五年級作文(共6篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的五年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級作文 篇1

　　陽光折射在小學(xué)畢業(yè)照上，那一張張定格在照片上的笑臉，似乎已經(jīng)成為了永恒的紀(jì)念，是那么的遙不可及。站在窗口，看著一片片楓葉在微風(fēng)的伴舞下飛著，這才知道已經(jīng)入了秋，這也意味著我將跨入中學(xué)大門了……

　　面對中學(xué)，我心中更多的是不安。也不知道，害羞靦腆的我在那里是否能夠戰(zhàn)勝內(nèi)心的畏怯；也不知道，笨手笨腳的我在那里是否能夠一切順利；也不知道，不善于溝通的我是否能夠和同學(xué)友好相處；也不知道，羽翼未豐滿的我在那里是否能夠一個人獨(dú)立的生活……

　　不知道為什么，這個在我平�？磥頍o聊乏味的家為何此刻充滿了留戀與不舍……

　　開學(xué)那天，站在文通中學(xué)的大門口。朱紅色的瓷磚墻上，“以富強(qiáng)祖國為己任，為中華之崛起而讀書”這16個大字在陽光的照耀下，顯得熠熠生輝。進(jìn)入大門，躍入眼簾的是一片生機(jī)勃勃的景象。處處散發(fā)著油墨清香，洋溢著濃濃書香，令人心曠神怡。

　　步入沈坤樓，樓內(nèi)靜的讓人發(fā)怵，早已沒有了昔日小學(xué)吵吵嚷嚷的嬉戲聲，取而代之的是沙沙的寫字聲和同學(xué)們埋頭苦干的`身影。濃濃的學(xué)習(xí)氣氛讓我不安的心似乎有了一絲穩(wěn)定。

　　進(jìn)入班級，一張張陌生的臉早已沒有了當(dāng)年的青澀和稚嫩，而是多了一份成熟，多了一份穩(wěn)重，我選擇了一個靠窗口的位子做了下來。

　　班主任是一位年輕的女子，清秀干練是她給我的第一印象。等人到齊后，她就開始了慷慨激昂的演講。聽著老師富有哲理的語言，看著窗外半黃半青的楓葉，沐浴著只有秋天才會有的溫暖陽光，我笑了，好似一圈在湖泊蕩漾的漣漪，那樣的透明卻又那樣的真實。我感到有一絲光芒照進(jìn)了我的黑暗心房，有一股暖流在我體內(nèi)慢慢蔓延，溫暖著我的每個細(xì)胞。

　　是啊，小學(xué)的時光已經(jīng)過去。不能只是一味的活在小學(xué)的光輝里，因為未來的路還長，還有更多的坎坷等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)，還有更多的成功等著我們?nèi)ヘS收。

　　讓我們用毅力去戰(zhàn)勝未來的困難，讓我們用心去聆聽未來的聲音，讓我們用汗水去澆灌未來的碩果，讓我們用時間之筆去書寫未來的輝煌！

　　面朝太陽，心中滿懷希望，未來路上花香四溢！

五年級作文 篇2

　　網(wǎng)絡(luò)帶給人類的好處可謂數(shù)不勝數(shù)，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)是現(xiàn)代社會進(jìn)步，科技發(fā)展的標(biāo)志�，F(xiàn)代意義上的文盲不再是指那些不識字的人，而是不懂電腦脫離信息時代的人。在科學(xué)不發(fā)達(dá)的古代，人們曾幻想要足不出戶，就曉天下事，如今信息高速已將此幻想變?yōu)榱爽F(xiàn)實。作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，難道還能只讀圣賢書，而不聞天下事嗎？我方認(rèn)為上網(wǎng)的好處有許許多多，上網(wǎng)可以開闊我們的'視野，給我們提供了交流，交友的自由化，玩游戲的成功，讓我們知道了要不斷的求新，贏了我們就會有一種成就感。

　　其一，小學(xué)生上網(wǎng)，有助于早期智力開發(fā)。十指與電腦的配合聯(lián)動，孩子對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)多種功能的運(yùn)用，有助于提高孩子的智力、技能和智能，而智力、技能和智能是體現(xiàn)人的素質(zhì)的三大要素。因此，中小學(xué)生上網(wǎng)本身不僅非常必要，而且只要引導(dǎo)和控制得當(dāng)，確實大有好處。

