我做了一項小實驗作文12篇(精選)
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我做了一項小實驗作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我做了一項小實驗作文1
星期六的早晨，百無聊賴的我拿起了一本科學書看，瞬間被一個叫“會叫的‘咯咯杯’”的實驗吸引了，我將信將疑地想：這杯子這么神奇嗎？竟然能發(fā)出咯咯叫！于是，我準備親自體驗一下這個實驗。
說干就干，我按照樹上說的準備了一個杯子、一條棉繩、半只牙簽和小半杯清水。首先，我用牙簽在杯子上戳了一個能讓棉繩穿過的小洞，再把牙簽綁在棉繩上，最后將綁著牙簽的棉繩穿過了杯子上的小洞。就這樣，一個“咯咯杯”就做好了。讓我來試試看能不能發(fā)出咯咯聲。我在手指上沾了一些清水，用手指從上往下用力地拉棉繩，杯子竟然發(fā)出了母雞一樣清脆的“咯咯”聲。
咯咯杯真的這么神奇？我還是一頭霧水，這是怎么回事呢？正當我百思不得其解的時候，媽媽回來了。我就像看到了救星，“嗖”的一聲沖了過去抱住媽媽就問：“媽媽，為什么咯咯杯可以發(fā)出‘咯咯咯’的聲音呢？”媽媽聽完我的話，笑瞇瞇地跟我說：“寶寶，你是在做實驗嗎？那讓我詳細地跟你講講吧！我們的手指沾濕后，與棉繩會存在較大摩擦力，用地拉棉繩時，會使繩子產(chǎn)生震動，進而引發(fā)棉繩末端的牙簽、紙杯以及杯內的.空氣跟隨振動，從而引發(fā)類似母雞‘咯咯叫’的聲音。你明白了嗎？”
聽了媽媽的話，我心中的謎團才漸漸散去，又一頭扎進了科學書里，發(fā)現(xiàn)與摩擦力有關的實驗還有拉不開的數(shù)、不會倒的瓶子、神奇的小毛巾等，原來科學實驗能給我們帶來這么多樂趣！
我做了一項小實驗作文2
我看科學書時，書里寫到，不同密度的東西會不相融合。這是真的嗎？我半信半疑，想做個實驗證實一下。
實驗需要準備一個大透明杯，三個小透明杯，一根攪拌棒和三種不同顏色的色素。原料準備好，實驗開始了。
第一步，我在三個小杯子里，分別加入一些清水，一些洗潔精和一些油。我在倒油的時候，手一滑，倒多了，一股濃郁的油味道在空氣中彌漫。
第二步，就需要把三種原材料用不同的顏色區(qū)分開。把綠色色素滴入清水，綠色色素就像小雨滴一樣沉入水里，用攪拌棒輕輕攪動，一杯綠色的水就做好了。再把紅色色素滴入油里，并攪拌均勻。然后把紫色色素滴入洗潔精里，也充分攪拌�？粗鴾蕚浜玫牟牧�，我心想，它們真的不會融合嗎？
到了做實驗最關鍵的.一步：先把紫色洗潔精倒入大杯里，再小心倒入綠色的水，最后是紅色的油。我耐心觀察著，驚奇的發(fā)現(xiàn)，水、油、洗潔精分層越來越清晰，過了一會兒，紅、綠、紫，各自在自己那一層一動不動，就像在靜靜的休息，真是太神奇了。
做了這項有趣的小實驗，我還想了解實驗的原理。于是我查閱了很多書本，終于得到了答案：因為清水、油、洗潔精的密度不同，油密度最小，所以漂浮在上面，洗潔精密度最大，所以沉在下面，不會游到水面上玩耍，所以才會這樣各自分層。
科學實驗真有趣，我愛科學，我希望用更多的實驗，了解更多的科學原理。
我做了一項小實驗作文3
上個星期五的最后一節(jié)自然課，老師給我們布置了一項實驗——“不會下沉的雞蛋”。我一聽，興奮極了，迫不及待地想回家試試看。
