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神秘的女老師-寫(xiě)人作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的神秘的女老師-寫(xiě)人作文，希望能夠幫助到大家。
先了解一下神秘這個(gè)詞，應(yīng)該是有秘密讓人猜不透！在我的腦海里老師頂著一副嚴(yán)肅的臉，用不滿(mǎn)的眼神在教室里掃蕩一遍，一個(gè)女老師有多神秘？就跟我去看看吧！
在一個(gè)周?chē)鷿M(mǎn)是田野的一個(gè)學(xué)校里，學(xué)生們正在上晚課，他們一個(gè)個(gè)埋頭苦寫(xiě)。這個(gè)學(xué)校的作息時(shí)間是這樣的：早晨六點(diǎn)鐘起床，六點(diǎn)半鐘上早課，七點(diǎn)半鐘吃早餐，八點(diǎn)鐘上課。上午五節(jié)課，下午四節(jié)課，晚上七點(diǎn)半鐘上晚課，九點(diǎn)半鐘下晚課——這個(gè)學(xué)校就是紅宮學(xué)校。這位女老師曾經(jīng)是孟小喬家里的保姆，但被孟小喬發(fā)現(xiàn)了她是仙女的秘密，她求孟小喬為她保密，無(wú)意中孟小喬泄露了這個(gè)秘密，她的保姆不可能再在孟小喬家待下去了，只好回到了天上。她就是蜜兒。
自從蜜兒走了之后，孟先生和孟太太就經(jīng)常為保姆的事吵架，后來(lái)他們干脆把女兒送到寄宿學(xué)校來(lái)。寄宿學(xué)校，一在那住幾天就想家了，反正就是打死我，我也不肯去！
那蜜兒回到天上之后又干嘛了呢？她去拜訪了天上的神仙，神仙給她的眼鏡、大披巾和船型的鞋子增添了許多功能，還給了她一把神奇的彎柄紫色雨傘，撐開(kāi)后會(huì)有紫色的云霧，別人看不見(jiàn)蜜兒。把傘向左轉(zhuǎn)可以看到過(guò)去的時(shí)光，向右轉(zhuǎn)可以看到未來(lái)的歲月。
后來(lái)蜜兒來(lái)到紅宮學(xué)校，遇到了孟小喬，后來(lái)在他們班做了一名語(yǔ)文老師。第一節(jié)語(yǔ)文課她給學(xué)生們一人一張白紙。蜜兒?jiǎn)枺骸澳銈冎牢乙銈冊(cè)诩埳蠈?xiě)什么嗎？”“寫(xiě)一篇作文？”“寫(xiě)幾道難題？”蜜兒搖搖頭：“我要你們把‘不快樂(lè)’的事情寫(xiě)在上面�！贝蠹s十幾分鐘后，全班同學(xué)都寫(xiě)好了，大家把紙折成小方塊，塞到蜜兒手里的黑漆匣子里。蜜兒舉著匣子說(shuō)：“這是一個(gè)棺材，我們要去為它舉行一個(gè)葬禮�！闭f(shuō)完她讓同學(xué)們扛著工具來(lái)到一片荒草地，荒草地周?chē)鲋u墻，蜜兒他們徑直走向磚墻，快撞上墻時(shí)，墻上掉下了許多磚，形成一個(gè)墻洞，他們進(jìn)去之后又封上了，好神奇呀！
葬禮舉行完畢，蜜兒讓同學(xué)們以《我可以做什么》為題寫(xiě)篇文章。第三節(jié)課，蜜兒給同學(xué)們每人不同顏色的彩紙，在上面寫(xiě)“我是奇跡”的宣言，然后讓方萍同學(xué)教大家折紙鳥(niǎo)，不一會(huì)兒，30只不同顏色的紙鳥(niǎo)就出現(xiàn)了。蜜兒說(shuō)：“帶上你們的紙鳥(niǎo)，去舉行一個(gè)慶典�！眲偱e行完葬禮又要舉行慶典。
她帶著大家又來(lái)到那片荒草地，在埋葬著“不快樂(lè)”的地方長(zhǎng)出了一顆很高的大樹(shù)，蜜兒取下她的大披巾，輕輕一扇，孩子們雙腳離地，把紙鳥(niǎo)放在樹(shù)枝上，又落了下來(lái)，蜜兒把傘尖指向大樹(shù)，大樹(shù)上的紙鳥(niǎo)向遠(yuǎn)方飛去，孩子們目送自己的紙鳥(niǎo)飛向藍(lán)天。
蜜兒最后還是離開(kāi)了紅宮學(xué)校，去建一所世界上沒(méi)有的學(xué)校，暑假把孟小喬接去。這真是一個(gè)神秘的女老師呀！
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