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《在細雨中呼喊》讀書筆記

時間:2024-11-01 10:26:00 秀雯 讀書筆記 我要投稿
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《在細雨中呼喊》讀書筆記(精選17篇)

  看完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,需要回過頭來寫一寫讀書筆記了。千萬不能認為讀書筆記隨便應付就可以,下面是小編為大家收集的《在細雨中呼喊》讀書筆記,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《在細雨中呼喊》讀書筆記(精選17篇)

  《在細雨中呼喊》讀書筆記 1

  每個人都有關于童年和過去的記憶,而這些記憶可能是隨著年齡的增長,留下的大多是童年的快樂和純真。 而余華書中的“我”,卻承受了太多孩子不該面對的悲傷和無奈。

  書中的“我”仿佛是一個旁觀者,與世無爭,從容不迫,談著與自己無關的事情。 字里行間,充滿了主人公對溫暖的渴望。 可在主人公的童年,溫暖總是那么短暫,那么容易失去。

  剛看完的那一刻,我的心情只有兩個字:郁悶。 正如余華所寫的其他作品一樣,將人物的冷酷、惡毒、虛偽等負面性格表現(xiàn)得淋漓盡致,正是他所擅長的。 孫廣林一直是作為邊緣人存在的。 雖然他有幾個親密的朋友,但他們只是曇花一現(xiàn)。 他一直在目睹生活的荒謬和苦難。

  人在苦難中暴露出罪惡本性下丑陋的靈魂,張開獠牙吞噬一切比自己弱小的東西,以此證明自己不是螻蟻。

  悲慘的結(jié)局往往最感人。 拋棄很可怕,但只要不拋棄自己,就會永遠被接納。 不要太奢侈,因為人總是難以滿足的`。 知足而快樂!

  盡管人在人生的旅途中會遇到種種磨難,但我們要不斷地從經(jīng)驗中悟到:路還得繼續(xù)走。 就像書中“我”的爺爺孫佑元,一個看似一輩子沒用的人,卻在生命的最后一刻站直了身子,讓所有人都覺得他從未被打敗過,而且 依舊是一個——勇敢面對生活的人。

  所以,在人生的旅途中,有太多的事情是我們無法左右的。 主人公“我”經(jīng)歷了太多磨難,但“我”依然能找到一片屬于自己心靈空間的凈土。 我們不能把握一切,但我們能把握的是我們自己的。 心。

  《在細雨中呼喊》讀書筆記 2

  余華在這本書里寫了一個少年,并用少年的眼睛看到60年代末70年代初的江南農(nóng)村和小城鎮(zhèn)上一家人的命運。父親是如此混蛋和精明,哥哥如此平凡和無奈,爺爺是那么可憐和可恨,媽媽一生操勞和負重。少年和他的朋友們一樣,每人都有孤獨的童年,恐懼的青春期,以及幼小無奈的敏感。

  看過后,你會想起白先勇的《寂寞十七歲》如同檸檬,那酸澀有些直接了,而余華的《細》則是白切雞,在享用文字大餐的`同時,舌尖回味著浸白切雞的高湯。大師的妙筆在于留白,余華把少年的青澀,寂寞,渴望和善良都藏在留白中了,如同高湯煨著一鍋肉,在讀者跟隨父親爺爺哥哥的命運起伏時,始終忘不掉少年那雙清冷和安靜的眼睛。

  如果說余華寫《活著》是眼含淚水,《細》中則變得保持一小段距離冷酷地看著生活,在《兄弟》中,余華笑了。如他在序言中引用賀拉斯的話“我們的財產(chǎn),一件件被流失的歲月?lián)屪!蹦切┤藗兘?jīng)歷過的苦痛和遺憾,在回憶時終于不再帶來傷害,有什么能阻止我們微笑呢?生活算得了什么?