　　其次，上網(wǎng)有助于拓展孩子的知識領(lǐng)域，通過網(wǎng)絡(luò)獲取廣泛的新的知識。長期以來，我們比較重視專門人才的培養(yǎng)，而忽視各種知識的整合，因此，素質(zhì)教育戰(zhàn)略很難完善，在許多領(lǐng)域，缺少復(fù)合型新人文學(xué)者，直接影響各行業(yè)的發(fā)展。因此，從小培養(yǎng)我們對多種知識的復(fù)合，不僅有助于素質(zhì)教育的提升，而且對21世紀(jì)的人才戰(zhàn)略具有重要意義。還有，上網(wǎng)人口比例提高，有助于加快社會信息化進(jìn)程，而這個進(jìn)程，對于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步具有非常重要的作用。通過上網(wǎng)發(fā)e—mail，使我們從小樹立電子信函、電子商務(wù)、電子寫作的意識，可節(jié)省大量木漿紙，提高環(huán)保水平；作為祖國的未來的我們，能樹立電子商務(wù)意識，利用電子貨幣的意識的提高，是全民族素質(zhì)的一個重要指標(biāo)，也有助于推進(jìn)貨幣電子化進(jìn)程，提升整個民族的素質(zhì)。學(xué)好電腦，還有助于激發(fā)我們的創(chuàng)造性。

　　其三，小學(xué)生上網(wǎng)可以知道很多的豐富資源和信息。網(wǎng)絡(luò)也是一位很好的老師，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，電腦會越來越先進(jìn)，用途也越來越廣泛。它的出現(xiàn)給我們帶來許多變化，人們可以用電腦運(yùn)算書寫精確書寫。這些都是上網(wǎng)的好處。

五年級作文 篇3

　　人生之路處處充滿荊棘，它或許阻擋著我們前進(jìn)的步伐。但我們卻不能退縮，而只能選擇勇敢地去面對。

　　從前，有兩個人他們是姐妹，姐姐叫卡布妮，妹妹叫杰奎琳。在選擇該走哪條路時，兩個人注定就有了不同的人生際遇。

　　杰奎琳選擇走小路，夜晚漆黑一片，但野外新鮮的空氣使得大自然的芬芳讓人覺得人生有味。到了一處村莊，妹妹走投無路，獨(dú)自一人解決了肚子問題后，自怨自艾道：“早知道不走這條路了。”她不知不覺在勞累中倚著墻角睡著了。第二天早上，她走到一戶農(nóng)家門前，“您能讓我在這兒住幾天嗎？我可以幫您干點活的！”杰奎琳問道�！昂玫�。”主人回應(yīng)。接下來的幾天，杰奎琳非常勤快，也懂得了很多事理。這是她人生中最大的收獲。離開村莊后，杰奎琳找到了一份工作，并且工作做得非常出色。

　　姐姐卡布妮選擇走大路，夜晚的大路，燈光閃爍，好一派霓虹的城市，繁華喧鬧。不久，她就成了家，過起了安逸的.日子。盡管沒有多大的挫折與起伏，但也慢慢消磨了她當(dāng)初的銳氣和志向。最后，她在一家公司的底層工作。之所以這樣，是因為卡布妮至今覺得：人生就圖個安穩(wěn)，日子能過就行了。

　　有一天，姐妹倆相遇了，一個是一般員工，一個是公司老板。人生的際遇就是不一樣，是因為當(dāng)初的選擇不一樣，兩個人的機(jī)遇也不一樣。妹妹臨走時感慨地對姐姐說：“人這輩子，需要安穩(wěn)幸福，但要過得更有意義，那就必須拼搏，必須選擇一條從未走過的路去闖一闖�！�

　　人，這輩子的選擇可以很多，可有些難以選擇。逆境使人進(jìn)步，安逸讓人消怠。只要我們心有目標(biāo)，那我們不妨走在披荊斬棘的道路上吧！

五年級作文 篇4

　　那一天，是我永遠(yuǎn)都忘不了的。

　　那一天，我和我小伙伴恒恒去廣場玩滑板。我們按普通方式站在滑板上往前滑了一會兒，覺得沒意思，就坐在旁邊的石椅上，想著新花樣。

　　“有了！”我興奮地對著恒恒說，“我想到了玩滑板的新方法�！薄笆裁捶椒�？”恒恒好奇地問。“我們先來猜拳，輸?shù)娜送期A的人一下�！蔽疫呑鰟幼鬟呎f，結(jié)果是我贏了。

　　于是我盤腿坐到了滑板上，恒恒使勁一推，那一瞬間，只覺得一股力量沖來，似乎想把我推理滑板，幸虧我緊緊抓著滑板邊緣，才沒被掀翻。恒恒的力氣不大，滑板向前滑行了不遠(yuǎn)便停了下來，我感動很不過癮，可惜贏者只能被推一次喲！

　　于是我提議繼續(xù)猜拳，結(jié)果這一次是我輸了。恒恒得意地坐到了滑板上，我推著滑板走了一會兒，恒恒指高氣揚(yáng)地?fù)P著脖子，可神氣啦。這時我猛地一推，恒恒沒有做好準(zhǔn)備，一下子摔了下來，痛得他一邊大叫一邊揉屁股。我見他這副滑稽模樣，不禁“哈哈”大笑起來。

