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【優(yōu)秀】我們班的小能人作文8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占奈覀儼嗟男∧苋俗魑�，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們班的小能人作文1
她的個子矮矮的，長得胖胖的。她的眼睛小小的，卻炯炯有神，她有一頭烏黑的頭發(fā)，喜歡扎一個長長的馬尾辮。她有時愛穿一件小夾克衫，一條深藍色的牛仔褲，打扮得挺時尚的。
別看她長得胖，可肚子里裝得可都是智慧。她是我們班的“閱讀天使”，誰看了她那精彩的作文都會為之贊不絕口。
要說起她的本事，那可是多了去了，我們就先從數(shù)學開始吧。她每一次上數(shù)學課時，總是發(fā)言積極，而且每次回答的問題總是正確的，她的數(shù)學作業(yè)每次都能得到一個大大的`“優(yōu)”字，我們都很羨慕她。有一次，她寫的數(shù)學課堂作業(yè)粗心錯了一道，她先是很氣憤，然后暗下決心，好像在說“我一定要把這個錯誤改正過來！”他便回到座位上，認認真真地改著那道錯題。寫完后，她讓老師改。老師看了她那改正過的錯題，二話沒說就打了一個大大的對勾，并說：“這么難的一道數(shù)學題，別人都改不過來，你就能改過來，很棒�。 彼媸翘恿�。
她不但數(shù)學學得好，而且作文寫的也很棒。
她的作文水平可是在班里數(shù)一數(shù)二的。每一次寫作文時，她都會很專注，她把她想到的，看到的，感受到的全都寫得特別精彩，老師也經(jīng)常讓她到講臺上把自己寫得文章讀給大家聽。大家都非常喜歡她的文章，有人曾說她的文章就像是大人寫的，詞語用得非常恰當，運用的成語非常巧妙。記得有一次，她的作文得了“優(yōu)雙星”，老師讓她在講臺上把自己的文章讀給大家聽。她當然很自豪了，站在講臺上用洪亮的嗓音為我們讀著，她讀得文章時常會讓我們身臨其境，去體會她內(nèi)心真實的感受，每當她讀完自己的文章，全班同學就會報以雷鳴般的掌聲。
說到現(xiàn)在，你可能還不知道她是誰吧？那我就告訴你，她就是我們班的“閱讀天使”——小雨。
我們班的小能人作文2
在我們班里，有一位“小能人”——小昱，我很敬佩她。
昱竹皮膚白嫩，就像涂了一層粉似的，大大的眼睛特別有神采，小巧玲瓏的鼻子下面有張櫻桃一樣的紅潤小嘴。昱竹整個人看起來瘦瘦小小的，仿佛一陣風都能把她吹倒。
為什么稱小昱為“小能人”呢，因為她不僅在學習方面突出，字寫得很棒，而且在畫畫方面也很優(yōu)秀。就說上次期中考試吧，她的語文、數(shù)學、英語、科學，這四門功課成績在班里都是數(shù)一數(shù)二的。不管再復雜的數(shù)學題，還是再難背誦的課文，在她那里都好像小菜一碟！在我的記憶里，她好像每次考試各科成績都不會低于90分以下。
昱竹的字寫得也很好看，無論考試還是平時的課堂練習、課后作業(yè)，她的字都工工整整得像書上印刷的一樣，老師經(jīng)常在班里表揚她。
除此之外，昱竹畫畫也非常好，而且還獲過很多獎項呢！有一次周五下午，我們倆一起去上“小牛頓課”，我和她都報了彩石畫。“叮叮�！�，上課了，老師這次課教我們來畫“夜晚的星空”。首先要把石頭涂成白色，這個很簡單；接著難題就來了也是我最發(fā)愁的了：干了以后調(diào)色。夜晚的星空很美，可我不知道怎么調(diào)出星空的美？看著白色的石頭一籌莫展，時間一分一秒地過去，我心急如焚。突然，我的眼睛被一幅燦爛的.星空圖吸引，竟然是小昱畫的石頭。