  余華的語言沒有牽強的假幽默,沒有自我感動的煽情,總是出人意料的形象,比如“他的喊叫像破碎的玻璃片一樣紛紛揚揚。”比如,“活著的人是無法看清太陽的,只有臨死之人的眼睛才能穿越光芒看清太陽!闭髌芬蝗珙}目《細雨中呼喊》,成人世界是陰天的灰,而少年與朋友間短暫的友誼和童年游戲是其中白,間或的陽光是那個晦色年代人性的呼喊和渴望。

  《在細雨中呼喊》讀書筆記 3

  這是一本看似平淡無奇但卻能令人愛不釋手的一本書,從書中我們看到的不僅僅是他們的生活人性的復雜更重要的是透過這面鏡子看到了我們自己反思是這本書帶給我們的最大意義然而反思的并不一定是對自己的過錯省察也要學會去理解不那么至善至美的自己了解自己的'內(nèi)心學會悅納自己找到一個合適的平衡點或許才是我們作為讀者能收獲的最寶貴的東西。

  我的父親和哥哥開始了他們短暫的紅光滿面的生涯。他們一廂情愿地感到政府馬上就會派人來找他們了。他們的幻想從縣里開始,直達北京。最為輝煌的時刻是在這年國慶節(jié),作為英雄的親屬,他們將收到上天安門城樓的邀請。我的哥哥那時表現(xiàn)得遠比父親精明,他的腦袋里除了塞滿這些空洞的幻想,還有一個較為切合實際的想法。他提醒父親,弟弟的死去有可能使他們在縣里混上一官半職。雖然他還在念書,但作為培養(yǎng)對象已是無可非議了。哥哥的話使父親令人目眩的空洞幻想里增加了實在的成分。孫廣才那時搓著雙手,竟然不知該如何表達內(nèi)心的激動了。

  眼看已經(jīng)沒有希望成為英雄之父的孫廣才,重新體會到了金錢的魅力。他要那家人賠償孫光明的死,一開口就要價五百元。他們被這要價嚇了一跳,告訴孫家父子不可能有那么多錢。然后提醒今天是大年初一。

  《在細雨中呼喊》讀書筆記 4

  從各式人物中,有些感受到了命運的嘲弄的譏諷,有些習以為常,甚至對于這些厄運再不起反抗,好似一枚石子投入潭水,絲毫漣漪不起,平靜如鏡。

  “總之當我們兇狠地對待這個世界時,這個世界突然變得溫文爾雅了。”

  有時候看一些犯罪類型的電影,到最后揭開殺人兇手的身世,總會歸結(jié)到家庭原因。原生家庭在近些年來討論很多,像是看見一棵大樹,就不自覺地去尋覓他扎根在何處,是否陽光足夠、是否水分充沛。

  孫廣林的人生初始于父母的長凳之交,出生后曾被送往孫蕩的養(yǎng)父母家,后來養(yǎng)父王立強出軌、養(yǎng)母李秀英棄他而去;氐郊抑械膶O光臨看著漫天大火,重新開始他的人生,兄弟不和、父親不慈,懵懵懂懂的性意識夾雜著死亡和流言如洪水洶涌而來,被老師折辱、暗戀對象的墮落,又如遮天的幕布緩緩地落下。

  在余華的這本小說中,很難找到一個人能擁有相對來說還不錯的.命運。出軌的出軌、貪婪的貪婪、入獄的入獄、死亡的死亡,漫無目的游蕩的絕望之神擎著他的刀劍,殺死每一個遇到他的身上所殘存的希望和光明。

  當?shù)艿軐O光明在水波中載浮載沉,伸出手去抓最后一句陽光,終以失敗告終。那一縷希望也隨之消失。

  因不能來好壞來判定人性,所以才蓋棺定論的說法。讀者能做的是于他們的憂傷和掙扎中去窺見他們的人生罅漏,在他們的孤獨和絕望里去豐富他們的時光底色,為自身謀取到一刻一時、一方一寸的時間和地界享受這細雨帶來的寒涼。

  《在細雨中呼喊》讀書筆記 5

  余華說:“我們并不是生活在土地上,事實上,我們生活在時間里。”《在細雨中呼喊》是他的第一部長篇小說,它是一本關于記憶的書,是余華對他記憶中的故鄉(xiāng)、海鹽、南門的回憶。