　　我們繼續(xù)玩著游戲，不過這下恒恒防范意識增強(qiáng)了，他緊緊抓住滑板，再沒像之前那樣摔個仰面朝天了。輪到我的時候，我總愛閉著眼睛，享受一下“自動”滑板的速度。我提議給新玩法定個名，恒恒想了一下后便說“就叫‘小狗漂流記’”。我問他為什么這樣叫呢？他說：“因為坐在那滑板上面的樣子像極了一只小狗�！闭f完我們又忍不住大笑起來，笑聲傳得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……

　　那一天的'美好時光，真令人懷念��！只可惜現(xiàn)在因為讀書的原因沒辦法再一起去玩那“小狗漂流記”了，真希望能夠回到那一天，繼續(xù)暢游我們的天地。

五年級作文 篇5

　　上個學(xué)期課上的那一幕，我永遠(yuǎn)也不會忘記，也不可能忘記。

　　那是在一個晴空萬里的早晨，我來到教室，開始上課，老師對我們說：“請同學(xué)們翻開32頁，讀第二自然段”，我們馬上讀了起來，突然，“額”一個男同學(xué)從嘴里吐出一股穢物，嘔吐起來。同學(xué)們都捂著鼻子，對他“敬而遠(yuǎn)之”。那位男同學(xué)虛弱地趴在桌子上。

　　這時，老師走了過去，不顧那些臟東西會弄臟她的衣服，拿了一張紙巾，幫男同學(xué)擦干了嘴角，并扶著男同學(xué)去辦公室休息，她對我說：“快拿拖把過來!”我趕緊去拿拖把，當(dāng)老師回到教室時，我也正好到了。她一把接過拖把，皺著眉頭，把地仔細(xì)清理干凈。同學(xué)們還在說：“好臭，好臭!”老師用目光示意他們停嘴。之后，老師若無其事的走上講臺，說：“孩子們，咱們繼續(xù)上課”。朗朗的.讀書聲又響起來了……

　　感動無處不在，如果你留心觀察，你會發(fā)現(xiàn)感動就在你的身邊。

五年級作文 篇6

　　從小，我就愛玩火。因此，我的小物品上時不時能看到一個個被火燒過的小洞洞。媽媽曾無數(shù)次地提醒我，警告我，我全然不顧。直到有一次——

　　“啪——啪——”一陣陣悅耳動聽的煙花爆竹聲在千島湖的上空回蕩，一簇簇絢麗的花朵正在國際花園城市上空爭先恐后綻開。在萬家團(tuán)圓的元宵節(jié)，我們家、舅舅家和叔叔全家共聚一堂歡度佳節(jié)。

　　哇塞!窗外的煙花真美呀。紅如火，黃如金，白如銀……競相爭研，讓人眼花繚亂。我和弟弟妹妹一會兒蹦，一會兒開心地尖叫著，好不快活!突然鼻“尖”的妹妹捂著鼻子皺起了小眉頭，“好臭啊”!果然，空氣中彌漫了一股焦味。我也連忙捂住了鼻子。

　　“姐姐，你看!”妹妹指著不遠(yuǎn)處的一個山頭叫起來，咦?只見不遠(yuǎn)處的清雅居小區(qū)旁邊的山頭上若隱若現(xiàn)地閃動著光芒。不一會兒，那個光芒越滾越大，直到火光沖天，濃濃黑煙直沖云霄，剎時映紅了半邊天。

　　這時，外面馬路上傳來了刺耳的消防車鳴笛聲，煙花聲，鳴笛聲，人群的嘈雜聲，夾雜著，真是好吧“熱鬧”啊!大人們也結(jié)束了愉快的聚會，舅舅舅媽也顧不上小弟弟，快速往家趕，因為他們的家緊鄰著那山腳啊!

　　萬一……

　　我愣在那兒，不敢再往下想，一直覺得離自己很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)的火災(zāi)就這樣發(fā)生在了眼前。整個冬瓜塢的煙花爆竹聲全被那可怕的大火淹沒了，節(jié)日的喜慶氣氛也仿佛被消防叔叔的水管澆滅了，那一片郁郁蔥蔥的綠色也被大火吞噬了。聽說，舅舅家的新房里也落了一層黑灰。

　　這是我親眼目睹的.一場火災(zāi)，因為天氣連日干燥，煙花火星竄上了山頭而引發(fā)的。

　　人們常說“水火無情”，有多少的無情火災(zāi)卻只因為人們的一不小心而引發(fā)的;有多少的火災(zāi)只因人們的不以為然而引起。我想以我親眼目睹的一場火災(zāi)告誡大家，為了生命安全，為了生活平安，為了社會和諧，讓我們的生活多一絲快樂，少一絲憂愁，我們要時刻杜絕火災(zāi)隱患，凡事都要小心謹(jǐn)慎，做到懂消防、知消防、了解消防。

　　千萬別讓我們寶貴的生命黯然失色!

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