“哇，好棒呀！”我贊嘆道，周圍的同學也嘖嘖稱贊。只見石頭最頂層是一片深藍色，下面漸變成了紫色，再向下又變成一種比天藍還深一丟丟的顏色，間雜著幾顆閃耀的星星，美麗極了。昱竹坐在那兒認真地畫著，仿佛一名舉世聞名的畫家在雕琢一件稀有的藝術(shù)品，她專注的神情也開始令我敬佩了。
怎么樣？小昱同學是不是很棒呀，你身邊一定也有這樣那樣的“小能人”吧，快來和大家分享一下吧！
我們班的小能人作文3
在我們五年級一班，提起語文小能人，非“小于”莫屬！
小于，個子很高，身材偏胖，經(jīng)常扎著一個高高的馬尾辮。她臉龐圓圓的，笑起來的樣子非�？蓯郏⌒∮谛郧楹�，從不發(fā)脾氣，學習好得不得了，尤其是語文，好得沒的說。我們班的同學都稱她“語文小能人”。
先說她的閱讀理解能力。每次讀文章做閱讀題，她都能將每個問題回答得條理清晰，并答到點子上。記得有一次，我倆一起做同一份閱讀題，文章內(nèi)容我記不清了，但其中有一個問題是：爸爸為什么這么做？我的答案是：父愛是偉大的，他不想讓女兒擔心；而她的`答案是：他看到女兒年齡小，心疼女兒，不想讓女兒擔心，真是父愛如山�。】葱∮诘拇鸢�，我不得不服！
再說語文功底。小于對語文基礎(chǔ)知識的掌握特別牢固，每次測試，她從來沒有在基礎(chǔ)知識上失過分，百分百的大大的“對號”！這讓我們這些總是粗心失分的同學情何以堪！
她的作文更不用說。就說剛開學，學校里剛剛建立了“小荷尖尖夢飛揚”公眾號，他就率先在上面發(fā)表了自己的作文——《感恩母親》。我們都羨慕得不得了！
小于是我班有名的“語文小能人”。我想，這應該得益于她愛讀書吧！那次上體育課，我正打算下樓去操場，見小于正捧著一本書讀得津津有味，于是，便催促道：“下節(jié)是體育課，快走吧！”可是小于卻頭也不抬地說：“我看完這幾頁，你先走吧！”小于就是這樣，別人玩的時候，她在看書；別人看書的時候，她還在看書。這，也許就是小于成為“語文小能人”的秘籍吧！
我們班的小能人作文4
“小雅”這個名字在我們班如雷貫耳，再熟悉不過了。
一雙水靈靈的眼睛，忽閃忽閃的，藏著千言萬語。雖然皮膚黝黑，身材矮小，天天坐在第二排，可誰也不敢小瞧了她。按她自己的話說，濃縮的才是精華。
每次學校開運動會，都是她大顯身手的機會。老師一宣布消息，她就會興奮不已，第一個舉手，踴躍參加。比賽時，她更是卯足了勁，每每第一個沖過終點線，令其他對手目瞪口呆，丈二和尚摸不著頭腦。這么小的身材，如何有如此厲害的爆發(fā)了呢？
去年運動會，我記憶猶新。輪到小雅的1500米長跑了。裁判員一聲令下：“預備！”我屏息凝視，拭目以待。只見她擺好預備姿勢，眼神堅定，充滿自信，蓄勢待發(fā)�！芭椋 睒岉懥�，她像一支離弦的箭一樣沖出去。一圈、兩圈、三圈……她小小的身體里似乎充滿了巨大的能量，在操場上盡情揮灑著汗水。四圈，五圈，六圈，七圈……她的腳步越來越沉重，臉色越來越蒼白，但她依然堅持著，始終穩(wěn)穩(wěn)地跑在第一位！最后三百米、兩百米、一百米、五十米……沖刺，第一個到達終點！頓時，我們班的同學都歡呼起來，欣喜若狂。她則大汗直流，累得不停地大口喘著氣。后來，我們得知她還破了校記錄，創(chuàng)造了學校1500米的新記錄。我趕緊祝賀她，希望她能繼續(xù)加油，為班級爭光，她靦腆一笑。
她還是一位可親的環(huán)保小衛(wèi)士，一看到垃圾就會撿起丟進垃圾桶；她也是一位熱心腸：誰丟了東西，她都會自告奮勇地幫忙尋找；誰忘記帶什么東西，她都會不由分說地借給對方，十分慷慨大度。那次，我竟忘記了帶語文書，欲哭無淚，用求助的'目光眼巴巴地看著別人。這時，一本語文書“從天而降”。我看了看她，她正沖著我微笑呢，我也回之一笑。我們把書本放在中間一起看，就像架起了一座愛心的橋梁。