放學了，我像個剛出籠的小鳥一般，趕快跑回家。一進家門我就扔下書包，沖進廚房找材料。這次實驗的'材料非常簡單：一杯水（不冷也不熱）、一個玻璃杯、一枚生雞蛋和一袋鹽。
第一步，我先把水倒進玻璃杯，接著把雞蛋放入杯子里，然后我就搬了把椅子，坐在桌邊，盯著玻璃杯里的雞蛋看，眼睛都舍不得眨一下，生怕錯過雞蛋浮上來的瞬間。結果，眼睛都酸了，雞蛋還是沒有浮上來。老師說雞蛋會浮上來的，一定在騙我，我失望地想。
我不甘心，又重新做了一遍，忽然想起來還有一袋鹽！這么關鍵的步驟怎么忘記了呢！我開始往水里倒鹽，然后再用筷子來回攪拌，結果雞蛋真的浮上來了！我高興得大聲叫哥哥也來看這神奇的一刻。
哥哥問我：“雞蛋為什么會浮上來呢？”這下可把我問住了。他幫我上網(wǎng)搜索答案，原來是因為鹽水的浮力大，密度大于雞蛋，就把雞蛋托上來了。
這次的小實驗，不但培養(yǎng)了我的動手能力，讓我掌握了關于浮力的小知識，還讓我懂得做事要細心。因為我不甘心，重新做實驗才成功的經(jīng)歷，也讓我懂得失敗了也不要馬上放棄，找到問題，繼續(xù)努力就會成功。
我做了一項小實驗作文4
今天，蔡老師給我們上了一節(jié)實驗課，教我們雞蛋如何變銀蛋。
蔡老師先拿出一個又大又圓的雞蛋，接著蔡老師又拿出了一個根又粗又長的蠟燭，鐵夾、還有打火機。蔡老師拿起打火機，點燃蠟燭，很快蠟燭上方出現(xiàn)了小火苗，然后蔡老師用鐵夾夾住雞蛋放在火苗上烤。只見火苗像一個個吸血鬼一樣，伸著貪婪的.舌頭舔著雞蛋的外殼。前排一些膽小的同學生怕雞蛋被烤破了，就趕緊起身坐到了后排，還有的同學則張大了眼睛盯著雞蛋，生怕錯過了什么變化。
過了一會兒，雞蛋已經(jīng)徹底被燒黑了�！袄蠋�，這是黃蛋變黑蛋，哪里是銀蛋�！弊詈笠慌乓粋�男生大聲地說道。蔡老師笑了笑說：“急什么呢，一會兒你就知道了！”說著，蔡老師去衛(wèi)生間接了一杯清水，然后回來把雞蛋放到了水中。這時，水杯中的黑蛋突然變成了銀蛋，大家都異口同聲地驚呼：“蔡老師可真厲害呀！”
“不是我厲害，這里面可是有奧秘的！”“老師你可別賣關子了，快點說吧！”“其實呀，雞蛋被火烤黑了之后，雞蛋上就會出現(xiàn)一層碳顆粒，再把黑蛋放入水中，碳顆粒就會出現(xiàn)放射現(xiàn)象，變成銀蛋。相反，銀蛋離開了水，沒有了放射現(xiàn)象，又會變成黑蛋了！”說著，蔡老師又把雞蛋拿出水面，果然又變成了黑蛋。大家看了，都覺得神奇極了！
這次實驗課讓我愛上了科學，以后我也要認真學習，在生活中探索更多的科學奧秘！
我做了一項小實驗作文5
看電視時，有一個讓長方體、正方體旋轉的節(jié)目讓我感到很奇怪。我問媽媽：“正方體、長方體也能旋轉嗎？”媽媽說：“做個實驗就知道啦！”為了讓我自己取得答案，媽媽把電視關掉了。（長方體是一個長方形的盒子，正方體是魔方，圓錐體是陀螺）
首先，我把長方體、圓錐體、正方體拿到桌子上。第一次，我把圓錐體放在圓盤里，但是圓盤太光滑了，圓錐體轉了幾圈就停下了，�。〔呸D了五秒，我只好在本子上記下，圓錐體五秒，接著我把長方體、正方體照之前的方法旋轉起來，呀！一個三秒，一個兩秒，比圓錐體旋轉的時間短。
第二次，我仔細挑選了一塊比較粗糙的地板。我把圓錐體轉起來，我盯著時間，1分50秒、兩分、3分48秒……最后圓錐體轉了五分鐘，看起來圓錐體已經(jīng)勝利了，我繼續(xù)把長方體、正方體轉起來。一個三秒、一個兩秒還是一模一樣的時間，跟第一次旋轉一模一樣，我又做了很多次，長方體旋轉的時間多了一兩秒，正方體依然是兩秒，這是我的`一個發(fā)現(xiàn)。
