěn)地提起來了。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文15
我從一本書上看到了一個科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，用幾張紙蓋在一個裝滿水的杯子上，再把一根牙簽插進(jìn)去，水不會漏出來，是真的嗎？我決定做個實(shí)驗(yàn)。
先看材料：幾張紙、一個杯子（盡量不是塑料杯），幾根牙簽。再把杯子放在水龍頭下，開始用杯子接滿水，用一張紙巾擦干杯子外，再用一張紙巾橫著放在那個裝滿水的杯子上，然后用一張紙巾豎著放在那個裝滿水的杯子上（這里我用的是廁所紙）倒過來，“砰”地一聲，水“嘩啦啦”地流了下來。第二次我用餐巾紙，一個人把杯子倒了過來。插一根牙簽，又失敗了……第N次以后，我讓一個人幫我插牙簽，我把杯子倒過來，她幫我插牙簽，牙簽插進(jìn)去了，但水沒有漏出來。終于成功了！
我奇怪極了，這時水為什么不會流下來呢？我上網(wǎng)查了查，杯中地水是滿的，水和紙之間沒有空隙，無論什么方向倒都不會倒出來，紙外面是受大氣壓作用，內(nèi)部的.水是滿的，所以氣壓是零。水與杯壁和紙之間的界面處也會又表面張力，保證紙不會破，那么水肯定不會流下來了。
原來前兩次失敗是因?yàn)樗图堉g還有空隙，所以實(shí)驗(yàn)失敗了。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)真有趣！讓我學(xué)到了不少知識，我喜歡。
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