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描寫課余生活的作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的描寫課余生活的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫課余生活的作文1
今天下午放學回家寫完作業(yè)后，我就去樓下騎單車。騎單車是一種運動，可以鍛煉身體。
要想騎車可真不簡單。先坐上車，兩腳再踩在地上。接著右腳踩在踏板上。再接著左腳在地面蹬幾下就快速地踩在踏板上。最后踏板就可以騎走了。但是要注意掌握好方向，看好前面的路，別摔跤或撞著行人。
騎單車給我?guī)砹嗽S多樂趣，還鍛煉了我的運動協(xié)調(diào)能力和膽量。我喜歡騎單車，喜愛運動。
[教師點評]：第二自然段交代騎車的方法非常好，如果在第二自然段后加一段來敘述自己騎單車在什么樣的路上行駛，采用什么速度，喜歡在什么樣的.路上行駛，為什么，這樣會使習作更完美。
描寫課余生活的作文2
我的課余生活有很多很多，尤其是釣魚，讓我的課余生活變得更加美好。
釣魚也許是男孩子的天性吧，我還沒到河邊就已經(jīng)你興奮不已了。剛開始釣魚時，我覺得釣魚很簡單，時間一點點過去，可我一條魚也沒有釣到，我真的有點想放棄，爸爸好像看出了我的心思，說：“不要著急，釣魚要有耐心”。爸爸的鼓勵使我恢復了信心，我又開始繼續(xù)釣魚，在爸爸的`耐心指導下，我終于釣到魚了，而且釣到了好幾條呢!
釣魚讓我學會了要有耐心，而且還讓我變得堅強，讓我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，最重要的是和大自然親密接觸，我很快樂!
描寫課余生活的作文3
今天下午放學回家寫完作業(yè)后，我約上了李丹丹、唐麗云、羅南欣一起到樓下玩捉迷藏的游戲。
我們先用“剪刀、石頭、布”的方法確定誰當“貓”。我不幸成了“貓”，該我去找她們。她們躲在石頭后面，我卻不知道的。我到處找她們，一個也沒有看見。忽然我看見了李丹廟的衣服從石頭旁露了出來，就輕輕地走過去。我突然一摸李丹丹，嚇了她一大跳。我們剛要繼續(xù)開始的時候，我的'媽媽卻叫我回家吃飯，我們只好各自回家。
“捉迷藏”的游戲可真好玩，下次我一定要玩?zhèn)�盡興。
[教師點評]：沒有玩夠游戲的確沒有盡興，這個詞用得可真好。小作者描寫找小伙伴的句子讓我們看到了她是如何找小伙伴的，值得我們學習。
描寫課余生活的作文4
我的'課余生活豐富多彩，打球、看書、游泳、畫畫，沒有我不喜歡的事，要數(shù)我最喜歡的還得是釣魚了。
一個星期日，天氣晴朗，我和爸爸去池塘邊釣魚。我鉤上魚餌，把魚餌扔下池塘，1秒，10秒，1分鐘，3分鐘，5分鐘……怎么還沒有魚兒上鉤呀！我把魚鉤拉上來，才發(fā)現(xiàn)魚餌不見了！看來這些魚非常狡猾，我要使出絕招了。于是我再次裝好魚餌扔下去，然后在岸邊一動不動地仔細觀察浮漂，發(fā)現(xiàn)它有一點晃動，我馬上把魚鉤拉上來，看到釣起了一條魚，我開心得一蹦三尺高！
我喜歡釣魚，因為它可以磨練我的耐心，還很有趣！
描寫課余生活的作文5
我的課余生活是豐富多彩的，有跑步、書法、英語，但我最喜歡的.是打羽毛球。
一個星期二的晚上，媽媽帶我去羽毛球場，我拿著嶄新的羽毛球拍，準備開始打羽毛球。媽媽先發(fā)球過來，我輕松地接過來，媽媽再用力打過來，我直接一接，唉，球居然沒過網(wǎng)！第二球開始了，接著是第三、第四個球，和剛剛一樣，不是用力過猛就是用力不夠。終于，在第五球時，我勝利了。總結了一下，打羽毛球是需要技巧的，用力得均勻，速度得快。雖然，在總比分上我輸于媽媽，但媽媽仍溫和地說：“別傷心，孩子，下次你會勝利的，只要努力，就會成功。”
我喜歡打羽毛球，它能讓我強身鍵體，又能讓我學到知識，還能給我?guī)砜鞓罚?/p>
描寫課余生活的作文6
我的課余生活是一張豐富多彩的畫卷，有踢毽子、游泳和羽毛球，還有看書……但我最喜歡的是乒乓球。