為什么圓錐體旋轉長時間不倒呢？我上網(wǎng)查資料才知道是因為：圓錐體有繞中軸的自轉和中軸垂線的反向圓錐運動，這樣的運動方式，讓圓錐體旋轉的時間很長，而長方體、正方體沒有這樣的運動方式，所以它們不能長時間旋轉。
我做了一項小實驗作文6
科學課上，老師給我們介紹了一個小實驗——會動的畫。什么？畫居然會動？帶著這個疑惑，我決定親手做一做這個實驗。
這個小實驗需要準備的材料有：半杯水、兩個盤子、一支黑色水性馬克筆和一支紅色油性馬克筆。
實驗開始了，我先用黑色水性馬克筆在盤子上畫了兩個小人兒，接著，我小心翼翼地往盤子里倒入了一些水，輕輕地搖了搖盤子，盤子里的小人兒動起來了！他們一會在盤子里“游泳”，一會兒和對方“打架”，一會兒手舞足蹈。我看得目瞪口呆，心想這難道是馬良的“神筆”？
我又拿出一個盤子，用紅色油性馬克筆在上畫了幾條小魚，再往盤子里倒入了一些水，輕輕地晃了晃盤子，可奇跡卻沒有再次發(fā)生，小魚紋絲不動地躺在盤子里，仿佛睡著了一樣。我皺了皺眉，心中的疑團猶如雪球越滾越大。
盤子里的畫怎么一會兒動一會兒不動呢？我百思不得其解。媽媽和我一起在網(wǎng)上找到了答案。原來黑色水性馬克筆中含有一種叫“剝離劑”的'物質，容易被水沖走或被擦拭掉，所以它畫的圖案就很容易脫離盤子，漂浮在水面，而紅色油性馬克筆不含“剝離劑”，用它畫的圖案就會牢牢地粘在盤子上。
生活就像一個巨大的百寶箱，只要我們多思考、多實踐，就會發(fā)現(xiàn)更多的科學奧秘。
我做了一項小實驗作文7
我媽告訴我，紙船不能浮在水面上，但我不相信，非要自己試一試。我想，如果它真的可以浮在水面上，我還要試試它能承受多重的物品。
首先，我去我家的小花園里撿了兩塊重約100克的鵝卵石，又從書架上拿了一張正方形的彩紙，接著，我又把我媽的'臉盆拿到了我的房間里。
實驗的材料準備好了，現(xiàn)在要開始做實驗了。首先，我在臉盆里加了半盆水。然后我把正方形的彩紙折成了烏篷船下面簡稱紙船。最后，我把紙船放在了水面上。我一開始只是抱著試試看的心理，可是過了十秒鐘，紙船沒有沉下去。過了二十秒鐘，紙船沒有沉下去。過了三十秒鐘，紙船也沒有沉下去。過了一分鐘，紙船也沒有沉下去。過了五分鐘，紙船還沒有沉下去。過了十分鐘，紙船還是沒有沉下去。我簡直不敢相信自己的眼睛。我急忙跑去叫媽媽，告訴她她說錯了。一開始，媽媽斬釘截鐵地說：“不可能！”“科學相信現(xiàn)實，你不信，就去我房間看看。”我說。媽媽到了我房間，看見紙船真的浮在水面上，也不敢相信自己的眼睛。激動歸激動，實驗還是要繼續(xù)做下去的。我先把一塊鵝卵石放進紙船里，接著，我看紙船沒有沉下去，只是下沉了大約一厘米，就拿起了另一塊鵝卵石，小心翼翼地放進了紙船里。結果紙船承受不住兩塊鵝卵石的重量，沉了下去。
這個實驗說明，紙船是能浮在水面上的，而且載重量大于100克，小于200克。
我做了一項小實驗作文8
今天，老師布置的作業(yè)是讓我們自己動手做一個小實驗，然后把具體的經(jīng)過和結果記錄下來。我想了半天也不知道該做什么好，這時媽媽神秘地問我：“你知道將一根筷子插到裝滿米的玻璃杯里，然后把筷子提起來，玻璃杯會有什么變化嗎？”我搖搖頭，一臉期待地看著她，媽媽輕輕地摸著我的腦袋說：“那你自已動手做一下實驗就知道答案了�！庇谑�，我興高采烈地把和實驗有關的材料準備好：米、一個空玻璃杯、一根筷子，不慌不忙地開始做實驗了。