  小說是以主人公孫光林的角度,講述了他孤獨的成長過程。他是一個自幼被父母遺棄的孩子,在他稚嫩卻孤苦無助的年紀,提早感知眾生萬象,以回憶的方式,把碎片化的記憶串聯(lián)起來,形成了這個啼笑皆非的故事。

  小說以一個細雨飄揚的夜晚為開端,講述著我在睡夢中,看到一條幽靜的`道路,聽到一個女人嘶啞的哭泣般的呼喊聲,卻等不來一絲回應。這使我回想中的童年顫抖不已。再也沒有比孤獨的、無依無靠的呼喊聲更讓人戰(zhàn)栗了。小說這樣開始,呼應了小說的名字,也是一個隱喻,奠定了整個回憶的灰色基調(diào)。

  在主人公不斷的講述下,一個命運交錯,家庭關系復雜的形象躍然紙上,在樸實的文字中,看到無盡的孤獨與悲涼。在生活的不斷打壓之下,孫光林依舊不放棄希望,樂觀的找到生活的意義、奮斗的目標、以及靈魂的寄托。

  小說以兒童的視角,讓我們看到成長中所必然要經(jīng)歷的痛,也讓我們看到對生活的無盡希望和熱愛。作者的文字總是樸實無華,但是又直擊心靈,讓我們看到了他的人生哲學,同時從中能感受出自己的人生哲學!

  《在細雨中呼喊》讀書筆記 6

  苦書看多了,胸口里外難免也沾染得都是苦氣。想用這樣的書來消乏解悶未免太可笑,可是進入一本陌生的書時的興奮感與結(jié)束一本書時的滿足感仍然吸引著我,我還是企圖在其中撈到快樂或是其他什么讓人心滿意足的好處。

  甚至是機械地,一字一句讀下去,偶然被幾段話給觸動,才想起來自己并沒有投入其中。直到夜晚,被它攪得不想睡時,才聽見那來自書里的聲音,那不是呼喊是尖叫。

  我以為呼喊只能算是發(fā)泄,喊完了,就像哭累了的小孩子一樣,睡一覺,就過眼云煙了。而尖叫是不安,是嘶啞以后,仍然停不下的絕望。

  美好的表面輕易的就在故事里一一瓦解,人之常情不再是人之常情,常識暴露出其荒謬的本質(zhì),生命中的負荷在背脊上越抓越緊,怎么都無法卸下。

  兒童時期的無依無靠的恐懼再一次浮現(xiàn)在眼前,原來有人記得這么牢這么真切。

  如果不是余華的`描述,那殘留在腦海里的童年早已被涂上一層又一層的虛假的光輝,變得甜蜜而扭曲。幾乎忘了自己也曾因為恐懼而欺騙大人,因為恐懼孤獨而不惜與他人同伙欺負其他人,幾乎忘了弱小的自己曾心懷滿滿的憎恨,立志將來要好好地報仇。回想起來這些全部來自無依無靠的恐懼,雖然有家有親人,可是恐懼還是那么沉重那么陰暗。直至長大,恐懼才被壓縮驅(qū)趕,只能躲在小小的角落里,偶爾才會發(fā)作。

  《在細雨中呼喊》讀書筆記 7

  磨蹭了近二十天,終于把這本書看完了。反思。

  有兩次讀到中途,想棄文。涉及的人物多,時間軸一直跳躍,最重要的主人公身世不明晰,讓我有種一團亂繩的感覺。不過,還好?偹憧赐炅,現(xiàn)在細想,應該是作者特意為之吧。吸引耐心的讀者看下去

  回到故事本身,感慨主人公的家庭帶給他的傷害。六歲被送到養(yǎng)父母家,殊不知那個家庭成員簡單的家庭也有暗藏的'洶涌。以至于在剛剛感受到溫存時,卻再一次的被命運拉下水。養(yǎng)父以那種不光彩,壯烈的方式死去,養(yǎng)母對他拋棄。無奈,只有憑著記憶,又回到親生父母家。可是更加悲慘的生活,等待著他。

  旁觀者,主人公一直以這樣的姿態(tài)生活著。家庭的一個個鬧劇接連著上演,一次次重擊他的心。我無法想象,自己若是生活在這樣的家庭會是怎樣。能想到的只有逃離二字。得不到關愛,反而給我?guī)硇邜u。這樣的家庭,一生都彌補不了其留下的傷害吧。