周末，媽媽帶我去打乒乓球。我二話不說就打了個高球，我以為媽媽接不到，結果，媽媽輕而易舉就接到了。我也很厲害，打了幾個反手。媽媽嘀咕道：“還用反手？”“怎么不能用？”我得意地說。我們歡快地打著球，咚咚咚，就像打鼓一樣！我們滿頭大汗，也玩得很盡興！
打乒乓球是短暫的，但快樂不是短暫的。
這就是我的.課余生活，它多么快樂，多么美好��！
描寫課余生活的作文7
我的課余生活豐富多彩，像一座七彩橋，下五子棋、打羽毛球、玩電腦……沒有一樣是我不喜歡的，但是我還是喜歡看書，課余時間作文。
每個星期天姐姐都要帶我去新華書店，那里有人是坐著、站著，我到那一看已經(jīng)沒有位置了，哎！只能站著看書了，我到書架上拿了一本童話書，我翻開書，津津有味的讀起來，讓我覺得自己仿佛是童話故事里的主人公，我看過伊索寓言、動物世界、童話故事……書讓我增長知識。
深深地著迷，書給我?guī)砹丝鞓�，讓我在課余生活中更加充實。
點評：小作者運用總分總的結構簡潔明了地勾畫出了自己豐富多彩的.課余生活，同時有詳略分明地突出了自己對讀書的喜愛！
描寫課余生活的作文8
我的課余生活是豐富多彩的，有彈鋼琴、看書和游泳……這些都是我的'最愛，但我喜歡就數(shù)騎自行車了。
一個赤日炎炎的夏天，爸爸決定教我騎自行車。剛開始我有點膽怯，常常摔跤，爸爸細心扶著自行車，叫我身體坐直，雙眼平視前方。我按照爸爸的方法邊用左腳踩在左腳踏板上，再坐上去，然后把右腳踩在右腳踏板上，用力一蹬，果然車子平穩(wěn)行駛在路上。這時，爸爸已經(jīng)悄悄松開了雙手，還在后面給我拍照呢！風兒吹，鳥兒笑，花兒香，我開心極了，我終于學會了騎自行車，做一個自信少年！
騎自行車可以強身健體，而且低碳環(huán)保！這是一項極好的體育運動。
描寫課余生活的作文9
今天下午放學，我寫完作業(yè)后，紙上了趙玉屏、陳夢姐姐、杜益民等很多好朋友一起到我家的小院里玩“水果多”的游戲。
我們先用“黑白配”的方法確定誰輸，誰贏，我不幸輸了，當了“貓”。再確定誰當芒果、西瓜、蘋果。杜益民當了“芒果”，趙玉屏當了“西瓜”，陳
夢姐姐也當了“西瓜”。后來她們四處跑開，我就去抓陳夢姐姐。我快要追到她時，她大喊一聲“西瓜”后，馬上站在那里不動了。我就不能追她了，只好去追別人。趙玉屏就去救她。后來我又去追她。我飛快地沖上前捉到了她�，F(xiàn)在輪到她當貓來捉我們了。結果她誰也沒捉著。
我們真是好開心��！
[教師點評]：多快樂的.游戲，作者把我們都帶入了游戲的場景中了。
描寫課余生活的作文10
我的課余生活豐富多采，奇樂無窮。有畫畫，游泳，做手工，跳繩，羽毛球等等。
我最喜歡游泳了，在暑假里，爸爸帶我去游泳班，我學會了自由泳和蛙泳，從此我就喜歡上了游泳。每一周，爸爸都要帶我去一次游泳館，每次到達游泳館，我都迫不及待的換上游泳衣。因為我上了游泳班，所以我的自由泳要比爸爸正規(guī)一些，我游泳的影子，象是一條小魚在大海中自在地游來游去。甚至有時候爸爸還要問我怎么游的`姿勢是正確的。旁邊游泳的大人們都說我游的很好，我心里可高興了。
我很喜歡游泳，因為可以鍛煉身體，鍛煉意志。我的課余生活真豐富，它陪伴我快快樂樂地度過生活中的每一天。
描寫課余生活的作文11
我的課余生活非常豐富多彩，除了玩耍、看課外書、踢毽子、玩滑板、唱歌外，最喜歡的就是畫畫了。
我最喜歡畫畫，經(jīng)常畫一些漫畫人物。我最愛畫的就是可愛的女生，經(jīng)常受到同學們的鼓勵。班主任老師還夸我是班上的小畫家呢。
晚上，我畫了兩副畫。一副是《未來》，一副是《姐姐》。
《未來》畫的是一個小女孩，睜著大大的`明亮的眼睛，好像長大了一樣，對明天充滿了期待。她很想自己是未來的主人，她開心的樣子，連我都想快快長大成人。
另一幅畫《姐姐》，我自認為是畫得最好的了。畫上姐姐正在看早上的太陽，那天空是金色的，那云彩是五彩的，把姐姐的頭發(fā)都染成金色的了。
這就是我的課余生活，在畫畫中尋找著自己的快樂。
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