我往空玻璃杯中裝滿米，接著抖動了幾下杯子，使米粒之間的縫隙變��；拿出筷子將它慢慢插入杯中，我感覺米把筷子緊緊地包裹住了；最后，我嘗試著把筷子提起來。一開始我認為筷子只要輕輕松松一提就被提出來了，但是，神奇的事情發(fā)生了。在我把筷子提起來的`一瞬間，我目不轉睛地盯著杯子，整個杯子也被提起來了。此時我的心有些忐忑不安，害怕杯子會掉下來。但是杯子好像和筷子連成了一體，被我穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)靥嵩诳罩小?/p>
看到這個實驗結果，我冥思苦想不知道為什么，便好奇地問媽媽：“為什么杯子也被一起提起來了呢？”媽媽笑著說：“由于杯內米粒之間的擠壓，使杯內的空氣被擠出來了。杯子外面的壓力大于杯內的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結合在一起，所以筷子就能將盛滿米的杯子提起來了�！甭犕陭寢尩脑挘宜贫嵌攸c了點頭。
這次實驗真有趣啊！不僅鍛煉了我的動手能力，還讓我學到了科學知識，真是一舉兩得！
我做了一項小實驗作文9
今天，爸爸神秘兮兮地拿著兩個杯子走來：“我們今天來做個小實驗。”
原來這里一杯是鹽水，一杯是清水。爸爸讓我把墨水分別滴進兩個杯子，猜猜會有什么變化。墨水會溶在水里嗎？還是溶的速度不一樣？帶著疑惑，我開始了實驗。
首先我把墨水滴在了清水里。只見它快速地下墜，猶如一顆發(fā)射出去的子彈。沒想到它入水后霎時就變慢了，絲絲墨線在清澈的水中漾開，宛如一朵沉睡的睡蓮一圈一圈綻放。先落入底部的墨絲似腳踩了彈簧般，又打了個旋兒向上飛升，不一會兒杯中的.墨絲不斷繁衍、縱橫交錯，變成一條張牙舞爪的飛龍，攪得整杯水一片墨色。
我看呆了，這小小的一滴墨，竟在水中上演了這樣一番好戲，那滴入鹽水中是怎樣呢？我迫不及待地往鹽水中輕輕一滴，和預想中不一樣，它向四周擴散開，只有鹽水的表面覆蓋了這一層墨色。
“為什么在鹽水中沒有沉下去呢？”我喃喃自語。
“墨水在清水中沉下去了，在鹽水中卻還浮在表面，這是因為……”
爸爸的話如同一道亮光，我的腦中迅速閃過答案：“我知道了！因為墨水比清水重，所以沉了下去，墨水又比鹽水輕，所以浮在表面。爸爸，我說的對不對？”
看到爸爸對我豎起的大拇指，我雀躍極了。原來我們的生活中有這么多有趣的事情，只要會發(fā)現(xiàn)，會思考，就能發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘。
我做了一項小實驗作文10
天陰沉沉的，烏云籠罩著天空，不一會就下起了豆大的雨。我的心情變得不好了，因為媽媽答應我要出去外面玩的`，我好郁悶啊！媽媽看到我心情不好，就走過來說：“怎么了，心情不好嘛？要不我們來做一個實驗吧！”我的眼睛一下子亮了起來。
媽媽走到廚房，拿出一個大碗和早上喝完的可樂瓶子，并往碗里接了半碗水，我?guī)椭鴭寢屢黄鹉玫娇蛷d里。我終于按捺不住問媽媽葫蘆里賣的什么藥，媽媽神秘地指著可樂瓶說：“我要用這個瓶子倒著裝水！”瓶口向下怎么可能裝進水呢？我萬分好奇。
媽媽耐心地指導我：“先捏瓶子，然后再放進水里，手放開，水就被吸了上來�！蔽野粗鴭寢屨f的步驟嘗試，果然水倒著流進了瓶子里。我興奮地大聲叫道：“成功了，成功了！感覺好簡單�。 �
媽媽笑著說：“這個實驗告訴我們什么呀？”我迅速搜尋腦子里的知識，胸有成竹地說：“我們給它壓力，使空氣變少，水就會被吸上來�！�
媽媽溫柔地摸了摸我的頭，意味深長地說：“還有一個道理，就是媽媽平時給你壓力，就是希望你像瓶子吸水一樣，吸收更多的知識�！�
原來，媽媽總是嚴格要求我，是希望我變得更優(yōu)秀，有趣的實驗蘊含著奇妙的原理，而媽媽的苦心蘊含著愛的力量。
我做了一項小實驗作文11
聽說在插了兩根吸管的瓶子里吹氣球，氣球不會縮��？我想做個實驗來驗證一下。
首先，我們需要準備一個大口的玻璃瓶、兩根不同顏色的吸管（我準備的是紅色和綠色）、氣球一枚、打氣筒一個、小刀一把。
接下來我們開始實驗：第一步，用小刀在玻璃瓶的蓋上鉆兩個吸管粗細的空，分別插上兩根顏色不同的吸管；第二步，將氣球扎在紅色吸管的另一端并將它放入玻璃瓶中，擰緊瓶蓋；第三步，用”吐氣大師”-打氣筒對準紅色吸管內充氣，直到將骨瘦如柴的氣球喂到肚子圓滾滾為止，然后立刻將紅色吸管捏緊，然后再松開，這時候我們就會發(fā)現(xiàn)剛才脹鼓鼓的氣球迅速變小了。第四步，就是再重復上面的步驟，但需要注意的是這次要迅速同時捏緊兩根吸管，然后再慢慢松開綠色吸管，這時候我在想氣球一定也會變小，但讓我吃驚的一幕發(fā)生了，氣球竟然沒有變小仍然是脹鼓鼓的`模樣。
經(jīng)過跟媽媽的一番觀察和討論，我們發(fā)現(xiàn)，原來當紅色吸管松開時，由于氣球的橡皮膜收縮，氣球內的空氣被排出所以氣球也開始縮小。可是氣球體積縮小后，瓶子內的空氣體積就會擴大，而這時綠色吸管封閉，就會導致瓶子內的氣壓降低，甚至會低于氣球內的壓力，所以我們會發(fā)現(xiàn)這時候的氣球不會縮小。
原來如此！我終于明白在插了兩根吸管的瓶子里吹氣球，氣球不會縮小的原因了。實驗真有趣，科學真?zhèn)ゴ笱剑?/p>
我做了一項小實驗作文12
今天，我來為大家表演一個神奇的魔術——會輕功的回形針。
請注意，變這魔術需要一杯白開水，它好比一片海洋，而一枚小小的回形針，就如同一艘小船。神奇的'表演要開始啦——我拿起回形針，停留在半空中，一松手，“小船”便一下沉入了海底。咦，怎么沒有浮起來呢？
我毫不氣餒，第二次，輕輕地拿著它準備放進水里。我的手指頭碰到水了，以為回形針也碰到水了，手一松開，回形針像跳水運動員一樣“撲通”一下跳入了水中，左等右等，小船還是沒有浮起來，唉，輕功表演又失敗了。
我深呼一口氣，暗暗地想：失敗乃成功之母。這次可要卯足勁，仔細操作，只許成功，不許失敗呀！我聽了一小段輕音樂，平緩了一下情緒后，第三次表演又開始了，我拿起回形針，先把它放到半空中，接著慢慢移到水面，然后屏住呼吸，目不轉睛地看著回形針接觸到水面，這時再小心翼翼、慢慢地松開了手……只見回形針像一艘小船般靜靜地“飄”在水面上。耶！輕功表演終于成功了。
現(xiàn)在開始放第二艘“小船”了，現(xiàn)在魔術師有了經(jīng)驗，有了心得，當然就不會沉了，一出手果然很順利，又成功了，第二艘船開始向第一艘船快速靠近。我要放第三艘“小船”了，不一會兒，第三艘“小船”和另外兩艘“小船”成功會師了�？磥�，它們還想成為親密無間的好伙伴呢。
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