  作者對人物內(nèi)心的細微描寫,真的很讓人佩服。有時候的一些想法,人之間細微感情變化真的有共鳴。細思來,作者該是在生活中怎樣的細致觀察和用心感受,才能寫的出來。

  人生是艱難的,命運就像是在開玩笑,有那么一些人,正等待著看你的笑話。那些得志小人的狂笑,壓的你翻不過身。

  無奈,我們就是活給別人看的。

  雖有些可悲的意味,但是也在鞭打著我們一直朝更好的方向負重前行。

  《在細雨中呼喊》讀書筆記 8

  《在細雨中呼喊》是一本關于記憶的書,是余華發(fā)表于1991年的第一部長篇小說。

  它的結(jié)構(gòu)來自于時間的感受,也就是記憶中的時間!对诩氂曛泻艉啊愤@個書名,在余華老師眾多的作品中是我最喜歡的,光聽書名就仿佛已經(jīng)聆聽了一段漫長的時光故事。

  它的講敘是雜亂無章的,不像《活著》那般有完整的故事順序,它就像我們童年時總愛蹲在祖母的身旁,看祖母剝著手中的'蠶豆,聽她跳躍式地講述往日的故事。

  在細雨中的呼喊,我看到的是一種無法釋放的壓抑。倘若是在暴風兩中吶喊,那應該是一種酣暢淋漓的宣泄:那在細雨中呼喊,又是在呼喊什么呢?我想應該有以下幾個方面:

  一、對親情的呼喊。孫光林幼年被送給一戶人家收養(yǎng)五年,回來后親情變得陌生和冷漠,這使得他如隱形人一般不受親人待見,他呼喊的是父母的關愛。

  二、對友情的呼喊。沒有家庭溫暖的童年注定是孤獨的,孫光林雖然有兩個兄弟,卻形同陌路,在這種環(huán)境中,他變得孤獨,內(nèi)心也不斷變得敏感,他渴望真正的朋友,卻一次次被所謂的朋友捉笑和玩弄,被迫回到了孤單之中。

  三、對人性的呼喊。孫光林的父親愚味無知,不孝敬老人,虐待妻子和孩子,出軌寡婦,調(diào)戲兒媳婦,就連他的死都是骯臟的,不幸在糞池中殞命。

  文中每一個渺小的人物都扛著自己的命運趔趄前行,似乎都在生命重壓之下做著某種抗爭。作者以看似不經(jīng)意的娓娓道來,將真實的人性展現(xiàn)得淋漓盡致,用平淡日常的口吻道出現(xiàn)實的溫情和殘酷。

  對時間和記憶的感受,對人性的咂摸,對死亡的探討,在細雨中呼喊,而呼喊的盡頭是沉默……

  《在細雨中呼喊》讀書筆記 9

  每個人都有關于童年、關于往事的回憶,而這些回憶也許因為年齡的原因留下的大多是童年的歡欣與純真。但是余華書中的“我”,卻承受著孩童本不應該面對的太多太多的心酸和無可奈何。

  書中的“我”,仿佛如一個旁觀者,與世無爭,冷靜而不帶任何感情色彩地講述著一個個事不關己的事。字里行間里,卻充滿主人公對溫暖的渴望。可在主人公的童年里,溫暖總是那么短暫、那么容易失去。

  剛讀完的那一瞬間,我的感受只有兩個字:壓抑。如同余華寫的其他書一樣,將人物的無情、惡意、虛偽等負面性格展現(xiàn)得淋漓盡致,這正是他的`擅長之處。孫光林一直都是作為被邊緣化的人存在,雖有幾個摯友,卻都只是曇花一現(xiàn),他一直在見證生活的荒謬與悲慘,看到了他人的不幸,但同時更襯托出自己的孤獨。

  苦難中的人們在罪惡本性下顯露出丑陋的靈魂,張開自己的獠牙兇狠吞噬著一切比自己弱小的事物,由此來證明自己不是螻蟻的地位。

  悲劇的結(jié)局,往往給人最深沉的感動。拋棄固然可怕,但只要不自我拋棄,你就會永遠的被接納。不要太過奢求,因為人總是難以滿足。知足常樂!