她是我們的好姐妹，很討人喜歡，班里所有女生生日的時候都會請她來。這不，上次我生日，她還送我一雙運動鞋。她是想讓我跑得和她一樣快嗎？
我會加油，努力追上你的腳步的——小雅！
我們班的小能人作文5
他的體重是我們班男生中排第三的人，他有一雙大大的眼睛，目光炯炯有神，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)雜亂地組成了一個小平頭。他有時跟別人合不來，但有時他跟別人相處的跟孿生兄弟一般。他能說會道，說出來的話頭頭是道，讓人招架不住。
別看他從外表上看有一點文靜，可并沒有文靜人的氣慨。相反，他是我們班最調(diào)皮的小能人。
要說起他的本事，當然得從他的積極性說起，他從一年級開始就很積極，每一次老師布置的任務，他都搶著干。
記得有一次，老師叫我們選幾個人去搬書，他自告奮勇地舉手。老師看見了就把他給選上了，在搬書的途中他非常積極，一會幫別人搬這個，一會幫別人拿那個，搞得滿頭大汗。把書搬到教室后，老師看他這么積極，便說以后搬書都有他的份。盡管現(xiàn)在已經(jīng)五年級了，但他的這個習慣一直沒有改變。
他不但優(yōu)點有很多，而且他的力氣也很大，掰手腕一直是他的強項。到現(xiàn)在他還一直是班上的掰手腕冠軍。所以他號稱“大力士”。每天跟他比賽的人有很多，但精彩的只有一小部分，大多數(shù)都是他在比賽開始后十秒鐘后秒殺的。
記得有一次，當時他跟我們班上的.另一位“大力士”掰手腕亞軍比賽。比賽開始后，雙方選手都使出吃奶的勁兒也沒使橫在桌面上的兩只大手掌有絲毫的搖動。這種僵局一直持續(xù)了一分鐘，雙方選手都已筋疲力竭，這時，他趁對方不備，把全身的力氣都使上了，一下子把對方給扳倒了。這次比賽以常勝冠軍為勝。
他各個方面都比較優(yōu)秀，但是他還是有一些壞習慣，如果他能改掉這些小缺點的話，我們大家一定會更喜歡他的。
說了半天，你還不知道這位小能人是誰吧？他就是調(diào)皮鬼小周呀！
我們班的小能人作文6
要說我身邊的小能人，那可真多，有能歌善舞的，有熱愛勞動的，有能言善辯的，有在學習上一直名列前茅的……而在這么多小能人中，只有她是我心里真正的小能人，那就是我最好的朋友，古箏小能人——小欣。
她中等個子，濃濃的眉毛下長著水亮亮的大眼睛，神采奕奕。他是一個非常內(nèi)向，柔柔弱弱而又膽小的`女孩。但彈起古箏來把一切拋在腦后，不管發(fā)生什么，她都會把曲子彈完。之所以說它是古箏小能人是有原因的，那是因為他天生擁有非常好的節(jié)奏感和對古箏深深的熱愛之情。只要聽她彈過古箏的人，都說她彈的曲子非常好聽。
她學古箏已經(jīng)有六年了，在這六年里我是看著他向成功走去的。他寒冬練，酷暑練，無論有多大的困難和風雨，都會堅持練。我已記不清，他為了彈古箏，多少次手被磨出了血。但他還是夜以繼日的努力。正是由于這種全身心的投入，她的古箏水平突飛猛進。她獲得的獎狀和證書可多啦！有市級的，省級的，國家級的都有！
有一次，她要去表演，我也跟了去。聽，她的表演開始了，突然，有一股清泉從高而陡的山上落入山水潭，那水花飛濺的聲音，如同水珠落入玉盤那樣好聽。我仿佛站在水潭旁仰頭欣賞著這銀帶般的泉水�！岸嗝赖男砂�！”我不禁贊嘆道。不知不覺中，她已彈奏完了，而我依然沉浸在那美妙的琴聲中，突然，我想起要看看評委的神態(tài)，看她能不能成功晉級，我左看看，右看看。發(fā)現(xiàn)他們的神態(tài)和我一樣，依然沉浸在那優(yōu)美的琴聲中。第二天，宣布比賽成績排位，一看，她已滿分第一名的情況下成功進入決賽。事實跟我想象一樣，奪得了冠軍。
她有那么高超的本領(lǐng)，誰不佩服她呢？
我們班的小能人作文7