  即使人們在人生旅途中會遇到種種磨難,但我們要不斷從經(jīng)歷中感悟出:路,還是要走下去的。就像書中“我”的祖父孫有元,一個看似窩囊了一輩子的人,卻在生命的最后時刻挺直腰桿站著,讓所有人都覺得他從未被打倒,依舊是一個勇敢面對生活的人。

  所以人生旅途中有太多自己無法控制的,主人公.“我就經(jīng)歷太多磨難,但“我”仍然能找到屬于自己心靈空間的一方凈土,我們無法把握一切,能把握的卻是自己的心。

  《在細雨中呼喊》讀書筆記 10

  五彩繽紛的世界形形色色的人。我們一路走來在不斷的認人識人,不斷的認事做事,不斷的掙扎對抗,不斷的披荊斬棘,不斷的升華,自己體現(xiàn)自己的價值。何曾不想做到山蹬絕頂人為峰,自己鼓勵自己上山的路是不能休息的,不能往下看的,不要輕易滿足現(xiàn)在的自己,定要做人上人。

  但是我們有太多的無可奈何,有太多的委曲求全,有太多的白眼相看,有太多的冷眼相待,有太多的孤獨無助,有太多的無辜冤枉,有太多的含垢忍辱,有太多的低首下心,有太多的帽子被扣,有太多的難言之隱,這就要我們在這條充滿荊棘的道路上,有一顆強大的心,能夠忍耐能夠包容能夠控制自己,有超強的控制能做到該收該放能收能放。

  有時我們何曾不想找個人傾訴呢?舒緩舒緩自己,但是人人都有本難念的經(jīng),有時我們在路上散步或是跑步,腦海里浮現(xiàn)出美妙而神奇的畫面——我就是主宰,萬事皆可平,回頭一晃,想想也就是想想,不爬坡不上道就是白日做夢,天下沒有免費的'午餐;有時我們好好的認認真真的淋一場大雨,并徹底放開自己喊出內(nèi)心深處的千溝萬壑,美妙的雨水過后呢?但畢竟我們痛快了分分秒秒。

  隨著時間的推移,自身的努力會不斷的朝好的方向變的,正如余華所說,我們并不是生活在土地上,事實上我們生活在時間里。因為長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。不到長城非好漢,屈指行程二萬。飯要一口一口的吃,路要一步一步的,走無論如何朝著自己的目標踏下去。遇到的不痛快獨自去雨中澆澆,盡情釋放,洗去那些“污垢”,重新上路,正所謂雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。雨中散步別有一番滋味噢,還可以《在細雨中吶喊》。

  《在細雨中呼喊》讀書筆記 11

  在看過研究生會讀書推薦“線上書香,你我共閱”系列公眾號文章后,我閱讀了《在細雨中呼喊》這本書。

  《在細雨中呼喊》是一本關于記憶的書,是余華發(fā)表于1991年的第一部長篇小說。它的結(jié)構(gòu)來自于時間的感受,確切地說是對已知時間的感受,也就是記憶中的時間。這本書試圖表達人們在面對過去時,比面對未來更有信心。因為未來充滿了冒險,充滿了不可戰(zhàn)勝的神秘,只有當這些結(jié)束以后,驚奇和恐懼也就轉(zhuǎn)化成了幽默和甜蜜。在本書中,我最喜歡的一段話是:我不再裝模作樣地擁有很多朋友,而是回到了孤單之中,以真正的我開始了獨自的生活。有時我也會因為寂寞而難以忍受空虛的折磨,但我寧愿以這樣的`方式來維護自己的自尊,也不愿以恥辱為代價去換取那種表面的朋友。

  這部作品中作家對命運進行了深刻的解讀,獨特的闡釋,對人性進行了無情的剖析和批判,整部作品真實而準確地展現(xiàn)著"文化荒原"時期人們情感的絕望。

  《在細雨中呼喊》讀書筆記 12

  如果說余華寫《活著》是眼含淚水,《細》中則變得保持一小段距離冷酷地看著生活,在《兄弟》中,余華笑了。如他在序言中引用賀拉斯的話“我們的財產(chǎn),一件件被流失的歲月?lián)屪摺!?/p>

  那些人們經(jīng)歷過的苦痛和遺憾,在回憶時終于不再帶來傷害,有什么能阻止我們微笑呢? 生活算得了什么?余華的語言沒有牽強的假幽默,沒有自我感動的煽情,總是出人意料的形象,比如“他的'喊叫像破碎的玻璃片一樣紛紛揚揚!北热,“活著的人是無法看清太陽的,只有臨死之人的眼睛才能穿越光芒看清太陽!

  整篇作品一如題目《細雨中呼喊》,成人世界是陰天的灰,而少年與朋友間短暫的友誼和童年游戲是其中白,間或的陽光是那個晦色年代人性的呼喊和渴望。

  《在細雨中呼喊》讀書筆記 13

  這是一個被拋棄的故事,當中的辛酸苦楚可想而知。然而在那個社會里,這又有誰會去同情呢。

  孫光林作為故事的主人公,從小就被拋棄了。因為家庭不能同時負擔起三個孩子的事被無情的拋棄。他被送走了,送到了一個陌生的家庭中,這樣幼小的年紀,被無情的放棄,給孫光林的幼小的心靈帶來的無窮的傷害,被親人的拋棄那有多么的可怕。還好收養(yǎng)他的家庭中,對他比較好,給予了他一定的溫暖。厄運好像一直伴隨著他,他的.養(yǎng)父因為被人抓了小辮子,覺得難以做人自殺死了。他又被他的養(yǎng)母無情的拋棄了。在這個舉目無親的世界里,恐懼占領著他的身心。在這最為絕望的時候他想到了自己原來的故鄉(xiāng),憑著兒時的記憶,向家鄉(xiāng)的方向走去。對故鄉(xiāng)美景的向往,戰(zhàn)勝了心中的恐懼。然而當他來到故鄉(xiāng)是一切已是無事人。這是一個悲劇的故事,被拋棄之后的一切都應該靠自己啦。

  《在細雨中呼喊》讀書筆記 14

  整個作品像是由一個個關聯(lián)不大、割裂零散的故事拼接而成。生活的貧窮、親情的冷漠、社會的殘酷拼湊了一個孩子凌亂而破碎的童年回憶。故事從時間軸的`中間切入,再回到這個點結(jié)束,讓讀者的思緒只能在作者設計好的軌道里奔跑,不容跳戲,不給留白。令人意外的是,這并非是一部反映男性世界的作品,但書中居然沒有一個女性主角,作者生生靠著重墨描出的“祖父、父親、繼父”兩代人三個父親的自私、無情、虛榮、膽怯,嘲諷和挑戰(zhàn)中國傳統(tǒng)家庭倫理觀念。

  作者讓我們看到一個長久以來被家庭和社會拋棄、冷落、排擠的孩子心中壓抑的憤懣和絕望,苦難與孤獨幾乎組成他童年生活的全部,希望的陽光總是被山半路劫走。

  沒有人天生孤獨,也都會懼怕寂寞和空虛的折磨。但總有人寧愿以孤獨的方式來維護自己的尊嚴,不愿用恥辱為代價去換取合群的庸俗。有時候,后退一步并不是眼前海闊天空,而是身旁空無一人。我們不得不忘掉害怕,在這個愛恨交錯的光影中一個人踽踽前行。有些黑暗必須自己穿越,有些痛苦必須自己體會,有些悲喜必須自己擺渡……

  《在細雨中呼喊》讀書筆記 15

  這部作品中作家對命運進行了深刻的解讀,獨特的闡釋,對人性進行了無情的剖析和批判,整部作品真實而準確地展現(xiàn)著"文化荒原"時期人們情感的絕望。整部作品的基調(diào)黯淡而帶著沉重的憂傷?纯蜕矸莩霈F(xiàn)的孫光林,又增加了社會的冷漠,死亡,絕望。作品的主人公孫光林從小生長在一個不和諧的家庭之中,六歲就被送到一個陰陽失調(diào)的軍人家中收養(yǎng),奄奄一息的養(yǎng)母和體壯如牛的養(yǎng)父無法過正常的夫妻生活,而極度壓抑的養(yǎng)父因為婚外戀斷送了自己的性命,養(yǎng)母離家出走,孫光林再一次陷入被拋棄的命運,在極度恐懼之中,十二歲的他又回到南門。作品在絕望的氣息中,遍布對死亡的描述。