我的同學小茜可是一位“小作家”，她酷愛寫小說，而且寫得特別棒了，一點兒都不比作家寫的差。
每當午休來臨，當其他同學還在搞打嬉戲的時候，她已經(jīng)沉醉在小說的世界里無法自拔了，在人群中她端正地坐在座位上，雙手托腮，眉頭微皺，雙目緊閉，聚精會神地思考著，仿佛喧鬧的聲音被她隔絕在了耳外。突然小茜猛然一怔，睜開了眼睛，眼中閃爍著智慧的光芒，好似靈感突來。果然如此，她拿著黑筆，攤開本子，行云流水般的寫了起來，筆與紙墨擦出的“沙沙”聲似乎構(gòu)成了一曲悅耳的交響曲，她文思如泉，筆走如飛，不過一會兒功夫，一段劇情跌宕的小說就誕生了。單她好似還對某些地方不太滿意，晃了幾下手中的筆，歪著腦袋咬文嚼字地思考了一會兒，忽然精神一振，微皺的眉頭松開了，迅速地拿起橡皮在幾處擦了幾下，迫不及待地再次拿起筆寫起來、好像害怕時間一長，靈感就會溜走似的。
小茜認真寫作的身影幾乎成了中午午休時固定的一處情景，暖陽灑在她充滿靈氣的臉龐，她奮筆疾書的身影倒映在桌上，構(gòu)成了最美的風景，喧鬧的教室中。
長久的堅持必然會有收獲，她寫的文章已經(jīng)有了一絲大作家的感覺，小茜不僅在學校里寫的作文也次次得到表揚，而且她的小說在好多小說網(wǎng)站中發(fā)表過呢！連語文老師都對她寫的小說贊不絕口。她第一次鼓起膽子把寫的.小說交給老師看，對這事一直忐忑不安，生怕老師說她這這是影響學習。但意料之外的事，老師竟然在全班公開表揚了她，老師很自豪地說“我說不定就教出了一位作家呢！”我回頭看向小茜發(fā)現(xiàn)臉上神采奕奕，閃爍著靈動的光芒，似乎老師的鼓勵是她最好的動力。
小茜熱愛寫小說幾乎接近了癡迷的地步，就像法布爾迷戀昆蟲一樣，而她的夢想就是當一名作家，她正在向這個夢想努力前進。夢想其實并不遙遠，只要堅持努力。她就是我身邊的一位寫作小能人。
我們班的小能人作文8
看！每天中午吃完飯后，整個校園的氣氛就一下子升到了最高點，好似沸騰的海洋。幾乎每個班級都是熱鬧非凡，構(gòu)成一道道躍動的風景線。
聽！我們五（2）班卻靜得出奇，如果你認為有老師在這里“監(jiān)視”，那就錯了。這全歸功于我班的“管理小能人”——小張。每當飯后我們自由活動20分鐘后，她就會奉老師之命，坐上講臺的寶座，用自創(chuàng)的“武林絕技”和搗蛋鬼們“比武過招”，將班級管理得井然有序。
這天中午吃過飯，已經(jīng)自由活動了20分鐘了，但是同學們依舊在教室里各干各的`事，有的談笑風生，大聊特侃；有的手舞足蹈，大聲喧嘩；還有的三五成群玩起了游戲——，嘈雜之聲傳遍了每個角落，絲毫不見有安靜的趨向。小張見狀，立刻走上講臺使出“武林新招” ——“河東獅吼”道：“大家回到座位上自習，安——靜！”小張同學怔了一下，依舊有談笑風生冒出來，第一招效果并不是十分明顯，于是，小張繼續(xù)嚴肅吼道：“安——靜！”看樣子第二招警告還是沒有達到理想效果，她便拿出“殺手锏”，只見他“抽出”“斷腸劍”，在黑板上“刷刷刷”寫下了一大串姓名，把他們通通刻在了黑名單上。大家見榜上有名，頓時安靜了許多，爭取改過自新，讓陳燮寧擦去名字。
教室里的分貝雖然小了許多，但總是有一些“頑固派”死不悔改，仍然趁小張不注意，在竊竊私語，但是她的“順風耳”與“千里眼”卻總能分辨出到底是誰在“違抗到底”，然后將“犯罪份子”“繩之以法”，光靠這幾招，她就能夠把我們班級治療得服服帖帖，誰也不敢不服從她的管理。
小張，她是我們班級的管理小能人，也是老師的小助手，正是有了她，我們班在沒有老師在場的情況下，一樣能夠遵守紀律，井然有序，安靜學習。我敬佩小張，我喜歡我們這個班集體！
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