  《在細雨中呼喊》是一本關于記憶的書,是余華發(fā)表于1991年的.第一部長篇小說。它的結(jié)構(gòu)來自于時間的感受,確切地說是對已知時間的感受,也就是記憶中的時間。這本書試圖表達人們在面對過去時,比面對未來更有信心。因為未來充滿了冒險,充滿了不可戰(zhàn)勝的神秘,只有當這些結(jié)束以后,驚奇和恐懼也就轉(zhuǎn)化成了幽默和甜蜜。這就是人們?yōu)槭裁慈绱藷釔刍貞浀睦碛桑缤鲃拥暮铀,在不同民族的不同語言里永久而寬廣地蕩漾著,支撐著我們的生活。

  《在細雨中呼喊》讀書筆記 16

  早就讀完了這本書,我抑郁了一段時間。不是書的緣故,是我心情凌亂。

  依然是余華式死亡:弟弟孫光明死了,朋友蘇宇死了,祖父孫有元死了,劉小青的哥哥死了,養(yǎng)父王立強死了……我冷眼旁觀他們的離世,赤裸而殘酷的現(xiàn)實,沒有絲毫溫情可言,即便偶爾流露出的一絲溫暖都夾雜著苦澀和絕望。

  每一次死亡,都將一個未涉世的少年推到孤立無援的.境地。我在細雨中呼喊,呼喊親情,呼喊人性,我直面孤獨,倔強地活著,努力不被環(huán)境所影響。

  “我不再裝模作樣地擁有很多朋友,而是回到了孤單之中,以真正的我開始了獨自的生活。有時我也會因為寂寞而難以忍受空虛的折磨,但我寧愿以這樣的方式來維護自己的尊嚴,也不愿意以恥辱為代價去換取那種表面的朋友。”

  “當一個人獨自坐在公園的長椅上,在日落時讓嘴角漏出一絲微笑,他孤獨的形象似乎值得同情,然而誰又能體會到他此刻的美妙旅程?他正坐在回憶的馬車里,他的生活重新開始了,而且這一次的生活是他自己精心挑選的!

  不要企圖向別人索取溫度索取愛,愛自己是終生浪漫的開始。張開雙臂擁抱陽光,每一寸肌膚都歡愉。

  《在細雨中呼喊》讀書筆記 17

  “人們對在面對過去時會比面對未來時更有信心,因為未來充滿了冒險,充滿了不可戰(zhàn)勝的神秘,只有當這些東西結(jié)束以后,驚奇和恐懼也就轉(zhuǎn)化成了幽默和甜蜜,這就是人們?yōu)槭裁慈绱藷釔刍貞浀睦碛。?/p>

  余華以一個活于凡世的上帝的視角,用平靜又看似淡漠的心態(tài),利用孫光林的前半生,通過回憶他的一生,從孫廣才、孫光明、蘇宇的死,和孫光林的看似荒謬的經(jīng)歷中透出人性的蒼白、命運的無情和人生的悲愴,以及孤獨。余華借此表達回憶的偉大,在孫光林回憶起屈辱和卑微的往昔時,變得心平氣和,好像不曾經(jīng)歷過那些苦難一般。人們之所以喜歡回憶僅僅是因為人們出于對美好的`向往會不自覺地模糊回憶中痛苦和恐懼的部分,讓美好的部分變得更加美好,因此人們喜歡回憶,因為它比現(xiàn)在和未來看著都更加美好。

  荒誕的情節(jié),灰色的語調(diào),像每個人的人生一樣,沒有那么多的詩和遠方?嚯y一直存在,貫穿于過去,現(xiàn)在,未來,不能逃避,那就面對,在灰蒙的細雨中呼喊過后,再回首,眼中還會有光芒。也無風雨,也無晴。

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